教師試用期轉正工作總結8篇

2023老師試用期轉正工作總結篇1

工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學校組織的各種各樣的活動，這對我很有關心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向學校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此同學也有其特別性，學校生與中同學在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧學校學校兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要留意區分對待了。現在的中同學正處在一個特別的學習階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的同學很簡單仿照成人的一些行為習慣，許多壞習慣也有許多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是同學最直接最簡單的學習對象，因此，我盡量的在中同學面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對學校生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求同學，但在課外我努力與同學做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關心同學健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓，農村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學校英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的學問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。

當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔當學校英語四班級和五班級的教學工作，同時擔當學校九班級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰。盡管九班級的體育中考任務特別沉重，但學校英語的教學工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學校英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時間在教學討論上，我信任那將使我受益良多。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

2023老師試用期轉正工作總結篇2

時間如流星般轉瞬即逝。隨著時間的推移，一學年僅剩期末考試的尾巴。作為一名“雙新”老師，既新參與工作，又恰逢新課改，剛出校門又進校門，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化：由同學轉變為音樂老師。在這短暫的一年里，我既興奮又感動。在各位領導和老師的熱心支持和關心下，我仔細做好教學工作，樂觀完成學校布置的各項任務。我對自己業務有許多的思索和感受，現特將這一學年的教學工作狀況做簡要的匯報：

一、政治思想方面

本人堅持準時參與學校組織的政治學習，仔細做好筆記。并學習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能快速完成從師范生到老師的角色轉變、走好入行的第一步，樂觀參與區教育局細心組織的師德教育作為重要內容的19年新老師崗前培訓活動。同時樂觀參與學校組織的“校本課程討論”活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦。喜愛自己的事業，團結同事，虛心求教，遵守勞動紀律。關懷同學，為人師表。

二、教育教學方面

在新課程改革的大潮下，我和全部老師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來，我們樂觀培育同學自主學習的力量，科學探究的精神，老師不再將學問填鴨式的傳授，而是讓同學通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。在教學中注意過程培育。提高了同學學習的愛好，培育了同學的制造精神。新課改以來，隨著考核目標的轉變，越來越重視同學素養的提高，義務教育面對全體同學，以培育有道德、有抱負、有文化、有紀律的四有新人為目標。更加注意德育，并且嚴禁老師體罰同學。讓教育以培育下一代合格的中國公民為目標。

1、仔細備課，虛心求教

由于我帶學校六、七、八三個班級的音樂課，教學任務特別重。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常看音樂方面的書籍，常常從網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會(區音樂老師新教材培訓活動)。平常我仔細虛心的請教我的師傅、有閱歷的老師，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的態度，不斷的提高自己的業務水平，領悟其中的教學藝術，樂觀參與教研組組織的教研活動。仔細備課，在備課過程中仔細分析教材，學習好大綱，依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。仔細上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發同學學習的愛好，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的優點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的學問結構。時常和有閱歷的老老師討論教學環節。上課時仔細講課，運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我樂觀的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信念和激發他們學習音樂的愛好，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

2、拜師學藝，感受頗多

聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學年來，聽課30多節，其中有語文課、數學課、英語課、科學課、音樂課……最圓滿的是師傅的課聽得不多，無法領悟師傅更多的精彩之處。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了細心、細心、愛心：對環節設置細心，課堂提問設計細心，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要說，一千個老師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓同學滿足的音樂課!

