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文檔簡介
江西省南昌市《教育學與教學法基礎知識》教師教育《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.提出“課程原理”和“評價原理”的教育家是(
)。A、裴斯泰洛齊B、洛克C、泰勒D、赫爾巴特【參考答案】C2.問題解決的第三階段是(
)。A、提出問題B、明確問題C、驗證假設D、提出假設【參考答案】D3.當受教育者達到了教育者所提出的德育要求,意味著(
)。A、德育目標的最終實現B、德育過程中一個階段的結束和新的階段的開始C、德育過程中主要矛盾消失D、德育過程中主要矛盾轉化為次要矛盾,次要矛盾轉化為主要矛盾【參考答案】A4.職業道德行為的最大特點是自覺性和(
)。A、終身性B、習慣性C、多變性D、穩定性【參考答案】B6.在權威命令、社會輿論或群體氣氛的壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為是(
)。A、從眾B、服從C、依從D、認同【參考答案】B7.對認知的認知,即個體對認知活動的自我意識與調節是指(
)。A、認知策略B、元認知C、元認知控制D、元認知計劃【參考答案】B8.縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量,組織校長、教師的
(
),加強對薄弱學校的建設。9.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化,我們稱這種強化為(
)。A、直接強化B、替代強化C、具體強化D、概括強化【參考答案】B10.學生的“(
)”心理決定了教師職業勞動的示范性特點。A、求學B、向師性C、被動D、復雜性【參考答案】B11.提出“最近發展區”的觀點的是(
)。A、布魯納B、班杜拉C、桑代克D、維果斯基【參考答案】D12.教師用富有情感的語言,觸動學生的心靈深處以分享教師的情感體驗這樣的結課方法是(
)。A、歸納式結課方法B、懸念式結課方法C、探索式結課方法D、震顫式結課方法【參考答案】D13.教師的平均工資水平應當(
)當地公務員的平均工資水平。A、相當于B、不低于C、略高于D、略低于【參考答案】B14.在操作技能的學習過程中,主要依靠視覺控制,各個動作要素之間的協調性差,常常出現顧此失彼現象的階段是(
)。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練【參考答案】B15.未給小學一年級的學生講過句子的結構和成分,他們卻能正確的判斷:“我愛梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。這可以用喬鈉森學習分類以下(
)來解釋。A、自我知識;B、心理模型;C、信息網絡;D、認知成分技能【參考答案】C16.教師職業道德是教師在從事教學、科研和管理等教育活動中所形成的較為穩定的道德觀念和(
)。A、技術規范B、行動規范C、操作規范D、行為規范【參考答案】D17.循序漸進原則要求教學要(
)。A、溫故而知新B、不凌節而施C、不憤不啟,不悱不發D、學而時習之【參考答案】B18.使用幻燈、投影演示時的錯誤做法是(
)。19.哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人格特征(
)。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】D20.自我提高內驅力和附屬內驅力屬于(
)。A、內部動機B、直接動機C、外部動機D、一般動機【參考答案】C21.下列關于課程改革的背景的論述中正確的是(
)。①知識經濟初見端倪②國際競爭日益激烈③人類的生存和發展面臨困難④我國政治經濟發展的客觀需要⑤我國基礎教育發展的需要⑥世界各教育發達國給我國教改的啟示A、③④⑤⑥B、①②⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥【參考答案】D22.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于(
)。A、操作技能B、心智技能C、應用技能D、學習技能【參考答案】B23.普通中小學及幼兒園教師職務的初級職務不包括(
)。A、三級教師B、高級教師C、小學一級教師D、二級教師【參考答案】B24.學生學習直角三角形,這種學習屬于(
)。A、詞匯學習B、符號學習C、概念學習D、命題學習【參考答案】C25.自然主義是由下列哪位教育家的主體思想(
)。A、夸美紐斯B、洛克C、泰戈爾D、盧梭【參考答案】D26.下列哪些中學生的表現不屬于心理行為問題(
)。A、過分依賴,B、吸煙C、受到批評,心里不高興D、一到考試身體就有不適反應。【參考答案】C27.直接影響活動效率,使活動能順利完成的個性心理特征是(
)。A、性格B、氣質C、能力D、興趣【參考答案】C28.教具操作技能
是指板書過程中教師有效操作板書內容呈現載體的技能。通常上課,教師用幾支粉筆就可以解決板書。隨著現代化的發展,教學板書也走向現代化,教學板書呈現出一些新的載體工具,如幻燈機、(
)、計算機等。運用現代化教學工具時,需要教師把握這些載體的屬性。A、投影儀B、計算機C、白板D、電視【參考答案】A29.注重培養學生的探究態度和能力的課程,屬于(
)。30.以下關于職業選擇的說法中,正確的是(
