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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讓生字走入語(yǔ)境。
大mǔzhǐ()專做吃苦的事,給人sāoyǎnɡ(),人舒服后,感謝的是其他四指。食指jiēchù()huìwù()的機(jī)會(huì)最多,中指處處顯示著yǎngzūnchǔyōu()的幸福,小指用處最miǎoxiǎo(),只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。五指有差異,卻不會(huì)讓人產(chǎn)生àizēnɡ()。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是(
)A.府邸(dǐ)
汴州(biàn)B.己亥(hài)
萬(wàn)馬齊喑(ān)C.鱗爪(lín)
剔透(tī)D.?dāng)嚢瑁╦iǎo)
哽咽(gěng)3、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)。A.保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,人們已成為自覺(jué)行動(dòng)。B.兩個(gè)五年級(jí)足球隊(duì)正在進(jìn)行激烈的比賽。C.當(dāng)我國(guó)申辦2008年奧運(yùn)成功時(shí),全國(guó)人民無(wú)比感動(dòng)。D.“多好啊!”他在自言自語(yǔ)。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是(
)。A.機(jī)械
夜慕
樹(shù)梢
迫不急待B.照耀
鎮(zhèn)定
叮屬
舉世聞明C.妨礙
遲廷
荒唐
一如即往D.脊背
精致
辛酸
津津有味5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。C.園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D.那輛車(chē)不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開(kāi)家有什么關(guān)系?6、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我確信這不是大自然的鬼斧神工,而是一個(gè)巨大的人工雕像。B.經(jīng)過(guò)同學(xué)們的處心積慮,我們班的成績(jī)終于提升了。C.讀起書(shū)來(lái)抑揚(yáng)頓挫,我們很愛(ài)聽(tīng)。D.盡管她喊得聲嘶力竭,依舊沒(méi)人來(lái)幫助她。7、對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.“絕不會(huì)沒(méi)有錢(qián)的,一定是藏在哪里,我是老出門(mén)的,騙不得我。”另一個(gè)士兵說(shuō)。(語(yǔ)言描寫(xiě))B.沃克醫(yī)生再一次愣住了,竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō):你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼球,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”(神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě))C.兒子活著不能相見(jiàn),就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧!毛主席想。(語(yǔ)言描寫(xiě))D.毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外,右手指指寫(xiě)字臺(tái),示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。(神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě))8、將下列句子整理成語(yǔ)意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵?/p>
)
①一個(gè)有志氣從困境里站起來(lái)的人,是不可等閑視之的;一個(gè)有決心從廢墟上站起來(lái)的城市,是不可低估的;一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族,是不可小覷的。
②生命,是一種站起來(lái)的姿勢(shì)。
③讓我們站出自己不羈的性格!站出自己磊落的襟懷!
④小草,從亂石堆的縫隙里,站成蓬勃的綠洲;礁石,在海浪的咬噬里,站成莊嚴(yán)的島嶼。
⑤站起來(lái),是一種超然的境界,凜然的氣概,昂然的精神,嫣然的美麗。A.④①②⑤③B.②⑤④①③C.⑤①②③④D.②④③⑤①三、填空題9、按要求填空。
(1)葛洪曾說(shuō)過(guò):“不飽食以終日,_______________。”偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō):“多少事,____________;天地轉(zhuǎn),___________。一萬(wàn)年太久,_____________。”
(2)林杰用詩(shī)句“家家乞巧望秋月,___________”來(lái)描寫(xiě)七夕,林升用詩(shī)句“暖風(fēng)熏得游人醉,____________”來(lái)表達(dá)對(duì)統(tǒng)治者的憤怒。
