PAGE頁碼19少年宮活動計劃簡單示例20____少年宮活動計劃少年宮活動安排匯總8篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，一起對今后的學習做個安排吧。信任很多人會覺得安排很難寫？下面是我幫大家整理的少年宮活動安排8篇，歡迎大家共享。少年宮活動安排篇1為不斷豐富農村未成年人精神文化生活，促進未成年人思想道德素養全面發展,現將灰河鄉村少年宮暑期舞蹈活動作如下安排：一、指導思想仔細實行《____中心、國-.務.-院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》的精神，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教化資源和成果，使學生的暑期生活更有意義、更充溢、更豐富，以此來促進培育孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步培育農村孩子的藝術素養，削減城鄉差距。二、活動主題“平安、健康、實踐、歡樂”三、工作原則：（一）教化為主、平安第一；（二）面對全體、突出重點；（三）仔細策劃、注意實效；（四）重在體驗、強化特色；（五）協調各方、和諧共處。四、主要內容體育類：乒乓球責任人：XXX五、活動要求1.面對全體少年兒童，讓每一個參與活動的孩子學有所長，學有所用。2.提前做好參與各項活動的學員登記（班級、姓名、性別、家庭住址、聯系方式），通過宣揚發動，報名采納自愿方式。了解本班學生參與的人數、姓名和詳細在哪些項目，保留一份具體資料的名單。同時利用校迅通剛好與有關家長取得聯系，提示有關留意內容（如活動時間等）特殊是來往的交通平安。3.____老師要選擇、制定適合本校特點的____形式、活動目的、____內容、評價機制等。每次活動____老師提前20分鐘到場做好相應的打算工作。4.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村少年宮的良性發展。5.每次活動的____員為平安、衛生的第一責任人。如有學員缺席，____員必需在第一時間與家長取得聯系，確認所發生的狀況，并做好相應的記錄。6.每個活動小組必需供應本期的活動安排、總結、學員名單、點名冊、每次活動的記錄，有教案，有學生的作品、成果和評價記錄。7.學校門衛保安要做好相應的平安保衛工作，對外來人員或來訪人員要做好相應的詢問工作和登記工作,對無關人員一律不允許放入學校，以免造成擔心全因素。七、活動時間：20xx年7月20日—8月20日每周二次少年宮活動安排篇2合唱小組活動安排本著培育學生的藝術修養，提高學生綜合素養，勐約鄉中心小學本學期接著開設了合唱愛好小組。合唱愛好小組是學生特別樂于參加的一個愛好小組，活動內容與教化性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習合唱的愛好，培育孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增加集體意識，培育學生的樂感。活動面對部分學生，有組織，有安排的進行，堅持自愿參與和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的才智，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。一、指導思想：1、緊緊抓住素養教化的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、看法和價值觀的形成。愛護學生的新奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。二、培育目標：1、初步駕馭合唱的基本技能，使學生建立正確的技能技術，養成良好的基本歌頌姿態。2、學習成套的合唱基本技能，培育學生的節奏感協調性和靈敏性。3、發展學生各項身體素養，增加學生的體質。4、培育學生自主學習實力，激發學生的創新潛能。三、學生狀況____：本學期小合唱愛好小組的成員來自2年級，經過細心選擇的這些成員,他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了肯定的音樂基礎學問和發聲方面的學問，但他們的音樂底子不算渾厚,發聲上沒有技巧,所以聲音方面須要花很的大的功夫,讀譜學問,音樂基礎學問還須要加強,特殊是學生必需要能跟上伴奏合唱,音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，老師須要花很大的功夫,訓練學生,與學生溝通，制定與學生的審美實力相符的歌曲。四、活動設想豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生駕馭肯定的演唱技巧，培育學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素養不斷提高。五、活動措施：1、先落實學生人數,并保留,確保家長的協作,使訓練能夠順當進行。2、教化學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。3、基本功訓練教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，訓練學生節奏實力,讀譜實力,凹凸音的協作協調實力。4、學生藝術修養的培育通過聽賞肯定的童聲合唱曲，對學生進行審美教化，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創建美的實力。