圍棋初級教案大綱一、課時：總一十六課時，每節1、5小時。二、教學內容：教材（速成圍棋初級篇、新世紀圍棋初級教程、圍棋中級教程1汪見虹、階梯圍棋初級教程之死活篇黃希文、圍棋初級教學習題冊、圍棋布局一月通、教你怎樣布局、初級布局習題冊、少兒圍棋初級教程馬曉春）1、布局基礎，行棋思路與方向。圍棋流程；基本布局講解；基本定式復習與訓練；大場的種類與選擇；實地與厚勢。3、先手與后手。4、要子與廢子。5、死活訓練，做死活題細解。6、對殺手筋訓練;對殺方法細解。7、數目訓練，大小價值判斷。9、常形應對10、終局數棋訓練11、注意力和觀察力訓練12、復盤記譜訓練13、內部積分循環賽教學方法:理論與實戰相結合，注重實戰，強調計算力訓練以及記譜和復盤講解。注意事項1、注意教案實施的連續性，按學習圍棋的基本規律施以教學；2、注意課堂紀律的管理；3、注重課堂環境的寬松與氛圍，多制造互動性強的內容；4、注意引導學生及時做出訓練題目，否則學到這個階段的學生會因為圍棋的難度而傷失興趣；5、多鼓勵和表揚，少批評;建立獎勵積分制度；6、注重實戰對局指導，引導學生利用所學內容切入到實戰；7、注意因材施教，根據每個學生的性格和學習特點進行針對性訓練；8、注意上課內容的總結和作業的布置與批改；9、注重對落后生的輔導；10、注意每節課可以根據實際情況分成二到三小節來上，這樣學生會覺得時間過得很快，因為孩子注意力集中的時間是有限的，時間長了受不了；尤其是學習接近半年左右的孩子，很多因為興趣的減退會逐漸傷失對圍棋的興趣，這個階段尤其要注意；11、注意學生的安全管理；12、注意與學生家長的溝通，及時和家長交流，學生的學習情況和進度以及上課表現等，求得家長理解與支持。第一課連接的技巧死活手筋訓練:教材（階梯圍棋初級教程死活篇黃希文）1、一線活棋擴大眼位的方法;例題（1、4、7、10、13、16）2、手筋:征子運用，例題訓練（初級教學習題冊征子運用23、25、29、31、32、33）。學生布局練習春季班打印布局資料復習，棋盤復盤背譜訓練。學生實戰對局指導強調復盤記憶五手獎勵加分。課堂總結獎勵及作業的布置連接與切斷例題訓練:圍棋初級教學習題冊（斷和連接）第二課第一節死活手筋訓練手筋:金雞獨立（初級教學習題冊）。第二節、教學目標:讓學生明白下棋的時候要注意棋的形狀，基本好形有哪幾種，并在實戰對局中能熟練掌握和運用。、引入：同學們啊，今天上課的時候，老師發現有的小朋友沒有做好，這樣的話回影響其他同學上課是不是啊？學生:對。當同學們這樣回答的時候，個別不守紀律，沒坐端正的同學會及時調整自己。老師:同學們真棒，現在表現不錯。老師告訴大家啊，只要看看大家穿的衣服，就知道哪些小朋友是不是調皮，為什么呢?因為調皮的小朋友喜歡打鬧，經常在地上打滾，和其他同學打架，所以啊衣服容易臟了，可衣服臟了又要連累媽媽幫你們洗衣服，那同學們你們的媽媽平時要工作，回家還要做家務和照顧你們，很辛苦了，你們希望不希望讓媽媽少做點事情輕松一下呢？學生:希望。老師:小朋友們真乖，只要你們聽話，注意衛生，你們的媽媽就會少做很多事情。還有為什么老師要強調大家上課走路的時候要注意姿勢呢？因為姿勢不正確，將來長大了，會變成駝背，那可不好看了（邊說邊做駝背的樣子，這樣學生會感到這個老師很風趣，接下來更愿意聽老師說話上課了）。我們在下棋的時候啊，也要注意下棋的姿勢和形狀，好的棋形有利于去圍空，有利于防守，還有利于去攻擊敵人。今天就讓老師和大家一起來學習新的圍棋本領，學會如何下出好的棋形來;首先讓我們來看看好形有哪些呢？、上課，老師例題演示，大盤講解。初級教學習題冊好形、壞形。