．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、選擇題下句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

每天，我們都在忙忙碌碌：為工作奔波，為生活操勞．總有接二連的情讓我們無(wú)法停下忙碌的腳步．B.

人民監(jiān)督員與檢察官的意見完全一致，這絕對(duì)不是隨聲附，是從另一個(gè)角度說(shuō)明檢察官秉公執(zhí)法．C.

反復(fù)思量后，王振耀辭去了國(guó)家民政部救災(zāi)救濟(jì)司司長(zhǎng)一職，他解釋這只是為了一心做慈善．人們贊揚(yáng)他是不可救的．D.

敘利亞發(fā)生駭人聽聞的慘劇，國(guó)安全總部遭到自殺爆炸襲擊，國(guó)防部長(zhǎng)達(dá)烏德拉哈以及國(guó)防部副部長(zhǎng)阿塞夫舒卡特被炸身亡．【答案C【解析A接二連三：一個(gè)接著一個(gè)，接連不斷．合乎句意，是正確的；B隨附和和聲相應(yīng)自己沒(méi)有主別怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)合句意，是正確的；C．可救藥：比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步．屬褒貶不當(dāng)，是錯(cuò)誤的；D．人聞：駭：震驚．使人聽了非常吃驚、害怕．合乎句意，是正確的；故選：．本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語(yǔ)常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等．成語(yǔ)的使用是考查學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型答此類題需要正確的理解成語(yǔ)的意思成的感情色彩結(jié)具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)好類題，平時(shí)的積累是離不開的在出題尤其是詞義正確感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意．

下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）B.C.D.

人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里”。“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)。“我十二分地滿意！”最后，他們齊聲說(shuō)，“請(qǐng)看！新衣服縫好了！”“嗯，我們聽了非常高興。”兩個(gè)織工齊聲說(shuō)。【答案D【解析A句號(hào)在引號(hào)內(nèi)；B．皇帝說(shuō)”應(yīng)是逗號(hào)；C．他們齊聲說(shuō)”改為冒號(hào)；D．確故選：D標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分書面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具幫人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語(yǔ)言。要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點(diǎn)。標(biāo)點(diǎn)的種類較多，知道各種標(biāo)點(diǎn)的作用是做題的關(guān)鍵。

下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）第1頁(yè)，共6頁(yè)

．．．．．．．．．．．．．．．B.C.D.

經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，我市空氣質(zhì)量的狀況有了明顯改善．如何開展“自國(guó)主義”思想教育，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真地討論．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)成功地塑造了保爾？柯察金的光輝事跡．全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員認(rèn)真討論和聽取了習(xí)總書記的《報(bào)告》．【答案A【解析A表述正確；B．意不明，“幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”有歧義，可改為“學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)”；C．配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”搭配不當(dāng)，可將“事跡”改為“形象”；D．序當(dāng)，應(yīng)將“討論”“聽取”調(diào)換位置．故選：A．本題考查病句的辨析與修改能力結(jié)合常見病句類型來(lái)分析語(yǔ)句見病句類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子的結(jié)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)病因．動(dòng)賓搭配不當(dāng)．1一動(dòng)一賓搭配不當(dāng)．例如：三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，同志們?yōu)榱吮Ｖ厮慕】担?年春節(jié)期間，托人帶了一點(diǎn)故鄉(xiāng)的土特產(chǎn)給他．“保重”不能帶賓語(yǔ)．2動(dòng)多賓搭配不當(dāng)如有府機(jī)關(guān)其工作人員都必須認(rèn)真遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，忠實(shí)履行自己的職責(zé)．“遵守”“法律、法規(guī)”可以搭配，“遵守”“政策”不搭配．3多動(dòng)一賓搭配不當(dāng)．例如：同學(xué)們用心地注視和傾聽著這位老山英雄的報(bào)告．“報(bào)告”不能“注視”．4多動(dòng)多賓搭配不當(dāng)．例如：我們工廠在樹新風(fēng)的活動(dòng)中，逐步建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度和一系列工作．“建立和健全”與“工作”不搭配．二、其他欽_頭銜駭聽______滑ī______bì______忙lù______xūn______章【答案】īn；nhài；稽；陛；碌勛【解析“欽差”中“欽”的讀音q”，“頭銜”中“銜”的讀音n”，“駭人聽聞”中“駭”的讀音“i，“滑j”“”讀“稽”，下中”的讀音“陛”lù”lù的讀音“碌”赧中“赧”的讀音n”章”中“ūn”的讀音“勛”．答案：īnxián稽陛碌給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字．解答此題的關(guān)鍵是讀準(zhǔn)字詞確書寫詞語(yǔ)中“頭銜聽”等字的書寫．

