第2頁共2頁下半學期的自我總結寒假之初,我們就引導孩子針對本學期的表現做一個總結.在肯定成績的基礎上,找出不足.要求孩子在寒假中發揚長處,改進不足.用新的面貌迎接新的學期.“凡事預則立,不預則廢”有了明確的目標后,我們量身定做了“寒假作息時間表”二、認真完成作業、提高學習能力：養成每天讀書、學習的好習慣.在完成作業的同時抓住自己的薄弱環節.例如：在數學方面,我們制作了一個1~10各數的分解和組合表格.在假期中忙里偷閑地背、讀.再如：語文課有3個寫話的作業.為了培養寫作能力和興趣,我們是這樣做的：寒假中有重大的傳統節日____春節.我們選擇了“逛廟會”,把聽到的、看到的記錄下來.讓孩子在快樂中體驗和感受,中國特有的春節文化.回來后反復的讓她回憶、敘述.然后家長引導,以游記的形式寫了長達286個字的寫話作業.刻意選用了大量貼切美好的詞匯如：碩大、張燈結彩、人流如梭、琳瑯滿目、眼花繚亂等,給孩子講解詞意,回憶場景,領會詞匯地運用.讓我們感到欣慰的是,寫出這樣大塊的“寫話”孩子居然樂此不疲地完成了.而在“填寫讀書卡”這一寫話中,我們要求孩子獨立完成,我們看她寫得沒有病句及時鼓她“寫得非常好,不用家長修改”.看她高興的樣子特別可愛.三、注重自理能力和交往能力培養：節日期間,在奶奶家小住.去遠郊滑雪、看冰燈也需住宿,我們指導她自己整理行裝.并囑咐她郊游時,講文明、懂禮貌.從小樹立良好的社會形象四、有規律、充實、快樂、有收獲的寒假：整個假期家長注重規律科學的安排時間,有選擇地看電視,力所能及地幫助家里掃地、拖地、洗碗、擦玻璃.感受家務勞動的愉悅.逛廟會、去游樂園、觀看鳥巢、水立方夜景、遠郊滑雪、看冰燈、每天下午兩個小時和小區新結識的小朋友游戲、按時認真完成作業、每周兩次古箏和音基課,只是為了豐富生活、鍛煉意志.雖然擠掉了很多玩的時間,她卻收獲了“古箏4級”、“音基1級”考核合格的喜悅.整個寒假孩子在利用時間上有很大進步,過了一個有規律、充實、快樂、有收獲的寒假.下半學期的自我總結（二）本學期，我擔任二年級的英語教學工作。這半年以來，可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學期。我在實施學校的教育教學工作計劃的同時，也積累了一些經驗，當然也有不足之處。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年的教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進今后的教學工作更上一層樓。一、認真備課、面向全體授課每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。二、在課堂教學中在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。學生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了就會用。我還發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，我讓他們組成“一幫一”小組，使全班都有進步，有的進步非常快。本學年的英語教學工作中，我嚴格遵從教學的各個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。總之，這一學年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。下半學期的自我總結（三）轉眼間我進入葛村中心小學已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義____，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。在處理師生關系時我特別注意，這個時候的小學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象，嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我還會努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。.而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，還報考了漢語言文學教育的本科學習。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便讀閱小學語文相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。本年度，我擔任一年級語文教學工作。做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：1.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。2.認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。3.努力提高教學質量，適應新課程改革的要求。授課過程中，我總是讓學生先說出個人在預習過程中，學會了哪些知識，遇到了什么問題、困難。以學生提出的問題引發學生之間的討論，從而進行新課教學。在教學過程中，注重引導學生進行分析、思考、討論，從而進行歸納、應用。開始在實施個人教學設想的時候，避免學生受到了“滿堂灌”的教學影響，學生總是感到難以適應，但我知道，若學生的學習方式長期得不到改變，那么我們培養的學生在社會上將難以立足。因此，我始終堅持個人的教學設想，慢慢地，學生已逐步地進入了角色。雖然經過一個學期的努力，但離新課程改革的要求還有一段差距，在今后的教學工作中，要結合學生的實際情況不斷的改進、總結，找到適合學生的教學模式。4.作業。為了能及時地掌握學生學習的實際情況，在講授完每節課之后，根據學生的實際水平，我總是布置適量的作業讓學生完成。在批改作業的同時，從中了解學生對知識的掌握情況，也從中了解個人在教學工作中的得與失。及時總結，積累經驗5.教案。在每講授一節課之前，我總是根據學生的實際情況，設計并寫出相應的教學方案。上完一節課之后，與學生交談，從中總結出個人教學方案的不足，并及時進行修改。為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。2.在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。下半學期的自我總結（四）光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學期又要過去了，在這個學期中，我在德、智、體等各方面都取得了進步，所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導和我自己的努力。為了保持和發揚成績，總結和改正不足，現對本學期的得與失，成與敗作一全面的總結，以鞭策我勇攀高峰。在德育方面：我以小學生日常行為規范的標準要求自己，尊敬老師，團結同學。三（五）班有個同學得白血病，我和我的同學都踴躍捐款，希望他能早點治好病，早點回到校園中;趙遠豪的書丟了，怎么也買不著，在趙遠豪一籌莫展之時，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最后一本，給了趙遠豪。在學習方面：我這學期進步的不大，有時上課沒有自始自終保持飽滿的精神，會開小差，不積極舉手發言，