1、厚形，象銅墻鐵壁一樣，一般敵人不敢往你墻上去撞，否則會頭破血流的;此外厚形可以影響和輻射的范圍很廣，有利于利用厚勢去攻擊敵人；2、協調形，比如用三到四顆棋子去圍一塊橋形的空，每個棋子相互之間配合很協調，缺一不可，每個棋子都起到作用；3、輕靈型，當我們去沖擊敵人地盤的時候啊，有時候直接打入進去會很危險，可是又不能眼睜睜看著對方成大空，怎么辦呢?很多時候利用飛、鎮、尖沖等手段可以壓縮敵人的地盤，可以簡單講講一到二個侵消定勢；4、嚴謹形:有些棋形看似很薄，但是每顆棋子之間聯系緊密，對方無法找到破綻進行切斷。、例題訓練（包含死活和手筋練習，不要出多，各出兩題稍微簡單的題目，如此學生會感到輕松很多;因為學習新的內容學生有個接受的過程，如果再出很難的題目，學生會感到疲憊而傷失興趣。）速成圍棋初級篇上:做壞形。少兒圍棋初級教程下馬曉春:第四十課《好形壞形》二子頭必板、三子頭必板。五、實戰對局指導，注意在學生下棋的過程中發現下出好形的學生，予以表揚，棋形感覺差的學生要及時予以引導下出好形出來。六、課后總結獎勵，布置作業。打印資料回家練習（做壞形41七、下課再見。第二節壞形（初級教學習題冊好形壞形）、教學目標:讓學生明白下棋的時候要注意棋的形狀，避免下出壞形，并能熟練辨別壞形的種類。、引入:同學們好，在上節課的學習中我們知道了什么是好形，好形有哪幾種，那么相對應的是我們也要知道壞形有哪些，那么我們在下棋的時候盡量避免下出壞形，那樣棋形下好了，搶占地盤的效率就會高。比如我們在日常生活當中不僅要知道做哪些事情是對的，還要知道做哪些事情是不對的，只有分辨是非，才能避免犯錯誤。今天就讓老師來和大家一起來學習壞形有哪些？、上課，老師大盤講解，例題演示。1、愚形:棋子和棋子之間完全直線相連，沒有距離，圍空效率極端低下，出現廢子。如愚形三角；笑話總結:兩顆棋子連在一起叫小笨豬；三顆棋子連在一起叫中笨豬；四顆棋子連在一起叫大笨豬；五顆棋子連在一起叫超級大笨豬；2、凝形:棋子和棋子之間距離很近，團在一起，猶如冬天下雪凝成冰棍一樣，沒辦法吃；3、裂形:棋子和棋子之間缺乏有機聯系，很容易被對方切斷，而受到攻4、薄形:棋子缺乏根據地和做眼的空間，而對方附近又很厚，極易被對方攻擊獲取利益5、重復形:棋子和棋子之間缺乏合適的距離，很近，圍空效率低下。分裂形兒歌:分裂形，太危險，全身上下是斷點。只要把它一切斷，四分五裂稀巴爛。愚形歌:愚形縮成一小堆，好像縮頭小烏龜。氣少容易被包圍，打起仗來要吃虧。空三角歌:愚形三角是空心，好像駝背老公公。拐頭不是空三角，愚形好形要分清。、例題訓練（包含死活和手筋練習，不要出多，各出兩題稍微簡單的題目，如此學生會感到輕松很多;因為學習新的內容學生有個接受的過程，如果再出很難的題目，學生會感到疲憊而傷失興趣。）故事:三國火燒連營。我們在下棋的時候也是一樣的道理，要是棋形處理不好，走出壞形，第一是不利于去圍空，其次還很容易被對方攻擊而狼狽逃竄，對方卻通過攻擊處處獲利。因此，我們在下棋的時候一定要注意處理好自己的棋形，要是下棋的時候棋形好，這個同學的水平肯定高，肯定就會獲得最后的勝利。第四節、實戰對局指導強調復盤記憶五手獎勵。1、注意在學生下棋的過程中發現下出好形的學生，予以表揚，棋形感覺差的學生要及時予以引導下出好形出來。2、課后總結獎勵，布置作業。速成圍棋初級篇上:做壞形。少兒圍棋初級教程下第四十課:好形壞形。3、下課總結獎勵，作業布置再見。第三課圍棋流程簡介一、教學目標:讓學生明白一局棋的行棋基本流程之三個階段:布局、中手筋:倒脫靴（初級教學習題冊）。三、圍棋流程簡介1、引入:故事喜洋洋與灰太狼率領各自隊伍打仗，先建立陣營，修筑工事之后開始互相拿棍棒石頭攻擊，最后戰斗結束，喜洋洋開始清理戰場，引入到圍棋的三個階段。