解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1任何不稱的或者愚蠢得不可求藥的人，都看不見衣服。稱職：______（2我什么也沒(méi)看見！這可駭人聽聞了。駭人聽聞：______（3“這布是華麗的！精妙的！無(wú)雙的！”每個(gè)人都隨聲附著隨聲附和：______。【答案德和才能與所擔(dān)任的職位要求相稱；使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的兇殘的事情）；就跟著怎么說(shuō)，別人怎么說(shuō)，自己沒(méi)有主見第2頁(yè)，共6頁(yè)

【解析】此題作答，可結(jié)合平時(shí)累，結(jié)合具體語(yǔ)境的理解辨析．答案：（1稱職：德和才能與所擔(dān)任的職位要求相稱．（2駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的兇殘的事情）．（3隨聲附和：就跟著怎么說(shuō)，別人怎么說(shuō)，自己沒(méi)有主見．此題考查字詞含義，解答此題，要結(jié)合平時(shí)積累，注意不寫錯(cuò)別字．此題作答，要注意結(jié)合具體語(yǔ)境的理解辨析．

閱讀下面一段文字，完成后面的問(wèn)題。他的靈魂飛翔了二百年的字溫暖了數(shù)代人的心不僅讓他們認(rèn)識(shí)了童話世界的美好和純真還他們共經(jīng)歷和體驗(yàn)過(guò)了童話世界中的現(xiàn)實(shí)和理想管生活會(huì)讓我們流下眼淚，盡管生命中有無(wú)可奈何，可是，我們會(huì)一直愛(ài)她，含淚愛(ài)她，直到永遠(yuǎn)。正如他所說(shuō)：“童話是我流浪一生的阿拉丁神!（1段中的“他”是_（國(guó)籍家_他們”是指______她是指_。（2“他的靈魂飛翔了二百年”的意思是。【答案丹麥安徒生讀者安生童話他在用心靈寫作造的是精神財(cái)富；他貢獻(xiàn)很大、影響很久遠(yuǎn)【解析】（1）本題考查名著常識(shí)。注意抓住童話世界的美好和純真”和“童話是我流浪一生的阿拉丁神!來(lái)判斷，文段中的“他”是指安徒生，他是丹麥19世紀(jì)童話作家譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的陽(yáng)”他們認(rèn)識(shí)了童話世界的美好和純真”中的，“他們”是指讀者，“她”是指《安徒生童話》，共由166篇事組成。（2題查名著內(nèi)容靈魂”是指他創(chuàng)的通話故事帶給人的精神財(cái)富飛”是指影響深遠(yuǎn)，空間上遍及中外，時(shí)間上影響到了一代又一代的讀者。答案：（1丹麥安徒生讀者安徒生童話》（2他在用心靈寫作，創(chuàng)造的是精神財(cái)富；他貢獻(xiàn)很大、影響很久遠(yuǎn)本題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀掌握情況者取名著中的一個(gè)語(yǔ)段涉的作者、出處、故事情節(jié)、主要人物以及對(duì)作品的理解和把握、人物形象評(píng)判和鑒賞。這是對(duì)文學(xué)及名著知識(shí)點(diǎn)的考查著填寫和選擇所涵蓋的內(nèi)容非常多有文學(xué)文化常識(shí)也有作品主題事節(jié)物性格作特色類有對(duì)作品的品讀析。三、語(yǔ)言表達(dá)找下列句中的錯(cuò)別字，并改在后面的括號(hào)內(nèi)。（1頭一天夜晚，兩個(gè)騙子整夜點(diǎn)起十六支以上的臘燭______（2這兩個(gè)家伙正在以全幅精力織布，但是一跟絲的影子也看不見（3于是他們就把色采和稀有的花文描述了一番，還加上些名詞______（4他不關(guān)心他的軍隊(duì)不喜歡去看戲不喜歡乘著馬車去游公園除非是為了去炫要下他的新衣服______。【答案】臘蠟；幅-副跟-根；采彩文-；即-既要-耀【解析】（1）“臘燭”的準(zhǔn)確書寫“蠟燭”（2“全幅精力”的準(zhǔn)確書寫“全副精力”，“一跟”的準(zhǔn)確書寫“一根”；（3“色采”的準(zhǔn)確書寫“色彩”，“花文”的準(zhǔn)確書寫“花紋”；（4“即不關(guān)心”的準(zhǔn)確書寫“既不關(guān)心”，“要”的準(zhǔn)確書寫“炫耀”．答案：（1臘-蠟（）幅-副跟-（3采彩文-（）-既要-此題考查的知識(shí)點(diǎn)是錯(cuò)別字的辨析．此題是基礎(chǔ)知識(shí)考查，難度不大．解答此題的關(guān)鍵是平時(shí)認(rèn)真書寫，規(guī)范書寫，仔細(xì)辨第3頁(yè)，共6頁(yè)

