惠陽小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：一個10歲的小孩在韋克斯勒的智力測驗中得分是78分，該年齡團體的平均分數是68分，標準差是5分，則他的智商是（）

單項選擇題：

A、120

B、140

C、130

D、150

2：主見“教育即生活”的教育家是[]

多項選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、布魯納

3：在教育活動中，老師負責組織、引導同學沿著正確的方向，采納科學的方法，獲得良好的進展，這句話的意思是（）。

單項選擇題：

A、同學在教育活動中是被動的客體

B、老師在教育活動中是被動的客體

C、要充分發揮老師在教育活動中的主導作用

D、老師在教育活動中不能起到主導作用

4：春秋戰國時期私學的進展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中，規模最大、存在了四十多年、弟子三千的私學是（）。

單項選擇題：

A、荀子私學

B、孟子私學

C、孔子私學

D、韓非子私學

5：提出“先行組織者”概念的是（）。

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、布魯納

C、桑代克

D、班杜拉

6：了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）

單項選擇題：

A、操作定向階段

B、操作仿照階段

C、操作整合階段

D、操作嫻熟階段

7：世界上最早的師范教育機構誕生于（）。

單項選擇題：

A、英國

B、法國

C、日本

D、美國

8：使遺傳供應的進展可能性變成現實的是（）

單項選擇題：

A、養分

B、遺傳

C、教育

D、環境

9：元認知策略總是和認知策略一起起作用。（）

推斷題

對

錯

10：班主任了解同學的方法有（）。

多項選擇題

A、觀看法

B、談話法

C、書面材料和同學作品分析法

D、調查訪問

11：依據加涅的學習層級分類理論：巴甫洛夫經典條件反射試驗中的學習屬于（）。

單項選擇題：

A、信號學習

B、刺激—反應學習

C、連鎖學習

D、辨別學習

12：晚上的學習效果優于白天，這是由于白天受什么干擾較多（）。

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、單一抑制

D、雙重抑制

13：在教學程序中，老師支配的程序性事項就是（）。

單項選擇題：

A、教學程序

B、教學過程

C、教學事項

D、教學方法

14：群體間競爭的效果取決于（）。

單項選擇題：

A、人際關系

B、人際交往

C、班級氛圍

D、群體內的合作

15：某市教委在老師中隨機調查，問“您喜愛同學嗎”，90％以上的老師都回答“是”。而當問他們所教的同學“你體會到老師對你的愛了嗎”時，回答“體會到了”的同學僅占10％!這說明（）。

單項選擇題：

A、老師還沒有把握超群的溝通與表達技巧

B、老師缺乏愛心

C、老師缺乏信念

D、老師尚不具有崇高的道德境界

16：“人逢喜事精神爽”這種心情屬于（）。

單項選擇題：

A、激情

B、應激

C、心境

D、熱忱

17：同學對學與教過程的影響主要體現在（）。

多項選擇題

A、年齡差異

B、智力差異

C、群體差異

D、個體差異

E、性格差異

18：影響學校生的心理健康的因素主要有生物遺傳因素和（）。

多項選擇題

A、社會環境因素

B、個體心理因素

C、家庭因素

D、個人因素

19：某市已經建成規模化、功能設施比較完善的奶牛養殖示范小區和牧場園區88個。假如這些養殖示范小區和牧場園區實行統一配種的話，那么，也就會統一飼料配方、統一存貯、統一防疫、統一擠奶，并有專業技術人員進行各項技術服務。據此，我們可以推出，這些養殖示范小區和牧場園區（）。