培育學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的.發展。5、訓練學生駕馭肯定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。6、擴大學問范圍開闊眼界定期給學生觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。2六、活動地點：合唱教室七、活動支配10月份：報名，重建合唱隊。11月份：節奏訓練。音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。11月份：咬字與吐字的訓練。以字帶聲，以情帶聲，聲情并茂，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。12月份：接著咬字與吐字的訓練。12月份：練習合唱的基本技能。少年宮活動安排篇3一、活動目標：通過開展“經典誦讀”活動，讓學生感悟到優秀傳統文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受到中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養分。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學生營造良好的閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態，激發他們長久的閱讀愛好，養成良好的閱讀習慣，為終身發展奠定基礎。二、活動主題：讓經典燭照少年三、經典誦讀活動的口號誦中華經典，做有德之人四、活動要求1、提高相識，明確活動重要意義。中華經典詩文是中華優秀傳統文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩教化、禮儀規范教化等活動結合起來開展。2、創新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教化為重。3、細心組織，注意活動實際效果。在老師的正確指導下，組織好學生開展經典誦讀活動，增加活動效果五、主要工作與活動內容支配1、活動起先利用8分鐘誦讀形成常規，選一名一般話好的學生做帶讀的小老師。2、少年宮利用學習園地、手抄報等多種形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳聞目睹中華優秀傳統文化，陶冶情操。3、每周利用一節活動課時間，進行經典吟誦、演講，分組背等形式開展活動。4、實行經典誦讀擂臺賽。5、設立經典誦讀評價卡。活動內容支配：總之，經典誦讀活動是對少年兒童進行道德品質教化的有效方式之一，有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按安排并依據實際狀況以飽滿的熱忱開展好此項活動。少年宮活動安排篇4一、指導思想：《語文課程標準》提出的課程理念主見語文教學要著眼于學生語文素養的提高;正確把握語文教化的特點，著重培育學生的語文實踐實力;努力構建開放而有活力的語文課程。學生的寫作時學生相識世界、相識自我，進行創建性表述的過程，寫作教學應貼近生活。貼近學生實際，讓其樂于表達，勤于動筆，表達出真情實感。二、活動項目及學生狀況____活動項目：閱讀寫作小組學生狀況____：本小組十幾名學生對閱讀寫作均有較高的愛好，且讀寫方面有較好的學問基礎，但是他們體現出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫作水平不高，語言表達缺乏感染力，習作內容缺乏生活化。三、活動目標：通過活動，培育學生閱讀和寫作的愛好，提高寫作技能。在讀寫活動中培育學生良好人格。四、工作措施1.選取多種多樣的活動形式和內容。讀書推介質疑問難想象空間讀寫競賽讀書沙龍2.讀寫活動內容的選擇考慮多角度實施。結合教材進行規定性內容的讀寫訓練;學生依愛好愛好進行自選內容的讀寫訓練;相關專題讀寫競賽。3.采納定向閱讀和自由閱讀相結合的方式。把小組閱讀活動作為課本的延長。結合課本中某個單元的學習重點或某個學問點，搜集與此相關的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學生帶著問題閱讀，然后進行溝通探討、歸納總結。提倡學生在老師指導下進行廣泛的自由閱讀。學生以自己的愛好愛好，多角度的、有創意閱讀，有效拓展思維空間，擴大學問面。4.結合學生生活實際、考慮學生認知水平及學習現狀，同時考慮詳細的語文教學任務進行相關專題的寫作指導。5.由于學生讀寫基礎的不平衡，在活動中實施分層閱讀和分層寫作，以激發學生參加活動的主動性。例如閱讀方面，可實行心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。少年宮活動安排篇5一、活動目標：通過開展“經典誦讀”活動，讓學生感悟到優秀傳統文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受到中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養分。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學生營造良好的閱讀氛圍，改善學生的閱讀狀態，激發他們長久的閱讀愛好，養成良好的閱讀習慣，為終身發展奠定基礎。