房山小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整word版】1：知道“三角形的內角和等于180°”，屬于（）。

單項選擇題：

A、策略性學問

B、陳述性學問??

C、條件性學問

D、程序性學問

2：父母受教育程度越高，對孩子的要求越嚴格，則越有利于孩子制造性的培育。（）

推斷題

對

錯

3：打印機是使用較多的輸出設備之一，它的作用是（）。

單項選擇題：

A、把計算機中的數據輸出到紙張上的設備

B、把紙張上的圖片輸入到計算機中的設備

C、把計算機中的數據保存到軟盤上的設備

D、讀取光盤上的信息的設備

4：教育史上最早消失的教學組織形式是（）。

單項選擇題：

A、個別教學

B、班級授課制

C、復式教學

D、小組教學

5：對“盧溝橋事變”等歷史大事的學習屬于（）。

單項選擇題：

A、規章學習

B、概念學習

C、符號學習

D、命題學習

6：有人說：“全部的哺乳動物都是胎生的。”最能駁斥上述推斷的選項是（）。

單項選擇題：

A、可能有的哺乳動物不是胎生的

B、沒有見到過非胎生的哺乳動物

C、非胎生的動物不大可能是哺乳動物

D、鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的

7：依據頭腦中學問的不同形式或學習任務的簡單的程度，可以將學習分為（）

多項選擇題

A、歸屬學習

B、并列結合學習

C、符號學習

D、概念學習

E、命題學習

8：教學方法現代化最為明顯的標志是（）。

單項選擇題：

A、自動教學機

B、程序教學機器

C、電影和電視

D、計算機幫助教學

9：福勒和布朗認為，最關懷如何教好每一堂課的內容的老師處于老師成長的（）

單項選擇題：

A、關注生存階段

B、關注同學階段

C、關注自我階段

D、關注情境階段

10：依據埃里克森的人格進展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要沖突是（）。

單項選擇題：

A、自主感對恥辱感

B、主動感對內疚感

C、勤奮感對自卑感

D、自我同一性對角色混亂

11：單純的理性的規律方法，難以避開現實上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的抱負和道德，在經濟行為中，也會起到巨大的作用。單純的工程學或規律方法，是不夠用的。亞當·斯密指出，人們的活動是受自利引導，市場則以互利為原則，這一點被現代經濟學家所繼承和進展了。但人們卻忽視了他的另一些觀點，即人們的憐憫心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來講，個人有或至少應當有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就肯定有倫理正值。這段文字要強調的是（）。

