平安中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：下列不屬于建立規范的同學管理制度必需遵守的是（）

單項選擇題：

A、要體現民主性的原則

B、具有有效性及成效性

C、具有持續性

D、具有籠統性

2：負責學校老師資格認定的教育行政部門是（）

單項選擇題：

A、鄉級教育行政部門

B、縣級教育行政部門

C、市級教育行政部門

D、省級教育行政部門

3：個人能用語言進行直接陳述的學問是描述性學問。（）

推斷題

對

錯

4：單項選擇題：制度化教育的標志是（）。

單項選擇題：

A、教育實體

B、學校

C、學校教育系統

D、終身教育

5：以下關于我國科技史，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、1965年．我國首次人工合成了結晶牛胰島素

B、世界上首次做出哈雷彗星的準確記錄的是《春秋》

C、我國古代最初采納的計算工具是算籌

D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當日則光盈，就日則光盡”是元朝天文學家郭守敬對日食現象做出的科學解釋

6：老師的教育素養基本上包括兩個方面，一是（），二是教育技巧。

單項選擇題：

A、教育理論

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品質

7：提出“最近進展區”概念的是（）

單項選擇題：

A、烏申斯基

B、皮亞杰

C、維果斯基

D、魯利亞

8：學校與家庭聯系的形式包括（）

多項選擇題

A、相互訪問

B、通訊聯系

C、召開家長會

D、舉辦家長學校

E、在學校中組織家長委員會

9：班杜拉把通過肯定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向稱為（）。

單項選擇題：

A、替代性強化

B、直接強化

C、外在強化

D、自我強化

10：后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾，這是（）

單項選擇題：

A、倒攝抑制

B、衰退抑制

C、同類抑制

D、前攝抑制

11：基于某種特定的標準，評價同學對于教學親密關聯的詳細學問和技能的把握程度的評價方式稱為（）。

單項選擇題：

A、常模參照標準

B、正式評價

C、標準參照評價

D、非正式評價

12：老師對同學最常用的一種教育方法是（）

單項選擇題：

A、陶冶

B、懲處

C、人格感化

D、勸說教育

13：個人對于自己認為重要的或有價值的事力求達成的欲望指的是（）

單項選擇題：

A、成就需要

B、交往需要

C、權利需要

D、進食需要

14：依據動機所起作用的大小，我們可以把學習動機區分為（）

多項選擇題

A、微小性動機

B、主導性動機

C、幫助性動機

D、直接性動機

E、間接性動機

15：內化是指在思想觀點上與他人的思想觀點全都，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）

單項選擇題：

A、新觀點

B、認知結構

C、策略系統

D、價值體系

16：教育目的與教學目標、培育目標彼此相關，可以相：互取代。（）

推斷題

對

錯

17：被稱為“進入信息社會的通行證”，是信息社會每個人賴以生存、生活、學習的基本力量是（）。

單項選擇題：

A、探究力量

B、自主學習力量

C、合作學習力量

D、信息力量

18：中學教學原則包括（）。

多項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發性原則

C、鞏固性原則

D、理論聯系實際原則

E、循序漸進原則

19：德育過程中不同質的各種要素的組合方式稱為德育過程的（）。

單項選擇題：

A、內容

B、層次

C、結構

D、方法

20：關于生產力對教育的制約作用，說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、生產力的進展制約著教育事業進展的規模和速度

B、生產力的進展水平制約著人才培育的規格和教育結構

C、生產力的進展促進著教學內容、教學方法和教學組織形式的進展與改革

D、生產力的進展打算著受教育的權利

21：測量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度叫（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區分度

D、難度

22：教育討論活動的最終一個環節是（）。

單項選擇題：

A、教育討論成果的展現

B、教育討論成果的溝通

C、教育討論成果的評價

D、教育討論成果的概括

23：在肯定的社會背景下發生的促使個體的社會化和社會的共性化的實踐活動即（）。

單項選擇題：

A、教育

B、教學

C、德育

D、智育

24：王某在某縣中學擔當英語老師期間通過了討論生入學考試，學校以英語老師不足為由不批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參與進修的權利為由提起申訴，受理申訴的機構應當是（）

