中學德育教育中“創新德育教育”的課題探究和開展德育教育活動及方案設計曾震貴州省普定縣雞場中學【背景】我們有5000多年中華文明，從古到今，我們都很注重對人的德育教育，新中國誕生到現在，國家對教育提出了一個最重要求：“教育，德育為先”，從這句話中我們都知道德育教育在教育中的分量。可幾十年來，我們的教育好像已經把這個關鍵的東西丟掉了。直到今天我們的很多小學生、中學生、大學生、研究生、留學生、博士生做出了一些叛經背道之事，許多學生“眼中無國，心中無家”后，我們才知道，我們的德育教育被我們不經意間丟失了。我們在推行素質教育，我們在新的形勢下，國家也要求，“教育，德育為先”，可看看我們教育的方式，在學校，在家里，在社會，我們的德育教育，任然穿著新鞋走著老路。我們教育者在說教，受教育者在充耳不聞。如此下去，我們雖然能培養出有才之人，但他們未必是我們國家和社會需要的人才。現在每年大學畢業生大約全國有700多萬人，可據統計數據顯示就業率也只達百分之50左右。究其原因并不是企業和用人單位沒崗位，是我們教出畢業生，往往達不到企業的要求，其中最明顯的是有業務能力，但無德、無道、無責任、無擔當。人有幾種：有才有德，奇缺品；有德無才，半成品；無才無德，廢品；有才無德，毒品。如果我們的德育教育，任然還穿新鞋，走老路。我們培養出的不是廢品、不是半成品更不是社會需要的奇缺品，而可能是毒品。中學是一個人的關鍵時期，是“育其才，培其德”的關鍵時期。因此在中學，我們的德育教育，不能再穿新鞋，走老路了。有必要對我們的德育教育的教育方式進行創新和探究了。在新的形勢下，對人才的要求更加嚴格，所以在中學創新德育教育和開展德育創新的德育探究活動更為有價值和意義。【活動時間、對象、人數、課題】活動起止時間：2022年3月至2022年7月。活動對象：雞場中學七年級、八年級、九年級全體1547個學生。課程科目：每天一席話與德育、體育活動與德育、大課間活動與德育、藝術與德育、文化與德育、環境與德育。【實施具體方法】【創新課題一】每天課前一席話以往學校進行德育教育的通常做法是，通過班會、國旗下講話等形式對學生灌輸德育教育。讓德育教育變成了模式化，呆板化。老師走形式，學生洗耳不恭聽，這樣的德育教育自然改變不了學生，要給學生裝上靈魂的翅膀，更無從談起！學校創新了一種德育教育的模式，實行每天一席話的德育教育。具體做法為：（1）學校德育處申請qq管理群；（2）學校每個教師每周向qq群里上傳自己精心選擇好的德育材料（不拘形式只要是能有教育意義的）；（3）德育處對上傳資料進行整理，成為德育教育的材料資源；（4）每天下午第一節課之前，由上第一節課的教師利用本班的多媒體對學生進行每天一席話的德育教育；（5）形式要求多樣，選擇題材要符合本班學生的特點，師生要互動，學生要互動。【創新課題二】體育活動給學生大腦注入團結、團隊、積極向上精神學校開展體育活動，往往只是體育活動而體育活動，只從增強學生的體質出發來開展體育活動。學校創新了開展體育活動注入德育教育活動的成分。方法：（1）學校選擇特殊的時候開展體育比賽活動（如五四青年節）(2)選擇團體項目為開展內容（如拔河、穿木屐、接力跑）（3）活動中注重團隊、團結、積極向上的精神層面的比拼（4）總結時多提及班級團結、團隊、積極向上的可貴精神。【創新課題三】大課間活動變成學生進行自我提升最大大課堂大課間活動，以往只作為每天鍛煉一小時的體育活動項目，學校把大課間活動變成了，鍛煉學生體質與德育教育相結合。做法：（1）大課間活動開始前全校學生誦讀《弟子規》（2）要求跑操隊列要整齊（3）把國粹太極拳作為學生每次必練項目（4）活動項目中，學生必唱《習主席寄語》一歌（4）最后全體學生進行宣誓。【創新課題四】藝術為學生思想升華插上騰飛的翅膀過去學校對學生的藝術教育，也只單純的對學生進行藝術上的培養，而學校變更了這種單一的模式。在培養學生藝術方面加入了德育的成分。做法：（1）利用少年宮這個平臺，我們不但開展藝術上的培養，還著重讓留守兒童進入少年宮學習，；（2）讓學生在教師的指導下，讓學生在學校的每面墻上作畫、寫書法、作詩，要求每幅畫每幅字每首詩都有教育意義.[創新課題五]以校園文化建設為推手，推進德育教育在學校各項工作的開展。通常學校各部門，只單純對學校某項具體工作開展相關工作，現在作了如下的改變，具體做法：在學校校委會的統一安排下，在各部門開展的文化建設中。