青海省海西蒙古族藏族自治州事業單位《教育類(中學教師)科目》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.

非公有制企業是最活躍的經濟

，加強非公有制企業黨建工作，有利于進一步解放和發展社會生產力，有利于促進社會

，有利于更好地堅持社會主義基本經濟制度，有利于更好地堅持黨的領導。A．細胞

和諧B．細胞

和睦C．元素

和諧D．元素

和睦【參考答案】A2.

解決城市交通可以嘗試一種新機制：公交因為承擔著為低收入者、環保人士等提供社會公益性服務的職能，由政府購買公交服務，低價提供給公眾;個體自行車出行或納入到政府購買體系，或推行自行車優先措施;出租車因為價格的高低并不會影響需求者對出租車這種出行方式的選擇，所以自然由開放的競爭市場來提供相應服務;對小汽車的使用者可以征收道路使用費，使交通擁堵的外部性內化。這種機制的實施，還要求有配套措施：比如完善公交優先基礎設施、鼓勵拼車行為、恢復或建設自行車道、制定針對綠色出行的政策法規，引導和鼓勵綠色出行方式等。對文中的“新機制”最恰當的概括是（

）。3.確立了心理與活動相統一的原理，認為心理過程不但在活動中表現出來，而且也是在活動中形成的，是前蘇聯著名的教育心理學家（

）。A、魯賓斯坦B、維果斯基C、布隆斯基D、列昂節夫【參考答案】A4.李肇星在釣魚臺國賓館歡迎參加朝核問題北京六方會談的代表時說：釣魚臺曾是中國清朝一位年輕皇帝送給他老師的禮物，是一個充滿善意和可能給這里的人帶來好運氣的地方。這座花園目睹過許多重大外交事件。在這里，通過對話，冰山可以消融，敵意可以化解，信任可以培育。釣魚臺歷史的最好啟迪就是：和平最可貴，通過對話爭取和維持和平最可貴。中國古詩曰：“任憑風浪起，穩坐釣魚臺”。希望并相信各位同事將以自己的遠見、智慧、耐心、勇氣和對和平事業的誠意尋求共贏。這篇祝酒辭的藝術特色是（

）。A．意蘊雋永，文采斐然B．用充溢中華民族傳統文化精髓的話語，娓娓道來，胸襟豁達又不失深沉C．語氣平易、親切，聯想巧妙，引喻貼切D．“穩坐”一語雙關，既是對會談進行狀況的期望也是對會談結果的良好祝愿【參考答案】C5.學校體育的最為基本的組織形式是（

）。A、早操、課間操B、體育課C、體育競賽D、學生自覺鍛煉【參考答案】B6.A．陳詞濫調B．夸夸其談C．不著邊際D．信口開河【參考答案】C7.在畫家的筆端，梅蘭竹菊，被賦予文人風骨；牡丹荷花，被賦予盛世風范……無論色彩豐富還是清淡，都能讀出詩意，讀出真誠。要它的_____，有每一筆最自然的亮麗，要它的____,有攀附向上生命力的線條，要它的______，有花間人的恬淡自在，要它的_____，有藤蘿架上鳥兒的清唱。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）。A．表

里

遠

近B．色

形

意

音C．情

趣

靜

動D．美

力

真

聲【參考答案】B8.實施“因材施教”的目的是為了讓哪些學生得到發展?（

）A、特長學生B、優秀生C、后進學生D、每個學生【參考答案】D9.以實踐作業為主的興趣小組屬于（

）。A、技術小組B、學科小組C、藝術小組D、體育小組【參考答案】A10.下列哪種課程觀沒有體現“學習者是課程主體”的思想（

）。A、課程即知識B、課程即復雜會話C、課程即活動D、課程即經驗【參考答案】A11.學校對學生教育管理的具體執行者是（

）。A、任課教師B、班主任C、教導處D、校長【參考答案】B13.在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（

）。A、場依存性B、發散型C、沖動性D、沉思型【參考答案】D14.教師（

）的流暢與他們的教學效果有顯著的相關。A、記憶B、思維C、想象D、觀察【參考答案】B15.課堂上有兩個學生正在交頭接耳，這時，教師可以采取（

）的處理方法最為適宜。A、言語提醒B、非言語暗示C、有意忽視D、暫時隔離【參考答案】B16.人們對于某種行為要求的依據或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體壓力而產生的跟隨他人行動的現象稱為（