單項選擇題：

A、當地縣教育局

B、當地縣人民政府

C、地市教育局

D、省教育廳

25：社會仿照模式主要是由美國的班杜拉創立的，該模式與行為主義的合理內容相結合，創立了新的認知行為主義學說。（）

推斷題

對

錯

26：孔子提出“不憤不啟，不悱不發”體現了__________教學原則。（）

單項選擇題：

A、直觀性

B、理論聯系實際

C、循序漸進

D、啟發性

27：首先提出普及義務教育思想的教育家是（）

單項選擇題：

A、杜威

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、洛克

28：一甲子是多少年?（）

單項選擇題：

A、十年

B、三十年

C、五十年

D、六十年

29：教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于（）

單項選擇題：

A、1877年

B、1879年

C、1903年

D、1913年

30：一般來說，元認知策略可分為（）。

多項選擇題

A、復述策略

B、精細加工策略

C、方案策略

D、監視策略

E、調整策略

31：綜合實踐活動課程包括（）

多項選擇題

A、社區服務

B、社會實踐

C、勞動技術教育

D、德育

E、信息技術

32：教育是人類的社會現象，與人類社會共始終。（）

推斷題

對

錯

33：個別教育是指（）。

單項選擇題：

A、學優生的個別教育

B、中等生的個別教育

C、后進生的個別教育

D、全體同學的教育

34：“教育者應先受教育”說明轉化后進生的（）

單項選擇題：

A、揚長原則

B、對事不對人原則

C、潛移默化原則

D、可接受性原則

35：對“行動討論”熟悉的形成起打算作用的是()

單項選擇題：

A、庫爾特·勒溫

B、史蒂芬·考瑞

C、吉魯

D、巴班斯基

36：德育在中學校生品德形成進展中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

37：“教育不應再限于學校的圍墻之內”是（）的教育抱負。

單項選擇題：

A、非制度化

B、前制度化

C、制度化

D、義務教育

38：中國大陸第一部榮獲柏林國際電影節“金熊獎”的電影是（）。

單項選擇題：

A、《本命年》

B、《一個都不能少》

C、《霸王別姬》

D、《紅高粱》

39：我國義務教育應堅持（）

單項選擇題：

A、以國家辦學為主體

B、以學校辦學為主體

C、以企業、事業辦學為主體

D、以其他社會力氣辦學為主體

40：遷移的關系轉換理論強調（）。

單項選擇題：

A、進展了的心理官能

B、學習材料的相像性

C、已有閱歷的概括化

D、對情境關系的理解

41：對同學的學習進行管理，目的是為了提高同學的學習成果。（）

推斷題

對

錯

42：測驗時跳過某個難題，先做簡潔的題目，這屬于（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、調整策略

C、資源管理策略

D、精細加工策略

43：焦慮是由緊急、擔心、著急、憂慮、恐驚交織而成的一種心情狀態。中同學常見的焦慮反應是()。

單項選擇題：

A、生活焦慮

B、睡眠障礙焦慮

C、交友焦慮

D、考試焦慮

44：用以概括教育與社會進展的關系的兩個詞是（）

單項選擇題：

A、“培育”和“推動”

B、“制約”和“促進”

C、“影響”和“干預”

D、“共性”和“共性”

45：教育教學觀念是老師教學行為的靈魂和支點，是老師教學行為的指南。（）

推斷題

對

錯

46：操作技能就其動作結構來看，具有（）。

單項選擇題：

A、外顯性

B、客觀性

C、綻開性

D、觀念性

47：教學過程是一種特別的熟悉過程，它區分于一般熟悉過程的特點是（）。

單項選擇題：

A、直接性、引導性和簡捷性

B、直接性、被動性和簡捷性

C、間接性、被動性和簡捷性

D、間接性、引導性和簡捷性

48：關于班級的說法錯誤的是（）

單項選擇題：

A、是學校班和級的總稱

B、學校根據肯定的教學任務和規章制度組織起來的正式群體

C、僅是教學活動的基本單位

D、具有滿意同學需求，促進同學進展、矯正同學行為等功能

49：中華人民共和國老師法的實施時間是（）

單項選擇題：

A、1993年10月31日

B、1993年12月1日

C、1994年1月1日

D、1995年3月1日

50：兩千多年來。儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是由于（）。

單項選擇題：

A、中國崇尚以德治國．儒家思想受統治階級重視

B、中國是禮儀之邦．儒家思想集禮教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和進展的特性

D、其他思想對儒家思想不構成威逼

51：在乒乓球練習中，拍球動作的勝利率至少達到75%，這種技能達到__________目標

單項選擇題：

A、仿照

B、精確?????

C、連貫

D、習慣化

52：教學方法始終應包括老師教的方法和同學學的方法。（）

推斷題

對

錯

53：優秀的教案不需要考慮板書設計。（）

推斷題

對

錯

54：當代中國教育的導向思想是（）

單項選擇題：

A、應試教育

B、素養教育

C、特長教育

D、連續教育

55：提出“教育即生長”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、福祿貝爾

C、陶行知

D、陳鶴琴

56：教育民主化的基本內涵包括（）。

多項選擇題

A、取消等級制度，實現教育機會均等

B、反對在教育內容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想

C、提倡教育結果的均等

D、反對壓抑兒童的共性，要求敬重同學

E、教育自由化

57：中學心理健康教育的內容主要分為三個方面，即學習輔導、生活輔導和（）。

單項選擇題：

A、心理疏導

B、擇業指導

C、心理詢問

D、交往指導

58：目標管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。

單項選擇題：

A、德魯克

B、馬卡連柯

C、杜威

D、布魯納

59：課堂觀看的客體是同學的學習行為。（）

推斷題

對

錯

60：數學家高斯十歲時，對于“1+2+3+4+?-+99+100=？”±這道題通過分析發覺，這一數列兩端二數之和總是101，從而提出101×100÷2=5050的答案，在解決這一問題過程中，數學家高斯主要運用了（）