單項選擇題：

A、單純的理性的規律方法，難以避開現實上的失誤

B、人的活動受自利引導，市場以互利為原則，被普遍繼承

C、人們的憐憫心、倫理考慮在經濟行為中會起到巨大的作用

D、個人有追求自利的自由

12：中學、學校校內四周（）范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所、

單項選擇題：

A、200米

B、300米

C、400米

D、100米

13：課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。（）

推斷題

對

錯

14：下列表述符合資源管理策略的是（）。

單項選擇題：

A、零碎時間沒有用

B、避開有挑戰性的任務

C、支配適合自己的學習環境

D、遇到困難只能靠自己

15：實質教育論認為教學的主要任務是（）。

單項選擇題：

A、進展智力

B、培育思想品德

C、傳授學問

D、進展共性

16：一般教育與職業教育朝著相互滲透的方向進展，消失了一般教育職業化、職業教育一般化的趨勢。（）

推斷題

對

錯

17：對俄國教育心理學體系的建立貢獻較大的是維果斯基、布隆斯基和魯賓斯坦。其中，魯賓斯坦的貢獻在于（）。

多項選擇題

A、創立了“文化——歷史進展的理論”，并提出“最近進展區”的觀點

B、強調兒童共性統一性以及對兒童心理進行整體性的綜合討論

C、確立了心理與活動相統一的原理

D、開展了“教學與進展”試驗討論，有利地推動了蘇聯教育改革

E、創立聯想——反射理論

18：技能的學習可以以（）的把握為前提。

單項選擇題：

A、感性學問

B、理性學問

C、陳述性學問

D、程序性學問

19：能較全面地反映被評價者品德狀況，且應用較廣的品德評價法的是（）

單項選擇題：

A、加減評分法

B、操行評語法

C、模糊綜合測評法

D、評等評分評語綜合測評法

20：預期同學通過教學活動獲得的學習結果稱為（）。

單項選擇題：

A、學習目的

B、教學目的

C、學習目標

D、教學目標

21：父母對孩子過分溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對孩子教育達到失衡狀態，這是（）教養方式。

單項選擇題：

A、權威型

B、民主型

C、放縱型

D、漠視型

22：“高原現象”通常發生在技能學習過程中的（）

單項選擇題：

A、初期

B、中期

C、后期

D、各階段都可能

23：具有強迫行為的兒童具有哪些特征?（）

多項選擇題

A、智力水平較高

B、富于幻想

C、性格內向

D、遇事遲疑、拘謹、比較固執

E、自我克制過于嚴峻

24：動機一般具有哪些功能()。

多項選擇題

A、激活功能

B、指向功能

C、強化功能

D、調整功能

25：整合所學學問之間、新舊學問之間的內在聯系，形成新的學問結構的策略屬于（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復述策略