)。A、職業選擇是個人的事,與社會發展要求無關B、人們有選擇職業的自由,但不等于可以隨心所欲地選擇職業C、職業選擇自由與"干一行,愛一行,專一行"相矛盾D、樹立職業理想容易導致人們在擇業上不顧社會需求【參考答案】B31.決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩定區別的綜合心理特征稱之A、人格B、性格C、氣質D、傾向性【參考答案】A32.根據維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩定的內在原因是(
)。A、能力B、努力C、任務D、運氣【參考答案】A33.通過角色訓練增強自信心,然后將所學得的應對方式應用到實際生活情景中的行為演練方式稱之為(
)。A、自我控制訓練B、肯定性訓練C、自我強化訓練D、自我監督訓練【參考答案】B34.以黑猩猩摘取香蕉的經典實驗為基礎,提出了問題解決的頓悟說的格式塔派心理學家是(
)。A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯【參考答案】A35.國務院和地方各級人民政府(
)城市學校教師和高等學校畢業生到農村地區、民族地區從事義務教育工作。A、鼓勵B、支持C、協調D、鼓勵和支持【參考答案】D36.教師對一個同學的助人為樂行為進行表揚,這對其他同學則是一種(
)。A、直接強化B、強化的程式C、替代性強化D、自我強化【參考答案】C37.班級建設的設計最重要的是制定(
)。38.(
)強調學習的主動性和認知結構的重要性,主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。A、斯金納B、布魯納C、苛勒D、加涅【參考答案】B39.下列關于學生學業成績評定敘述正確的是(
)。A、評定學生學業成績,一般采用百分制記分法和等級制記分法B、一般說,題的數量多、便于給小分的,用等級制較便利C、題的數量不多、開卷、理解和靈活運用的題目用百分制較方便D、在成績評定時,不能把等級制換算成一定的分數【參考答案】A41.健康是現代社會人們追求的重要目標,擁有健康并不意味著擁有一切,但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛生組織認為健康應包括(
)。A、軀體健康。B、軀體健康和心理健康。C、軀體健康、心理健康和社會適應良好。D、軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。【參考答案】D42.博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所,應當按照有關規定對未成年人(
)開放。A、無償B、免費C、優惠D、免費或者優惠【參考答案】D43.有研究表明,兒童口頭語言發展關鍵期一般在(
)。A、2
歲B、4
歲C、5
歲以前D、1~3
歲【參考答案】A44.培養學生創新思維的主要渠道是(
)。A、教育研究B、實踐操作C、課堂教學D、課外活動【參考答案】B45.個體根據家庭、社會的期望和要求而行事,不考慮行為所產生的直接和明顯的后果,這屬于道德的(
)水平。A、前習俗B、中習俗C、習俗D、后習俗【參考答案】C46.(
)是指引導個體利用理性思維和情緒體驗來檢查自己的行為模式,努力發現自身的價值觀并指導自己的道德行動。A、有效說服B、榜樣示范C、群體約定D、價值辨析【參考答案】D47.技能在教育心理學中是指順利完成某種任務的一種活動方式或心智活動方式。它是通過練習獲得的,技能分為動作技能和(
)。48.建構主義兒童發展觀的代表人物是(
)。49.個人能用語言描述的知識屬于(
)。A、感性知識B、理性知識C、陳述性知識D、程序性知識【參考答案】C50.在實際教學過程中,知識直觀的方式主要有實物直觀、模像直觀和(
)。A、言語直觀B、形象直觀C、感知直觀D、表象直觀【參考答案】A二、多選題51.文藝復興后出現了很多人文主義思想家,他們都很重視教育問題。請問下列選項中哪些是他們的教育主張(
)。A、關心兒童,強調教師要尊重兒童的個性B、重視體育和美育C、主張擴大教學內容的范圍,增加新的學科內容D、主張通過教育使人類的身心得到和諧發展E、注重希臘文、文法及修辭的教學【參考答案】ABCDE53.練習曲線規律(
)。A、開始進步快B、中間有一個高原期C、后期進步慢D、總趨勢是進步E、有時出現暫時退步【參考答案】ABCDE54.下列屬于學習策略訓練方法的是(
)。A、指導教學模式B、程序化訓練模式C、完形訓練模式D、交互式教學模式E、合作學習模式【參考答案】ABCDE55.制約教育任務的因素是(
)。56.程序性知識的表征方式主要有(
)。A、命題網絡B、產生式系統C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE57.下列關于實驗法的論述,正確的是(
)。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識,而且有利于培養學生的動手能力和科學的嚴謹的學習態度C、要求教師注意啟發,講究語言藝術D、要求目的明確,精選內容E、重視語言指導,重視教師示范作用【參考答案】ABDE58.斯金納的操作性條件作用的基本規律包括(
)。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE59.有結構的問題的解決過程包括(
)。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執行解法D、解法評價E、啟發【參考答案】ABCD60.元認知策略大致可分為三種,包括(
)。61.教育目的的功能有(
)。A、導向功能B、強制功能C、激勵功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE62.個體身心發展的個別差異性,從群體的角度看,表現為(
