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文檔簡介

《畫出多彩的圖畫》教案龍山小學王倍倍教學目標知識與技能：用“填充”工具給圖畫涂上顏色、用“放大鏡”工具修改圖畫、用“顏色”菜單中“編輯顏色”命令選擇顏色，為黑白線稿圖畫填充顏色。過程與方法：通過自主探索、小組合作，培養學生自主探究和合作意識。情感態度與價值觀：培養學生熱愛大自然、保護大自然的情感，提高學生的審美情趣。教學重點：用“填充”工具給圖畫涂上顏色、用“顏色”菜單中“編輯顏色”命令選擇顏色，給圖畫填充顏色。教學難點：用“放大鏡”檢查漏色。教學課時：1課時教學準備：課件、輕快的音樂、照片，各種用畫圖軟件繪制的圖畫。教學過程導入師：同學們，先欣賞一段視頻（手繪派大星的視頻），你發現了什么？生：用鉛筆給派大星涂色。師：你認為用手給派大星涂色速度怎么樣呀？生：慢師：在計算機中也可以給派大星涂色，而且速度還很快，今天我們就跟派大星一起來開啟我們的涂色之旅吧。講授新知1、第一關師：在“畫圖”軟件中打開“派大星”圖片，為它填充上你喜歡的顏色。（學生上機操作）師：這位同學皺起了頭，你遇到了什么問題？生：我不會在畫圖軟件中打開派大星圖片。師：學生上臺演示，在你的幫助下，同學們都打開了“派大星”圖片，你可真了不起！現在快為派大星涂上你喜歡的顏色吧。（學生操作）師：展示學生作品（對比學生兩幅作品，有什么不同）生：一幅作品的顏色在顏料盒中沒有師：請學生上臺演示顏色是怎么變出來的？生：（上臺演示）編輯顏色2、第二關師：派大星為了感謝同學們給他穿上了漂亮的衣服，要介紹它的好朋友給我們認識，可是他的好朋友們沒有穿上了漂亮的衣服，同學們快給他的好朋友穿上漂亮的衣服吧。師：你有什么問題？生：我發現在給海綿寶寶身體涂色的時候，連畫紙也有顏色了，這是什么原因呢？生：在海綿寶寶的身體處有缺口。師：用“填充”工具給圖畫涂顏色的時候，一定要在封閉的區域，我們填充錯誤可以用“撤銷”命令返回上一級操作。師：有缺口應該怎么辦？生：得需要用鉛筆工具補上缺口，缺口太小了，得需要用放大鏡。師：快幫他們穿上漂亮的衣服吧時：展示學生作品，你的想法是什么？（生答）3、第三關為了感謝同學們給他穿上了漂亮的衣服，他要帶我們去大海看一看（展示大海）你看到了些什么？你喜歡這樣的大海嗎？為什么？師：（出示任務）變身環保小衛士，把“大海”重回往日的美麗師：（生完成作品）小組內評選出最好的作品，全班展示小結

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