2022年貴州高考試題分析14.一物塊靜止在粗糙的水平桌面上。從某時刻開始，物塊受到一方向不變的水平拉力作用。假設物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。以a表示物塊的加速度大小，F表示水平拉力的大小。能正確描述F與a之間的關系的圖像是[解析]當時，物塊始終靜止，加速度為0；當時，物塊做加速運動，由牛頓第二定律可得，又，則有，故選項C正確。命題意圖：本題考查牛頓第二定律，F-a圖象及運用圖象的能力.評析：圖象的考查每年都有,在高考復習時應該足夠重視,解決這類問題的方法是:先根據物理規律列出所涉及到的物理量關系式,然后依據數學知識分析圖線形式.15.如圖，在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用，F平行于斜面向上。若要物塊在斜面上保持靜止，F的取值應有一定范圍，已知其最大值和最小值分別為F1和F2（F2＞0）.由此可求出A．物塊的質量B.斜面的傾角C.物塊與斜面間的最大靜摩擦力D.在物塊對斜面的正壓力參考答案：C命題意圖：本題考查力的平衡及分析問題解決問題的能力解析思路：設物塊受到的最大靜摩擦力為f，對物塊受力分析可知，若f的方向沿斜面向下，有①；若f的方向沿斜面向上，有②，由最大靜摩擦力等于滑動摩擦力可知③，由①②可求得f的值，而物塊的質量m、斜面的傾角無法求出，故物塊對斜面的正壓力也無法求出。本題選C。評析:此本題涉及到臨界狀態,因此臨界條件的判斷是解題的關鍵,而靜摩擦力達到最大靜摩擦力就是這類問題的臨界條件.16.如圖，在光滑水平桌面上有一邊長為L、電阻為R的正方形導線框；在導線框右側有一寬度為d（d＞L）的條形勻強磁場區域，磁場的邊界與導線框的一邊平行，磁場方向豎直向下。導線框以某一初速度向右運動，t=0是導線框的的右邊恰與磁場的左邊界重合，隨后導線框進入并通過磁場區域。下列v-t圖像中，可能正確描述上述過程的是參考答案：D命題意圖：本題考查電磁感應定律,安培力及力和運動的關系,其中推理能力,分析問題解決問題的能力要求較高.解題思路:線框進入磁場時，由右手定則和左手點則可知線框受到向左的安培力，由于，則安培力減小，故線框做加速度減小的減速運動；同理可知線框離開磁場時，線框也受到向左的安培力，做加速度減小的減速運動；線框完全進入磁場后，線框中沒有感應電流，不再受安培力作用，線框做勻速運動，本題選D。評析:力和運動的關系放在電磁學中來考查,一般較復雜，而線框在勻強磁場中的運動是一類大問題,在高考復習中應該足夠重視.17.空間有一圓柱形勻強磁場區域，該區域的橫截面的半徑為R，磁場方向垂直橫截面。一質量為m、電荷量為q（q＞0）的粒子以速率v0沿橫截面的某直徑射入磁場，離開磁場時速度方向偏離入射方向60°。不計重力，該磁場的磁感應強度大小為A.B.C.D.參考答案：A命題意圖:本題考查帶電粒子在勻強磁場中做圓周運動解題思路:畫出粒子的運動軌跡，由幾何關系可知粒子做圓周運動的半徑，由，本題選A。評析：此類題型在往年中大都是出現在計算題中，選擇題主要以有界磁場居多，方法遵從先找圓心，再利用數學方法解答。.18.如圖，在光滑絕緣水平面上，三個帶電小球a，b和c分別位于邊長為l的正三角形的三個頂點上；a、b帶正電，電荷量均為q，c帶負電。整個系統置于方向水平的勻強電場中。已知靜電力常量為k。若三個小球均處于靜止狀態，則勻強電場場強的大小為A.B.C.D.參考答案：B命題意圖:本題考查電場的疊加,庫侖定律，以及受力平衡。解題思路:對c球受力分析可知，水平方向上受a、b的庫侖力和勻強電場的電場力3個力的作用而平衡，有，解得。故選B評析：關于庫侖定律的考查在全國卷中，近幾年都沒有出現過，今年考查它也是理所應當的。同時應該注意到庫侖定律與力學平衡的應用是高考復習。19.在物理學發展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用。下列敘述符合史實的是A.奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應，該效應解釋了電和磁之間存在聯系B.安培根據通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說C.法拉第在實驗中觀察到，在通有恒定電流的靜止導線附近的固定導線圈中，會出現感應電流D.楞次在分析了許多實驗事實后提出，感應電流應具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化參考答案：ABD命題意圖:本題考查物理學史解題思路：奧斯特發現了電流的磁效應，A正確;安培首先提出了電流假說,B正確;楞次定律的內容為感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化,D正確;法拉第在實驗中觀察到,在通有變化電流的靜止導線附近的固定導線圈中,會出現感應電流,C說法錯誤.評析：物理學史的考查從09開始年年都有，建議高三學生總結高中物理書上的物理發展史，系統復習，理清思路，這類題應該是必得分題。20.目前，在地球周圍有許多人造地球衛星繞著它轉，其中一些衛星的軌道可近似為圓，且軌道半徑逐漸變小。