析．

請(qǐng)你根據(jù)《皇帝的新裝》內(nèi)容，補(bǔ)寫下面這副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：騙子空機(jī)織布下聯(lián)：皇帝_。【答案】光身游街【解析解此題首先要緊密結(jié)合對(duì)聯(lián)的要求，如語(yǔ)意相關(guān)，詞性相對(duì)，如上文有騙子“空機(jī)織布”字樣，所以解答要結(jié)合文中內(nèi)容組織語(yǔ)言對(duì)出皇帝“光身游街”。答案示例：光身游街此題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的理解、掌握能力。解答此題，要求掌握對(duì)聯(lián)的一些基本知識(shí)，如語(yǔ)句對(duì)仗，詞性相同，還要注意修辭運(yùn)用，語(yǔ)境是否符合等方面。解答此題，要結(jié)合對(duì)聯(lián)要求及對(duì)課文內(nèi)容的理解兩個(gè)方面擬寫。四、現(xiàn)代文閱讀閱課文《皇帝的新裝》中“皇帝很想親自去看一次。……他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。”（1兩位誠(chéng)實(shí)的官員指著那架織布機(jī)違心稱贊布料的原因是什么？（2句子“他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定可以看得見布料。”可見騙子怎樣的性格？（3說(shuō)皇帝的官員們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的官職和地位不輕易說(shuō)真話的話，那么普通百姓又是因?yàn)槭裁茨兀浚?本選文主要運(yùn)用了哪些描寫方法刻畫皇帝的形象？（5大家聽到了小孩子的真話后，表現(xiàn)他們膽小怕事的兩處地方是什么？（6小孩子為什么說(shuō)真話？這給我什么啟示？（7想象一下皇帝聽到議論之后的反應(yīng)，請(qǐng)寫下來(lái)。不少于字。（8眾目睽睽之下，皇帝竟然光著身子在街上游行，然而竟沒(méi)有人敢指出來(lái)，最后還是一個(gè)孩子說(shuō)出了真相。如果當(dāng)時(shí)你也在旁邊觀看游行，你會(huì)怎么說(shuō)？【答案】（1）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解．讀文本可知，因?yàn)轵_子宣稱這種面料有一種奇怪的特性凡是愚蠢得不可救藥或不稱職的人都看不到以會(huì)有了兩位誠(chéng)實(shí)的官員稱贊這種面料的情節(jié)．（2本題考查分析人物性格．細(xì)讀這句話可知，兩個(gè)騙子相信沒(méi)有人會(huì)看不出這種布料，也就是沒(méi)有人會(huì)站出來(lái)揭示這個(gè)騙局，因?yàn)樗麄冏プ×巳说男睦恚燥@得從容自信．（3本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解．細(xì)讀文本，聯(lián)系這種面料的奇異特性可知，官員怕丟官百卻是怕讓別人認(rèn)為自是愚蠢的不可救藥的人時(shí)也怕說(shuō)出了真相被官員打擊報(bào)復(fù)．（4本題考查描寫方法．細(xì)讀文本可知，本文主要是通過(guò)皇帝的語(yǔ)言和心理來(lái)表現(xiàn)其人物性格的．所以主要的描寫方法是語(yǔ)言描寫和心理描寫．（5本題考查篩選信息．根據(jù)文本中的“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲“和“大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來(lái)“兩處可知人們的膽小怕事．（6題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解孩年還小性純真既不擔(dān)心被人說(shuō)愚蠢，也不用怕丟掉官職，所以他沒(méi)有任何的顧慮，大膽地講出了真相，而成人因?yàn)橛懈鞣N各樣的顧慮，反而不敢說(shuō)真話了．（7本題考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充故事情節(jié)．根據(jù)文本中皇帝再聽到人們的議論后的行為可知他虛偽的性格這性格來(lái)表述其所思所想即可統(tǒng)一答案成即可．（8本題為開放類試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可．作答本題時(shí)，可圍繞也會(huì)說(shuō)出事情的真相來(lái)表述．答案：第4頁(yè)，共6頁(yè)

