小學(xué)修辭手法練習(xí)題姓名：班級(jí)：常見的修辭手法有以下幾種：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問一、用橫線標(biāo)出下列比喻句中的本體，用波浪線標(biāo)出喻體。1、沙丘上一陣混亂，匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。2、她們從小跟小船打交道，駛起來就像織布穿梭縫衣透針一般快。3、廣場上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗。4、至于那些又臭又長的文章，恐怕連牛糞都不如。二、按要求寫句子。1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像___________________________。（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）________________________________________________3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）________________________________________________4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）________________________________________________5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）________________________________________________6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在___________________________（改為擬人句）7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來了；一會(huì)兒跑來了；一會(huì)兒。（排比句）8、考場上靜得很。（改為夸張句）________________________________________________9、高粱成熟了。（改為擬人句）________________________________________________10、鮮花盛開。（改為擬人句）________________________________________________練習(xí)題：一、請寫出下列句子所用的修辭方法。

1、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）

2、危樓高百尺，手可辰。（）

3、出草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（）

4、一個(gè)兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的。（）

5、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）

6、駱駝是。（）

7、多會(huì)打扮自己呀：作伴，為裙，還穿著！（）

8、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）

9、隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（）

10、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過的野花，五彩繽紛，像織不完的那么綿延，像天邊的那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）（）

11、生物真是人類的好老師啊！（）

12、你難道要違背人類的真理嗎？（）

13、森林里的大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）

14、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）

15、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）

16、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）

17、花開，十里飄香。（）二、按要求寫改寫下列句子。

1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）

2、鳥兒在樹枝上跳動(dòng)。（用）

3、我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）

4、天上的星星。（用）

5、樹葉