第端午節的龍舟活動方案三篇

端午節的龍舟活動方案一篇

一、指導思想

利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是社區青少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。

二、活動形式

1、粽子傳愛心主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區志愿者為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節。

2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、座談會、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。

3、經典誦讀主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。

三、活動要求

1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的我們的節日、端午節活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。

2、信息報道。社區會第一時間把我們的節日、端午節主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。

3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節日活動主角。

端午節的龍舟活動方案二篇

一、項目參與方

主辦方：___

承辦方：____

冠名方：___

協辦方：_____

參賽隊及表演隊：___

商業街商戶：租用場地的各商家

二、項目時間

前期籌備時間：20__年5月27日20__年6月15日活動時間：20__年6月16日20__年6月18日

三、項目地點：

__市__河

四、競賽的組織機構

略

五、項目前期籌備

1.前期宣傳

a)電視臺：有選擇性的聯合當地受眾率較高的電視臺開展媒體合作，通過活動信息發布、現場采訪錄制等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯動，使資源最大化，活動最大化。

b)電臺：聯合當地知名度較高的音樂電臺開辟報名專線，發布活動信息等。

c)報刊：__晚報，__日報等報刊媒體合作，主要用于活動前9期宣傳鋪墊、活動過程信息采集、活動宣傳報道等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。

d)網站：利用網絡媒體資源展開合作，開辟專欄、活動主頁等，同時利用主頁開辟網站評論通道；利用網絡媒體進行活動宣傳。

e)sp短信群發：聯合移動、聯通等網絡運營商展開合作，在各區域進行全覆蓋的信息發布；持續到活動開展當天發布結束。

f)led屏廣告發布：制作活動廣告，聯合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發布。

g)旺點、高校要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、商業中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。

活動方式主要為：利用想要合作的商家進行為期15天的售賣宣傳活動，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。

h)商家超市商家超市方面，各區域選擇當地較大的ka類賣場，展開活動宣傳。各ka商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規劃協商到位。

9i)特通、異業選擇ktv、網吧、寫字樓、電影院、臺球廳、游戲廳等主消費群體集中的地點開展異業合作，通過商家的.形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關系，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。

2.活動現場設施籌備

a)由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞臺和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如槍、哨子等)。

b)由商業街各商家自行負責各區的布置。

c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業負責制作，由承辦方進行現場布置。

d)現場其他公共設施(如垃圾桶)由承辦方提供。

3.人員安排

a)總導演：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。

b)入場組：

a.簽到處：負責簽到帶領選手等人入席

b.派發組：派發入場嘉賓的選票、熒光棒、哨子及選手的號碼牌

c)舞臺布置：負責前期的舞臺布置及必需品的準備(如飲水等)

d)現場布置：負責整場活動現場規劃布置。

e)售賣組：負責活動現場售賣區的管理

f)音樂道具組：a.道具組：切換音樂

b.燈光

c.音響：

g)催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。

h)保衛組：負責現場保衛i)機動組：負責現場機動

六、活動形式：

1、龍舟比賽活動

2、文藝匯演活動

3、文化商業街

七、活動流程

a、5月27日6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規預熱同步開展

b、6月16日6月17日：各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽，選出一、二、三名

第二天是五大企業間的預賽，選出一、二、三名第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠、亞、季軍

c、活動現場流程：a.開幕式，領導講話，介紹在場評委和嘉賓，介介紹企業(該校)概況b.第一天預賽正式開始

參賽五支代表隊：__體育學院、__大學、交通大學、__大學、華東師范大學比賽各環節：

第一部分是才藝比賽

第二部分是龍舟比賽

第三部分是游戲互動環節

c.宣布進入決賽的三支代表隊

d.第二天預賽正式開始參賽五支代表隊：____分公司、__集團、東方電子、中國移動__分公司、嬰兒樂公司比賽各環節：

第一部分是才藝比賽

第二部分是龍舟比賽第三部分是游戲互動環節

e.宣布進入決賽的三支代表隊

f.第三天決賽正式開始進入決賽的六支代表隊比賽各環節：

第一部分是才藝比賽

第二部分是龍舟比賽

第三部分是游戲互動環節

g.宣布冠、亞、季軍

h.閉幕式

八、注意事項

1.各隊在比賽前10分鐘集中于比賽場地；各隊的拉拉隊在指定位置加油。

2.比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷。活動時，比賽人員要穿救生衣。

3.以上活動要根據當天的天氣而定。

4.注意安全，小心保管自己的財務。

5.遇上突發事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。

6.各攤位負責自己的衛生，其他地方的衛生由主辦方負責。

7.由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛。

8.本規程未盡事項由組織者負責解釋或補充。

端午節的龍舟活動方案三篇

一、活動時間：

20__年6月21日下午3：004：00

二、活動地點：

各班課室

三、活動主持：

各班班主任

四、活動參與人：

本班老師和幼兒

五、活動目的：

1、了解端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日。

2、了解端午節的來歷和基本的習俗。

2、體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

六、端午節的來源：

端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年歷史。端午節的由來與傳說很多，最讓人記住和接受的是：源于紀念屈原。

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

七、活動準備：

1、有關端午節的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

2、各班請提前通知家長為幼兒準備好一個粽子和一個水果，并于活動當天帶回幼兒園，幼兒將進行端午節食物分享活動。

3、各班自行進行拍照活動。

八、活動內容：

1、了解端午節的由來及主要的慶祝活動。

（1）分享有關端午節的PPT，了解端午節的來歷和習俗。

（2）看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂，感受