）。A、模仿B、從眾C、服從D、感染【參考答案】B17.反映亞里士多德教育思想的著作是（

）。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的培養》D、《民本主義與教育》【參考答案】B18.如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因屬于（

）。19.社會主義教育目的的根本標志和總要求是（

）。A、培養愛國主義者B、培養高科技人才C、培養勞動者D、培養有知識的人【參考答案】C20.德育的價值屬性和（

）對平行教育子系統的作用是德育的功能的兩大含義。A、社會性B、個體性C、教育性D、享用性【參考答案】C21.要有維護家庭健康的意愿，對自己的家庭要有認同感，這是掌握和運用維持健康家庭的策略的哪一方面策略（

）。A、在認知方面B、在態度方面C、在行動方面D、在思維方面【參考答案】A22.發展關鍵期或最佳期的概念是心理學家根據人的身心發展的（

）提出來的。A、互補性B、階段性C、順序性D、不平衡性【參考答案】D23.下列認為人的身心發展主要依靠外在的力量的教育者是（

）。24.哪部教育著作被人們看做是教育學形成獨立學科的開始?（

）。A、夸美紐斯的《大教學論》B、洛克的《教育漫話》C、盧梭的《愛彌爾》D、赫爾巴特的《普通教育學》【參考答案】A25.個體對態度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念稱為（

）。A、態度的認知B、態度的評價C、態度的情感D、態度的意向【參考答案】A26.我國基礎教育新課程管理的政策是（

）。A、以國家課程統一使用管理B、以省級課程管理為主C、實行國家、地方、學校三級課程管理D、全部下放權力，實行校本教材教學為主【參考答案】C27.教育心理學的創始人是（

）。A、華生B、桑代克C、布魯納D、加涅【參考答案】B28.影響問題解決的主觀因素主要是（

）。A、問題的呈現方式B、問題的具體性C、問題中信息的多少D、知識結構【參考答案】D29.A．農業的基礎地位B．農村的經濟發展C．農民的生活質量D．農村的社會穩定【參考答案】A30.學習的主體因素是（

），任何教學都必須通過它起作用。A、教師B、教學環境C、學生D、學校領導【參考答案】C31.教育目的是社會需求的集中反映，它集中反映了（

）。32.學生中常見的焦慮反應是（

）。A、生活焦慮B、擇友焦慮C、缺錢焦慮D、考試焦慮【參考答案】D33.“二戰”后，現代教育制度發展趨勢之一是延長（

）年限。A、中學B、義務教育C、職業教育D、高等教育【參考答案】B34.按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（

）來處罰。A、學校B、教育主管部門C、家長D、由公安機關給予治安管理處罰【參考答案】D35.在教學中，下列哪一說法或行為體現了教育民主（

）。A、教師是教育過程的絕對權威B、學生參與教學評價過程C、學生按班主任意圖主持班會D、學生不完成教師布置的事【參考答案】B36.下面哪一條原則是為了將教學活動中教師的主導作用和學生的主體地位統一起來而提出的（

）。37.首創主要用于治療恐懼癥的系統脫敏法的心理學家是（

）。A、斯金納B、沃爾樸C、艾里斯D、雅各布松【參考答案】B38.（

）是人生觀開始形成的時期，又是容易發生品德兩極分化的時期。A、小學階段B、初中階段C、高中階段D、青年中期【參考答案】B39.下列對課程的說法不正確的是（

）。A、對于課程的界定，各類教育學著作的說法并不一致B、課程改革問題日益為人們所重視，成為當代教育改革的核心C、在我國教育史上，課程一詞始見于唐宋時期D、將課程視為學科和教材的定義，將學生直接經驗的學習作為重點【參考答案】D40.關于教育目的的社會制約性，說法錯誤的是（

）。A、教育目的是受生產力制約的B、教育目的受一定的生產關系和以這種生產關系為基礎的政治觀點、政治制度的制約C、我們肯定教育目的的社會制約性，并不意味著在提出教育目的時無需考慮受教育者的特點D、對教育者特點的認識是提出教育目的的必要條件【參考答案】D41.附石式盆景把樹木和山石有機地融合為一個整體，提高了景物的觀賞價值，體現了盆景藝術源于自然又高于自然、源于生活又高于生活的藝術魅力。這表明藝術創作必須（

