湖北省隨州市《財會綜合知識》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.強迫癥包括強迫觀念和（

）。A、怪異觀念B、強迫行為C、強迫洗手D、強迫恐懼【參考答案】B2.學習原有知識對新學習的影響屬于（

）。

"/>A、逆向遷移B、負遷移C、順向遷移D、正遷移【參考答案】C3.學校工作的中心環節是（

）。A、教學B、管理C、課外活動D、后勤工作【參考答案】A4.美國人力資本理論的代表者認為，教育對國民經濟增長的貢獻是（

）。A、25％B、28％C、33％D、36％【參考答案】C5.在操作技能形成過程中，把模仿階段練習的動作固定下來，并使各種動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作稱為（

）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練

"/>【參考答案】C6.教育的根本任務在于（

）。A、促進國家經濟的發展B、培養人C、鞏固國家政權D、促進文化延續【參考答案】B7.以下各選項中，不屬于文化的內容的是（

）。A、語言符號體系B、知識技術體系C、價值規范體系

"/>D、自然環境【參考答案】D8.不屬于我國新時期中小學德育基本內容的是（

）。A、愛國主義教育B、勞動教育C、宗教教育D、民主和法制教育【參考答案】C9.衡量社會主義教育質量的標準是（

）。A、培養一批尖子學生B、學生德、智、體、美等方面的全面發展C、全體學生平衡發展D、每個學生都有所長【參考答案】B10.（

）是理想、動機和興趣形成與發展的重要階段，是世界觀從萌芽到形成的重要階段。A、小學階段B、中學階段C、大學階段D、幼兒園階段

"/>【參考答案】B11.哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人格特征（

）。

"/>A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】D12.學生掌握知識的基本階段：（

）。A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知識的鞏固與保持D、運用知識，形成技能技巧【參考答案】A13.研究材料表明，中學階段思維發展的關鍵期在（

）。A、初中一年級B、初中二年級C、初中三年級D、高中一、二年級【參考答案】B14.強制性、普遍性、基礎性這三個特征是我國義務教育階段（

）。A、課程目標的基本特征B、教學計劃的基本特征C、教學大綱的基本特征D、教學目標的基本特征【參考答案】B15.參觀法最主要的特點是（

）。A、學生親自動手，手腦并用B、鍛煉學生的實際工作能力C、理論聯系實際D、突破時空障礙【參考答案】C16.強迫行為指當事人反復去做他不希望執行的動作，如果不這樣想，不這樣做，他就會（

）。A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到極端焦慮【參考答案】D17.個體主觀能動性的最高層次是（

）。A、生理活動B、心理活動C、社會實踐活動D、家庭活動【參考答案】C18.教師與同事交往要做到

（

）。A、要克服“文人相傾”B、要把握競爭與合作的“度”C、要增強集體意識D、要增強集體意識、要把握競爭與合作的“度”、要克服“文人相傾”【參考答案】D19.奧蘇貝爾認為，學生學習的實質是（

）。A、有意義接受學習B、有意義發現學習C、發現學習D、探究學習【參考答案】A20.在新課程中教師的教學行為將發生變化中正確的是（

）。A、在對待自我上，新課程強調反思B、在對待師生關系上，新課程強調權威、批評C、在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑

D、在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神【參考答案】A21.引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一個目標的內在心理過程，叫做（

）。A、注意B、需要C、動機D、興趣【參考答案】C22.“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是（

）的主張。A、儒家B、墨家C、道家D、老子【參考答案】C23.小敏原來很怕生人，上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學習結果分類，在小敏身上發生了（

）學習。A、智慧技能B、認知策略C、態度D、言語信息【參考答案】C24.發現教學法重視問題的認知屬性，其認識起點是（

）。A、教學的情感應力B、學習的心理動力C、問題刺激的閾值水平D、問題數量的多少【參考答案】C25.教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有（

）。A、學科專業素養B、職業道德素養C、政治思想素養D、人格特質【參考答案】A26.關于教育對生產力發展的促進作用，下列說法錯誤的是（

）。A、教育能把可能的勞動力轉化為現實的勞動力，是勞動力再生產的重要手段B、教育是科學知識再生產的手段C、教育是發展科學的一個重要手段D、教育可以促進政治民主【參考答案】D27.“立五經博士”是哪一位統治者的決策？（

）A、漢武帝B、秦始皇

"/>C、周文王D、唐太宗【參考答案】A28.在學過正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式(V＝Sh)屬于（

