惠城中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：調查法是班主任深化了解同學的方法。（）

推斷題

對

錯

2：生產力進展水平打算著（）。

單項選擇題：

A、教育的領導權

B、受教育的權利

C、教育目的的性質

D、教育結構的變化

3：被譽為“課程評價之父”的是（）

單項選擇題：

A、斯密斯

B、泰勒

C、科爾伯格

D、皮亞杰

4：依據強化的性質和目的可以分成（）

單項選擇題：

A、自然強化物和人為的近似強化物

B、樂觀強化和消極強化

C、正強化和負強化

D、強化和懲處

5：宋代以后，八股文被規定為考科舉的固定格式。（）

推斷題

對

錯

6：老師不得由于各種理由隨便對同學進行搜查，不得關禁閉，這是由同學的（）打算的。

單項選擇題：

A、身心健康權

B、人身自由權

C、人格尊嚴權

D、隱私權

7：資源管理策略是一種將新學材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。（）

推斷題

對

錯

8：維果斯基在兒童心理進展觀上提出了（）。

單項選擇題：

A、階段進展理論

B、最近進展區理論

C、文化歷史進展理論

D、人格進展理論

9：德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘進行系統討論，得到的規律是（）

單項選擇題：

A、進程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、無明顯變化

10：下列哪四個基本要素符合“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”這四句話的含義（）

單項選擇題：

A、知、情、信、行

B、知、情、意、行

C、知、情、體驗、行

D、知、信、意、行

11：依據閱歷或直覺選擇解法的假設方式稱之為（）。

單項選擇題：

A、算法式

B、推理式

C、啟發式

D、演繹式

12：聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題：

A、無差別原則

B、無卑視原則

C、敬重兒童尊嚴原則

D、兒童利益最佳原則

13：師生關系在教學層面上的特點是（）

單項選擇題：

A、授受關系

B、民主公平

C、相互促進

D、教學相長

14：“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”符合（）規律。

單項選擇題：

A、智育過程

B、德育過程

C、心理詢問

D、教育同學

15：我國中學校課程內容的組成部分包括（）

多項選擇題

A、修身、齊家、治國方面的預備學問

B、關于自然、社會和人的基礎學問

C、某些社會活動方面的閱歷

D、關于提高力量的閱歷

E、培育情感的內容

16：生產力對教育的打算作用表現在（）。

多項選擇題

A、制約教育的結構

B、制約教育的內容和手段

C、打算教育的進展水平

D、打算教育的進展速度

17：社會仿照模式主要是由美國的班杜拉創立的，該模式與行為主義的合理內容相結合，創立了新的認知行為主義學說。（）

推斷題

對

錯

18：能否自覺關注同學是衡量一個老師是否成長成熟的重要標志之一。（）

推斷題

對

錯

19：言語直觀是在形象化的語言作用下，通過同學對語言的物質形式的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。（）

推斷題

對

錯

20：在操作過程中動作的品質特征表現出肯定的穩定性、精確性和敏捷性，這屬于操作技能形成的（）階段。

單項選擇題：

A、操作嫻熟

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作定向

21：被西方稱為“物理學之父”，并提出“給我一個支點，我就能撬動地球”的名言的物理學家是（）。

單項選擇題：

A、亞里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、開普勒

22：在教育史上主見“不憤不啟，不悱不發”的教育家是（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

23：在重大國際競賽中，為祖國爭光所激起的拼搏精神，會激勵運動員們克服重重難關去奪取金牌。這體現的心情狀態是()。

單項選擇題：

A、心境

B、激情

C、應激

D、道德感

24：教學過程是教育心理學討論的核心內容。（）

推斷題

對

錯

25：下列對作家作品的解說不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、在我國古代文學史上，有很多名家常數人并稱。例：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即韓愈與柳宗元，“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾

B、“三言二拍”是我國古代五部短篇小說集的總稱，是明代的馮夢龍

C、“三曹”指的是漢末曹操及他的兩個兒子曹丕、曹植，他們在詩歌創作上有很高的成就

D、“左聯五烈士”是一九三一年在上海被國民黨反動政府隱秘殺害的五位革命作家，他們是柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森