）。A．注重量的積累B．運用合理想象C．提升感性認識D．重視實踐作用【參考答案】B42.水資源短缺一直是我國在人口增長、城市化和工業化過程中所面臨的一個長期的、趨勢性的問題，成為制約我國經濟發展的一大瓶頸。專家認為，海水淡化是沿海及臨海地區最經濟、最實用、最靈活的水危機解決方案。隨著技術的進步，海水淡化的成本將逐步降低，最終將達到與成本正逐步上升的城市自來水競爭的程度，從而得以大規模推廣。這段文字主要強調的是（

）。A．海水淡化的必要性和可行性

B．海水淡化的經濟性和實用性C．制約中國經濟發展的水危機

D．解決沿海地區水危機的有效措施【參考答案】A43.青少年異性交往的原則是（

）。A、自然適度B、克服羞怯C、真實坦誠D、互相接納【參考答案】A44.社會歷史條件對教育具有（

）作用。A、促進B、整合C、制約D、拓展【參考答案】C46.學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學習屬于（

）。A、符號學習B、概念學習C、連鎖學習D、命題學習【參考答案】B47.以下兒童個體發展的哪一特點體現了對殘疾兒童進行教育的重要依據（

）。A、兒童的身心發展具有順序性B、兒童的身心發展具有不平衡性C、兒童的身心發展具有個別差異性D、兒童身心發展具有分化與互補的協調性【參考答案】D48.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系，形成新的知識結構的學習策略稱為（

）。A、組織策略B、復述策略C、計劃策略D、調節策略【參考答案】A49.學校生活中最為主要的組成部分是（

）。A、師生的交互作用B、學生個人的身心發展C、同伴群體的影響D、社區的影響【參考答案】A50.教師的語言要準確、鮮明和（

）。二、多選題51.理解在學習中的作用包括（

）。A、有利于知識的發展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學生應用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD52.班集體的教育功能包括（

）A、教養功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能E、發展功能【參考答案】ABCDE53.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發展”學說。54.操作性條件作用的基本規律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE55.關于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD56.現代認知心理學把人的記憶分為三個子系統，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE57.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內小組教學C、個別輔導D、道爾頓制E、復式教學【參考答案】ABD58.由班集體根據學生要求和班級實際情況討論制定的班級規范是（

）。59.第一次工業革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現在（

）。A、公立教育崛起B、初等義務教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD60.政治經濟制度對教育政策的制約主要表現是（

）。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學C、是否確立重點中學D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實行雙軌制【參考答案】BCDE61.創造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC62.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。63.泰勒的課程設計模式提出了課程編制的若干問題（

）。A、怎樣確定這些目標正在得到實現B、采用哪些教育方法和手段實現教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經驗D、學校應該達到哪些教育目標E、提供哪些經驗才能實現這些目標【參考答案】ACDE64.班杜拉認為影響觀察學習中習得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE65.教學過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統手段相結合B、間接經驗與直接經驗相結合C、掌握知識與發展智力相結合D、教學過程中知、情、意統一E、教師主導作用與學生能動性相結合【參考答案】BCDE66.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC67.原始社會教育的特點是（

）。68.創造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創性【參考答案】ACE69.問題解決中常用的啟發法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE70.根據教育自身發展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE71.關于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現為培養目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD72.社會生產力對教育的決定作用，體現在（

）。73.個體身心發展的個別差異性表現在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發展速度不同B、不同方面發展的相互關系不同C、不同兒童同一方面的發展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD74.教育學創立的標志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構成一個專門研究領域，受到了思想家或教育家們的特殊關注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質和規律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學的研究方法D、從結果發面而言，產生了一些重要的教育學家，出現了一些專門的、系統的教育學著作E、從組織機構而言，出現了專門的教育研究機構【參考答案】ABCDE75.任何知識結構都可以用（

）表示。A、動作B、數字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD76.教育的發展規律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發展水平間的矛盾是教育發展的內在動因B、教育系統的穩態、開放、動態能促進其健康發展C、教育系統整體隨經濟的發展而發展D、上層建筑各部門對教育發展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發展所必需的【參考答案】CDE77.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（

