16/16實踐活動實施方案（精選4篇）

實踐活動實施方案篇1為了提高廣大教師的專業實踐能力，建設一支適應高職教育需要的雙師素質教師隊伍，建立工學結合和校企合作的人才培養模式，不斷提高教育教學質量，根據教育部《職業學校教師企業實踐規定》等文件精神，結合我校師資隊伍建設實際情況，學校決定深入開展“千人三進”師生教學實踐活動。為確保活動落到實處，特制定本實施方案。

一、指導思想

以教育部《職業學校教師企業實踐規定》等文件精神為指導，認真落實職業學校師生定期到企業實踐制度，通過師生進企（事）業、進社區、進鄉村，有效利用師生培養的社會資源，不斷提升師生的實踐能力，促進理論與實踐相結合，不斷提高教育教學質量。

二、目標任務

1.了解行業、企（事）業崗位工作過程的要求和標準及生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況。

2.熟悉企（事）業相關崗位（工種）職責、操作規范、用人標準及管理制度等具體內容。

3.學習所教專業在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法，積累實際工作經驗，提高實踐能力。

4.深化校企合作，為企（事）業、社區、鄉村提供專業咨詢、技術培訓、技術改造等技術服務，與企（事）業、社區、鄉村聯合共同進行橫向課題研究與項目開發等。

5.深入企（事）業、社區、鄉村開展調查研究，認真分析當前人才培養與社會需求的差距，為我校專業課程教學改革和特色專業建設等提供良好的參考依據。

三、組織管理

（一）參加人員

我校從事教學工作的專業課（含實習指導課）和基礎課的專兼職教師及相關人員。

（二）活動時間

各教學院部可根據教師專業特點和實際情況，靈活安排活動時間，報教務處和主管校長批準后執行。

（三）活動形式

“千人三進”實踐活動，可采取靈活多樣的形式：

1.到企（事）業單位、社區和鄉村考察、調研。

2.到企（事）業、社區頂崗實踐。

3.接受企事業單位組織的技能培訓。

4.參與企業產品開發和技術改造等。

5.指導學生實習。

（四）領導機構

學校成立“千人三進”教學實踐活動領導小組。xx領導小組下設辦公室，辦公室主任由付曉東兼任，具體負責本方案的組織實施。

（五）活動要求

各教學院部是開展“千人三進”實踐活動的主體，具體負責活動的組織和管理工作。

1.制定實踐計劃

各教學院部應緊密結合專業建設、課程建設和提高教師實踐能力的實際需求，針對當前我校實踐性教學中切實需要加強和解決的相關問題，明確實踐活動目標任務，堅持計劃性、多樣性、靈活性、實效性的原則，制定實踐活動計劃，合理安排師生參加實踐活動。

2.確定實踐人員

采取個人申請、逐級審批的辦法確定參加實踐活動的人員。教師本人填寫《xx職業技術學院教師“千人三進”實踐活動審批表》（見附件1），經教學院部初審推薦、教務處審核后，分管校長批準。對無企業工作經歷或企業經歷較少的教師要優先安排。

3.選擇實踐單位

原則上選擇與教師從事專業教學相關的工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高的企事業單位。在同等條件下，優先考慮學校現有的校企合作單位。

4.加強實踐管理

（1）成立“千人三進”實踐活動領導小組。各教學院部要高度重視，加強對教師實踐活動的過程管理，成立院長（主任）任組長的教師實踐活動領導小組，統籌安排本部門的教師企業實踐活動。

（2）制定“千人三進”實踐活動實施方案。各教學院部要結合本部門實際，制定本部門具體的教師企業實踐活動實施方案。實施方案要體現活動時間、地點、人員、活動形式、組織管理、監督考核等內容，經教務處和主管校長批準后，方可實施。

（3）加強紀律和安全教育。各教學院部要加強對教師的紀律和安全教育，要求教師要服從企業安排，嚴格遵守企業規章制度，自覺接受企業考勤；嚴守企業操作規程，注意人身安全。凡因個人原因造成的人身傷害和財產損失由本人負責。