單項選擇題：

A、雖然沒有實行統一飼料配方，但有可能實行統一存貯，或者統一防疫

B、假如統一飼料配方，那么就會實行統一配種

C、假如沒有專業技術人員進行各項技術服務，那么也就沒有實行統一配種

D、假如沒有實行統一配種，那么也就沒有實行統一飼料配方

20：當學習者意識到他不理解課的某一部分時，就會退回去重讀困難的段落，放慢速度，這屬于元認知策略中的（）。

單項選擇題：

A、謀劃策略

B、調整策略

C、監視策略

D、組織策略

21：討論表明，過度學習達到以下嫻熟程度時，記憶效果最好（）

單項選擇題：

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

22：（）稱老師是“人類靈魂的工程師”。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、蘇霍姆林斯基

C、加里寧

D、馬卡連柯

23：下列哪個不是制造性思維的基本特征?（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、變通性

C、科學性

D、獨創性

24：男女兒童在智力水平上的差異表現在（）

多項選擇題

A、男女兩性平均智商接近

B、男性智商分布較勻稱

C、女性智商標準誤差明顯

D、男性空間知覺力量強

E、女性言語表達力量強

25：埃里克森認為兒童人格進展是一個漸漸形成的過程，并將人格進展分為（）。

單項選擇題：

A、八個階段

B、五個階段

C、四個階段

D、三個階段

26：德育過程是由（）幾個相互制約的要素構成。

多項選擇題

A、德育理念

B、教育者

C、受教育者

D、德育內容

E、德育方法

27：討論型課程注意的是開闊同學的學問視野。（）

推斷題

對

錯

28：英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力氣打算了人的進展，這是一種（）。

單項選擇題：

A、外鑠論的觀點

B、內發論的觀點

C、多因素論的觀點

D、反映論的觀點

29：（）兒童的主要進展任務是獲得主動感，克服內疚感，體驗著目的的實現。

單項選擇題：

A、嬰兒期

B、學前期

C、學齡期

D、青年期

30：巴甫洛夫經典試驗“條件反射”中用的動物是（）。

單項選擇題：

A、鴿子

B、猩猩

C、狗

D、白鼠

31：1903年出版的《教育心理學》是西方第一本以教育心理學命名的專著，它的是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、華生

C、巴甫洛夫

D、斯金納

32：以下屬于個別化教學的是（）

多項選擇題

A、情景教學

B、發覺學習

C、指導教學

D、計算機幫助教學

E、把握學習

33：由實際工和專業討論人員共同參加，以解決教學實際問題和提高教學行動的自覺熟悉為目的的討論方法叫（）。

單項選擇題：

A、行動討論法

B、個案分析法

C、調查法

D、觀看法

34：啟發式是一種教學方法。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

35：一個班集體必需具備的基本特征有（）。

多項選擇題

A、肯定的共同生活的準則

B、明確的共同目標

C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍

D、有具體的班級管理規定

E、肯定的組織結構

36：下列選項中屬于陳述性學問的是（）

單項選擇題：

A、學習的定義

B、產品的使用說明

C、汽車駕駛方法

D、問題解答思索過程

37：在17世紀，對班級授課制賜予了系統的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是（）。

單項選擇題：

A、北歐的尼德蘭

B、捷克的夸美紐斯

C、法國的斯圖謨

D、德國的福祿倍爾

38：師生關系在人格上是一種（）。

單項選擇題：

A、公平關系

B、上下關系

C、道德關系

D、教育關系

39：張老師常常投稿的雜志社由于搬遷到新的辦公地點，其通訊地址、電話號碼等信息發生轉變，張老師要對原來存放這些通信信息的電子表格做改動，較好的做法是（）。

單項選擇題：

A、重新建立一個新的電子通訊錄

B、打開原來的電子通訊錄，搜尋到該雜志社的記錄，刪除原記錄

C、打開原來的電子通訊錄，搜尋到該雜志社的記錄，用新的記錄替換原有的記錄

D、打開原來的電子通訊錄，添加一個新的關于該雜志社的記錄

40：趙二、張三、李四、王五、孫六體檢的時候按高矮排隊量身高，要求最高的站中間，兩邊依次按從高到低的挨次排列，同時不排解有兩人一樣高。其中：①張三沒有站在最中間②王五排在最右邊③孫六比趙二要高④李四比張三要高由此可以推出：（）。

