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文檔簡介

教師姓名上課課室上課班級級課程名稱教師所屬單位聽課時間年 月 日開課學院第周星期第大/小節學生考勤情況應到——人，實到一人；遲到一人，最長一分鐘；早退一人貫徹黨的教育方針，遵守授課紀律情況（）：A.好B.較好C.較差D.差情況說明：所用教材（教材名稱、作者、出版社、版次、其它說明）：評價項目參考評價指標評分及說明分值評分說明教學態度（15分）1.備課充分，熟悉內容；52.儀表得體，站立授課；53.嚴格紀律，教書育人。5教學內容（20分）1.執行大綱，契合目標；52.重點突出，條理清晰；53.信息量大，難度適中；54.素材新穎，體現前沿。5教學能力（20分）1.設計合理，課件精致；52.表達準確，生動有趣；53.設疑恰當，善于引導；54.組織嚴謹，松弛有度。5教學方法（30分）1.學生中心，啟發探究；62.問題導向，互動討論；63.媒體輔助，線上線下；64.課前課后，積極投入；65.注重創新，方式靈活。6課堂效果（15分）1.按時出勤，遵守紀律；52.專心聽課，參與度高；53.互動良好，氣氛活躍。5總分注：總分與等級對應關系904優V100,80V良＜90,704中＜80,差＜70。教學內容與過程聽課記錄評價與建議年月日聽課人簽名聽課人所在單位教師姓名實驗員開課學院課程名稱實驗名稱實驗類型（J選）A.基礎性（）；B.綜合性（）；C.設計性（含探究性）（）上課班級實驗時間年 月 日實驗項目學時第 周星期第 大/小節實驗地點樓 室學生考勤情況應到一人，實到一人；遲到一人，最長■一分鐘）；早退一人貫徹黨的教育方針，遵守授課紀律情況（）：A.好B.較好C.較差D.差情況說明：所用教材（教材名稱、作者、出版社、版次、其它說明）：實驗員準備和到場協助情況序號參考評價指標評分及說明分值評分說明1備課充分，熟悉內容；儀表得體，站立授課，教書育人。102實驗指導書、講義或手冊內容完整；儀器設備、低值易耗品和其它與實驗教學有關的事項準備充分。103執行大綱，要求明確；指導性強，內容充實，與學生的知識和背景相協調；難度適中，學時數安排合理。104重點突出，條理清晰，邏輯性強，操作規范、流程、難點講解清楚，講解與操作時間安排合理，組織有序。105熟悉實驗儀器設備，對學生提出的問題能及時、準確給予解決，及時糾正操作不規范的現象，及時排除故障。106以學生為中心，要求和檢查預習，指導方法有啟發性，注意培養學生動手能力和科學實驗方法。107普通話授課，語言表達準確、生動、流暢，語速適當。108學生能掌握基本實驗技能，進行實驗操作，積極投入實驗并思考問題。109實驗室整潔有序，安全規范及安全設施齊全，安全要求明確。1010有效維護課堂紀律和秩序，學生操作認真。10總分注：總分與等級對應關系90V優V

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