姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

yuán助

mó鬼

依wēi

tānfàn

zhēng發(fā)

zàng禮

無liáo

páihuái二、選擇題2、下面加點字注音完全正確的一項是（

）A．繃臉（běng）

瘦削（xuē）

掄起（lún）

單薄（bó）B．頹然（tuí）

蒼穹（qióng）

攢聚（cuán）

叱咤（zhà）C．卡住（kǎ）

沮喪（jǔ）

菜畦（xí）

弓弦（xián）D．提供（gòng）

甘蔗（zhē）

空地（kòng）

剛勁（jìng）3、下列各組成語屬于描寫人物神態(tài)的一組是（

）A．沒精打采

愁眉苦臉B．神采奕奕

心驚肉跳C．炯炯有神

昂首挺胸D．文質彬彬

漫不經(jīng)心4、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．烘烤

懸崖峭壁

惹人嘰笑B．優(yōu)慮

可見一斑

風燭殘年C．倒霉

寵然大物

不約而同D．凄涼

津津樂道

紛至沓來5、不是用文章中的主要人物作題目的是（

）A．竹節(jié)人B．軍神C．少年閏土D．狼牙山五壯士三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“抱”組詞填空。

面對磨難，有的人哭天抹淚，(

)生活的不公平，而有的人不忘自己遠大的(

)，仍然用快樂(

)生活。面對前者，生活會(

)地說：“你將被我拋棄。”面對后者，生活會高興地說：“我將送你走向成功。”7、知識回顧。

1．每個民族都有自己的民族精神，說起“民魂”，我不由得想起了魯迅先生的名言：“惟有民魂是值得寶貴的，________________，________________。”

2．當我們看到空曠無邊的原野和月亮倒映在清澈的江水中的情景時，會情不自禁想到孟浩然的“________________，________________”；當我們看到水繞坡田、青山連綿的田園風光時，會自然而然地吟誦起王安石的“一水護田將綠繞，________________”；當我們看到奔騰壯闊的黃河滾滾而來時又會不由得感嘆劉禹錫的“________________，浪淘風簸自天涯”。

3．本學期，我們認識了許多人物，有________________的狼牙山五壯士，還有________________的少年閏土。8、按要求改寫句子。

（1）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

改成陳述句：__________________________________________________________

（2）小樹成長。

擴句（至少擴兩處）：________________________________________________________

（3）他很累。

用上“甚至”補充句子：_____________________________________________________9、閱讀理解魯濱遜漂流記（節(jié)選）①面對這些金幣，銀幣，我真是哭笑不得，自言自語地說道：“對我來說，你們有什么用？全都報廢了！你們這一大堆，還比不上一把餐刀，我不會用你們，把你們放在船上沉入海底吧！”但轉念一想，還是用布包起來吧，指不定什么時候用得上。此時，天空已烏云密布，大風也越刮越大，只一刻鐘，風已十分強勁。當務之急是馬上離開這里，晚了恐怕永遠也上不了岸了。拿定了主意，我就趕快下水。②風暴來臨時我已回到自己的（zhàng

peng）里。大風刮了整整一夜，第二天早晨，外邊那條船已經(jīng)不見了，我很（chī

jīng），但心里感到很幸運，因為我一直在努力去搬船上的所有東西，凡是有用的，我都搬來了。③到此時，我已不再想那條船上的東西了，此時，心里已經(jīng)想到了別的方面，比如，野獸和野人來了我該怎么辦，如何防備，我對這個問題（zhuó

mó）了好長時間，想出了好多方案。是支個帳篷，還是挖個洞穴呢？總之，我后來決定兩者兼顧，至于具體怎么做，我想說明一下也無妨。④我早就覺得我那臨時的棲身之處不能長住，一個重要的原因是，這里距海很近，地勢較低，我相信這對健康很不利；而另外更重要的原因是，這周圍沒有淡水，于是我決定搬走，去找一個較為方便，較有利于健康的地方。⑤依照我的情況，我感到這個地方應考慮這樣幾點：第一，像我前面說到的那樣，要有利于健康，要有淡水；第二，要能防止烈日的曝曬，要能抵抗生番和（měng

shòu）的襲擊；第三，要能看見大海，方便有一天天從人愿，待某條船路過時，我應當可以得救，因為到現(xiàn)在為止，我還是不愿放棄這個希望。在找到適合這些條件的地方時，我在一個聳立的小山處發(fā)現(xiàn)了一片平地，平地的后面是山坡，陡得像一堵墻，所以不論是人或動物，都不能從上面下來襲擊我；并且在這處山巖上還有一些地方凹進去，好像是山洞的入口，不過并沒有山洞。⑥我拿定了主意，在這凹地前的綠草地上支起帳篷。1．給文中拼音處填寫詞語。

2．從選文中找出與下列句子意思相對應的四字詞語。

（1）哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。(

)

（2）上天順從人的意愿，指事物的發(fā)展正合自己的心愿。(

)

（3）狹小簡陋的住所或庇護的地方。(

)

3．“我很吃驚，但心里感到幸運”中“我”感到幸運是因為__________。

4．閱讀選文第④⑤兩段，在表格中補充“我”的臨時棲身處的不足和理想居住地的優(yōu)勢。臨時棲身處的不足理想居住地的優(yōu)勢（1）距海很近

（2）_________

（3）__________（1）___________

（2）要能防止烈日的曝曬

（3）要能抵抗生番和猛獸的襲擊

（4）_______

5．從選文中可以看出魯濱遜是一個怎樣的人？

_________________10、短文閱讀①元宵上市，春節(jié)的又一高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚間燈中點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！②這的確是美好快樂的日子。1．從文中找出下列詞語的反義詞。

①低谷(

)

②高雅(

)

2．①②句分別是此部分內(nèi)容的(

)和(

)，從這兒也可以看出作者在這里采用了(

)→(

)→(

)的文章結構方式，這部分重點寫了燈的(

)、(

)

3．將“這的確是美好快樂的日子。”改為雙重否定句。

____11、綜合性學習

時光轉瞬即逝，六年就這樣匆匆而過。六年來，我們從天真可愛的孩子成長為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結果，也滲透著學校，老師的心血。班里舉辦以“難忘的小學生活”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加。

活動一：傾吐心聲

（1）請給你的班主任老師寫一兩句話，傾吐自己的感恩之情。

_______________________________________________________________

活動二：制作紀念冊

（2）多姿多彩的小學生活值得我們珍惜，為此我制作了小學生活紀念冊。我的紀念冊的名字是《_______________》，里面分成了幾個部分：_____________