(3)一粥一飯,______________;__________,恒念物力維艱。
(4)寫(xiě)出兩個(gè)表示國(guó)家興衰的成語(yǔ):______________、____________。10、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)
(1)寫(xiě)近義詞:
癡迷——(
)
端詳——(
)
閃爍——(
)
依依不舍——(
)
(2)用加橫線詞語(yǔ)造句:
變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色,果然是名副其實(shí)。
______________________________________________________四、文言文閱讀11、文言文練習(xí)何晏七歲,明慧若神,魏武奇愛(ài)之,以晏在宮內(nèi),因欲以為子。晏乃畫(huà)地令方,自處其中。人問(wèn)其故,答曰:“何氏之廬也。”魏武知之,即遣還外。1.解釋詞語(yǔ)。
若:___________
奇愛(ài):___________
欲:___________
以:___________
乃:______________
知:____________
2.讀畫(huà)線句子,我想到了成語(yǔ)(
)A.畫(huà)土分疆B.畫(huà)地為牢C.畫(huà)地成圖3.文中說(shuō)“何晏七歲,明慧若神”,試著分析他的聰慧之處。
_________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀稻田守望者有這樣一位老人,他用一己之力,養(yǎng)活了十幾億中國(guó)人,讓我們?cè)僖膊皇苁巢还怪唷K褪堑咎锸赝摺∑健?960年,親眼目睹大饑荒像蝗蟲(chóng)般掠過(guò)中華大地,年輕的袁隆平萌生了讓大家“吃飽飯”的強(qiáng)烈愿望。為了找到夢(mèng)寐以求的雄性不育系水稻植株來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他跑遍了大半個(gè)中國(guó)……不論是太陽(yáng)暴曬□還是風(fēng)雨交加□他始終腳踏泥土□埋頭彎腰□在充滿希望的田間□默默地勞作□無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)、無(wú)數(shù)次失敗,他從未選擇放棄,這是因?yàn)樗闹胁刂粋€(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”,一個(gè)讓全人類戰(zhàn)勝饑餓的夢(mèng)。一粒種子,一生追夢(mèng)。從開(kāi)始雜交水稻的研究,到現(xiàn)在畝產(chǎn)突破千公斤;從解決中國(guó)人“吃飽飯”的問(wèn)題,到現(xiàn)在全球有40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的大面積種植,解決了糧食不夠的問(wèn)題,50載的辛勤付出,袁老終于實(shí)現(xiàn)了他的sùyuàn(
),但他卻沒(méi)有停住追夢(mèng)的腳步。2020年,90歲高齡的袁隆平依舊在稻田里埋頭苦干……他希望自己再奮斗十年,讓全世界一半的稻田種上我們的雜交水稻。可誰(shuí)料想,就在2021年5月22日13時(shí)07分,這位給世界帶來(lái)福音的“國(guó)之脊梁”卻因病溘然長(zhǎng)逝。消息傳來(lái),舉國(guó)悲痛!袁隆平就這樣帶著夢(mèng)的種子去了遠(yuǎn)方,留給世界一片稻香。愿人間天上,處處稻香。1.文中的“sùyuàn”從《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中查到幾個(gè)同音詞,應(yīng)選哪個(gè),在括號(hào)里用“√”表示。【宿怨】sùyuàn舊有的怨恨。(
)【訴愿】sùyuàn當(dāng)事人依法請(qǐng)求撤銷或變更原處分。(
)【夙愿】sùyuàn一向懷著的愿望。(
)
2.在文中的“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.把畫(huà)線句子中的“夢(mèng)寐以求的”去掉行不行?請(qǐng)說(shuō)明理由。
______________________
4.結(jié)合短文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“稻田守望者”的理解。
______________________
5.“稻香陣陣,感恩斯人。”聯(lián)合國(guó)發(fā)文悼念袁隆平:“國(guó)士無(wú)雙,一路走好!”請(qǐng)你也用幾句話表達(dá)對(duì)袁隆平爺爺?shù)牡磕睢?/p>
_______________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子練習(xí)。
1.蜻蜓飛得那么快,哪里會(huì)追得上?(改成陳述句)
________________
2.在這樣美麗的園子里游戲,我很快樂(lè)。(改成反問(wèn)句)
________________
3.祖父多次反復(fù)教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾巴草。(在原句上修改病句)
______
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