若衛星在軌道半徑逐漸變小的過程中，只受到地球引力和稀薄氣體阻力的作用，則下列判斷正確的是A.衛星的動能逐漸減小B.由于地球引力做正功，引力勢能一定減小C.由于氣體阻力做負功，地球引力做正功，機械能保持不變D.衛星克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小參考答案：BD命題意圖：本題考查萬有引力定律，牛頓第二定律以及功能關系。解題思路：衛星在軌道半徑逐漸變小的過程中，做近心運動，萬有引力做正功，引力勢能減小。由于稀薄氣體的阻力做負功，故衛星的機械能減小，又稀薄氣體的阻力較小，故衛星克服氣體阻力做的功小于萬有引力做的功，即小于引力勢能的減小，由動能定理可知合外力做正功，衛星的動能增加，本題選BD。評析：萬有引力在天體中的應用，也是每年必考題型，高考復習要特別重視。還是以基本題型為主，不要復習的過難。21.公路急轉彎處通常是交通事故多發地帶。如圖，某公路急轉彎處是一圓弧，當汽車行駛的速率為vc時，汽車恰好沒有向公路內外兩側滑動的趨勢，則在該彎道處，A.路面外側高內側低B.車速只要低于vc，車輛便會向內側滑動C.車速雖然高于vc，但只要不超出某一最高限度，車輛便不會向外側滑動D.當路面結冰時，與未結冰時相比，vc的值變小參考答案：AC命題意圖：本題考查本題考查圓周運動的相關知識.解題思路：據題意，當汽車行駛的速率為vc時，汽車恰好沒有向公路內外兩側滑動的趨勢，則在該彎道處，汽車與地面間沒有摩擦力的作用，向心力由重力和地面支持力的合力提供，故路面外側高內側低，A正確；車速小于vc時，汽車的向心力減小，由于地面比較粗糙，故汽車受到的靜摩擦力將會阻礙車輛向內側滑動，B錯誤；同理可知只要不超出某一最高限度，車輛便不會向外側滑動，C正確；由選項A的分析可知當路面結冰時，與未結冰時相比，向心力的大小不變，故臨界速度vc的值不變，D錯誤。（對于選項BC也可結合實際情況直接判斷出正誤，如汽車可以靜止在轉彎處，汽車速度過大將做離心運動。）。22.（8分）某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究，一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖(a)所示。向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。回答下列問題：(1)本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的(填正確答案標號)。A.小球的質量mB.小球拋出點到落地點的水平距離sC.桌面到地面的高度hD.彈簧的壓縮量△xE.彈簧原長l0命題意圖：本題考查平拋運動，驗證機械能守恒定律（1）思路是由小球彈出后的動能去求勢能，這是在忽略水平面的阻力之后的，但是我們需要測量的動能卻不是那么容易被測出的，所以需要通過小球落地來求解出。我所選取的物理量是A,B,C，原因是我們需要知道落地的速度，同時還要了解落地前小球的動能。我們需要知道小球的質量，高度可以算出落地時間，結合水平距離s可以算出小球在拋出時的速度。不選D和E的原因是我們不知道彈簧的彈勁系數。(2).用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=。（2）我們需要算出來一個動能的表達式，由h=gt·t/2可知落地時間t，再通過B，由s=vt可以算出v，這樣我們就可以算出Ek的表達式，計算步驟不復雜，很好解決。(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線。從理論上可推出，如果h不變.m增加，s—△x圖線的斜率會（填“增大”、“減小”或“不變”):如果m不變，h增加，s—△x圖線的斜率會(填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b)中給出的直線關系和Ek的表達式可知，Ep與△x的次方成正比。（3）這一個小題，主要考察我們對實際問題的歸算能力，我們要考慮這兩個坐標軸所代表的物理量之間的關系——S是水平拋出距離，這個量在高度不變的情況下只與速度有關，而彈簧壓縮量又與小球的動能有關，最后，我們可以算出S=(2kh/mg)1/2X當質量增加的時候，減小的，所以s-x圖像的斜率要減小，同理，當高度增加，斜率要變大；最后一個空，實際上應該算是白給的，與2次方成正比。23.（7分）某同學用量程為ImA、內阻為120Ω的表頭按圖(a)所示電路改裝成量程分別為Iv和1A的多用電表。圖中R1和R2為定值電阻，S為開關。回答下列問題:(1)根據圖(a)所示的電路，在圖(b)所示的實物圖上連（2）開關S閉合時，多用電表用于測量(填“電流”、“電壓，或“電阻”)；開關S斷開時，多用電表用于測量(填“電流”、“電壓”或“電阻”)。（3）表筆A應為色(填“紅”或“黑”)。（４）定值電阻的阻值Ｒ１＝Ω，Ｒ２＝Ω。（結果取３位有效數字）命題意圖：本題考查電學實驗問題，根據電路圖連接實物圖,電壓表和電流表的工作原理。24.（14分）如圖，勻強電場中有一半徑為ｒ的光滑絕緣圓軌道，軌道平面與電場方向平行。ａ、b為軌道直徑的兩端，該直徑與電場方向平行。一電荷為ｑ(q>０)的質點沿軌道內側運動.經過a點和b點時對軌道壓力的大小分別為Nａ和Ｎｂ不計重力，求電場強度的大小Ｅ、質點經過a點和b點時的動能。命題意圖：本題考查勻強電場和圓周運動的相關知識以及動能定理應用。，這種題目，我們在備考的時候做過很多，在沿圓心方向的合力來提供向心力，在根據動能定理求得。

