中學職稱晉升考評量化方案在充分活力日益開放的今日，越來越多需要用到量化,考評,晉升,職稱資訊，但很多人寫作量化,考評,晉升,職稱文章時來就毫無頭緒？以下是我整理的中學職稱晉升考評量化方案，歡迎共享。洲沙中學職稱晉升考評量化方案為充分發揮職評工作的正導向作用，切實體現公正、公正、公開的原則，激勵老師勇挑重擔，勤奮工作，做出成績，依據蘇州市、張家港市有關職評文件精神，連續接受我校2023年教代會通過的本方案。本方案接受各項得分累計法，將全部申報高一級職稱的老師依照總得分從高到低確定先后次序并按學校老師職稱空崗數確定推舉上報人員名單。姓名擬申報職稱學歷自評考評第二學歷情況討論生畢業得3分，在讀得1分任現職年限滿規定年限后每超一年得0.5分。任現職以來班主任（副班主任）等任職情況達到規定年限后，每超一年班主任加1分，副班主任加0.5分。獲“先進班集體”（或優秀班主任）稱號的班主任，校級另加1分，市級另加2分。獲“先進班集體”稱號所在班的副班主任，校級加0.5分，市級加1分。非班主任的行政人員（含團委書記）、班級組長每年1分；教研組長、備課組長每年0.5分。此項得分按最高項計算，不兼得。個人榮譽（任現職以來各級人民政府或各級教育行政主管部門所授予的）1、省級綜合先進6分，大市級綜合先進4分，市級綜合先進3分；省級單項先進4分，大市級單項先進3分，市級單項先進2分，局級先進2分，校級先進1分；其中部門先進，部門負責人按以上標準計分，本部門成員減半計分。（以最高得分計，不累計，不兼得）2、大市學科帶頭人8分，市學科帶頭人6分，市能手4分，市新秀3分。（不兼得）參加把握學科本領競賽情況（同一競賽活動不同級別以最高得分計算，不累計，不兼得）大市級一、二、三等獎，分別為8分、5分、3分；市級一、二、三等獎，分別為5分、2分、1分。公開課評優課教學技能比賽、一師一優課情況公開課：大市級每次4分，市級每次3分。評優課、教學技能比賽：大市級一、二、三等獎，分別為8分、5分、3分；市級一、二、三等獎，分別為5分、2分、1分。一師一優課：縣級優課2分。輔導同學獲獎情況（同一競賽活動不同級別以最高得分計算，不累計、不兼得）省級一、二、三等獎，分別為4分、3分、2分；大市級一、二、三等獎，分別為3分、2分、1分；市級一、二、三等獎，分別為2分、1分、0.5分。教學業績情況最后得分=總得分10組織次數教學業績：文化課同班級相同類型班級前茅3分，中等2分，后1分。非文化課市級一、二、三等獎，分別為3分、2分、1分。（規定年限往前推5年計）由學校填寫任現職以來擔負社團引導、校本選修擔負社團引導老師每年1分；學校認可、并正常開展校本選修教學的每年1分，申報選修但未開展教學的加0.5分。教科研情況（不包含職稱送審論文）課題討論：校級微型課題討論者得2分；市級課題負責人得4分，核心成員2分；大市級課題負責人得6分，核心成員3分；省級課題負責人得8分，核心成員4分。國家級課題負責人得10分，核心成員5分。教育論文（每位老師最多供應本身除職稱論文外最高級別論文3篇，同一篇論文在不同級別發表或得獎，取其得分最高的一項。）發表：CN級得8分，省級得5分，大市級得3分，市級2分。（說明：以上得分是第一，第二CN級得4分，省級得2分，大市級得1分，市級0.5分；報刊、增刊發表不計分。）獲獎：（說明：必需是任現職以來參加市級以上教育學會、教科院、師陶杯、“五四”杯等論文評比獲獎的論文）省級一、二、三等獎（或優秀獎），分別為5分、3分、2分；大市級一、二、三等獎，分別為3分、2分、1分；市級一、二、三等獎，分別為2分、1分、0.5分。送審論文情況優秀3分，良好2分民主測評情況同學民主測評：5分申報者充足率由學校填寫老師民主測評：10分申報者得票率推舉小組民主測評：15分申報者得票率累計分數自評分：考評分：（推舉小組填寫）注：教學業績情況、民主測評情況由學校填寫，本方案解釋權歸校職評推舉領導小組。