3、成果方面：

①在我校__周年校慶之際，輔導的鼓號隊得到了學校老師和領導的好評。

②輔導的二胡班初見起色，同學愛好較高。

當然在過去的一個學期中，還存在很多不足之處，懇請各位領導及老師批判指正。我肯定再接再厲，努力工作。

4、今后努力的方向：

①在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多溝通;

②課堂紀律還有待改進。一個星期一節課，并且孩子們對音樂課又是特別的寵愛，所以在課堂上很簡單消失“比嗓子”、“比動作”等等備課中無法預設的場景。

③常常向師傅學習，能在師傅身上學到更多的學問，能夠獨擋一面;

④常常看書，多做課件，常寫論文。

⑤連續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。要想提高同學的素養，首先從提高教育的素養做起，在教給同學一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

2023老師試用期轉正工作總結篇3

時間飛逝，轉瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我實現了由同學向老師角色的大轉變，真正適應了學校的正常教育教同學活，也已融入到了樹下學校老師集體的大家庭當中。在學校領導的關懷和支持下，我的教學工作已漸漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學力量、學習力量和專業水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足。現將一年以來的工作總結如下：

身為一名人民老師的我，現在的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為同學的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學閱歷，特殊是班級管理閱歷而感到納悶，曾為同學對自己的辛勤輔導當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、討論和探究教學閱歷和班級管理閱歷，了解同學，仔細備好課，上好課，仔細輔導，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獵取珍貴的閱歷。

我擔當四班級和五班級以及六班級這三個中高班級的美術教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進老師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探究，同時還向老老師請教閱歷。一路下來，我覺得兼顧三個班級的美術教學，許多時候覺得力不從心，六班級的同學兩級分化嚴峻，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的同學也比較多，無心向學、懶散成性，上課喜愛講話，搞小動作，讓我變成在三個班級兩邊轉，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務管理，應對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高班級差生準時的輔導，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我勸慰和調整：要是自己有分身術就好了!自我認為，面對這一局面，講究方法特別重要，時間和多種因素也要充分考慮在內，盡管有些因素是無法把握和掌握的。

在教學工作總結上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細備課等。在討論教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老老師的指導關心下，通過對老師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了肯定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術課程是一門對同學的進展具有重要促進作用的課程。然而由于各種緣由，目前人們對美術課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。美術課在中學校課程中，依舊處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術教學標準。抱負的美術課程應當盡量使每個同學樂觀參加美術學習，并且促使每個同學在各自的基礎上獲得不同程度的進展，因此我想方設法去調動同學的學習樂觀性，提倡開心教學，讓同學在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。在課堂教學中，注意敏捷地選擇教學方法，并留意圍繞教學目標來開展教學活動，注意培育同學的課前預習、課后復習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會仔細聽取其他聽課老師提出的珍貴看法和建議，仔細反思并改進。自己也認為，只有擅長進行教學反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作方案中，我由于缺乏班級管理閱歷，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領導和各位老師的關心和指導。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小沖突等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信念、急躁和愛心，這三心在班級后進生的轉化工作中表現得極為重要。當班主任給我的最大感受就是深刻體會到了“愛心”和“責任”的力氣。對于幼兒小伴侶，他們有的才剛剛入學，面對生疏的大集體，或許有很多的不適應，我更要仔細地賜予引導和鼓舞。在這里，我特殊要感謝__老師給我的鼓舞和關心，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理閱歷傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規管理在班級管理中的重要性，于是我依據她的閱歷作法來常抓同學的常規工作，在她的課堂教學中，我發覺她的課堂教學常規管理做得特別好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡潔的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。同學也能立即明白她發出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規，已使同學養成了一種自覺的習慣。她也成了我最鄙視的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中布滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提示著自己：肯定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培育，自然而然，我很注意他們良好行為習慣的養成教育。盼望他們能歡樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著許多的不足，比如，合理統籌的力量有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，方案意識不強，與家長間的聯系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的新老師培訓課的學習過程中，我的確成長了不少，學到了許多專業內外的學問，熟悉到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉!”既然看到了自己的不足，我將樂觀改正。在今后的工作中，我將會多調整心態，多反省自己，多進行教學后反思，做好工作方案，多向老老師取經和學習避開走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

