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文檔簡介

Daysoftheweek教學設計

No.22

Teachingcontents:

Enjoyastorylistenandenjoylearnthesounds

Teachingaims:

Consolidatethewordsthroughenjoyingthechant

Studentscanpronoucethesound—kl—pl—gl，rightlyandfluently

Studentscanunderstandthestory,atthesametime,itisnecessaryforthemtoformagoodhabit

Difficultpoints:

Studentscanreadthewords“clothes,plant,gloves”accuratly

Keypoints:

1.Phonetics:|kl||gl||pl|

2.Words:clock

Teachingaids:card,ppt

Teachingprocedures:

a:Pre-taskpreparation

Freetalk

Greetings

Askandanswer

Sayachant

Reviewthewords

b:While-taskprocedure

Showthepicturesof“enjoyastory”,perceptthyestorytotally,sumupthemeaningofit,thenplaytherecorder,letstudentsreadthestorybythemselves

Answerthequestionsaccordingtothetext

()1.TomgoestobedathalfpasteightonFridayevening

()2.Tomlikesreadingintheevening

()3.Tomislateforschool

()4.Tomdoesnothavebreakfast

Actthestoryingroup

Messandorderthepictures

Showphoneticcards“cl-clothes,pl_plant,gl_gloves”teachstudentstospellandread,thenreviewthewordswhichconsistof“cl,pl,gl,“

“classcloudycleanplate,planeplaypleaseglue”

C:post-taskactivities

Doasurvey

Retellthestorytotheirclassmates

Blackboarddesign:

Tomlikesreadingintheevening

Tomisnotlateforschool

cl-clothescloudclean

pl_plantplateplane

gl_glovesglue

Homework:

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