（4）加強監督檢查。每一個實踐單位都要安排專人負責管理，認真落實學校實踐活動的各項要求，通過不定期實地檢查或電話查訪、組織階段匯報等，發現問題及時整改，確保活動取得明顯成效，杜絕搞形式主義，走過場。

四、考核辦法

（一）對教學院部的考核

學校領導根據分工分別帶領各巡視組對各教學院部“千人三進”實踐活動開展情況進行現場巡視督查。教務處、督導室聯合組成考核小組，根據學校領導巡視督查情況、活動組織情況、考核小組抽查情況、企業評價意見、實踐活動任務完成情況和實踐實效等方面進行綜合考核，考核結果與院（部）“四制”工作掛鉤。（考核標準見附件2）

學校領導巡視分工如下：

xx2.對參加“千人三進”實踐活動教師的考核

教師“千人三進”實踐活動結束后，教師須提交由實踐單位填寫評價意見并蓋章的《xx職業技術學院“千人三進”實踐活動考核表》（見附件3）和20xx字左右的實踐報告。教學院部和實踐單位雙方共同對參加教師進行考核，確定考核等次。考核結果分為“優秀”、“合格”、“不合格”三個等次，其中“優秀”等次不得超過參加活動人員的15％。（考核標準見附件4）

五、待遇及獎懲

1.教師參加“千人三進”實踐活動情況及考核結果，計入本人業務檔案，納入年度教學工作考核范圍，并作為職稱評審、崗位聘用、年度考核和津貼發放的重要依據。

2.教師“千人三進”實踐活動經考核優秀或合格者，每天發放生活補助100元，考核不合格者不享受此待遇。

3.凡假借實踐鍛煉名義從事與學校工作無關的其他業務活動的，一律取消其實踐活動資格及相關待遇，并在全校范圍內進行通報批評。

4.對未履行請假審批手續、擅自離開實踐崗位和弄虛作假者，按學校一級教學事故處理。

實踐活動實施方案篇2為了貫徹執行市教育局、崇安區教育局和學校提出初中學生應走出校門了解社會，培養個人生活自理能力，進一步培養集體主義精神，增強環保意識、熱愛家鄉和熱愛祖國的意識，開展一次有實效的綜合素質教育活動的指示和要求，學校確定十一月三十日到十二月二日為初二學生社會實踐活動日。

為確保這次活動安全、有序、順利、愉快的完成并有成效，具體的實施意見如下:

1.活動領導小組:組長z校長;副組長z;組員z。

2.活動時間及地點:

①時間:20xx年11月30日至12月2日

②地點:馬山龍頭渚

3.活動批次及時間和班級:

第一批:11月30日至12月1日，初二班至初二班;

第二批:12月1日至2日，初二至初二。

4.11月21日初二教師預備會議:介紹活動概況及對教師的要求。

5.11月23日家長會議，下發關于活動的通知書，介紹活動概況及對學生、家長的要求。

6.11月24日學生干部培訓。初二年級班主任會議，落實活動組織工作。

7.11月27日學生廣播會議:介紹活動概況及對學生的要求。

8.該活動的具體方案依照基地所定的進行。

9.用餐由基地負責安排。具體是二中一早一夜。

10.每批的開營式須由李校長講話，一名學生代表發言。

11.每班的組織工作，有各班主任具體操作。要求:以班級整體組織為中心，另編成活動小組，住宿為5人小組，設定每組舍長。

12.在該活動中，要開展一個“紀律、秩序、安全”為主的評比活動，由領導小組評比，并頒發單項和團體證書。

13.活動結束后，每位學生要認真進行一次總結，以書面形式上交，每班須交一份情況總結。

14.活動車輛由活動領導小組解決，要求使用符合客運要求及手續的車輛。

15.為保證實踐活動和上課教學工作兩不誤，經討論決定，當第一批學生在實踐活動時，第二批學生在校上課一天，即:11月30日;當第二批學生實踐活動時，第一批的學生在校上課一天，即:12月2日。課務有教務處安排。

