第2頁共2頁清潔校園美化環境活動總結一、活動安排1、活動目的：作為大學生的我們肩負著建設美好家園的重要任務，應該為減輕環境污染盡職盡責，“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機會，希望通過這樣的活動加強大學生環保意識，活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的！2、活動規模：本次活動由計算機系學生社區舉辦，計算機系的所有學生均可以參加。本次活動共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結合起來，當然作品也非常有質量！3、時間安排：變廢為寶活動時間安排不是很緊，這樣可以給同學更多發揮的空間，考慮能到大部分同學要上晚自修和選修課，優秀作品評選時間定在了____月____號晚上八點。4、地點選擇：參賽同學較多地點安排在信知樓（A）-406教室5、人手安排：活動期間所有社區主任負責作品評選教室的布置和作品的排號工作。6、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優秀作品評比中來，積極配合把這次活動開展好。7、宣傳工作：變廢為寶活動的宣傳工作是社區主任和系宣傳部共同完成的，從活動評比現場氛圍看，同學們積極參與，非常有熱情宣傳工作應該說是比較到位的！二、活動中存在的不足：1、晚會現場觀眾席位的安排。由于晚會現場的觀眾引導工作沒有做到位，所以導致出現個別觀眾坐錯席位，占用選手座位的情況。另外由于之前沒有預測到參賽同學的多少，所以場地的選擇有點小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用2、頒獎流程。由于事先無法預測作品的優良，所以獲獎作品的數量只能初步定在無份，后來從得獎票數看兩份作品票數相同，所以又加了一個名額，最后獲獎的名單如下：三、活動獎勵：這次變廢為寶活動開銷估計____元，考慮到大部分同學的需求，社區決定統一購買沐浴露和香水作為獎品。清潔校園美化環境活動總結（二）針對校園自行車隨意停放，影響校容校貌這一現狀，高黨六班的志愿者于____年____月____日在丁香____號樓開展了整理自行車志愿活動。在負責人的帶領下，參與此次活動的志愿者一起整了丁香____號樓的全部自行車。從兩側開始整理.男女生各負責一側。一輛一輛的推入黃線以內，整齊，并攏.十幾分鐘后工作順利完成.看似艱巨的任務在不知不覺中逐步被完成.雖然有些累，但是看到整理后的自行車隊列整齊有序，大家很是興奮和滿足.這次活動后每個人收獲都很大，因為可以給予，雖然這件事情很小但是依然可以折射出成員的樂于奉獻，活動最后有同學在拍照留念?；顒悠陂g志愿者們表現出來的任勞任怨、耐心細致的品質得到同學們的高度贊揚，同學們也紛紛表示今后會注意自行車的停放問題。此次活動不僅引導同學們合理停放自行車，也使同學們樹立了方便他人，共建校園的意識，只要人人都能從身邊小事做起，凡事多為他人著想，校園一定能建設的越來越和諧。在這次活動中，給我感觸最深的是團隊的團結合作，的確，這是一次辛苦的任務，但是在我們高黨六班志愿者合作下順利完成。團結的力量，恰當的安排是我們團隊圓滿完成各種任務的法寶，身為其中的一員，我倍感自豪！志愿奉獻是我們的根本所在，我們開展的這次活動是有帶頭效應的，雖然自行車的停放問題是長久的，不是一次整理就能解決的的，但是這是一次默默引導，是對全體大學生自覺性的一次引導，而這也是我們此次活動的最終目的。凡事從自我做起，定能創造一個和諧的校園。也許我們的力量是微小的，但是我們依舊全身心的投入，用自身的實際行動去感染他人，為建設美好校園添磚加瓦。此次活動規范了校園自行車的擺放，既方便同學停取自行車，也使校園環境得到美化，同時也提高大家有序停放自行車的意識，是一次意義深刻的實踐教育。清潔校園美化環境活動總結（三）____年____月____日下午3點35分，我們機械與電子工程學院的青年志愿者與朋友學院青年志愿者一起聚集在2教門口，參加了以“喜迎國慶，美化校園”為主題的感恩系列活動的啟動儀式。（啟動儀式）在祖國生日來臨之際，為了報答祖國給我們提供舒適的學習環境，讓我們健康成長，快樂學習的機會。我們志愿者通過自己的雙手，為我們校園美化的更加美麗，給廣大學生更好的學習環境。我們進行了全校衛生大掃除活動。（同學們認真打掃衛生，不放過一個角落。）我們負責的是信工樓，當我們到了信工樓前，會長先給我們分配好小組，每個小組都有自己負責清掃的地點。作為一名青年志愿者，我是自豪的，通過參加集體活動，為社會做出我一點的回報，我是十分開心的，通過這次活動，我有一些感受和感想和大家分享感受：首先通過這次活動，我感覺我們院青年志愿者協會成員的積極性，看到大家打掃衛生時的積極，看到大家提前30分鐘在那里等后集合，我的心里暖洋洋的；其次，這次集體活動讓我了解到團隊合作的意義，以及對我自身修養的提高。認識自我的人生觀，價值觀；再次就是通過自己的一些努力，汗水，我收獲到的是開心。和同學們一起工作，從付出中收獲，從奉獻中提升自我。感想：堅持“理性做事，感性做人”。積極參加一些志愿活動，更多的為社會獻出自己的貢獻。在此次活動中，我感受到了志愿者的熱情，除了美化校園以外，也能在這樣的工作中健康的快速成長起來，而且還可以認識很多友學院的好多同學，增加我得交友面，我們青年志愿者用自己的一份微薄之力，創造美好的未來。雖然我們的力量很小，但是卻起著奠定基礎，滴水能夠匯成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們同樣能夠幫助成千上萬的人。只要我們團結在一起，心聯心，手拉手，用真誠的心為社會服務，這樣子我們將會為社會做很多很多。勞動后我們都很累，志愿者們卻笑的很甜美。清潔校園美化環境活動總結（四）“老師，以后我一定要充分利用家里的廢品，把它們變成有用的東西！”……下課以后，學生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著?？粗麄兣d奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話語中，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預期的成效，學生們確確實實是學有所得。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達到保護環境，心靈手巧則是對學生的總體評價。也許這節課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學目標已經達成，成為他們日后進行環保行動的指路明燈。主題活動的另兩個亮點則是學生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品?！白儚U為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間，在活動過程中，學生表現積極，參與熱情高漲。學生從廢舊物對環境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調查和研究，保護環境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動過程中，學生、老師共同參與，學生在發揮想象、小組合作的過程中學會交往、學會合作，既學到了知識又培養了實踐活動的能力，更重要的是，他們的環保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華。一、設計方案先引導學生確定主題，再根據他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設計制作方案：要求選好小組長、進行分工、做好制作準備、定好制作步驟，設計作品展示方式。為了使此次活動更順利地進行，我指導學生根據各自的特長分組（主要根據心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分）。二、組織實施小組分工合作，由組長分配任務，安排、調控組員各司其職、互相合作。在活動過程中，充分發揮自主性、合作性、探究性學習的特點，自己尋找問題，發現問題，自行收集材料，自己進行一定程度的研究，從而獲得許多關于“變廢為寶”的知識。三、開拓創新讓我驚訝的是，學生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經過一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術品展現在我們眼前。這次實踐活動達到了預期的效果：學生通過自主探究學習的過程，不但學到了知識，學會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手