《常見的量》教學設計惠素萍教學內(nèi)容：人教新課標六年級下冊教科書第87--88頁常見的量。第87頁和88頁的內(nèi)容。完成87頁的“做一做”及88頁的第1—3題。教學目標：掌握相鄰兩個的長度、面積、體積、重量和時間等單位之間進率的規(guī)律，提高學生使用這些計量單位的熟練程度。教學重點：相鄰兩個的長度、面積、體積、重量和時間等單位之間進率的規(guī)律及換算。教學難點：正確進行這些計量單位的換算。教學用具：多媒體教學過程：一．復習已學過的各種計量單位和進率1.課件出示小馬虎的日記(學生讀并找出是什么錯誤)“在日常生活、生產(chǎn)勞動和科學研究中，經(jīng)常要進行各種量的計量。每種量都有自己的計量單位。我們學過的計量單位有哪些?”2.復習長度、面積、體積單位和進率。“誰能說一說，我們已學過的長度、面積和體積單位有哪些?”讓學生填完后．教師提問：“誰能說一說．長度、面積、體積等計量單位相鄰單位之間的進率有什么規(guī)律。”長度單位相鄰單位之間的進率大多數(shù)都是10(只有米和千米之間的進率是1000。面積單位相鄰單位之間的進率大多數(shù)都是100(只有平方米和公頃之間的進率是100000．體積單位相鄰單位之間的進率都是1000。”3.復習重量單位和進率。 “誰能說一說．我們已學過的重量單位有哪些?我們稱體重時要用什么單位?計算火車或輪船的載重量呢?”填完后．教師提問：“誰能說一說重量單位相鄰單位之間的進率有什么規(guī)律?”4.復習時間單位和進率。“誰能說—說。我們已學過的時間單位有哪些?”“請同學們看第125貝上面的表，‘時間單位’。我們經(jīng)常用到的時間單位主要就是表里的這些。請大家在這個表中的括號里填上進率。”填完后，教師再提問：“誰能說一說．時間單位相鄰單位之間的進率有什么規(guī)律?這里的進率與前面復習的其它計量單位的進率有什么不同?”5.復習人民幣單位和進率。6.糾正小馬虎的日記中的錯誤。二、復習名數(shù)的改寫1.復習名數(shù)、單名數(shù)和復名數(shù)。“我們要知道物體的長度、面積或者重量時。都需要進行計量。計量的結果要用數(shù)來表示．并且要帶上計量單位的名稱，—般我們把這種既有數(shù)值又有單位名稱的數(shù)叫做名數(shù)。“上面我們說的名數(shù)，只帶一個單位名稱的名數(shù)叫做單名數(shù)。帶倆個或倆個以上單位名稱的名數(shù)叫做復名數(shù)。例如，有—段長度是2米又加．上5分米長，可以用2米5分米表示。這樣的名數(shù)叫做復名數(shù)。誰能再舉幾個長度的例子，說出幾個單名數(shù)和幾個復名數(shù)?”2.復習名數(shù)的改寫。“我們在表示和計算有關的量，或者比較計量的結果時，經(jīng)常把同一種量的不同單位的名數(shù)進行改寫。大家來看——看這些名數(shù)應當怎樣改寫。”(板書例題。)例4千米=（）米30dm=（）m2.05噸=（）噸（）千克3米70厘米=（）米歸納概括：“把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)時，要用進率去乘；把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)時，要用進率去除。”3.做教科書第126頁中間的“做一做”。三．綜合練習。（課件出示）1.填合適的單位名稱。2.判斷。1.小明早上16時起床。()2.1千克的棉花比1千克的鹽輕.()3.相鄰兩個長度單位之間的進率都是10.()4.老師的身高是162cm.(