26：某籃球隊主教練規定，假如一號上場，而且三號沒有上場，那么五號與七號隊員中至少要有一人上場。假如主教練的規定被貫徹執行了，一號隊員沒有上場的充分條件是（）

單項選擇題：

A、三號上場，五號與七號沒上場

B、三號沒上場，五號與七號上場

C、三號五號七號都沒上場

D、三號五號上場，七號沒上場

27：造成人的片面進展的緣由是（）。

單項選擇題：

A、社會的進步

B、舊式勞動分工

C、生產力的進展與分化

D、科技水平的提高

28：依據需要的不同性質，可以將動機分為（）。

多項選擇題

A、內在動機

B、外在動機

C、生理性動機

D、社會性動機

E、主導動機

29：教育的雙重文化屬性指（）。

多項選擇題

A、傳遞和深化文化

B、教育是一種文化現象

C、構成文化本體

D、教育對生產力有促進作用

E、教育促進勞動力的生產和再生產

30：學校文化的核心是（）

單項選擇題：

A、物質文化

B、制度文化

C、校內文化

D、思想觀念和行為方式

31：學校精神文化的四種基本成分是（）。

多項選擇題

A、熟悉成分

B、情感成分

C、價值成分

D、抱負成分

E、制度成分

32：同學的主要任務是（）

單項選擇題：

A、社會化

B、共性化

C、學習

D、成長

33：教學設計的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略

D、教學評價

E、教學閱歷

34：進展關鍵期是指身體或心理某一方面機能和力量最相宜于形成的時期。（）

推斷題

對

錯

35：衡量一個老師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。

單項選擇題：

A、教材

B、同學

C、生存

D、情境

36：老師待遇中最主要、最基本的是（）

單項選擇題：

A、教齡津貼

B、工資待遇

C、醫療保健待遇

D、老師住房

37：閱歷主義課程理論流派的主要代表人物是（）

單項選擇題：

A、斯賓塞

B、杜威

C、赫欽斯

D、泰勒

38：維果斯基在兒童心理進展觀上提出了（）。

單項選擇題：

A、階段進展理論

B、最近進展區理論

C、文化歷史進展理論

D、人格進展理論

39：家庭教育具有先主性，是指（）

單項選擇題：

A、家庭教育影響在一個人的成長中有定勢作用

B、兒童有主觀能動性

C、家庭教育與學校教育是統一的

D、家庭教育的作用更大

40：屬于口語表達修飾要素的有（）

多項選擇題

A、語音

B、語速

C、聲調

D、節奏

E、詞匯

41：老師講解的模糊不清與同學的學習成果（）

單項選擇題：

A、正相關

B、影響不大

C、負相關

D、毫無影響

42：老師職業道德修養并不肯定是每一位老師提高職業道德素養的必由之路。（）

推斷題

對

錯

43：在皮亞杰的認知進展理論中，7～12歲兒童處于（）。

單項選擇題：

A、形式運算階段

B、前運算階段

C、感知運算階段

D、詳細運算階段

44：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

45：制度化教育消失的教育標志是（）

單項選擇題：

A、人類教育的產生

B、古代學校的消失

C、近代學校體系的形成

D、終身教育的實現

46：在試誤學習中，任何刺激與反應的聯結一練習運用，其聯結的力氣漸漸增大，這符合學習的效果律。（）

推斷題

對

錯

47：把老師看做教育的討論者和課程設計者，這體現的課程改革的理念是（）

單項選擇題：

A、科學與人文整合的課程文化觀

B、回歸生活的課程生態觀

C、民主化的課程政策觀

D、締造取向的課程實踐觀

48：我國也是世界上最早的一部教育專著是（）。

單項選擇題：

A、《中庸》

B、《禮記》

C、《論語》

D、《學記》

49：老師的學問結構主要包括（）

多項選擇題

A、通曉所教的學科與專業

B、具有比較廣泛的基礎文化學問

C、哲學

D、把握教育科學理論，懂得教育規律

E、文化學

50：“明禮誠信”是中華民族的傳統美德，而且也是現階段我國《公民道德實施綱要》大力提倡的道德規范，這說明道德具有（）。

單項選擇題：

A、社會性

B、歷史性

C、民族性

D、繼承性

51：將下列各項按所表示年齡大小挨次排列，正確的挨次應是（）。①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古?、甙氚?/p>