2023老師試用期轉正工作總結篇4

時間荏苒。就算曾經再困難苦澀的過程在回憶中依舊會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求同學涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，的確是一個質的飛躍。在經過一段時間相關學問的培訓之后，最終在九月份正式進入工作的正軌。而開學第一個月的試用期，更是我脫繭的關鍵時刻。幸運的是，在園長、助理、班主任和其他一樣可親可愛的同事們的關心與包涵下，鄙人順當脫繭，何時成蝶，則需要靠自己今后不斷的努力。下面，針對這一個月自己在保教、師德、自身進展與提高這三個方面進行相關的總結。

一、在保教方面

1、在幼兒保育領域上，樂觀協作園方保健醫生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照看，并做好班級各類衛生、消毒等工作，以確保老師和幼兒都能生活在一個潔凈光明的地方。

2、在教育教學上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也沒有閱歷去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內心忐忑擔心。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。為了把自己的教學水平提高，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他老師的課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。

3、在從教學理論方面。我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論學問，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。另外，在提升教育、教學實踐力量方面，我仔細鉆研，虛心向他人請教，準時學習他人優秀的閱歷，并鼓舞自己勇于創新。

二、在師德方面。

始終認為作為一名優秀的老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，早在千年以前，對于老師的職業道德素養就有了如此高的要求。而今日老師的職業道德素養中就包括了對職業的承諾、事業心、責任感，對兒童的愛心、童心等內容。老師要以關懷、關注、理解、賞識的眼光啟發同學的心智。我認為作為一名幼兒老師，首先應當向把愛灑向每一個孩子，樹立良好的老師形象，最大限度地培育和激發幼兒的學習主動性，準時發覺幼兒的閃光點，準時地賜予確定和關心，學會寬容幼兒，讓幼兒的心理得到最大的滿意。其次，對孩子要有急躁，要對他們表現出不厭其煩的指導精神。要充分進展每一個孩子的共性，公平地對待每一個孩子，并努力給每一個孩子供應最好的教育，為每一個孩子的勝利做最充分的預備。讓每一個孩子的身心都能健康成長，讓每一個孩子每天都有好感覺，讓每一個孩子都能獲得勝利。

所以在這樣的認知上，我不斷的督促自己必需盡量陶冶情操，加強修養，提高自己專業水平。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注同學的全面進展與多元智能，關注同學的“最近進展區”與持續進展，關注同學進展的情感與需求，關注同學共性化的學習與進展方式，關注同學進展的自我期望與動力機制。從而從心態上打算師德，從師德上體驗心態。為此，今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

三、在自身進展與提高方面

為了提高自身的專業水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關學問理論，并努力做到理論聯系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有共性的成長。而作為一名幼兒英語老師，更應當在不斷加強自己的英語專業水平，提高口語力量，盡自己最大的可能給幼兒創設一個學習英語的好環境。

最終，經過這一個月的努力學習，我深知“書癡者文必工，藝癡者技必良”的道理。終身學習應成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學問不能滿意將來進展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!從而適應社會對老師的素養要求更高的大趨勢，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣!

2023老師試用期轉正工作總結篇5

本學期，我擔當八班級兩個班的語文教學工作。在授課過程中，我堅持急躁、細心、有責任心的原則，真誠對待每位同學，以仔細、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學工作。

現將本學期的工作狀況總結如下：

一、教學任務完成狀況

本學期學校堅持推行課堂改革，由于閱歷欠缺，教學方案中的一些設想沒有詳細實施或者執行的很倉促，但整體上基本完成了這學期的教學任務。

情感力量方面，注意培育同學的語言組織表達力量，和傳統文化中的人生信念、愛國情操、個人修養等品質。同學通過學習課文，能夠拓展學問面，同時聯系實際生活和傳統文化，提高個人修養，樹立正確的人生觀與價值觀，養成良好的學習生活習慣，提高自身的道德文化素養。