張家港市洲沙中學篇2:中班級組長量化百分考核細則沙南中學班級組長量化百分考核細則____班級組組長________學年第____學期考核指標考核內容及要求分值自評得分通知流轉（共10分）負責學校行政部門與老師間工作信息的上傳下達，由于傳達不適時影響學校工作并造成嚴重后果的，1次扣5分。10分協調搭配（共30分）1．能認真地幫忙德育處做好本班級同學的管理工作；對本班級中同學杜絕嚴重違紀現象，一旦發生嚴重違紀現象或偶發事件，班級組長要幫忙班主任適時處理，并報德育處備案。幫忙教務處抓好教學管理，組織好相關班級組會議。10分2．搭配各處室組織好各項活動，特別是班級自主活動、第二課堂活動、家長會等。10分3.對本班級老師的思想工作、教育工作、班級與班級組顯現的情況及問題進行協調和處理，適時解決。10分督查常規（共30分）1．負責班級所在辦公室的工作環境衛生、公物保護等項工作，實施輪值制度。督促大掃除、水電節省。10分2．對老師出勤和辦公紀律加強檢查督促。10分3.維持教學秩序，對拖課、提前上課、不適時放晚學等違規行為加強督促和檢查。10分材料收繳（共10分）依據學校各處室的要求，班級組長將本組內老師須上交的相關材料適時全部上交。不適時或存在問題每次扣1分，扣完為止。10分組織考評（共10分）認真做好本班級組老師的學期的平常考核和年度考核工作，并做到公正公正。10計劃總結（共5分）每學期期末對班級組工作進行認真計劃、總結，并撰寫學期班級組工作總結，分優、中、差三個等級得分，分別得5分、3分、2分，無總結不得分。5分完成其他相關任務（共5分）學校或有關處室要求班級組長幫忙完成一些臨時性工作，依據完成效果分別得5分、3分、2分，未完成的不得分。5分合計得分說明：（1）此項考核每學期考核一次，每年累計一次，取兩次的平均值；考核成績作為老師個人績效工資嘉獎性考核的依據之一，此項考核權屬校長辦公室；。（2）實行等級考核，90分以上為合格，否則酌情扣發。篇3:中學教研組長量化百分考核細則沙南中學教研組長量化百分考核細則_____教研組組長__________學年第_____學期考核指標考核內容及要求分值自評得分訂立教研活動計劃（共10分）1．訂立切實可行、實在可操作的學科教研活動計劃，不實在無法操作的扣5分。7分2．引導、檢查、收齊并上交本學科各備課組有關計劃表，不按要求的扣3分。3分開展教研活動（共45分）1．按計劃開展教研活動，并有詳盡的活動記錄，認真完成教研組工作臺帳資料。10分2．教研組長帶頭開校內研討課，不開不得分。5分3．每學期全組集體教研活動應在10次以上，每少一次扣2分，扣完為止。10分4.每學期組內至少每人承當組級或以上公開課1節，缺一人次扣2分，扣完為止。10分5.認真組織評課活動，有聽必評，每次開課提前2天以上報教育處備案，評課結束將聽評課記錄交教育處備案。10分督查教學常規（共25分）1．按教務處布置對組內老師的教學“六認真”進行檢查評分，并提交匯總看法。每缺一次扣5分，教務處抽查如發覺失實則一次扣除10分，扣完為止。15分2．一學期聽課不少于15節，其中本組老師不少于每少一節扣2分，扣完為止。10分健全教研檔案（共5分）做好組內老師平常考核的相關工作，期末由組長將本組內老師須上交的相關檔案材料定時全部交教務處。檔案材料包含聽課本、個人質量分析、教育手記、平常考核表等，每缺一項扣1分，扣完為止。5分做好期末工作總結（共10分）每學期期末對教研組工作進行認真總結，并撰寫學期教研組工作報告，分優、中、差三個等級得分10分完成其他相關任務（共5分）學校或有關處室要求教研組長幫忙完成一些臨時性工