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文檔簡介
關于高中地理選修環境與環境問題第1頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日一、環境的概念及分類1、概念:指相對并相關于某項中心事物的周圍事物中心事物不同,周圍的環境事物也就不同2、分類:依據:人類對其影響的程度概念舉例良性惡性天然環境
人工環境
受人類影響較輕微,仍保留著天然生態特點的環境原始森林、高山草甸、大漠鹽湖、極地苔原等人類在天然環境基礎上,經長期社會勞動所創造的、須由人類介入才能維持的環境城市建筑、工礦設施、農田水利、畜群牧場等因人類活動不合理而遭到破壞的環境因水土流失而成的石山劣地、因過度放牧而成的荒漠流沙等第2頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日二、人類與環境1、關系:
矛盾的兩方面,對立統一,互相影響、互相制約。
人類社會環
境環
境物質和能量廢棄物圓面代表:人類社會圓環代表:環境紅色箭頭代表:人類從環境中輸入物質和能量。藍色箭頭代表:人類向環境排放廢棄物。黃色箭頭代表:人類作用于環境。綠色箭頭代表:環境反作用于人類。人地相關模式圖第3頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日2.人類與環境關系變化歷程:歷史時期人地關系思想環境問題人類與環境關系采集漁獵時代崇拜自然對人類威脅小農業文明時期改造自然人口集中區出現工業文明時期征服自然惡化,危及人類新技術革命時期謀求人地協調日益突出原始平衡緊張矛盾激化可持續發展道路第4頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日讀“人類社會與環境的相關模式圖”,如下圖所示,回答(1)~(3)題。(1)圖中箭頭③表示的人類活動可能引起()A.臺風、寒潮B.地震、海嘯
C.滑坡、泥石流D.土地荒漠化、鹽堿化(2)為了防治風沙侵襲包蘭鐵路,在寧夏沙坡頭地區,人們用草方格沙障來固定流沙,從而很好地保護了包蘭鐵路,人們的這種做法與圖中相對應的環節是()A.①B.②
C.③D.④CAA(3)屬于人類與環境對立的做法是()A.在洞庭湖四周圍湖造田B.我國東海漁場實行休漁制度C.修建都江堰水利工程D.為改善大城市交通狀況,修建立交橋和地鐵第5頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日三、環境問題的表現資源短缺生態破壞環境污染全球環境變化
環境惡化而直接造成的環境問題主要表現為環境污染和生態破壞兩個方面;資源需求無限增長導致資源短缺,環境污染與生態破壞又使其加重了;而這三個方面表現的規模都已擴展到全球。第6頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日矛盾人口的數量大幅度增長個人對資源的需求大幅度提高對資源的需求無限增長地球資源總量有限
資源短缺
當前世界上無論是發達國家還是發展中國家,都在某種程度上面臨資源短缺問題。1)資源短缺向環境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度第7頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日有些廢棄物在環境中幾乎不能降解環境污染人們棄置到環境中的廢物多而復雜人們生產高速發展人們生活水平提高2)環境污染由于人類任意排放廢棄物和有害物質,導致環境質量下降。向環境排放廢棄物的數量超過了環境的自凈能力第8頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日環境污染的表現主要表現具體方面原因環境污染大氣污染生產、生活排放的廢氣噪聲污染工廠的機器、交通工具土壤污染農藥、各種垃圾海洋污染工業三廢被排入海洋核污染核泄漏電磁污染各種無線通訊工具光污染城市的玻璃墻壁、景觀燈第9頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日生態破壞主要是植被的破壞植被是生態系統的基礎與核心生物多樣性受損環境質量下降水土流失土壤肥力降低土地荒漠化人類喪失生存條件!3)生態破壞由于人類對環境的破壞,導致環境惡化,從而影響人類生產和生活。向環境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度第10頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日主要表現具體方面后果生態破壞濫伐森林
對環境調節的功能下降自然植被的破壞
水土流失、土壤荒漠化不合理的灌溉
土壤鹽堿化CO2氟氯烴排放溫室效應、臭氧層的破壞
捕獵、環境破壞生物多樣性減少
生態破壞的表現第11頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日A國B國海洋4.環境問題的全球化趨向第12頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日大氣中二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞,威脅著全人類。
國際性河流上游被污染,將使全流域受到影響;熱帶雨林的破壞,會對全球的氣候產生影響;除了酸雨,還有哪些全球化的環境問題?3.環境問題的全球化趨向第13頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日全球環境趨于惡化全球氣候變暖臭氧層破壞酸雨生物多樣性銳減海洋污染4)全球環境趨于惡化第14頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日四、環境問題產生的原因資源的有限性與人類需求的無限性的矛盾(根本原因)短期經濟利益與長遠環境效益的矛盾(直接原因)局部利益與整體利益的矛盾(倫理道德)個人行為與大眾利益的矛盾(倫理道德)人為原因自然原因火山爆發、地震、臺風、海嘯等自然災害。當人類向環境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度;當向環境排放廢棄物的數量超過了環境的自凈能力.第15頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日五、當代環境問題的特點危害的不可預見性過程的不可逆性規模的全球性第16頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日DDT的使用當代環境問題的特點(一)危害的不可預見性第17頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日(二)過程的不可逆性第18頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日(三)規模的全球性第19頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日1.城市與鄉村的差別2.發達國家與發展中國家的差別(一)環境問題分布的特點六、環境問題的分布第20頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日環境問題的主要表現產生的原因城市地區鄉村地區交通、工業活動和人類聚居地過分集中利用資源的方式不當或強度過大生態破壞:如水土流失、荒漠化、土壤鹽堿化、森林減少、水源枯竭等環境污染:如大氣污染、水污染、噪聲污染等1.城市與鄉村的差別第21頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日發展中國家比發達國家環境問題更為嚴重①環境承受經濟發展和人口快速增長的雙重壓力②經濟、技術水平落后,沒有足夠的能力進行環境保護。③發達國家污染將嚴重的工業轉移到發展中國家(轉嫁污染)(1)誰的環境問題更嚴重?(2)為什么?2.發達國家與發展中國家的差別第22頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日【加固訓練】下圖為某區域模式圖,讀圖回答下列問題。第23頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日(1)簡述形成①區域突出的環境問題的自然原因。(2)說出②區域突出的環境問題,并分析其形成的主要人為原因。指出③區域出現的具有全球性的環境污染問題是什么?(1)氣候干旱、風化和風蝕作用強烈。(2)水土流失。植被的破壞(過度樵采、毀林開荒),不合理的耕作制度(輪荒)。酸雨。第24頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日七、新舊兩種不同的環境觀傳統環境觀:人地對立表現:人定勝天!征服自然!新環境觀天人合一、人地歸一“人地協調”表現:大家好,才是真的好!以求達到環境與發展雙贏!第25頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日八、樹立可持續的發展觀1、定義即:不能損害環境支持人類生存的能力。
既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其自身需求能力構成危害的發展。2.內涵社會系統(含人口、科技)經濟系統人的管理調控生態系統(含資源)物質產品、資金等勞力、科技等生活廢棄物環境資源生產廢棄物環境資源生態持續發展是基礎經濟持續發展是條件社會持續發展是目的第26頁,共28頁,2023年,2月20日,星期日3.三個基本原則(1)公平性原則同代人之間代際之間物種之間地區之間公平(2)持續性原則經濟活動社會發展保持在資源
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