高考生物生態系統的穩固性復習試題作為學生的我們，在馬上到來的生物考試以前，應當要去做好怎么樣的復習工作呢?讓我們來做一份試卷怎么樣?下邊是WTT整理的20年高考生物生態系統的穩固性復習試題，希望對你實用。年高考生物生態系統的穩固性復習試題選擇題抵擋力穩固性較強的生態系統是( )有一山區因為開采露天小鐵礦等活動,自然生態系統完好被損壞,成為一片廢墟,為趕快使該山區恢復到原有自然生態系統狀態,應采納的最好舉措是在這片廢墟上( )回填土壤,引進多種外來物種,重修新的生態系統撤出人類所有活動,推行全面關閉,等候自然恢復C.回填土壤,種植當地經濟農作物,發展農業生產D.回填土壤,種植多種當地原有的植物,推行封山育林某種植物原產于南美洲,生性喜光、擅長攀附、生長快速,以后引入我國某地,致使入侵地很多植物被其覆蓋后因缺乏陽光而死亡。以下有關表達,正確的選項是( )右圖A~D表示不一樣的生物或生態系統,以下說法不正確的選項是( )第1頁共5頁A.若M表示遺傳多樣性,A、B、C、D表示四種不一樣的植物,則在強烈變化的環境中生計能力最強的是BB.若M表示物種多樣性,A、B、C、D表示四個同種類的生態系統,則抵擋力穩定性最強的是BC.若M表示種群的個體數目,A、B、C、D表示一個生態系統的四個不一樣種群,則A種群所擁有的能量必定最少D.若M表示種群的能量值,A、B、C、D表示四個不一樣的種群,它們組成食品關系,則C的數目增添會致使A、B的數目增添以下圖表示環境變化對不一樣生物群落的影響。有關表達合理的是( )群落甲物種單調,只擁有水平構造跟著環境的變化,群落乙出現的顛簸較大C.群落甲、乙均具備必定的緩沖外來沖擊的能力達到生態系統穩固性的生態系統具備的特點是( )①該系統處于幼年到成年的過渡階段②生態系統內生物的種類和數目比率相對穩固③物質和能量的輸入和輸出相對均衡④有完好的食品鏈和食品網⑤能量的進出隨天氣周期性變化⑥有必定的自我調理能力A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.第2頁共5頁①②③④⑥D.①②④⑤⑥以下舉措能提升一個生態系統的抵擋力穩固性的是( )以下案例中屬于恢復力穩固性的是( )A.因為亂砍濫伐,長江流域叢林面積急劇減少,引起了千載難逢的洪澇災禍B.當日氣干旱時,草原生態系統中的動植物種類和數目一般不會有太大變化C.農村的一個池塘,每日都有人到池塘邊洗東西,可每日清晨池水依舊清亮如故D.一個相對關閉的生態系統中闖進某種大型肉食動物受到必定程度損壞后,生態系統的各樣成分互相作用直到恢還本來的狀態近幾年國家投入巨資植樹造林,大大提升了植被的覆蓋率,在生態保護等方面獲得了必定成就,但絕大部分的人工林,遠看一片綠,近看一片黃(地表植被很少)。有些專家指出:大面積的人工林,樹多了但叢林生態功能卻衰敗了,是表面綠化,是“綠色荒漠”。以下對“綠色荒漠”的見解不正確的選項是( )A.該群落的構造單調,垂直分層現象不顯然C.動植物種類稀罕,生物多樣性水平極低,易遭病蟲害D.單調樹種因樹齡、高矮靠近,生長密集,致使地表植被缺乏,易發生水土流失第3頁共5頁在一個生態系統中,對甲、乙兩個動物種群的數目進行研究后,獲得以以下圖的數據。據圖剖析^p,以下表達正確的選項是( )甲、乙兩個種群之間的關系是競爭B.3、4月份甲種群數目降落是因為乙的數目減少C.甲、乙兩種群的變化周期是12個月D.人為消滅乙種群,則甲種群數目將不停增添以下對于生態系統穩固性的表達,不正確的選項是( )C.生態系統之因此擁有穩固性,是因為生態系統擁有必定的自我調理能力以下圖中,A為自然生態系統的生態金字塔,B為城市生態系統(屬于人工生態系統)的生態倒金字塔,以下解說不切合客觀事實的是( )圖中A顯示:能量流動的門路是綠色植物rarr;食草動物rarr;食肉動物圖中B顯示:流經該生態系統的總能量是植物所固定的太陽能C.圖中A顯示:該生態系統中能量流動的傳達效率為10~20D.圖中B顯示:人類活動在該生態系統中起決定性作用綜合題池塘養殖廣泛存在因為餌料、魚類排泄物、換水不實時等惹起的水體污染現象,研究者設計了一種循環水池塘養殖系統(以以下圖)。請回答以下問題。與自然池塘對比,人工養殖池塘生態系統恢復力穩固性。人工養殖池塘水體的N、P含量簡單高升,會惹起水體的富營養化;藻類等浮游生物大批生殖、加之死亡后被微生物分解,惹起水體的溶氧量降落,造成魚類等死亡,進一步損壞了生態系統穩態,這類調理方式稱為。與傳統養殖池塘對比,該養殖系統增添的生態工程設備有。能夠經過在這些設備內栽種水生植物、放養濾食動物等舉措,起到對水體的,有效減少水體中的N、P等含量。第4頁共5頁該養殖系統設計為前一池塘上層水流入后一池塘底部,實現水層互換,其目的有、。該養殖