單項選擇題：

A、再造性思維

B、仿照性思維

C、形象性思維

D、制造性思維

查看答案

1：答案D

解析規范的同學管理制度必需是詳細的，可以操作的，所以“具有籠統性”不是建立規范的同學管理制度必需遵守的原則。(本解析由張恩凱供應)

2：答案B

解析：

3：答案正確

解析系統暫無解析

4：答案C

解析學校教育系統的形成，即意味著制度化教育的形成。

5：答案D

解析“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當日則光盈，就日則光盡”是張衡對月食做出的科學解釋。故選D。

6：答案A

解析老師的教育素養基本上包括教育理論和教育技巧。

7：答案C

解析提出“最近進展區”概念的是維果斯基。老師在教學時，必需考慮兒童的兩種進展水平，一種是兒童現有的進展水平；另一種是在有指導的狀況下借助成人的關心可以達到的解決問題的水平，或者說借助于他人的啟發關心可以達到的較高水平。這兩者之間的差距，即兒童的現有水平與經過他人關心可以達到的較高水平的差距，就是“最近進展區”。(本解析由張恩凱供應)

8：答案A,B,C,D,E

解析：

9：答案A

解析：

10：答案A

解析：

11：答案C

解析：

12：答案D

解析：

13：答案A

解析：

14：答案B,C

解析：

15：答案D

解析考查內化的定義，應識記。

16：答案錯誤

解析×教育目的與教學目標、培育目標是不同的，它們是普遍和特別，抽象和詳細的關系。

17：答案D

解析：

18：答案A,B,C,D,E

解析直觀性、啟發性、鞏固性、循序漸進、因材施教和理論聯系實際原則是中學教學的基本原則。

19：答案C

解析：

20：答案D

解析：

21：答案B

解析：

22：答案C

解析對教育討論成果進行評價是教育討論活動的最終一個環節。

23：答案A

解析題干為教育的定義。

24：答案A

解析當老師在其合法權益受到損害時，應當向主管學校的教育行政機關提出申訴，因此需要向當地縣教育局提出申訴。

25：答案正確

解析略。

26：答案D

解析：

27：答案B

解析：

28：答案D

解析天干地支簡稱干支，是夏歷中用來編排年號和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也稱十二地支。干支還有陰陽之分：甲、丙、戊、庚、壬為陽干，乙、丁、己、辛、癸為陰干；子、寅、辰、午、申、戌為陽支。丑、卯、巳、未、酉、亥為陰支。以一個天干和一個地支相配，排列起來，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，陽干配陽支，陰干配陰支(陽干不配陰支，陰干不配陽支)，共有六十個組合，稱為“六十甲子”。我國人民過去就是以六十甲子循環起來

29：答案C

解析：

30：答案C,D,E

解析復述策略和精細加工策略是認知策略。

31：答案A,B,C,E

解析：

32：答案正確

解析：

33：答案D

解析班主任做好個別教育工作，包括做好先進生的教育3-作、中等生的教育工作和后進生的教育工作，即全體同學的教育。

34：答案C

解析：

35：答案A

解析：

36：答案正確

解析：

37：答案A

解析制度化教育主要所指的是正規教育，也就是指具有層次結構的，按年齡分級的教育制度，它從初等學校延長到高校，并且除了一般的學術性學習以外，還包括適合于全日制職業技術訓練的許很多多專業課程和機構。制度化的教育指向形成系統的各級各類學校。非制度化教育相對于制度化教育而言，它針對了制度化教育的弊端，但又不是對制度化教育的全盤否定。非制度化教育所推崇的抱負是：“教育不應再限于學校的圍墻之內?！泵恳粋€人應當能夠在一個比較敏捷的范圍內，比較自由地選擇他的道路。非制度化教育相對于制度化教育而言，轉變的不僅是教育形式，更

38：答案D

解析中國第一部獲得柏林國際電影節“金熊獎”的電影是1987年拍的《紅高粱》。

39：答案A

解析：

40：答案D

解析關系轉換理論強調遷移的產生，其實質是個體對事物間關系的理解。個體越能發覺并理解事物間的關系，遷移就越普遍。

41：答案錯誤

解析：

42：答案B