（1是怕被說(shuō)成愚蠢得不可救藥或不稱職而丟官．（2抓住人的心理行騙，從容自信等．（3怕人家嘲笑他抬愚蠢或?yàn)榱俗陨戆踩坏貌徽f(shuō)假話．（4心理描寫和語(yǔ)言描寫．（5一是爸爸說(shuō)“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲”，二是“大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來(lái)”（6小孩子天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)私無(wú)畏．（7皇帝心里想到，難道他們說(shuō)的是真得嗎？難道這兩個(gè)人是騙子嗎？我被他們騙了嗎？不可能啊！那我現(xiàn)在該怎么辦，難道結(jié)束這次游行回去穿衣服？不行！我是至高無(wú)上的皇帝，不可能犯錯(cuò)，為了皇帝的尊嚴(yán)，我一定要把這場(chǎng)游行進(jìn)行下去！（8我會(huì)說(shuō)出事情的真相：我們的皇帝真得沒(méi)有穿衣服！【解析】這篇童話通過(guò)一個(gè)愚蠢皇帝被兩個(gè)騙子愚弄，穿上了一件看不見--實(shí)際上根本不存在的新裝赤裸地舉游行大典的丑劇刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質(zhì)．褒揚(yáng)了無(wú)私無(wú)畏、敢于揭假的天真爛漫的童心．人物性格會(huì)分析文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的記敘文更是以寫人為中心．答題方法：1結(jié)合對(duì)人物描寫．人物描寫細(xì)分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫．人物描寫的作用：塑造人物性格；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題．2結(jié)合人物所做的事．3關(guān)注作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)，褒貶應(yīng)與作者一致．4概括人物性格時(shí)一定要本著全面、客觀的原則．在概括人物性格時(shí)一般用二字詞語(yǔ)或四字詞語(yǔ)，盡量用到三個(gè)以上，還要注意從多個(gè)角度概括．閱下面童話，完成問(wèn)題。豬王照相豬王覺(jué)得自己的嘴唇太厚次相時(shí)他都要想方設(shè)法擋住嘴照相主要是照臉，而嘴又恰好在臉上。照臉不照嘴，這對(duì)攝影師來(lái)說(shuō)，真是一大難題。豬王換了不計(jì)其數(shù)的攝影師。最令豬王滿意的一張照片是這樣構(gòu)思布局的王在閱讀一本書恰好處地?fù)踝×素i王的嘴。而豬王優(yōu)美的眼睛，則突出地體現(xiàn)在照片上。豬王的眼睛是天生的三眼皮雙眼皮再加一道。世界上流行雙眼皮，要不么有人不惜動(dòng)刀使用武力獲得雙眼皮呢豬王將這張照片定為自己的領(lǐng)袖標(biāo)準(zhǔn)像掛在豬家族的千家萬(wàn)戶。這天，幕僚呈給豬王一張報(bào)紙。報(bào)載厚嘴唇成為當(dāng)今美容新潮性紛紛加厚自己的嘴唇們請(qǐng)美容師往她們的嘴唇里注射一種叫做“固膠原”的液體，以使嘴唇凸厚起來(lái)。另?yè)?jù)報(bào)道，單眼皮最近開始受到世人的青睞。豬王急傳攝影師。攝影師攜帶各種攝影器材火速進(jìn)宮。豬王吩咐重拍他的領(lǐng)袖像。要求是突出嘴，遮擋眼睛。攝影師給豬王戴上一副墨鏡，又利用光線極力突出豬王嘴唇的厚度。豬王對(duì)自己新的領(lǐng)袖像非常滿意命幕僚們?nèi)デЪ胰f(wàn)戶更換他的領(lǐng)袖像要求將他的舊領(lǐng)袖像全部銷毀。一位幕僚建議將豬王的舊領(lǐng)袖像保存起來(lái)為年后世界上又會(huì)時(shí)興薄嘴唇和多層眼皮，他還說(shuō)地球上的生物就是通過(guò)這樣來(lái)回折騰著玩獲得生命的樂(lè)趣的。第5頁(yè)，共6頁(yè)