同時，在培育同學自主探究學習的課堂教學方面也收到了肯定的效果。同學的學習愛好得到提高，課堂氛圍也調動起來，教學效果也收到了肯定的成效。

二、同學學習狀況

學問性學習方面，同學整體上能把握教材基本的學問結構，大多數同學把握基礎學問，并能順當完成相應的拓展學問訓練。

力量性學習方面，本學期側重培育同學的記憶力量，通過每天的背誦書寫訓練，既熬煉了同學的記憶力量，也拓展了同學的學問視野，對表達力量的提高有肯定的關心。

情感方面，通過綜合拓展訓練與寫作練習，同學基本能形成自己的認知，通過自我感知，選材分析，能夠達到基本的寫作表達力量，形成自我獨立的見解。

三、教學過程閱歷總結

1.力求吃透教材，了解同學。在授課過程中，始終以吃透教材，了解同學為宗旨，依據教材訓練重點，把握每單元訓練的項目和每課教材的難易程度，結合同學已把握的學問，細心思索和設計教材，以提高同學力量為宗旨，引導同學把握學習方法，理解教材內容，并將法制教育滲透于學科教學中。

2.堅持問題導學，發揮小組作用。在備課過程中，始終以教材內容為主線，結合同學實際，設計問題，引導思索，進展思維。充分發揮各學習小組的作用，上課時依據小組的實際狀況，以及把握學問的不同程度，合理提問、誘導，促使同學不斷提高自己的學問水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果。調動同學參加課堂的樂觀性，讓課堂成為同學展現的舞臺。

3.情境體驗與實踐活動結合。為了更好的調動同學的樂觀性，結合我校實施新課改的實際，在日常教學工作中，我組織同學進行了各種語文活動的嘗試。小組經過一個月的學習，組織同學進行了語文學問競賽，由同學自主設計，自主出題，自己主持，全班參加。還組織同學品評相聲中的語言，觀看正規演講競賽，仿照辯論賽等活動。通過這些活動，既考查了同學學問的把握狀況，也調動了同學的樂觀性，增加了同學的學習愛好，熬煉了力量，也提高的同學學習的信念。

4.學習反饋與課后輔導。批改作業是了解同學把握所學學問的過程，也是課堂教學的信息反饋。因此，我堅持以面批為主，了解同學把握學問的程度，并實行個別與集體輔導相結合形式。利用課下、自習等時間，了解同學的把握狀況，為個別同學進行專向輔導，改正教學過程的不足，不同程度的提高了同學的學問水平。

5.在學習中改進。在日常教學上，有疑必問。并且堅持集體備課，集中研討，樂觀參與各種教研活動。在備課中，各個章節的設計都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法。同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優點，克服自己的不足。

6.在實踐中探究新課改。在教學工作中，仔細學習新課標，思索教學改革的方法，留意同學力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發揮同學的創新意識和創新力量，有效的進展和培育同學的整體素養。

四、教學過程中存在的問題及改進措施

在實際教學過程中，并不是每堂課都能達到預期效果，通過反思也發覺其中的一些問題。

1.理論與實際存在的差距。設計的教案在實際課堂教學中并不能完全實施，因此，在今后備課時，留出足夠的變通環節，教案設計更應敏捷，并依據實際狀況作出相應調整，使教案更好的適應與教學。

2.課堂氛圍對教學工作開展的影響。良好課堂氛圍能夠順當有效地完成教學任務。但在實際教學中，很難把握這個度，甚至消失老師唱獨角戲的現象。這就要求在以后教學中，不僅豐富課堂教學內容，還要從同學角度動身，調動同學的樂觀性，從而達到活躍課堂的效果。

3.學困生的學習問題，由于要完成肯定的教學任務，有時會忽視學困生的學習狀況。有一些同學易脫離學習主體，自己獨立于集體這就需要老師賜予更多的關注。尤其在日常教學過程中，應有意識地加強對學困生的學習引導，多進行思想溝通，把握他們的學習生活狀況。這也需要急躁細心的工作，堅持每天做工作，并準時對同學的進步賜予確定。

在以后的教學過程中，我會堅持學習，不斷提高自己的業務素養，連續探求新的教學理念和教學模式，改進教學方法，探究出適合同學的高效課堂，全面提高同學的學問水平和綜合力量。