收官的目的是為了的打掃清理戰場，劃分各自領地。四、三連星與中國流布局簡介:大模樣作戰。將對方引入自己陣營，利用優勢兵力獲得主動權。五、大場之復習:初級教學習題冊（布局戰術一、拆大場1、將自己陣營連成一片的大場;2、阻止對方陣營連成一片的大場（分投）分投的目的:阻止對方形成大模樣；分投的選點:對方陣營中心地帶，這樣無論對手如何攻擊，都能很快建立根據地。學生實戰對局指導。強調復盤記憶十手積分獎勵。下課前總結獎勵，作業布置。第四課記譜一、教學目標:讓學生學會記錄自己的棋譜，以后逐步養成自學，自我做題，檢查的習慣（本節開始講授記錄棋譜，是因為接下來才真正進入圍棋殿堂，教大家如何去下好一盤棋;學會記錄棋盤可以迅速提高學生自我學習的能力，養成好的學習習慣。）。二、死活手筋訓練1、死活:1線活棋的要點（1、4、7、10、13、16、19）;2、手筋:脹牯牛（初級教學習題冊）。三、記譜引入：同學們好，今天老師給大家照個相，以后貼在老師的家里，或者同學們的家里，做個紀念。希望大家看見照片會時時記得胡老師，時時記得圍棋，不忘記對圍棋的學習，只有不斷的學習，你們才能不斷的提高;同樣老師也會時時看著這些照片，會想到每一位同學，你們大部分同學圍棋都學得很好，都是老師的驕傲。當你們以后在圍棋的道路上取得一定成就的時候，老師會打心眼里為你們高興，為你們喝彩！我們每一位同學從出生到長大，都會照很多的相，這些相片以后對你們是很好的紀念，老師希望你們長大的時候還是一樣和以前小時候一樣可愛，讓老師，同學，當然還有你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶一如既往的喜歡你們，愛護你們。照片對大家是一種紀念，不要忘記以前你們長得什么樣?而長大之后和以前的照片對比，你們會發現變化會很大，因為你們大了，成熟了，不象以前一樣的稚嫩調皮。同時老師也希望大家以后在學習的時候，認真聽老師講課，這樣你們能學到東西，進步才會塊。當然了，是人都會犯錯誤的，老師也是一樣，但是我們犯了錯誤不要逃避，要總結，為什么會犯錯誤呢？到底錯在哪里呢?犯錯誤不可怕，做錯題目也不可怕，下錯棋也不可怕，關鍵是我們要及時發現問題，并解決問題，才能以后不犯或少犯錯誤，養成一個好的習慣。只有如此，大家在失敗中積累經驗，才會不斷進步。因為有一句話，同學們都知道:失敗是成功之母。（通過這些話語，不僅教學生圍棋技藝，還在潛移默化的影響他們，傳授他們一些做人做事正確的道理。）今天讓老師來教大家新的圍棋本領，就是學會把自己下過的棋用圍棋記錄本記下來，以后有時間老師可以幫大家看看你們下的棋，哪里下得好，哪里又下得不好，爭取在每一次復盤檢討之后，不再犯類似的錯誤，從而不斷的提高自己下棋的水平?；蛘吣銈冇袝r間也可以自己學著看自己的棋譜，自己復盤檢討。老師今天教的內容對大家都很重要，學會了記棋譜，不僅可以讓同學們養成好的學習習慣，還可以增加大家的注意力，觀察力和記憶力。而每一份棋譜就象一張照片一樣，記載著你們成長的過程，等以后你們進步了，再翻看以前的棋譜，你們會覺得變化太大了，你們會覺得你們實實在在進步了、提高了。四、上課1、要求每位同學拿出記錄本;2、復習以前的棋盤知識，比如坐標，角上的位置等3、在大盤上擺一局棋譜（初始只擺三十-五十步棋），要求學生按照數字記在圍棋記錄本上（記黑棋的時候寫上1、3、5等，記白棋的時候要在2、4、6外面畫上圓圈）;記完后，兩人一組一個擺黑棋，一個擺白棋，按照記錄的棋譜擺放到自己下棋的棋盤上;4、在大盤上每個角上擺一道題目（兩道死活題，兩道對殺題。），要求學生記錄下來，然后擺放到自己下棋的棋盤上去做;5、記錄得好的，題目做得好的，予以表揚和獎勵。