2/2小學美術教學計劃3篇(中小學美術教學計劃)

學校美術教學方案1

面對美術學科在社會進展、訓練改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將連續以課堂教學爭論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高訓練教學質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作方案如下：

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：

本學期我連續擔當三至六班級的美術教學工作，依據以往的教學閱歷，針對低、中、高班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學把握并進一步提高繪畫技法，連續接受基本技能和顏色的傳統教學。設計和手工連續深入到到學習。提高同學對美術的興趣和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高同學的審美力氣和動手力氣。并在教學當中留意培育同學的觀看、記憶、思維、想象和動手力氣的提高。讓同學能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、具體工作：

1、連續加強美術新課程標準和業務培訓，深化教學觀念和理念。

本學期，我將連續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要爭論活動，加強自己的業務力氣，使自己由熟識新課程到走進新課程。

認真制定學校美術工作、教學方案、美術活動等方案。

學習新課程標準，認真設計教案。

預備、積累資料編寫美術案例。

2、課堂教學活動。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的爭論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學爭論。”同時發揮自己的締造精神，結合實際狀況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將爭辯相互溝通、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動同學主動性為主，使同學開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

3、組織同學多出作品，參預各級各類的賽事,迎接區校內藝術節書畫大賽。

認真組織、輔導美術興趣深厚的同學。

加強對美術優秀生的輔導。

四、教學要留意的`問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以兒童興趣、閱歷、學問的進展為目的，以培育同學良好的美術素養以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術締造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

學校美術教學方案2

本學期孩子們將步入三班級美術課的學習，三班級對于一個學繪畫的孩子來講是一個關鍵時期。是孩子們各項身體機能都進入到了一個快速進展的時期，也是可以開頭進行系統的美術學習的關鍵期。面對三年的孩子，本學期我將在完成教學目標的同時增加繪畫基本學問和技巧的內容，希望他們的繪畫水平可以更上一層樓。對于新生一班級和二班級的同學，有了上學的教學閱歷我基本已經總結了一套適宜這個階段孩子身心進展的美術教學方法，希望在此基礎上通過不懂的學習進一步完善它。為此我對自己新學期提出幾個目標：

1.三班級的孩子更加留意對孩子動手力氣的培育，尤其是一些設計應用類課程。這也是我教學環節中的軟肋，我在對一類課程整理中發覺自己對其中的陶藝和泥塑課程的教學缺乏理論基礎和操作實踐。為了彌補自身的不足，不斷學習提高自己，也為了成為一個合格的美術老師。利用暑假的休息時間，在信陽《不陶不器》工作室學習了五天時間。時間緊任務重，整個學習下來我對陶藝和泥塑以及設計應用類課程都有了全新的熟識。新學期老師已經為你們做好了預備，你們呢?

2.留意教學細節和習慣的培育。通過上學期的教學，我發覺自己在授課過程中有一些細節講的不是很清晰有些同學比較困惑，進而在一些動手操作的環節消逝的問題就會比較多。對于答疑的部分不應把時間留在動手操作環節，這不利于孩子的學習和創作。因此在課程的時間支配上是這個學期我要重點留意的地方。

3.豐富課程內容。美術課本中的內容已經滿足不了孩子的需求了，課本更多的時候啟到了拋磚的作用。想要讓孩子看到美玉，就要求老師的學問儲備要夠。暑假有啃了好幾本專業書(老師必需夠專業，眼神兒不好怎么給孩子們指道兒)，看了很多新穎的新聞資料。認為正確而不懷疑新學期的美術課堂你們會更加寵愛。

學校美術教學方案3

一、指導思想：

認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培育同學的創新精神和實踐力氣，以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、試驗和推廣工作，結合我校實際組織組內老師探究課堂教學創新策略的爭論。本學期連續將課程改革作為美術學科教學爭論的中心工作，通過教學實踐與探究深入到到領會了并有所體會課程理念，通過多種教研方式喚起美術老師參預教改的主動性和主動性，認真總結新課程改革實施中形成的閱歷，加強對老師素養的培育，搞好美術陣地建設，全面提高我校美術教學質量。