單項選擇題：

A、②④①⑦⑤③⑥

B、④②③⑥①⑦⑤

C、⑥⑤③②④⑦①

D、②④⑤①⑦③⑥

52：依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）

單項選擇題：

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉鎮黨委書記

53：德育的價值屬性和對平行教育子系統的作用是德育的（）功能的兩大含義。

單項選擇題：

A、社會性

B、個體性

C、教育性

D、享用性

54：下列法律中含有規定我國學校生法律地位條款的是（）。

單項選擇題：

A、《教育法》和《義務教育法》

B、《教育法》和《老師法》

C、《憲法》和《民法》

D、《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》

55：教學設計的基本要素主要有（）。

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略

D、教學評價

E、教學閱歷

56：剛能覺察出兩個同類刺激物之間最小差異量的力量叫做（）

單項選擇題：

A、肯定感覺閾限

B、肯定感受性

C、差別感覺閾限

D、差別感受性

57：吸引和排斥、合作和競爭是學校里面主要的（）。

單項選擇題：

A、人際關系

B、對立統一關系

C、心理互動過程

D、人與人的沖突

58：疲憊與學習效果成（）關系。

單項選擇題：

A、正向

B、反向

C、不肯定

D、正比

59：我國學校德育途徑主要有()

多項選擇題

A、政治課和其他學科教學

B、課外活動和校外活動

C、勞動

D、共青團活動

E、班主任工作

60：檔案袋評定是=關注"公務員考試信息網"微信公眾號=匯合同學作品的樣本、展現同學的學習和進步狀況的一種方法。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案正確

解析：

2：答案D

解析生產力水平打算著教育結構的變化。

3：答案B

解析泰勒被譽為“課程評價之父”。

4：答案C

解析正強化和負強化都是為了增加反應的概率。

5：答案錯誤

解析：

6：答案B

解析老師不得由于各種理由隨便對同學進行搜查，不得關禁閉，這是由同學的人身自由權打算的。

7：答案錯誤

解析將新學材料與頭腦中已有學問聯系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略，這是指精細加工策略。

8：答案B

解析：

9：答案B

解析系統暫無解析

10：答案B

解析：

11：答案C

解析依據閱歷或直覺選擇解法的假設方式稱之為啟發式。

12：答案A

解析聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括無差別原則。

13：答案A

解析：

14：答案B

解析：

15：答案B,C,D,E

解析：

16：答案A,B,C,D

解析生產力對教育起打算作用，表現在：打算教育進展的規模和速度、制約教育結構的變化、制約教育的內容和手段、打算教育的進展水平。

17：答案正確

解析略。

18：答案正確

解析略。

19：答案正確

解析略。

20：答案C

解析：

21：答案B

解析阿基米德是古希臘聞名的物理學家，早在兩千多年前便發覺了聞名的阿基米德原理——杠桿原理．題干中的聞名言論便是例證。故選B。

22：答案A

解析孔子是啟發式教學原則的提出者，題干中的話反映的正是這一教育思想。

23：答案B

解析激情是一種劇烈的、爆發式的、持續時間較短的心情狀態。題干所描述的是一種樂觀的激情狀態。

24：答案錯誤

解析學習過程是教育心理學討論的核心內容。

25：答案B

解析“三言”是明代馮夢龍編輯、加工的三部短篇小說集：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。“二拍”是明代凌濛初在“三言”的直接影響下寫成的兩部短篇小說集：《初刻拍案驚異》、《二刻拍案驚異》。

26：答案A

解析可以依據原命題成立，則其逆否命題同樣成立；假如一號上場，而且三號沒有上場，那么五號與七號隊員中至少要有一人上場；則逆否為：五號與七號沒上場，三號上場則一號沒有上場。

27：答案B

解析不合理的勞動分工是造成人片面進展的主要緣由。

28：答案C,D

解析依據需要的不同性質，動機分為生理性動機和社會性動機。

29：答案A,C

解析傳遞和深化文化與構成文化本體是教育的雙重文化屬性。

30：答案D

解析：

31：答案A,B,C,D

解析制度成分屬組織文化的內容。

32：答案C

解析：

33：答案A,B,D,E

解析：

34：答案正確

解析：

35：答案B

解析能否自覺地關注同學是衡量一個老師是否成熟的主要標志。

36：答案B

解析：

37：答案B

解析杜威，美國哲學和教育哲學的代表，有用主義哲學和閱歷主義課程理論流派的主要代表人物。

38：答案B

解析維果斯基提出了最近進展區理論。

39：答案A

解析：

40：答案B,C,D

解析：

41：答案C

解析老師需要具備良好的言語表達力量，模糊不清與同學成果有負相關。

42：答案錯誤

解析：

43：答案D

解析皮亞杰將兒童認知進展分為四個階段：①感知運動階段(0～2歲)；②前運算階段(2～7歲)；③詳細運算階段(7～12歲)；④形式運算階段(11、12歲以后)