25.（18分）一長木板在水平地面上運動，在ｔ=0時刻將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，以后木板運動的速度－時間圖像如圖所示。己知物塊與木板的質量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有靡攘.物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上。取重力加速度的大小g＝１０ｍ／ｓ２求:(1)物塊與木板間；木板與地面間的動摩擦因數:(2)從ｔ＝０時刻到物塊與木板均停止運動時，物塊相對于木板的位移的大小.命題意圖:本題考查牛頓第二定律，力和運動以及v--t圖像的應用。考生其實很幸運，這次的題目都是很合適的，沒什么難題，偏題。這個題目做做受力分析就可以解決掉，并且貌似這道題目是某本練習冊上的題目的變形，做過很多了。33.[物理——選修3-3]（15分）(I)(5分)關于一定量的氣體，下列說法正確的是（）(填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分.選對3個得5分;每選錯I個扣3分，最低得分為0分).A．氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達的空間的體積，而不是該氣體所有分子體積之和B.只要能減弱氣體分子熱運動的劇烈程度，氣體的溫度就可以降低C.在完全失重的情況下，氣體對容器壁的壓強為零D.氣體從外界吸收熱量，其內能一定增加E．氣體在等壓膨脹過程中溫度一定升高。參考答案：ABE命題意圖：考查分子動理論,氣態方程和熱力學第一定律(2)(10分)如圖，一上端開口、下端封閉的細長玻璃管豎直放置。玻璃管的下部封有長l1=25.0cm的空氣柱，中間有一段長為l2=25.0cm的水銀柱，上部空氣柱的長度l3=40.0cm。已知大氣壓強為P0=75.0cmHg。現將一活塞（圖中未畫出）從玻璃管開口處緩緩往下推，使管下部空氣柱長度變為l1’=20.0cm。假設活塞下推過程中沒有漏氣，求活塞下推的距離。參考答案：15.0cm命題意圖：考查壓強的計算和玻意耳定律評析(1)本題堅持以前的做法,一題考查多個知識點,以此來增大考查面,且都是主干知識,是容易題.(2)本題屬于常規題型,學生容易得一定的分.熱學中的氣體計算題有三大類型:一是直玻璃管,二是U形玻璃管,三是活塞類,掌握好這三種類型的題的解法,基本上就能滿足解題需要.34.[物理——選修3-4]（15分）（1）（5分）如圖，一輕彈簧一端固定，另一端連接一物塊構成彈簧振子，該物塊是由a、b兩個小物塊粘在一起組成的。物塊在光滑水平面上左右整棟，振幅為A0，周期為T0。當物塊向右通過平衡位置時，a、b之間的粘膠脫；以后小物塊a震動的振幅和周期分別為A和T，則AA0(填“>”“<”“=”),TT0(填“>”“<”“=”).參考答案：“=”、“<”命題意圖：考查簡諧運動。(2)(10分)如圖，三棱鏡的橫截面為直角三角形ABC，∠A=30°，∠B=30°。一束平行于AC邊的光線自AB邊的p點攝入三棱鏡，在AC邊發生反射后從BC邊的M點射出，若光線在P店的入射角和在M店的折射角相等（i）求三棱鏡的折射率（ii）在三棱鏡的AC邊是否有光線逸出，寫出分析過程。（不考慮多次反射）命題意圖：考查折射定律，全反射條件及其相關幾何知識。評析(1)簡諧運動是中學學習到的最復雜的運動之一，學生對此的掌握不是很好，況此題目有些超綱之嫌，所以得分是有困難的。（2）本題目為常規題，一般練的較多，得分不太困難。35.[物理——選修3-5]（15分）(1)(5分)關于原子核的結合能，下列說法正確的是(填正確答案標號。選對I個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分)。Ａ.原子核的結合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量B.一重原子核衰變成α粒子和另一原子核，衰變產物的結合能之和一定大于原來重核的結合能C.銫原子核()的結合能小于鉛原子核()的結合能D.比結合能越大，原子核越不穩定Ｅ.自由核子組成原子核時，其質量虧損所對應的能最大于該原子核的結合能（2）(10分)如圖，光滑水平直軌道上有三個質童均為m的物塊Ａ、B、C。B的左側固定一輕彈簧（彈簧左側的擋板質最不計).設A以速度ｖ０朝B運動，壓縮彈簧；當A、B速度相等時，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續運動。假設B和C碰撞過程時間極短。求從Ａ開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中，（1）整個系統拐失的機械能；（2）彈簧被