）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、并列學習【參考答案】A29.專家教師常將課堂練習看作檢查學生學習的（

）。A、過程B、工具C、目的D、手段【參考答案】D30.縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（

）公辦學校的性質。A、變更

"/>B、調整C、改變或者變相改變D、改變【參考答案】C31.羅杰斯的非指導性教學的精髓是（

）。A、以學生為本B、讓學生自發地學習C、給學生以安全感D、排除對學習者自身的威脅【參考答案】A32.形成性評價通常發生在（

）。A、教學過程之前B、學生畢業時C、教學過程之后D、教學過程之中【參考答案】D33.“個體身心發展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（

）的方面變化的過程。A、正常B、健康和不健康C、積極D、衰減【參考答案】C34.教

師

的（

）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。A、權威B、威信C、角色D、社會地位【參考答案】B35.華盛頓被美國人尊為“國父”，對這個稱號他是當之無愧的。他生長在弗吉尼亞，繼承一份很大的產業，擁有許多黑奴，已進入南部屈指可數的大種植主之列。這段話要主要寫了（

）。A．華盛頓的生平B．華盛頓的出生地及家庭背景C．華盛頓有很大功績D．華盛頓是美國的“國父”【參考答案】B36.實用主義教育流派的代表人物是（

），所持觀點是：教育無目的論。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、裴斯泰洛齊D、杜威【參考答案】D37.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監督來強化相應的學習行為是屬于（

）。A、直接強化B、間接強化C、自我強化D、替代性強化【參考答案】C38.心理自我開始形成和發展的時期為（

）。A、幼兒期B、童年期C、少年期D、青年初期【參考答案】D39.人們經常借助于外在的具體形式，如畫圖表、路線圖等表征問題，這是（

）的過程。A、發現問題B、理解問題C、提出假設D、驗證假設【參考答案】B40.“性善論”、“性惡論”所反映的觀點是（

）。A、遺傳決定論B、環境決定論C、教育萬能論D、輻合論【參考答案】A41.學習者在閱讀困難或不熟悉的材料時放慢速度，這里采用的學習策略是（

）。A、元認知策略B、資源管理策略C、精加工策略D、組合策略【參考答案】A42.美國學者喬伊斯和韋爾提出了四類教學模式，其中個人類的教學模式不包括（

）。A、非指導性教學模式B、認知發展模式C、群辯法模式D、意識訓練模式【參考答案】B43.被稱為“現代教育學之父”的是（

）。A、赫爾巴特B、康德C、洛克D、夸美紐斯【參考答案】A44.將成為

21世紀先導的是（

）。A、生物技術B、信息技術C、新材料技術D、新能源技術【參考答案】B45.兩種學習間發生的相互干擾、阻礙的遷移稱為（

）。A、正遷移B、負遷移C、橫向遷移

"/>D、縱向遷移【參考答案】B46.傳統學校教育的優劣標準所依據的是掌握在他人手中的“篩選制度”，而網絡教育所依據的是掌握在自己手中的（

）。A、“興趣選擇”B、“價值取向”C、“成功秘笈”D、“工作需要”

"/>【參考答案】A47.給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（

）。A、原型B、定勢C、變式D、問題【參考答案】D48.心智技能的執行具有（

）。A、外顯性B、展開性C、內潛性D、客觀性【參考答案】C49.科教興國戰略提出的時間是（

）。A、1996年

3月B、1996年

5月C、1987年

5月D、1989年

6月【參考答案】A50.人的自覺能動性的最高表現形式是人不同于動物的（

）。A、特殊性B、社會性C、創造性D、自覺性【參考答案】C二、多選題51.依據評價的目的、時間的不同，課程與教學評價分為（

）。A、診斷性評價B、常模參照評價C、目標參照評價D、形成性評價E、總結性評價

"/>【參考答案】ADE52.由班集體根據學生要求和班級實際情況討論制定的班級規范是（

）。A、班規B、體育鍛煉標準C、作業要求D、課堂常規E、值日生制度

【參考答案】AE53.赫爾巴特指出：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學，就是失去了手段的目的。”這句話強調了（

）。A、德育目標

"/>B、德育途徑C、德育方法D、德育結構E、德育功能【參考答案】BE54.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統結構圖C、模式圖D、模型圖E、網絡關系圖【參考答案】ABCDE55.關于

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世紀以后世界教育的發展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數量上獲得很大發展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE56.以下觀點屬于素質教育的特點的是（