二、活動要求1、提高相識，明確活動重要意義。中華經典詩文是中華優秀傳統文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩教化、禮儀規范教化等活動結合起來開展。2、創新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教化為重。3、細心組織，注意活動實際效果。在老師的正確指導下，組織好學生開展經典誦讀活動，增加活動效果三、主要工作與活動內容支配1、少年宮利用學習園地、手抄報等多種形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳聞目睹中華優秀傳統文化，陶冶情操。2、每周利用5小時，進行經典吟誦、演講，分組背等形式開展活動。3、實行經典誦讀擂臺賽。少年宮活動安排篇6____德安明德小學鄉村少年宮體育活動實施方案（試行）一、活動主題：強身健體享受歡樂生活成就不凡人生建設和諧社會二、活動目的以成立鄉村少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的綜合活動實力，縮小城鄉差距，進而改善農村教化的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高全體國民的整體素養做出新的貢獻。三、活動內容通過參與田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培育青少年英勇堅毅的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、跳繩、足球、田徑、中國象棋等俱樂部的活動。四、學段：五、活動要求1、面對全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用，要避開辦成特長班或尖子班。2、依據學校師資、體育設施、學生狀況等狀況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌，一校一特色。3、少年宮要選擇適合本地區、本學校的教學形式和教學內容，制定適合自己的教學目標和評價標準等評價機制。4、師資來源以本單位老師為主，結合學校內外有特長的老師和社會力氣聯合辦學，以提高學生的整體素養。5、學校要常常組織老師或學生“走出去”，看看其它學校或少年宮的建設狀況，開闊自己的視野；學校還要把外面的老師或專家“請進來”，實現縣、鎮內老師資源的共享。6、學校要定期組織部分有閱歷的退休老老師或家長來學校參觀指導工作，取得他們的支持和幫助，為鄉村少年宮建設營造良好的氛圍。7、實行目標責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證鄉村少年宮的良性發展。8、負責人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷六、活動方法：實行班級體育活動和愛好小組相結合的方法。七、活動時間1、平均每周有半天時間參與各類活動，要把體育活動納入學校教學安排，實現活動常常化和制度化。2、訓練時間：（1）周五上午8：00——11：00進行集中訓練。（2）每周三下午4：00——5：00進行訓練八、評價（一）依據學生的學段目標完成狀況，統一考核時間、內容，并頒發特制的等級證書或獎牌，以此來提高各組的重視程度和激勵學生參加的主動性。各組要把體育活動納入學校教學安排，實現活動常常化和制度化。（二）校少年宮內要常常進行單項或多項競賽、溝通等。九、平安管理1、各組老師要對活動場地、活動設施等進行監督、檢查、修理等。2、學校設立特地的少年宮平安管理小組，對各組活動場地、活動設施等進行監督、檢查等。3、每個項目設負責人一名，專業____老師一名，負責學生的日常管理和平安工作，仔細組織，細心支配，杜絕平安事故的發生。十、組織實施1、學校設立特地的領導小組，由學校校長任主任，體育老師（或有特長的老師）任各活動組長并詳細指導各組的業務工作。2、在專業老師的帶領指導下初步成型，在此基礎上各專業老師可選擇優秀學生幫助老師詳細管理日常工作。少年宮活動安排篇7一、基本狀況：棋藝活動小組共有學員…人。他們對下棋很感愛好，特殊是象棋愛好者特多，學習主動性很高。部分學生已駕馭了象棋的行走規則，也有一部分學生還未入門，連棋盤都不了解，棋子也不會擺放。因而本期重點是加強象棋的基本學問、基本技能和競賽規則的指導，并促其整體棋技得以提高。二、活動目的：1、向棋類學生初學者或棋盲零起點傳授中國象棋的基本學問、基本技能和競賽規則。2、豐富學生的課余生活，增加其參加社會活動的途徑，進一步促進中國象棋的推廣和普及。3、通過教學實踐，培育學生____思索和統觀全局的觀念和實力。三、活動措施：1、培育學生學棋的愛好，從最基本的入手，傳授象棋等的基本學問與技能和規則。2、培育學生思維實力和形勢的推斷力，從“吃虧”和“得利”起先，學會預知其后幾步的狀況。3、提高學生的心理素養，如處下風時的驚慌感，占優勢時的興奮感，要求他們有“勝不驕，敗不餒”的鎮靜、冷靜、主動進取的良好心態。4、通過下棋提高學生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨特的創建力。5、通過下棋使學生養成遵守規則、懂禮貌的良好品質，嚴格棋規，幫助他們摸子動子，落子無悔，守紀律、守規則、敬重對手的良好品質。四、活動程序：1、培育下棋的愛好，了解基本常識。2、駕馭象棋的基本規則。3、初步駕馭棋法要領。4、培育對整盤棋