）。A、穩定B、不穩定C、內部D、外部E、可控制【參考答案】BCE78.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE79.下列說法正確的是（

）。A、態度是一種內部準備狀態，而不是實際反應本身B、態度不同于能力，雖然二者都是內部傾向C、態度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態度決定的。【參考答案】ABCDE80.課程設計是對課程各個方面作出規劃和安排，在進行宏觀設計時應當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結構C、課程的主要任務D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE81.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。82.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩定性E、不穩定性【參考答案】ABD83.下列哪些行為是教師道德形象的體現（

）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE84.以下哪些是杜威的兒童發展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發展是一個不斷演變的建構過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經驗的改造【參考答案】ACDE85.我國古代社會教育具有下列特點（

）。A、產生了專門的教育機構和執教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE86.按照環境的性質來分，環境分為（

）。87.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE88.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發現學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE89.能否選擇好學習經驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經驗B、學習經驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經驗所期望的放應，是在有關學生力所能及的范圍之內的D、有許多特定的經驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經驗往往會產生幾種結果【參考答案】ABCDE90.下列屬于條件反射的基本規律的是（

）。91.以下屬于認知策略的有（

）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE92.態度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內化【參考答案】ACE93.構成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE94.以下各項中屬于《學記》里的內容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC95.教與學的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因為（

）。96.考查的基本方式有（

）。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD97.社區教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE98.學生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE99.少年期生理發展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經系統發育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD判斷題101.人類教育賴以存在和發展的決定性力量是社會生產。（

）【參考答案】正確102.學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據經濟和社會發展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準，應當滿足教育教學基本需要。（

）【參考答案】正確103.拓展型課程常常以選修的形式出現，比起基礎型課程來有較大的靈活性。（

）【參考答案】正確104.格塞爾的雙生子爬樓梯試驗，證明了環境對個體身心發展的影響。（

）【參考答案】錯誤105.教學原則是根據一定的教學目的，反映教學過程規律而制定的對教學工作的基本準則和要求。（

）【參考答案】正確107.美育的內容就是藝術教育和“美學”學習相結合。（

）【參考答案】錯誤108.教師和學生應該在教育中一起成長。（

）【參考答案】正確109.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內容的活動構成。（

）【參考答案】正確110.中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限是九年制義務教育。（

）【參考答案】正確111.創新能力的培養是素質教育的重點。（

）【參考答案】正確112.陶行知是我國著名的教育家，他創造性地實踐了泰勒的生活教育理論。（

）【參考答案】錯誤113.提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養。（

）【參考答案】正確114.學生集體是學校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。（

）【參考答案】錯誤115.學生是獨立的社會個體，這是

1989年

11月

20日聯合國大會通過的《教育聯合公約》的核心精神。（

）【參考答案】錯誤116.鉆研教材包括鉆研教學大綱、教科書和有關的參考書。（

）【參考答案】正確117.德育的社會性功能是指德育對社會發展所能發揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發展能夠產生的實際影響。（

）【參考答案】正確118.實施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學生參加班級全程管理，二是建立班級民主管理制度。（

）【參考答案】正確119.我國偉大的教育家孟子把學習過程概括為學—思—行的統一過程。（

）【參考答案】錯誤120.深入實際、了解學生，是教師寫好學生操行評定的基本前提。（

）【參考答案】正確121.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發展的影響。（

）【參考答案】錯誤122.1999年

9月

13日國家教育部制定的《中小學教師繼續教育規定》正式發布施行。（

）【參考答案】正確123.教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確124.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側重研究教什么，教學論側重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確125.良好的師生關系只需在課堂教學活動中建立。（

）【參考答案】錯誤126.夸美紐斯被看作是傳統教育學的代表。（

）【參考答案】錯誤127.班主任在班級管理工作中要善于將權利性影響與非權利性影響有機地結合起來。（

）【參考答案】正確128.師生之間的心理關系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤129.班級具有滿足學生要求，促進學生發展、校正學生行為等功能。（

）【參考答案】正確130.遺傳素質為人的發展提供了物質基礎，制約著人的發展，學校教育起著主導的作用。（

）【參考答案】正確131.課程資