)。A、男女性別的差異B、身心的所有構成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結構上E、認知水平的差異【參考答案】AB63.問題解決有以下幾個基本特點(
)。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC64.教育對生產力的促進作用,主要體現在:(
)。65.下列屬于正遷移的是(
)。A、數學審題技能的掌握對物理、化學審題的影響B、在學校愛護公物的言行影響在校外規范自己的行為C、外語學習中,詞匯的掌握對閱讀的影響D、學習漢語字母發音對英語字母發音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE66.馬斯洛認為人具有七種基本需要,屬于生長需要的是(
)。A、安全需要B、尊重需要C、認識和理解需要D、審美需要E、自我實現需要【參考答案】CDE67.教育心理學的研究對象是(
)。A、如何學B、如何教C、學與教之間的相互作用D、解決學生的心理問題E、如何管理學生【參考答案】ABC68.學年計劃的內容包括(
)。A、學生情況的簡要分析B、本學年教學的要求C、課程標準、教科書的章節或課題D、各個課題的教學時數和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE69.下列說法錯誤的是(
)。70.創造性思維訓練的常用方法有(
)。A、頭腦風暴法B、自我設計訓練C、推測與假設訓練D、發散思維訓練E、直覺思維訓練【參考答案】ABCDE71.教學媒體是教學內容的載體,是教學內容的表現形式,是師生之間傳遞信息的工具,它主要包括(
)。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE72.下列屬于心理自我調控的形式的是(
)。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進型D、隨意無拘型E、獨立型【參考答案】ABCD73.影響態度與品德學習的內部條件有(
)。A、認知失調B、態度定勢C、道德認知D、智力水平E、年齡【參考答案】ABCDE74.教師在教學過程中主要涉及(
)。75.常用的調查法有(
)。A、觀察法B、產品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE76.教學策略的基本特征有(
)。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE77.元認知計劃策略包括(
)。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD78.教師的人格特征包括(
)。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關系的品質【參考答案】ABE79.當今建構主義學習理論的基本觀點包括(
)。A、知識觀B、學習觀C、學生觀D、教師觀E、價值觀【參考答案】ABC80.我國新一輪基礎教育課程評價改革,其重心轉變具體體現在以下哪些方面(
)。A、淡化甄別與選拔功能,注重學生的全面發展,實現課程功能的轉化B、突出學生的主體地位,倡導多主體參與評價C、強調評價標準與內容的多元化,關注情感、態度、價值觀的評價D、強調質性評價,采用多樣化的評價方法E、強調終結性評價與形成性評價相結合,實現重心的轉移【參考答案】ABCDE81.下列屬于認知策略的是的(
)。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監視策略【參考答案】ABC82.精細加工策略中屬于記憶術的是(
)。A、位置記憶法B、諧音聯想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯想【參考答案】ABCDE83.“預示某些新的社會狀況的教育目的”體現出教育目的應該(
)。A、走向“科學的人道主義”B、培養承擔社會義務的態度C、培養“完善的人”D、培養有能力的人E、培養創造性【參考答案】ABCE84.延續式強化有以下幾種種類?(
)A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE85.下列選項中屬于心智技能的是(
)。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE86.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是(
)。87.下面對德育工作者的論述正確的是(
)。A、主要活動是組織、控制德育過程B、啟發、引導、促進受教者思想品德的形成C、引導學生向著目標方向發展D、是社會規范和社會道德的代言人E、應該在道德方面成為其他人的榜樣【參考答案】ABCD88.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類,把學習分成了四類,分別是(
)。A、接受學習B、發現學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE89.教師期望通過(
)四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認同E、輸出【參考答案】ABCE90.態度的結構成分包括(
)。A、認知B、情感C、行為D、依從E、認同【參考答案】ABC91.個體主觀能動性由不同層次的內容活動構成,包括(
)。92.下列選項中哪些屬于學生學習的特點?(