D、元認知策略

26：同學在解題過程中對題目掃瞄、測查、完成狀況的監視及對速度的把握主要采納了（）。認知策略元認知策略管理策略復述策略

單項選擇題：

27：西歐中世紀主要學校類型是教會學校，它分為（）等幾個層次。

多項選擇題

A、僧院學校

B、大主教學校

C、教區學校

D、一般學校

E、社會學校

28：未成年人愛護工作應遵循（）。與愛護相結合的原則。

單項選擇題：

A、勞動

B、懲戒

C、教育

D、進展

29：下列選項中，不屬于良好的班集體所應具有的教育作用的是（）。

單項選擇題：

A、有利于訓練同學的自我教育力量

B、有利于形成同學的群體意識

C、有利于培育同學的社會交往與適應力量

D、有利于統一塑造同學的共性

30：因具有以“為人生”為核心的詩歌價值觀念，而此常被稱為“人生派”或“為人生”派的文學團體是（）。

單項選擇題：

A、嘗試派

B、制造社

C、文學討論會

D、新月派

31：布魯納認為學科基本結構包括基本概念、基本原理、基本態度和方法。（）

推斷題

對

錯

32：下列哪些老師的教學工作較為勝利()。

多項選擇題

A、有激勵作用

B、生動活潑

C、富于想象

D、熱心于自己學科

33：“這次考試失敗是由于我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。

單項選擇題：

A、內部的可控因素

B、內部的不行控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不行控因素

34：品德形成的標志是（）。

單項選擇題：

A、道德信念

B、道德評價力量的形成

C、價值內化

D、道德行為習慣的養成

35：（）是深化教育改革，促進教育進展的先導，當前又是全面推動素養教育的前提。

單項選擇題：

A、改革高考制度

B、改革對老師的評價體系

C、更新教育觀念，轉變教育思想

D、提高老師的社會地位

36：在古希臘，最早提動身現法的大教育家是（）。

單項選擇題：

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、昆體良

D、蘇格拉底

37：克拉斯沃爾和布盧姆將態度的水平分為（）。

多項選擇題

A、接受

B、反應

C、評價

D、組織

E、性格化

38：讓同學根據各自的水平和速度進行學習的教學方法屬于（）教學。

單項選擇題：

A、開心教學

B、個別化教學

C、情境教學

D、抱負化教學

39：“舉一反三”是負遷移。（）

推斷題

對

錯

40：下列解釋屬于非正式解釋的是（）。

單項選擇題：

A、立法解釋

B、學術解釋

C、司法解釋

D、行政解釋

41：蘇格拉底的教學法包括（）。

多項選擇題

A、定義

B、思考

C、蘇格拉底諷刺

D、助產術

E、啟發

42：選拔性考試一般是典型的（）

單項選擇題：

A、學能測驗

B、成就測驗

C、標準參照測驗

D、常模參照測驗

43：教學熟悉的主要方式是（）。

單項選擇題：

A、直接閱歷

B、科學試驗

C、社會閱歷

D、間接閱歷

44：同學熟悉的主要任務是學習（）

單項選擇題：

A、間接閱歷

B、直接閱歷

C、社會閱歷

D、感性閱歷

45：安排同學座位時，老師最值得關懷的是（）。

單項選擇題：

A、對課堂紀律的影響

B、同學聽課效果

C、后進生的感受

D、人際關系的影響

46：身心健康權是人身權的最基本權利，包括愛護中學校生的生命健康、人身平安、心理健康等內容。（）

推斷題

對

錯

47：處于同一抽象和概括水平的閱歷之間的相互影響，稱之為（）

單項選擇題：

A、垂直遷移

B、水平遷移

C、順向遷移

D、逆向遷移

48：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發覺真理”，這句話體現了教學的[]

多項選擇題

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發性原則

D、因材施教原則

49：在教育教學的細節中如何做到敬重同學的個別差異（）。

單項選擇題：

A、不同的同學犯了同樣的錯誤，不考慮動機與緣由就進行處理

B、辯證地看待同學的優缺點，不肯定化

C、在同學之間進行橫向的比較與學習

D、對同學一視同仁，一樣要求

50：復式教學是一種（）。

單項選擇題：

A、教學指導思想

B、教學基本原則

C、教學詳細方法

D、教學組織形式

51：人們對受教育者的期望，即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發生什么樣的變化，或產生怎樣的結果，這些期望都可以理解為（）。

單項選擇題：

A、廣義的教育目的

B、狹義的教育目的

C、廣義的教育

D、狹義的教育

52：開展微格教學，進行小型的、短時間的課堂教學分析，是老師專業進展的哪項途徑?（）

單項選擇題：

A、學習借鑒教育教學閱歷

B、反思總結教育教學閱歷

C、堅持實踐終身學習理念

D、討論探究教育教學規律

53：討論性學習是綜合實踐活動課程中的（）。

單項選擇題：

A、前提

B、基礎

C、手段

D、目的

54：學校情境中的問題解決主要是通過（）實現的。

單項選擇題：

A、定勢

B、講解

C、啟發

D、遷移

55：聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題：

A、無差別原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、無卑視原則

D、兒童利益最佳原則

56：正義感要求老師以公正不倚的態度來對待同學和處理各種人際關系。（）

推斷題

對

錯

57：在維納的歸因理論中，下列屬于內部的、不行控的、穩定的因素是（）。

單項選擇題：

A、努力

B、力量

C、任務難度

D、運氣

58：“同年齡的兒童在愛好、愛好和性格等共性傾向性上有所不同”．這顯示了兒童身心進展具有（）

單項選擇題：

A、不均衡性

B、可變性

C、穩定性

D、個別差異性

59：少年期表現出的總體性的階段特征是（）。

多項選擇題

A、身體狀態的劇變

B、內心世界的進展

C、自我意識的覺醒

D、獨立精神的加強

E、身心兩方面逐步走向成熟

60：下列作品、作家、國別對應錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、《歐也妮?葛朗臺》——巴爾扎克——法國

B、《基督山伯爵》一一大仲馬——法國

C、《死魂靈》——果戈理——英國

D、《紅字》——霍桑一——美國

查看答案

1：答案B

解析知道“三角形的內角和等于180°”，屬于陳述性學問。

2：答案錯誤

解析父母受教育程度較高，但對孩子的要求不過分嚴格，家庭氣氛比較民主，則有利于孩子制造性的培育。

3：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】打印機是使用較多的輸出設備之一，它的基本作用是把計算機中的數據輸出到紙張上的設備。

