中學教師年度考核個人述職一_第1頁
中學教師年度考核個人述職一_第2頁
中學教師年度考核個人述職一_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2017年中學教師年度查核個人述職一一學年的光陰片刻即逝。回首過去，雖很忙碌但也很充實。在各級領導的關懷幫助下，在各任課老師的鼎力支持下,我較好的達成了我的本員工作.為了能在此后的工作中實時總結經驗,汲取教訓，更好的發揮自己的優勢，現將今年工作總結以下：一、師德表現方面：我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業,弘揚奉獻精神，嚴格履行教育目標，盡責盡責，教書育人.自己可以嚴格履行學校的作息時間，不早走,不遲到，做到了早出晚歸，準時上下班,仔細的參加每一次會講和升旗儀式。同時面向全體學生,熱愛尊敬學生、嚴格要修業生，不鄙視、奚落學生,言傳身教，為人師表。不分布悲觀言論，到處以《教師職業道德規范》來拘束自己的言行，虛心向別人學習，不停提升自己的政治修養。二、教課工作方面：作為年青老師我知道自己的經驗和累積是有限的，因此我很珍惜每個學習的機遇,重視每次片區聯教活動和公然課，掌握機遇仔細學習，作好詳盡的會議記錄，并聯合班級詳細狀況進行剖析、展開教課工作。在平常在教課過程中，自己踴躍仔細研究教材、備好每一個教課設計,上好每一節課,充散發揮講堂45分鐘的作用，盡可能減少學生的課業負擔。實時批閱作業、講評作業，做好課后指導工作。同時，向身邊的有經驗的教師學習，踴躍參加聽課、評課活動,努力提升自己的教育理論水平;寬泛涉獵各樣知識,形成比較完好的知識構造，嚴格要修業生，尊敬學生，弘揚教課民主,使學生學有所得，不停提升，進而不停提升自己的教課水平易思想覺醒,并順利達成教育教課任務。三、班主任工作方面：第一,著重思想政治和道德教育.實時抓住學生點滴的情緒變化，實時解決問題。針對初一學生的思想天真、偏執、情緒不穩固、多變的特色，實時地發現存在的問題，同學生進行談心，而實時解決問題.同時,踴躍展開文體活動,豐富學生的業余生活，指引學生將情緒正常的發泄,盡可能的調整他們的心態，踴躍的投身于班級的學習生活中來。其次,與科任老師親密配合，做好各科的協調工作，從多方面、多角度地調換學生的學習興趣,掌握科學的學習方法，提升學習成績。再其次，踴躍培育學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培育學生各樣興趣喜好，發展學生專長.四、成績方面：不論是在教育工作，仍是在教課工作中，從不故弄玄虛,仔細努力的去做每一項工作，并獲得了必定的成績。我任的初三政治在畢業檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。總之，在此后的工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論