)A、以間接經驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC93.皮亞杰將個體的認識發展劃分的階段包括(
)。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD94.知識的表征存儲方式有(
)。A、命題網絡B、產生式系統C、圖式D、效果E、圖像【參考答案】ABC95.教學媒體包括(
)。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE96.分配學生座位時,教師應關注的因素有(
)。97.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程(
)。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE98.有效進行知識概括的方法是(
)。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD99.瓦拉斯
1926
年提出的創造性思維的階段包括(
)。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD100.奧蘇貝爾提出,組織學習的原則與策略是(
)。A、逐漸分化原則B、整合協調原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC判斷題101.中小學的學籍管理包括成績評定、升級和畢業等項內容。(
)【參考答案】正確102.講述的側重點在于講事而不是說理,其目的在于幫助學生形成鮮明的表象,并從情緒上受到感染。(
)【參考答案】正確103.教學媒體是教學內容的載體,是教學內容的表現形式,是師生之間傳遞信息的工具。教學環境包括物質環境和社會環境兩個方面。教學媒體和教學環境是教育心理學的兩個獨立的成分。(
)【參考答案】錯誤104.直接導入技能是一種以引導學生觀察實物、模型、圖表,觀看影視片段或幻燈片等活動方式,引發學生學習興趣,導入新課的教學技能。事物導入技能具體包括實物導入、圖表導入、幻燈導入、影視導入等。(
)【參考答案】錯誤105.17
世紀捷克教育家赫爾巴特認為“一切知識都從感官的知覺開始的”。(
)【參考答案】錯誤106.課堂觀察的方法可大體分為劃記法和描述法兩種。(
)【參考答案】正確107.由學校教育過程實現的科學知識再生產是一種無限的永恒的再生產。(
)【參考答案】正確108.學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定,并根據經濟和社會發展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準,應當滿足教育教學基本需要。(
)【參考答案】正確109.人文主義教育家裴斯泰洛奇認為教育者的首要職責在于塑造完整的、富有個人特征的人。(
)【參考答案】錯誤110.講課之前板書,重在指引思路。(
)【參考答案】正確111.人類社會先有了教育,而后才形成了文化。(
)【參考答案】錯誤112.《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿
18周歲的公民。(
)【參考答案】正確113.信息加工類的教學模式包括:相倚性管理模式、通過操作方法的自我控制模式、訓練模式、掌握學習模式、減輕緊張模式、脫敏模式、使教與學的特點相適應的模式。(
)【參考答案】錯誤114.教師勞動關系的豐富性和這一關系調整所具有的自由度決定著必須有教師的職業道德存在。(
)【參考答案】正確115.班級常規管理的實質是在班級管理全過程中,調動學生自我教育的力量,發揮每一個學生的主人翁精神。(
)【參考答案】錯誤116.公安機關、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所,應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴,保障他們的合法權益。(
)【參考答案】正確117.試題難度直接影響區分度,特別難的題目大家都不會做,特別容易的題目大家都會做,這兩種題目的區分度都很低,反之,中等難度的試題的區分度比較高,難度為
0.5
的題目,區分度最大。(
)【參考答案】正確118.導入是課堂教學的一個重要環節。(
)【參考答案】正確119.受教育者既是德育的客體,又是德育的主體。(
)【參考答案】正確120.我國社會主義市場經濟既有市場經濟的共性,又與資本主義市場經濟根本不同。(
)【參考答案】正確121.目前,我國的師資培養模式是開放型的。(
)【參考答案】錯誤122.講授是一種單向性的信息流動,應被互動型的教學方法取代。(
)【參考答案】錯誤123.對整個班主任工作過程、狀況和結局作出全面的、恰如其分的評估,包括質的評估和量的評估。這項工作被稱為班主任評價。(
)【參考答案】錯誤124.對于什么樣的課是一堂好課,不可能形成普遍性的評價模式。(
)【參考答案】正確125.班級管理的主要功能是共同建立良好的班級秩序和健康的班級風氣。(
)【參考答案】錯誤126.教師道德屬于較高層次的社會主義職業道德,它對學生的作用甚至會影響一生,作用功效長。(
)【參考答案】正確127.我國古代性惡論的代表人物是荀子,性惡論屬于個體身心發展的外鑠論動因。(
)【參考答案】正確128.教師在進行演示實驗時主要關注演示的現象,不需要關注演示實驗的流程是否規范。(
)【參考答案】錯誤129.我國古代學校教育重在“四書”、“五經”,輕視生產知識的傳授。(
)【參考答案】正確130.義務教育法于
1998年
9月重新
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