單項選擇題：

A、孫六最高，排在最中間

B、張三比趙五要高

C、趙二排最左邊，但不比張三矮

D、或者李四，或者孫六排中間

41：學校管理工作的核心是()。

單項選擇題：

A、教務行政管理

B、思想品德教育管理

C、教學工作管理

D、總務工作管理

42：《中華人民共和國教育法》是我國全部教育法規的“母法”，頒布于（）年。

單項選擇題：

A、1980

B、1986

C、1995

D、1998

43：下列選項中的詩人不屬于古希臘三大悲劇詩人的是()。

單項選擇題：

A、埃斯庫羅斯

B、索福克勒斯

C、歐里庇得斯

D、阿里斯托芬

44：不同社會、不同階級的老師職業道德或多或少地存在著某些相同或相像的規范和要求，這說明老師職業道德具有（）。

單項選擇題：

A、本質性

B、繼承性

C、共同性

D、穩固性

45：學習期盼就其作用來說就是學習的誘因。（）

推斷題

對

錯

46：在嬉戲中，男生喜愛扮演堅貞不屈的英雄，女生則喜愛扮演溫順漂亮的角色。這體現了個體身心進展的（）

單項選擇題：

A、不均衡性

B、階段性

C、個別差異性

D、互補性

47：某老師要求同學能夠把握此課文中的生字生詞。這屬于教育的（）。

單項選擇題：

A、總目標

B、實質性目標

C、進展性目標

D、教育性目標

48：心理健康教育的對象應以非正常同學為主，對于正常同學沒必要進行心理健康教育。（）

推斷題

對

錯

49：教育的最高抱負通過（）體現出來。

單項選擇題：

A、課程目標

B、教育目的

C、教學目標

D、培育目標

50：我國學校課程的雛形“六藝”是指（）。

單項選擇題：

A、“詩、書、禮、樂、射、數”

B、“詩、書、禮、樂、御、數”

C、“禮、樂、射、御、書、數”

D、“禮、樂、射、御、詩、畫”

51：通過相關系數來揭示討論對象的若干變量之間的關系，可采納的討論方法主要有（）。

單項選擇題：

A、調查法和測量法

B、測量法和試驗法

C、試驗法和觀看法

D、觀看法和訪談法

52：馬克思主義認為，造就全面進展的人的途徑和方法是（）。

單項選擇題：

A、教育與生產勞動相結合

B、加強現代科學教育

C、開展網絡教育

D、高等學校擴招

53：問題解決的特點是（）。

多項選擇題

A、目的性

B、認知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

54：據記載，我國的學校產生于（）。

單項選擇題：

A、殷周時代

B、秦代

C、漢代

D、宋代

55：高尚的學習動機的核心是（）。

單項選擇題：

A、利他主義

B、以國家為重

C、大公無私

D、無私奉獻

56：認知主義者認為，世界是由客觀實體、客觀實體的特征及客觀事物之間的聯系組成的。（）

推斷題

對

錯

57：有的人推斷客觀事物時不簡單受外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。

單項選擇題：

A、沖動型

B、場獨立型

C、場依存型

D、深思型

58：“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一項?（）

單項選擇題：

A、儒教

B、清真教

C、道教

D、佛教

59：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿（）的未成年人脫離監護獨自居住。

單項選擇題：

A、十四周歲

B、十八周歲

C、十六周歲

D、二十周歲

60：在PowerPoint中，（）不是幻燈片的對象。

單項選擇題：

A、圖片

B、文本框

C、圖表

D、索引

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1：答案C

解析：

2：答案C

解析：

3：答案C

解析這句話主要強調老師要在教育活動中充分發揮主導作用。

4：答案C

解析春秋戰國時期，官學衰微，私學大興，孔子私學的規模最大，存在了四十多年，相傳孔子有弟子三千。春秋戰國時期私學的進展是我國教育史、文化史上的一個重要里程碑，促進并形成了百家爭鳴的盛況。