五、實戰對局，要求每位學生記錄下來前三十手;然后老師選擇記錄得好的予以大盤講解，并適時表揚獎勵。五、課堂總結，布置作業。在新博軟件上抄錄自己所下的一局棋。六、下課，再見。第五課外勢與實地終止形與發展形一、教學目標:讓學生明白外勢與實地的概念，結合終止形與發展形闡述：外勢暫時放棄局部實地，以求將來發展（發展形）;實地得到地域，但是放棄了將來的發展（終止形）。二、死活手筋訓練1、死活:二線活棋的要點（1、4、7、10）;2、手筋:大頭鬼（初級教學習題冊）。三、外勢與實地、終止形與發展形：（布局一月通）故事引入:小白兔兩兄弟長大了，要獨立生活，媽媽給了一些錢他們。結果哥哥拿了錢去種地，將來有收獲；弟弟則去買了一些糧食，吃完了就沒有了。故事總結:外勢實地、終止形發展形1、外勢暫時餓肚子，將來永遠都不會缺吃的；2、實地暫時吃飽了，但是將來沒有吃的。3、各有優劣。一個是先花錢后借錢，一個是先借錢后花錢。沒有對與錯，就看誰喜歡。4、厚勢在布局中的運用：構筑和擴展模樣；攻擊作戰。四、終止形發展形1、終止形:開門、關門已經做好，將來不會有什么發展；2、發展形:開門做好，還沒關門，期待能把地域持續擴大。自編例題訓練五、學生實戰對局，強調記譜訓練，強調復盤記憶十手積分獎勵。六、下課前總結獎勵及作業布置。第六課先手后手一、教學目標:讓學生明白先手的重要性，在對局過程中不斷利用先手獲死活:防止斷點被利用（1）;手筋:滾打包收（初級教學習題冊）。三、先手后手引入:故事豬寶寶菜地地摘西瓜，哥哥是邊吃邊玩邊睡覺，弟弟呢卻是摘完了再吃。結果呢，等哥哥吃完了西瓜卻沒有了。故事總結：1、學生互動總結;2、教師總結:做什么事情，都要學會先把事情做完了再去休息和享受;圍棋也是同樣的道理，要學會利用先手獲得更多利益。3、先手后手甄別;初級教學習題冊:先手后手。4、利用先手獲利例題訓練。先手歌:落袋為安沒必要，死棋自動會提掉。別下廢棋搶先手，搶先開火呱呱叫。少兒圍棋初級教程馬曉春第三十三課:先手與后手。四、學生實戰對局指導，強調記譜復盤訓練。從十手開始獎勵。五、下課總結獎勵，作業布置。第七課常見布局的基本種類《星小目布局》要子與廢子一、教學目標：讓學生理解要子與廢子的區別及意義所在，在實戰對局中學會保護和攻殺要子，舍棄廢子。二、死活手筋訓練1、死活:雙活;2、手筋:手筋復習（初級教學習題冊）。三、星小目布局簡介實地與外勢均衡發展。四、要子與廢子1、要子:對雙方的死活和目數以及強弱造成積極影響的棋子;2、廢子:對雙方的死活和目數以及強弱都沒有產生作用的棋子;3、要子廢子練習（初級教學習題冊棋筋、廢子）。棋筋歌:棋筋不能被提通，腦袋搬家棋要崩。關系連接和死活，價值最大是五、學生實戰對局指導，強調復盤15步獎勵。六、下課總結獎勵及作業布置。第八課拆的原則教材《教你怎樣布局》一、教學目標:讓學生明白拆的原則及方法，并能在實戰中運用。二、死活手筋訓練二、死活對殺訓練對殺訓練:教材《初級教學習題》對殺大眼的氣數；對殺歌:我的力氣比你大，你先緊氣我不怕。兩人力氣一樣大，誰先緊氣是贏家。三、拆的原則（布局一月通:拆的幅度、拆的高低，拆逼。）1、拆的幅度子的強弱決定拆的幅度大?。粩U張自己，構筑模樣;限制對方發展；瞄準攻擊對方，有產生威脅的下一手。棋子的配合：高低配合成空多，好似糧食滿一鍋。三線兩邊筑圍墻，四線中央把賊防。子間要有距離:邊角圍地要拉手，不能挨身貼著走。角上易活要拆小，邊上大拆目才有。四、學生實戰對局，強調復盤記憶15-20手獎勵。五、下課總結，作業布置。