2023老師試用期轉正工作總結篇6

我于2023年x月通過招考安排到__幼兒園工作，回顧這半年來的工作，勞碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關懷支持下，我勝利的實現了由同學到老師的角色轉變，工作得到了實踐熬煉，思想熟悉也有了極大的提高。現在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的狀況作以下匯報：

一、學習方面

當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環境時，等同于一切都是從零開頭，在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我快速轉變思想觀念，擺正自己的位置，樂觀適應環境。為了盡快完成從同學到幼兒園一線老師的角色轉變，在不斷學習幼兒老師專業理論的同時，虛心向四周閱歷豐富，各有特長的老老師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的力量。

二、工作方面

半年來，我始終根據“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。對于領導支配的每一項工作任務，能夠樂觀完成。當然，初入職場，難免消失一些小差錯需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。

三、生活方面

在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態，仔細對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和諧相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作閱歷較少，在與家長溝通和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有閱歷老師學習，努力提升自身的文化素養和基本技能。

半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我連續熬煉自己，實現抱負的機會。我會用虛心的態度和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為學校制造價值，同學校一起展望美妙的將來。

2023老師試用期轉正工作總結篇7

一刺眼，我在幼兒園的試用期已經快要結束了，回憶起我在幼兒園這段時期里的點點滴滴，我感到很幸福也很幸運。由于我覺得畢業以來我做的一個最明智的打算就是來到了__幼兒園。在__幼兒園，我遇到了我一個支持我并給我工作機會的園長，我遇到了許多懂我鼓舞我的同事，我遇到了一群又可愛又聽話的孩子們。我在__幼兒園里收獲了閱歷，我在__幼兒園收獲了歡樂，我在__幼兒園里收獲了成長。

我剛來到__幼兒園的時候，我其實對我這份老師的崗位并不抱有太多的信念。由于我不是師范類學校畢業的同學，只是一個考了老師資格證的一般高校畢業生。所以我既沒有閱歷，也沒有授課技巧和心得，更不會帶小孩子玩耍。我只是聽從了我爸媽的看法讓我來幼兒園里試一下。所以假如不是園長給了我這個機會，假如不是同事老師始終在支持和鼓舞我。我想我應當連前一兩個星期都堅持不下去，也就不會有我后面的喜愛和成長了，我也不會熟悉到自己是這么的適合這一行業。

前一兩個星期剛來的時候，我覺得園里的全部老師都比我要優秀，他們在上課的時候都很有方式和技巧。雖然說要教幼兒園孩子的學問內容是很簡潔的，但是他們現在的班級很少，所以讓他們能夠真正理解進去和學進去這些學問也是很困難的。我在前一兩周剛來的那段日子里就已經深深的體會到了當幼兒園老師其實也并不是那么輕松的一件事情。我在上課的時候，他們根本不會買我這個新老師的賬，只會仗著我脾氣好，就四處下位講話，根本沒有心思來聽我講課。這讓我很是傷腦筋。一會兒，這個小伴侶要尿尿，那個小伴侶又搶了誰的糖果，我成天的腦袋都處于在一個嗡嗡的狀態里。課沒有上好，但是給他們處理了一大堆七七八八的雜事。

后來大班的老師觀察我這么苦惱，就過來跟我說了他當老師的心得，也傳授了我許多閱歷，小班的老師也都紛紛過來鼓舞和勸慰我，邀請我去他們班參觀他們的上課。經過他們的鼓舞和關心，我的信念就增加了起來，我打算我該嚴峻管教的就嚴峻管教，該批判的也還是要批判。所以經過我的一番轉變和他們的朝夕相處，小伴侶們也越來越聽我的話，我也越來越喜愛和他們呆在一起了。也越來越喜愛這份老師的職位。

這個三個月試用期下來，我在幼兒園里又一個和毫無閱歷的高校畢業生，轉變成了一