）。A、促進學生的個性發展B、教學過程中，強調“發現”知識的過程C、重視創新能力的培養D、把學生的全面發展與個性發展結合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD57.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE58.根據課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE59.柏拉圖的教育思想集中體現在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級，分別是（

）。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者【參考答案】BDE60.泰勒提出了課程評價的程序，評價程序工有以下幾個步驟（

）。A、確立評價目標B、確定評價情境C、設計評價手段D、利用評價結果E、采取果斷措施【參考答案】ABCD61.下列課程屬于綜合課程的有（

）。A、核心課程B、融合課程C、潛在課程D、活動課程E、廣域課程【參考答案】ABE62.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內小組教學C、個別輔導D、道爾頓制E、復式教學【參考答案】ABD63.文化中的物質形態，指精神創造物化在物質產品中，如：（

）。A、學術活動B、社會設施C、文物D、古建筑E、工藝品【參考答案】CDE64.屬于課程目標垂直分類的是（

）。A、學科的(領域的)課程目標B、課程目標C、教育目的D、德育目標E、心理教育目標【參考答案】ABC65.格塞爾的行為發展量表所指的四個領域是（

）。A、運動B、適應C、語言D、個人——社會交往E、思維【參考答案】ABCD66.智育的任務為（

）。A、傳授知識B、發展智力C、形成技能D、有鑒賞和創造美的能力E、培養自主和創造性【參考答案】ABE67.少年期的生理發展特點有（

）。A、體型巨變B、性開始成熟C、神經系統發育接近成人D、對異性的好感與愛慕E、身體機能迅速健全【參考答案】ABCE68.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC69.學生間認知方式差異主要表現在（

）。A、場獨立與場依存B、自我型和開放型C、反思型和沖動型D、安靜型和興奮型E、整體性與系列性【參考答案】ACE70.社會的構成要素包括（

）。A、人口質量B、政治經濟制度C、生產力D、地理位置

"/>E、意識形態【參考答案】ABCDE71.依據美國學者拉斯卡提出的“教學方法就是發出和學生接受學習刺激的程序。”行為主義分類法可將教學方法分為（

）。A、提示方法B、呈現方法C、實踐方法

"/>D、發現方法E、強化方法【參考答案】BCDE72.發生認識揭示的個體認知發展的階段有（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段

"/>D、形式運算階段E、命題運算階段【參考答案】ABCD73.元認知控制過程包括（

）。A、制定認知計劃B、監視計劃的執行

C、對認知過程的調整D、對認知過程的修改E、對認知過程的反思【參考答案】ABCD74.人口的社會結構包括人口的（

）。A、文化結構B、年齡結構C、階級結構D、職業結構E、地域分布結構【參考答案】ACDE75.傳統智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD76.進入

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世紀以后，教育呈現出了一些新的特點，主要有（

）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術現代化【參考答案】ABCDE77.泰勒原理所包含的四大問題是指（

）。A、課程政策是如何制定的B、學校應達到哪些教育目標C、提供哪些教育經驗才能實現這些目標D、怎樣才能有效地組織這些教育經驗E、怎樣確定這些目標正在得到實現【參考答案】BCDE78.文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進行的文獻的科研方法，下列屬于文獻的是（

）。A、會議記錄B、期刊C、錄音D、評述E、文摘【參考答案】ABCDE79.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內容E、評價教育效果【參考答案】BCDE80.教育目的對于教育活動意義重大。具體說來，教育目的的主要功能表現為以下三點。（

）A、管理功能B、導向功能C、調控功能D、評價功能E、教育功能【參考答案】BCD81.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE82.根據知識的概括水平將知識劃分為（

）。A、具體知識B、抽象知識C、陳述性知識D、程序性知識E、概括性知識【參考答案】AB83.元認知策略包括（

）。A、調節策略B、時間策略C、復述策略D、計劃策略E、監視策略【參考答案】ADE84.泰勒認為，解決教育目標的篩選原則應考慮（

）。A、學校信奉的教育和社會的哲學B、學習心理學所提示的選擇教育目標的準則C、教材的結構D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB85.美國圣母大學前校長赫斯柏指出，完整的教育應同時包括（

）。A、科學教育B、文化教育C、“學習做事”D、“學習做人”E、科學人文教育【參考答案】CD86.杜威將教育的本質概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC87.文化存在的四種形態，是指（

