兒心萱萱了萱萱出生就特能吃，是吃了睡，睡了吃，吃的像小豬一樣，胖的好可愛大家都爭抱她其是她爸爸每天都要抱著親著著，就像一首歌（小蘋果你是我的小啊小蘋果，怎么愛你都閑不，她的出生給我們帶來限的幸福。7月開始自己慢慢會了爬行，自己扶著小床小心的開始邁步8月開始呀呀學語爸爸，12月終于能夠了走出人生的第步，我們為她們感到自豪她的一舉一動帶給我們無限的快樂，同樣帶給我們壓力，望子成，望女成鳳“是每個父母對孩子寄予的殷期望，對于孩子不能急求成，操之過急，對孩子的學習，教育也我們父母是最關心最重的一個問題，因為這關系到孩子的健康成和未來發展！女兒三歲就能伴著音節奏唱歌跳舞，通過卡片，掛圖等認識一些簡單的字，和英語我們教她尊老愛幼，見到親戚好友，她都甜甜的叫上“阿姨好，叔好”并且自己玩的玩具能自己收拾，刷，洗臉她很快就學會了雖然有時袖子上會濕一大片，但我們還是揚她萱，真棒”們要以表揚和鼓勵的方式來帶動孩子的自積極性。女兒很快到了可以上兒園的年齡了，第一天上幼兒園，女兒起的特別早，穿戴漂亮等待的我送她去上學，我拉著她的小手興采烈的走進教室，女兒周圍的一切都感到新奇，高興的拿著玩具，

我心里特別高興為兒這么快就溶入了小朋友中我快離時，女兒眼中含著淚花拉我說媽媽你不要走，能不能再陪我一兒”老師過來抱著女兒說萱，小朋友真乖，真懂事，我們讓媽去上班好嗎，這里有老師小朋友們陪你玩的，等下讓媽媽下班早點接你好嗎”女兒點點頭的媽媽再見，記的早點來接囡囡”說實在那一天，我都沒安心的工作，一心總是想著女兒，那時真的感受母女連心！經過個多月，女兒真正適應了幼兒園的生活，天放見到我去接的時候是飛奔過來親吻我，然后樂呵呵地拉著我手自己走出校門，回家要給我們講幼兒園的趣事！教育孩子不能太漲愛時也需要耐心和信心，動手打小孩只能讓小孩更加叛逆，女兒上不肯起，晚上不愿睡，早上有時覺沒睡，還會哭鬧！她最愛看畫片，有時都十點多了還不睡萱該臉睡覺了媽再看十鐘的就十分鐘”十分鐘過去萱該臉睡覺了最后說一遍了媽要看嗎”“不行，都十一點了睡覺了，不然明天又起不來了”然后她爸爸開口了給小再看一節吧”我把電視關了女兒開始哭了她以為哭能讓我們妥協，們不會馬上去哄她，讓她痛快的發泄一下等她覺的又累又沒勁的候，就會平靜下來跟她討論宣究竟誰的錯，她承認了自己的誤。我們一起約定，以晚上為例，以后晚之后9點之后，我們陪玩一會兒，她也可以做自己愛玩的事，點就要自己上床換睡衣，媽媽互道晚安，關燈睡覺，她高興的接受，并且自己洗漱上床睡！每天如此，形成日常慣例，最早有時要提

醒她，漸漸的她就養習慣，無須我再提醒，一點九點自己關電睡覺了。有的時候家長也要以作則，對自己和孩子實施雙重標準是許多家長常犯的錯，禁止子不能長時間玩IPAD，而自己卻不離手這樣孩子會不服氣，認為公平，大人不可信。要求孩子同時也要自做到，女兒和老公都喜玩IPAD電視，有時她們整天的玩游戲吃飯的都不能安心于孩的眼睛以及身體是非常有害的沒收IPAD,并且批評了老公以后不許當著小孩的玩，并且小孩睡覺就要關電視，等她睡著了你可看，前提是不影響孩子睡覺，我和女兒約，玩分鐘后必要讓休息一個小時，讓眼睛得到放松，一始女兒很自覺，我要跟在邊不停的叮囑，后來漸漸的她就習慣了，間一到，她就放下IPAD玩玩具了，對于孩子而言，行動影響遠于語言，她會從你的身上到許多，她每天起床會把自己的小被疊起，進門就會換上自己的鞋等，在培養孩子的良好習慣，自己先做個有良好習慣的人。轉眼囡囡己經上中班，學到更多兒歌，古詩，能明白體諒爸爸媽媽，懂的了節約，亂浪費，去年大人給的壓力錢她的自己存來交自己的學費，有時貴的東西，她再也不會像以前鬧著要買，時她在店里，客戶來了她會像小大人一樣說，阿姨你先看看窗簾我媽媽等下就來了，我電話給媽媽。看到女兒變的如此懂事，我心特別能得到安慰，就再苦再累，我也愿意！漸漸的女兒對舞蹈了興趣，我們幫她報了陽的嬌藝明舞學校，一開始跳的很認真，漸

的老師反應她開始上不專心了，動作也不到位了，并且回來也練了，我問她為什么這，她說她怕，不想學跳舞了。又想學談琴，我講了（小猴子下山的故事給她聽，我說“我們不能三心二意到最后像小猴子一樣，么也沒摘到，我們要一心一意的好好學跳，媽媽每天從鄉下送你跳舞很辛苦，不要求你跳的多好，只要自努力過，我們都不會怪媽我明白了，是不是只要我努力就了，沒有跳到名次都沒關，我沒想到的是，小小孩子也會壓力，我幫她解壓，她是星期六午上課，我會早早把她帶到丹陽，到她去樂場玩玩，有時也會請吃牛排，漸漸的女兒也就不怕上課了，在師的辛勤培養下舞姿越越有長進行，在去年十一朋友，女孩和小友合演舞臺（不上你的）在江蘇省少兒藝術舞蹈拿到金牌，在丹春節目晚會上也拿到名。我為女兒感到自豪！孩子，是每一位父母中寶貝，我們期盼著他們的茁壯成長，在教育孩了的過程中，了老師，