5：答案A

解析奧蘇伯爾提出“先行組織者”概念，即先于某個學習任務本身呈現的引導性學習材料。

6：答案A

解析定義：操作定向即了解操作活動的結構與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。(本解析由張恩凱供應)

7：答案B

解析1681年，法國“基督教兄弟會”神甫拉薩兒在蘭斯創辦了世界上第一所師資訓練學校，這是世界上最早的師范教育機構。

8：答案D

解析：

9：答案正確

解析略。

10：答案A,B,C,D

解析ABCD四項均為班主任了解同學采納的一般方法。

11：答案A

解析：

12：答案D

解析選D由于早上和晚上所受的抑制的干擾是單一抑制！而白天要受到早上和晚上即前攝抑制和后攝抑制的雙重抑制。

13：答案C

解析在教學程序中，老師支配的程序性事項稱為教學事項。

14：答案D

解析一般說來，群體間競爭的效果取決于群體內的合作。

15：答案A

解析題干中具有對比性的數據顯示出，老師還需在與同學溝通溝通方面進一步加強。

16：答案C

解析心境是一種微弱、安靜和長久的心情狀態，也叫心情，沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種心情顏色。

17：答案C,D

解析同學對學與教過程的影響體現在兩個方面，一是群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異；二是個體差異，包括學習方式、智力水平、愛好等差異。

18：答案A,B

解析：

19：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】此題的解題思路是：為便利起見，先用規律語言和符號把題干命題表示出來。我們用A表示“這些養殖示范小區和牧場園區實行統一配種”，用B表示“統一飼料配方、統一存貯、統一防疫、統一擠奶”，用C表示“專業技術人員進行各項技術服務”，題干的推理可以表示為：A→(B∧C)。A是B∧C的充分條件。依據充分條件假言推理，否定后件，就要否定前件。“沒有專業技術人員進行各項技術服務”即C，這是否定了B∧C，因此，就要否定A，即—A，也就是這些示范小區和牧場園區沒有實行統一配種。因此，C項正確。題干

20：答案B

解析元認知調整是依據對認知活動結果的檢查實行必要的補救措施，并準時修正、調整認知策略。

21：答案C

解析：

22：答案C

解析略。

23：答案C

解析制造性是指個體產生新穎獨特的、有社會價值的產品的力量或特性。制造性思維的基本特征有流暢性、變通性、獨創性。制造性思維不肯定科學，關鍵是獨創。

24：答案A,D,E

解析：

25：答案A

解析：

26：答案B,C,D,E

解析德育過程包括四個要素即教育者、受教育者、德育內容、德育方法。

27：答案錯誤

解析討論型課程注意的是同學的探究態度與力量。

28：答案A

解析英國哲學家洛克提出“白板說”，是一種外鑠論的觀點。

29：答案B

解析：

30：答案C

解析：

31：答案A

解析識記性學問。1903年出版的《教育心理學》是西方第一本以教育心理學命名的專著，它的是美國心理學家桑代克。(本解析由張恩凱供應)

32：答案D,E

解析：

33：答案A

解析：

34：答案B

解析啟發式并非一種詳細的教學方法，而是一種教學思想。

35：答案A,B,C,E

解析D項僅僅公布一些管理規定，并不能表明班級成員已經融為一個集體。

36：答案A

解析A由于反映活動的側面不同，學問可以分為陳述性學問、程序性學問。陳述性學問也叫描述性學問，是個人具備有意識地提取線索因而能直接陳述的學問。程序性學問也叫操作性學問，是個人缺乏有意識地提取線索而只能借助于某種作業形式間接推想其存在的學問，它主要用來解決“做什么”和“怎么做”的問題。

37：答案B

解析捷克教育家夸美紐斯在他的著作《大教學論》中系統闡述了班級授課制。

38：答案A

解析師生在人格上是民主、公平的關系。

39：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】要對原來存放信息的電子表格做改動，最好的做法是用新的記錄替換原有的記錄。

40：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】由題干可知，(1)張三不是最高的；(2)孫六趙二；(3)李四張三。因