）。A、物質形態B、觀念形態C、活動形態D、人的心理、行為形態E、游離形態【參考答案】ABCD88.創造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC89.教育的發展規律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發展水平間的矛盾是教育發展的內在動因B、教育系統的穩態、開放、動態能促進其健康發展C、教育系統整體隨經濟的發展而發展D、上層建筑各部門對教育發展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發展所必需的【參考答案】CDE90.生產力發展決定教育的（

）。A、機會B、規模C、性質D、速度E、理念【參考答案】BC91.青少年兒童身心發展的客觀規律是（

）。A、發展的順序性和階段性B、發展的穩定性和可變性C、發展速度的不勻衡性D、發展的個別差異性E、發展的主動性和被動性【參考答案】ABCD92.屬于傳統教學手段的有（

）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術箱”C、幻燈機、電影、錄音機D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標本【參考答案】ABDE93.現代教育的本體功能有（

）A、促進生產發展B、推動社會制度進步C、加速年輕一代身心發展與社會化過程D、傳遞和繼承人類精神文明

"/>E、選擇經驗和人才【參考答案】CDE94.教育目的的功能有（

）。A、導向功能B、強制功能

"/>C、調控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE95.教育的社會功能的特點表現在（

）。A、間接性

"/>B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE96.在條件反射研究基礎上，巴甫洛夫總結的學習規律包括（

）。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC97.學習動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調節功能【參考答案】ABCE98.心理發展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發展基本特征的是（

）。A、連續性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD99.自然環境通過對（

）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內容B、社會的經濟C、思維方式D、學校布局E、思想觀念【參考答案】BCE100.文化對教育的影響主要表現在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發展的規模和速度C、促進學校課程的發展D、制約教育發展的需求E、為教育發展提供了基礎性條件【參考答案】AC判斷題101.夸美紐斯被看作是傳統教育學的代表。（

）【參考答案】錯誤102.憲法規定，國家培養青年、少年兒童在品德、智力、體質等全面發展。（

）【參考答案】正確103.生產力是由作為人的因素的生產資料和物的因素的勞動力構成的。（

）【參考答案】錯誤104.班集體的正常秩序包括必要的規章制度，共同的生活準則以及一定的活動節律。（

）【參考答案】正確105.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤106.教育學作為一門獨立形態的學科，形成于資本主義社會中期。（

）【參考答案】錯誤107.建立在不同的教育哲學理論基礎上的課程論及課程的歷史傳統叫課程理論。（

）【參考答案】正確108.班集體是班級發展的最高形式。（

）【參考答案】正確109.教學認識的主要方式是社會實踐。（

）【參考答案】錯誤110.教師對學生的愛是無條件的。（

）【參考答案】錯誤111.我國現代學制的建立早于歐美國家。（

）【參考答案】錯誤112.教師偏愛優等生，不會對師生關系造成影響。（

）【參考答案】錯誤113.獨立性是學生主觀能動性的最高表現。（

）【參考答案】錯誤114.教科書和教材既有聯系又有區別，教科書是教材的一種形式。（

）【參考答案】正確115.德育的政治功能指的就是德育在階級社會中為階級斗爭服務的一面。（

）【參考答案】錯誤116.教師的地位一般是指教師的文化地位。（

）【參考答案】錯誤117.實施班級民主管理只要建立班級民主管理制度就可以了。（

）【參考答案】錯誤118.洛克主張紳士教育應在家庭中實施。（

）【參考答案】正確119.少先隊基層組織一般建立在初中荷小學里，分別設立大隊、中隊、小隊三個組織層級。（

）【參考答案】正確120.通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。（

）【參考答案】正確121.一定的教育是由一定的生產關系決定的，但歸根結底決定于生產力的發展。（

）【參考答案】正確122.把課程用于教育科學的專門術語，始于教育家洛克。（

）【參考答案】錯誤123.地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（

）【參考答案】正確124.德國梅伊曼最早提出“實驗教育學”這個術語。（

）【參考答案】正確125.自我評價能力是進行自我教育的認識基礎。（

）【參考答案】正確126.集體是群體發展的高級形式，任何組織起來的群體，例如幼兒園的學前兒童班組、中小學的班級等等，只有符合一定的要求才能成為集體。（

）【參考答案】正確127.節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。（

）【參考答案】正確128.教學目標是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則，是指特定階段的學校課程所要達到的預期結果。（

）【參考答案】錯誤129.縣級以上人民政府及其教育行政部門可以根據需要改變公辦學校性質。（

）【參考答案】錯誤130.我國最早采用班級授課制的是

1862

年清政府在北京設立的京師同文