二、工作目標：

1、對同學進行傳統的文化藝術訓練和當今的藝術文化訓練。

2、通過各種方法特別是現代訓練手段接受應用形象直觀的教學形式即能引起同學廣泛興趣的，達到主動的訓練效果。

3、要與學校親熱合作與班級老師緊密合作，開展多種形式的美術課堂教學和美術創作活動，對同學進行美育訓練，凸現美術訓練的特殊審美訓練功能。

4、從理論上把握好美術課教學的專業教學特點，特別是要留意：文化訓練與學問技能的相互關系問題，在教學改革中既要突破傳統的教學方法和形式，但又不要丟失美術課的專業學問和技能凸現的重要問題。

5、同時要把握好面對全體同學的訓練方法，既要關注個別學困生，加強輔導，又要在不斷提高進展同學的藝術方法提高上狠下功夫，以點帶面。

6、通過開展一系列的組織輔導同學進行繪畫創作。以藝術節、科技節等節日為契合點，構建同學課外活動小組龍頭，開展貼近同學學習生活的訓練活動藝術創作，培育同學的創作意識，增加創新意識，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對待失敗的情感;形成正確的價值觀取向。對同學作業、作品參預的各種競賽活動，要賜予主動的鼓舞和表揚，不斷激發同學的學習興趣，提高對美術學術的價值觀取向和培育同學主動間上的進取精神。

三、主要措施

1、緊緊抓住美術課堂教學，使訓練質量不斷提高，進一步實踐探究美術課堂教學的新教法，促進同學全面進展，進行深入到到爭論、認真學習、努力研討、認真實踐、突出教學效果。

2、加強課堂教學常規管理，主動協作班主任、各位老師對同學進行良好的行為習慣培育，加強組織紀律訓練，形成正常良好的教學秩序。

3、認真備課，上課，進行認真的反思，隨時改進調整自己的教學方法，每星期進行教材進行深入到到的學習，貫徹新課程改革方案，保證美術課的質量。

4、結合道德訓練為主題的訓練活動，運用美術語言獨特的表達方式，對同學進行直觀形象、活潑生動的訓練，達到德育訓練的效果。

5、努力探究和完善美術課學習，進行探究學習實踐，進行校內藝術資源的開發，主動協作學校綜合實踐活動，留意結合兒童的學習生活閱歷進行美術與其它課程的整合，實現美術訓練，審美訓練功能的特點和效果。

6、主動組織和輔導同學參預各種形式的美術創作活動，大力開展以班為基礎的美術創作活動，活躍我校藝術訓練的氣氛，營造校內深厚的文化藝術氛圍，并在此基礎上，組織輔導同學參預各級的兒童繪畫角逐活動，為培育學校的藝術人才，為上一級學校輸選藝術人才而努力工作。

7、教研組內老師要加強自己的教學理論學習，在學習提高的同時，要留意自己專業素養和力氣的進展和提高，要加強美術專業學問和技能學習，使自己在美術教學和專業力氣方面，都有大量的進步，以適應學校的進展和要求。

8、認真開展同學日常成果的檢查與評價，主動引導，留意培育同學對自己作品的收集與整理，作好期中期末的同學學習成果的檢查與考核，引導同學自我評價，對他人進行評價的意識，不斷完善同學美術成果評價體系，認真做好對同學的成長評價工作，把握好評價中的鼓舞與激勵作用。

9、每位老師要加強自己的訓練理論學習，并能對自己訓練實踐進行總結與提煉，上升到理論熟識高度，結合新課程的理念，認真撰寫論文、教學隨筆等閱歷文章，為學科教研積累豐富的精神財寶。

10、結合學校的課題爭論,進行認真的總結,確立爭論主題,結合學校的培訓,撰寫課題報告。

11、結合學校的信息技術特色，發揮現有訓練資源庫應有的效應，不斷提高老師計算機的使用效率。并充分運用現代訓練技術，努力拓寬訓練渠道。

12、搞好組內的互幫互學，團結合作，使我們組內老師業務不斷進展，努力學習，鉆研訓練教學業務，提高自己的訓練教學理論水平，虛心學習，向前進展。

13、主動爭取參預校內外的學習與培訓，參預校內外的教學課爭論活動。

14、留意加強教研組博客老師個人博客的建設使用，特別是留意對教研組組內信息和老師個人信息的收集和上傳，強化信息資源的建設和資源共享。

四、具體工作支配

1、各學段每周增設一節書法課，中低班級主要以硬筆為主，高班級以軟筆為主。

2、利用課余時間開設