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文檔簡介
兩位數除以一位數（有余數）學習目標：1、理解“余數”在生活中的意義。2、掌握兩位數除以一位數（有余數）的計算方法和書寫格式。學習指導：認真看課本46頁上面的內容，看圖、看文字思考并完成：1、在82÷6的豎式計算中，除到82的個位后，除完了嗎？最下面的“4”表示什么？所以要寫在
位的下面。2、知識提示：82÷6的商有兩部分，“13”是算式的商，“4”是它的余數，“······”表示沒有除完還有剩余的意思。3、在82÷8的豎式計算中，因為個位的2比8
（填“大”或“小”），所以不夠除，那么余數就是
；商的個位上的“0”不寫行嗎？
（填“行”或“不行”）因為商中的“1”表示1個
，所以個位要用0來占位。4、82÷8的商是
，表示需要
個盒子；余數是
，表示還剩
個小皮球，所以還要再用一個盒子，一共需要
個盒子。（將答案記錄在堂清本上，8分鐘后看誰最先解決這些問題）自學匯報（說一說）學情展示：第一關你能行要求：先口算再列豎式檢驗。第二關：用豎式計算。96÷884÷374÷266÷5第三關：1、應用題一種練習本每本的價錢是4角。王老師有5元錢，最多可以買多少本這樣的練習本，還剩多少錢？2、學校買來3箱彩筆，每箱30盒。把這些彩筆平均分給6個班，每個班分得多少盒？3、小王3分鐘打字96個，小李2分鐘打字92個。誰打字快？第四關：選擇題。1、32除以3的余數是A、10B、2C、12、95除以5的商的最高位是A、十位B、個位C、十3、在□0÷6=△中，△不可能是A、6B、5C、44、在〇里填“>”、“<”或“=”。
65÷5〇63÷5
A、>B、<C、=
5、一個數除以9，余數最大是（）
A、9B、8C、7同學們，你這節課有什么收獲？歸納總結：除法口訣筆算除法并不難，一位一位往下除；除到最后
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