（1）學校每個部門都是德育教育的發起點，每個部門都是德育教育監督實施點；（2）每個班級都是德育教育具體開展場所，每個場所都是學生受美德熏陶之地；（3）每個教師都是德育教師，每個教師都能用自身言行感化教育學生；（4）每次活動都有德育教育，每次活動都讓學生靈魂都得到升華；（5）從校門到校內，學校每墻都是文化墻，每處文化墻都是德育教育為主題。[創新課題六]注重學校環境建設，打造環境也育人，讓學校的一草一木一景都能請到育人的效果。做法：精心設計學校每處環境，讓學生每身處一處，目之所及都能讓景潤其目，也能潤其靈魂。[創新探究的目的]給學生的靈魂裝上精神的翅膀【各項課題的探究開展情況】每天一席話我校在道德講堂的基礎上，根據我校實際情況，創新了這一新的教育方法，它的開展具有很好的實效性和很好的可操作性。案例：七（2）班在2022年15日開展的《每天一席話》很有代表性。題目：學會彎腰，才能抬頭主持人：楊秀麗主持教師給全班同學先講了一個孔子帶弟子周游列國時在路上發生的一件事，故事說的是，孔子在跟弟子在路上走時，孔子發現地上有塊馬蹄鐵，于是他叫弟子子路去拾，子路假裝沒聽到，繼續自顧往前走，孔子下牛背，自己去拾了這塊鐵，拿去鐵匠鋪換了3文錢，然后用三文錢，買了20顆櫻桃，裝袋里，由于天氣很熱，當走了很長一段路后，孔子知道子路也渴了，特意扔一顆櫻桃在路上，子路一見櫻桃就彎腰拾而食之，就這樣孔子每隔一段路就扔一顆櫻桃，結果子路就彎20次腰在地上拾櫻桃。這時候孔子問子路，為何剛才我讓你彎一次腰，你不愿意，可因為口渴你卻彎20次腰啊？子路無語，于是孔子笑著說：子路啊,要是剛才你彎一次腰，你就不會后來彎20次腰了。小事不干，以后你會花很多時間去干小事。講完這故事，楊老師話鋒一轉，把話題轉到學生們的不愛學習的事上。告訴學生，現在你不努力學習，以后你就會付出很多時間去打拼、去學習。所以同學們，現在要好好學習。簡單的道理，讓學生能欣然接受。體育活動給學生大腦注入團結、團隊、拼搏、積極向上的精神。我校在開展體育活動時，所選的活動內容，具有針對性，主要選取競爭比較激烈，集體性較強的活動內容來開展體育活動，這樣的選擇能大大增強學生的團隊、競爭、積極向上的意識。案例：在2022年四月在學校開展的春運會中，我們選擇了，拔河、20人穿木屐、400米接力等比賽項目。這些項目的比賽，能激發學生的斗志，增強學生的拼搏精神，提高學生的團隊意識。大課間活動不但使使學生身體得到鍛煉，還讓學生靈魂得到凈化，能懂得感恩，學會做人做事。學校巧妙安排了大課間活動的內容，讓學生在美妙的音樂聲中鍛煉自己的身體，最重要的是學生在40分鐘的大課間活動中，學會了為人、做事懂得了感恩。案例：每天9點30，學生聽到下課鈴后，在班長的帶領下，在有節奏的跑操音樂聲中，快速跑到本班的活動場地。9點35分，全校師生在輕音樂中，齊聲誦讀《弟子規》，接著在跑操的音樂中全體學生在指定場地進行跑操10分鐘，緊接著隊伍立馬變成做操隊形，做完操，全體學生又在太極拳的背景音樂中，認真地打完一套太極拳，最后全體同學宣誓《為實現中國夢而努力讀書》的誓詞。這活動開展了一年后，我校學生的學習、身體健康、為人做事都得到了很大的提高。（四）校園文化建設，成為學校德育教育的最好幫手，通過文化建設，使學生在校園文化建設中，傳承了中華文明，使學生在國學經典中，吸取的凈化靈魂的乳汁。 我校根據我校文化底蘊薄弱這一特點，倡導每個部門注意文化的建設，每個班級注重班級文化的打造，在這一特色的基礎上，我們倡導每個部門都是德育教育的陣地，每個班級都是開展德育教育的最重要場所，每個教師都是德育教師。這樣我們既提高了我們的整體文化素養，又讓學生的品德素養得到提高。案例：我校八(8)班，去年剛進校時，整班小升初畢業考試數學和語文總分總評才20多分，學生不但基礎差，素養也一塌糊涂。不懂禮貌，心中無國，眼中無家。平時出口成臟，頑劣者有半數之多。剛開學兩月，就換了三個班主任。后來學校改變了方法，讓學校一美術老師來當他們的班主任。此班主任上任后，不對他們說教，而是引導他們做自己喜歡的事，再根據不同的學生特點引導他們愛上書法，音樂，美術、舞蹈、詩詞、、、、、讓他們在各自喜歡的領域發揮特長，讓他們不斷有了成就感，自豪感。然后在給他們談各個領域中，成名成家的名人故事。經過一年的培養，現在這個班，不但文化氛圍很濃，學生學習氛圍也得到大大的改善，整體素養得到了大大的提升。現在走入這班，你會感到學生親切而上進。讓藝術陶冶我們學生情操，升華學生的靈魂。我校大力委派教師出去培訓和兄弟學校取經，提高學校藝術老師的素養。增開少年宮的