4：答案A

解析個別教學與生產力進展水平低的狀況相適應，因而最早消失。

5：答案C

解析符號學習包括事實性學問的學習，即學習一組符號(語言或非語言)所表示的某一詳細事實。例如，歷史課中歷史大事和歷史人物的學習，地理課中地形地貌和地理位置的學習，均屬于事實性學問的學習。

6：答案D

解析哺乳動物都是胎生的，但是鴨嘴獸是哺乳動物，卻不是胎生的，舉出了特例，駁斥了題干中的論斷，D項正確。

7：答案C,D,E

解析：

8：答案D

解析教學方法現代化最為明顯的標志是計算機幫助教學。

9：答案D

解析關注情境階段的老師關懷的是如何教好每一堂課的內容，一般總是關懷諸如班級的大小、時間的壓力和備課材料是否充分等與教學情境有關的問題。(本解析由張恩凱供應)

10：答案C

解析由人格的進展階段可知，6～11歲是勤奮感對自卑感。

11：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】本文段主要強調的是人們的感情、人們的意志等在經濟行為中會起到巨大作用。之后又引用聞名經濟學家的話進一步論證，C選項正確。A項是用來引出要強調的內容，B、D兩項不是要強調的內容。

12：答案A

解析《互聯網上網服務營業場所管理條例》第九條規定：中學、學校校內四周200米范圍內和居民住宅樓(院)內不得設立互聯網上網服務營業場所。故選A。

13：答案錯誤

解析課程標準不僅具有時代性，而且比教學大綱的內涵更豐富。

14：答案C

解析資源管理策略包括時間管理策略、環境管理策略、努力管理策略和學業求助策略。A項不符合時間管理策略的要求，B項不符合努力管理策略的要求，D項不符合學業求助策略的要求，C項符合環境管理策略的要求。故選C。

15：答案C

解析實質教育論認為教學的主要任務是傳授學問。

16：答案正確

解析略。

17：答案C

解析【解析】魯賓斯坦的貢獻在于他確立了心理與活動相統一的原理。他認為心理過程不但在活動中表現出來，而且也在活動中形成

18：答案D

解析技能要解決的是動作能否做出來、會不會做、熟不嫻熟，因此，技能學習要以程序性學問為前提。

19：答案D

解析：

20：答案D

解析教學目標是指預期同學通過教學活動獲得的學習結果。

21：答案C

解析：

22：答案B

解析B高原現象通常發生在技能學習過程中期。

23：答案A,B,C,D,E

解析略。

24：答案A,B,C

解析動機一般具有以下三種功能：激活功能；指向功能；強化功能。

25：答案A

解析整合所學學問之間、新舊學問之間的內在聯系，形成新的學問結構的策略屬于組織策略。

26：答案B

解析：

27：答案A,B,C

解析本題考查古代歐洲的學校教育這一學問點，西歐中世紀的教育主要掌握在教會手中，因此，學校教育也主要是以僧院學校、大主教學校和教區學校等教會學校為主。

28：答案C

解析教育與愛護相結合是未成年人愛護工作的原則之一。故選C。

29：答案D

解析ABC項均屬于良好班集體對同學健康成長的重要性表現，是班集體教育作用的表現。

30：答案C

解析文學討論會是新文學運動中成立最早、影響和貢獻最大的文學社團之一。文學討論會奉行的原則是：“反對把文學作為消遣品，也反對把文學作為個人發泄牢騷的工具，主見文學為人生。”(沈雁冰《關于文學討論會》)

31：答案正確

解析：

32：答案A,B,C,D

解析略

33：答案D

解析運氣在歸因模式中屬于外部的、不行掌握的因素。

34：答案D

解析：

35：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】更新教育觀念，轉變教育思想是深化教育改革，促進教育進展的先導，當前又是全面推動素養教育的前提。因此，本題選C。

36：答案D

解析古希臘教育家蘇格拉底最早提出了發覺法，通過對話闡釋了教育。

37：答案A,B,C,D,E

解析價值內化水平不同，態度也發生多種程度的變化，從最低水平開