—初中英語個人研修計劃初中英語教學奠定了下同學的語言根底，因此英語老師也要不斷提高教育理論和學術水平，增加學問更新力量和教育教學力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養是今后進展的需要。下面是整理的20XX初中英語個人研修方案，希望對大家有所幫忙！20XX初中英語個人研修方案（一）本學期英語教學教研活動立足于老師個人的自我進展，充足表達了當前素養教育的理念。從學習的意義上來說，老師也是同學。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性改變為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個熟悉自我，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步完成教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變，提高新課程的實踐力量和創新力量。一、指導思想：本學期英語教學仍將堅持以“科學進展觀”和《小學英語課程標準》為指導思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以區域聯動為契機，以“如何讓同學用活目標語言”和“優化設計，提高同學的語言運用力量”為主題，立足課堂教學，深化推動課改工作，深化開展“小同學自主創演英語課本劇的實踐與研討”。努力提高同學的素養水平，促進我校英語老師和廣闊同學的共同進展。二、研修目標：1、進一步研讀《英語課程標準》，深化理解、把握新課程的根本理念。2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結合學情，探究英語教學的有效途徑，提高教學質量，培育同學學習英語的愛好。4、探究合適同學運用的教學方法，使同學更加愿學、樂學。5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。三、研修方式：1、專題培訓：溝通研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。2、專題總結：結合自己的教學實踐和教學經驗，對以優化教學過程的根本原則、培育同學創新思維習慣和學習力量的教學模式、及對英語教學資源的有效開發的研討等方面進行探究和專題總結。對其他老師的專題總結、論文、教案等進行分析與系統整理。3、網上學習：充足利用我校網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行相互學習和溝通。四、研修內容：1、師德教育強化師德師風學習，不斷反思自身教育教學行為，提高師德修養，完成一篇500字以上的學習體會。2、新課程按時參與市、區、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓仔細記錄，深化反思，強化與伙伴的互助溝通，不斷提高新課程意識和實踐力量。在關注同學進展的同時，更關注自身的進展，成為能順應新形勢，具有創新精神，在教育中充足發揮自身潛能的現代型老師。3、教育技術力量主動參與市、區、校組織的教育技術力量培訓，不斷提高自身的信息素養，力爭每節課運用多媒體教學，完成現代化教學方式。4、中小學老師心理健康教育自覺學習老師心理、心理健康與心理保健方面的學問，開闊心胸，緩解職業壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。5、學科專題以自主學習為主要方式，拓展英語專業學問，加速學問更新。強化專題研討的自覺意識，在不斷的學習充電和行動研討和實踐應用中提高專業化成長的速度。6．深化開展“小同學自主創演的實踐與研討”。本學期在上學期小同學自主創演高效課堂的根底上，連續深化實踐與研討，結合以往高效課堂教學的相關經驗，實踐2－3高效課堂教學課。完成“如何在課堂教學中培育同學的創編、表演力量”方面的實踐探究，在日常英語課堂學習中，應著力讓同學在“演中學”、“學中演”，并在平日里，注意同學的語音發音。20XX初中英語個人研修方案（二）一、指導思想為切實提高自身整體素養，遵照校教研工作方案，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進同學的全面進展，全面提高個人素養，努力效勞于教研教學工作而努力。二、現狀分析（一）優勢（1）樂于從事英語教育，喜愛英語學科，我有主動的學習看法、勤懇務實的工作作風和樂觀謙遜的為人品行。（2）喜好閱讀，學問面寬，能影響同學。（3）親和力強，注意愛惜和培育同學的好奇心和求知欲，愛護同學的探究精神、創新思維，營造崇尚自由、真知的氣氛。（二）劣勢（1）需要在工作中進行摸索、探究，進一步拓展計算機網絡在課堂內的應用。（2）對同學的根本情況及學習程度了解不夠。（3）設計課堂教學的力量和老師語言水平有待進一步的提高。（4）注意同學精神素養方面的培育，但是卻忽視了學問點的落實到位。三、研修目標1、通過個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業，身心健康，每天以飽滿的熱忱面對同學。2、構建和諧課堂，向課堂40分要效率。3．努力進行教研，更新專業學問，全面提升自身素養。四、詳細措施1、“活到老，學到老”，堅持學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業學問，爭取不斷提高專業理論學問和業務水平。2、主動上相關的教育網站與論壇，吸取先進的教育教學理論和教學方法，并浸透到日常教學中。3、主動與同仁學習探討，不斷調整自己的教學行為，取他人之長補己之短。4、深化鉆研課程標準、教材與課例，通過研讀教材、研討同學等進行深度備課。5、登記教學中的奇思妙想，按時反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗，6、時辰不忘調整心態，一直以主動樂觀的心態面對工作面對同學。20XX初中英語個人研修方案（三）一、指導思想根據本學期英語教研方案和學校教務處工作方案，以全面、協調、可持續的科學進展觀為指導，結合英語學科特點，制定本學期教研工作方案，旨在樹立科學的質量觀，強化有效教學研討，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高；以根底教育新課程改革試驗工作為中心，推動教育教學改革連續深化，組織老師圍繞新課程試驗中的重點、難點問題開展教研活動，強化和改進我校初中英語學科教育教學工作，推動初中英語新課程的實施，深化研討教學中存在的問題，細心營造有利于同學健康成長的學習環境，進一步強化組內老師的溝通，努力探究和制造各種平臺與合作溝通機制，開展形式多樣、注意實效的教研活動；創設寬松和諧的研討氣氛，鼓勵我在教學中研討，在研討中教學，提高專業水平和教學力量。二、主要工作要點1.以新教材的運用為重點開展校本教研，重點做好集體備課工作，提高效果，進一步發揮教研備課的作用。2.主動開展教學常規管理工作。特別是備課和作業批改等方面的檢查工作。3.連續開展“師帶徒”活動，使新老師盡快順應教育教學工作。4.結合新教材，樹立新課程的根本理念和現代教育思想，提高老師的專業素養，以教研促課改，在課改中提高教科研力量。適時開展優秀教學論文研討學習活動。5.做好教育科研課題的研討工作。結合新教材試驗和教改實踐，主動開展課題研討工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。本學期重點做好本組課題“初中生英語