幕僚的進(jìn)諫使豬王陷入沉思突然覺(jué)得這不叫話命的真正樂(lè)趣應(yīng)該是不隨波逐流。豬王決定照一張全身裸體像自己身上的每一個(gè)部位都暴露無(wú)遺管丑還是美何況今天丑明天就是美，今天美明天就是丑。自己就是自己。以不變應(yīng)萬(wàn)變。當(dāng)攝影師按下快門時(shí)，豬王感到痛快。這張照片被豬王定為自己的領(lǐng)袖標(biāo)準(zhǔn)像，發(fā)放到豬家族的所有家庭懸掛。據(jù)說(shuō)，這是地球上最偉大的領(lǐng)袖像。（1豬王為何“突然覺(jué)得這不叫放話”？（2你同意豬王的全身裸體像是“地球上最偉大的領(lǐng)袖”嗎？（3童話的最大特點(diǎn)是豐富奇特的想象，本文的“神來(lái)之筆”在何處？（4《豬王照相》和《皇帝的新裝》中兩個(gè)統(tǒng)治者的形象有什么異同？（5本文給了你怎樣的啟示？【答案】（1）本題考查篩選信息．根據(jù)文本的“他突然覺(jué)得這不叫話．生命的真正樂(lè)趣應(yīng)該是不隨波逐流“可作答．（本考查自由表達(dá)觀點(diǎn)設(shè)統(tǒng)一答案只言之成理符合題目的要求即可作答本題時(shí)，可認(rèn)同，也可不認(rèn)同，只要觀點(diǎn)明確，理由充分，表述合理有序即可．（3本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解與掌握．夸張的想象是童話的重要寫作手段