第九課布局急所一、教學目標:讓學生明白在布局中急場的定義及重要性，并能在實戰中運用。二、死活對殺訓練1、死活:殺棋方法一1線縮小眼位；三、急場:教材《圍棋布局一月通》1、影響雙方棋子強弱;2、能理解形成局面最大的空或能立即破壞對方最大的空;3、能聚集力量，為今后中盤戰斗創造有利條件。四、學生實戰對局指導，強調復盤記憶20手獎勵。五、下課總結及作業的布置。第十課數目訓練教學目標1、讓學生理解數目的意義與方法；二、死活對殺訓練對殺:有眼和無眼對殺時，有眼方的氣數:外氣+內氣+公氣;無眼方的氣數:外氣+內氣。三、數目訓練1、數目的意思:知道大小、明確目前局勢，做出下一手的選擇；2、數目的方法：確定地域；未確定地:按照雙方走到的可能性去計算;如果雙方走到可能性各為50%，則計算一半。數目訓練:自編例題訓練。四、學生實戰對局指導，強調復盤20步獎勵。五、下課總結獎勵及作業布置。第十課夾的原理和運用學生實戰對局指導，強調復盤25步獎勵;強調數目正確獎勵。下課總結及獎勵，作業布置。第十一課基本定式復習一、教學目標:在前期定式的學習中進行總結，并指導學生在實戰當中根據具體情況去靈活運用。二、死活手筋訓練1、死活:殺棋一線內部動手的方法（點，二一）1、4、7、10、13、16、19、222、對殺訓練：初級教學習題冊之對殺。三、定式復習一、星位定式（手槍定式、長槍定式、尖頂定式）引入:打仗的時候要準備武器，而我們多掌握一個定式就如同多掌握一個武器一樣，那么取勝的概率會大些。當然了，定式也是有局限性的，可是只要大家知道如何按照圍棋的基本道理去下棋。其實不用去學定式，你們下出來的棋就可以形成定式。只是因為我們學的時間不長，水平還不高，所以沒辦法按照正確的棋理去下，所以很難下出定式來，那么就需要我們先學別人高手是如何下的，在定式的學習中去體會如何按照棋理去下圍棋。今天就讓老師和大家一起來復習定式。1、背定式，要求學生把所學定式在棋盤上擺出來；定式的應用：定式著法要琢磨，對敵應用需靈活，硬背定式無樂趣，真正理解好處多。2、予以點評；3、就部分定式進行詳解，讓學生明白定式是如何來的，是如何按照棋理去下之后形成的;以及定式之間的配合問題做出解析。4、實戰對局指導，引導學生在對局中下出正確的定式，并予以表揚和獎勵；闡述行棋常形應對:逢尖必長；闡述關門圍空的概念。強調復盤記憶三十手訓練獎勵。四、課堂總結，布置作業。五、下課，再見。第十二課基本定式復習：星位定式（一間低夾包圍定式、一間低佳分斷定對殺訓練:少兒圍棋初級教程馬小春第23課對殺技巧。二、定式復習:星位定式（一間低夾包圍定式、一間低佳分斷定式）復習大場，區別不同大場。例題訓練。四、學生實戰對局指導，強調復盤記憶三十手獎勵。五、下課總結獎勵，作業布置。第十三課:小目定式復習（托退定式）對殺訓練;初級教學習題冊之對殺。少兒圍棋初級教程馬曉春第五十課常用攻殺招法:點下課總結獎勵，作業布置。第十四課急所復習一、教學目標:讓學生明白急所其實也是大場的一種，但優于一般大場，學會在實戰當中發現急所。二、死活手筋訓練對殺訓練:初級教學習題冊。三、急所復習，大盤學生互動發現急所訓練:布局一月通之急場。四、學生實戰對局，強調復盤記憶三十手獎勵。五、布置作業六、下課，再見。第十五課終局數棋訓練一、教學目標:讓學生數棋的基本方法與意義，并學會在實戰對局當中去熟練運用。二、引入:圍棋故事，緩解一段時間以來學生緊張的學習氣氛。還可以通過猜謎語，腦筋急轉彎等形式調動學生放下疲憊心理和壓力。三、死活對殺訓練對殺:少兒圍棋初級教程馬曉春第五十課常用攻殺招法立四、實戰對局指導，強調復盤記憶三十手獎勵。數棋訓練:以一盤學生收官結束