實踐活動實施方案篇3一、指導思想

今年暑假假期將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，有益補充學生課余生活，提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的.新途徑。我校根據實際情況，特制定本次暑假社會實踐活動方案。

二、活動宣傳發動

1.以感恩孝親為主題，開展“家務勞動我來做”活動。請全體學生結合自己年齡和家庭生活的實際，幫助家長整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務勞動，幫助家長分擔家庭事務，體會家長操持家務的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女。本項活動為必選項目，全體學生均參加活動并填寫社會實踐活動活動記錄表中活動情況簡述、家長評語和個人體會，開學后以班級為單位上交該項活動材料。

2.以共建和諧鄰里為主題，開展“文明禮儀我來傳”活動。請全體學生在假期中，時刻以文明中小學生的標準規范自己的言行，要學會使用文明禮貌用語，掌握基本的社交禮儀，樹立良好的迎春學校學生形象。本項活動由班主任在班內做好宣傳引導并根據實際自主開展活動，學校不做統一要求。

3.讀書陶冶情操。暑假中，請全體學生開展讀書活動和好書換著看活動，居住地臨近的學生可以組成讀書小組，每兩周開展一次小型的讀書交流會，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養學生良好的閱讀習慣。開學后每人上交一篇讀后感，以班級為單位在班內開展讀書交流活動，并評選出2篇優秀讀后感，交至學校團委評比。

4.習字靜養心性。書法是漢字的書寫藝術，是中華民族獨特的文化瑰寶，承載著中華文化的深厚內蘊。有條件的學生可以學習書法、繪畫。力爭通過一個假期的訓練，個人寫字水平有明顯的進步。本項活動要求全部參加，開學后各班將學生習作全部收交并在班內展評，每班級選擇6幅書法作品、2幅繪畫作品上交團委。

書法版畫社團成員每人上交一幅原創作品，漫畫社團成員每人上交一份原創作品，納入優秀社團成員年度考核。

5.科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發明提案或制作一件小發明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節約資源、保護環境、健康生活的科學知識，倡導崇尚科學、破除迷信，反對偽科學。

6.第二課堂綻光彩。根據自己的特長和喜好積極開展動手實踐活動，可以是手抄報制作、剪紙、橡皮泥、豎笛、布藝等第二課堂的活動項目。通過活動使每一名同學在假期中都有一項值得自豪的成果產生。本項活動由班主任自行安排。

7.社會實踐親體驗。同學開展社會實踐或社會調查活動，以個人或小組為單位，在家長的幫助下嘗試進行“導購員、售貨員、引導員、服務員”等多種角色的生活體驗活動，或者進行學校周邊交通安全問題研究等社會調查，形成800字左右的活動體會或調查報告，開學后每班擇優上交2篇，學校統一組織評選。

8.暑假是學生集中休息的時間，合理進行暑假生活的規劃能使學生更好更全面的發展。為使學生做到休息與學習兩不誤，班主任在放假前要指導學生對暑假生活進行科學的規劃，班主任通過劃分假期聯系小組或利用電話、網絡等通訊途徑進行監控調度，保證暑期生活充實有意義。班主任檢查學生的假期規劃安排落實情況。

9.開展以“大手牽小手，平安一家人”活動，以學校下發的《致家長的一封信》為參考，使學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，認真學習自護、自理、自救等知識，掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、溺水、、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛生常識，讓學生和家長一塊了解安全法規與衛生知識，確保每個學生過一個健康快樂的暑假。本項活動由班主任做好強調要求，確保學生暑假期間的安全。

三、總結評比

1.各位同學要認真填寫暑假社會實踐表。準備好推選材料，在下學期開學第一天把評選材料交給班主任。上交作品標清楚班級、姓名。

2.開學第一周內各位班主任要根據方案內容及個人假期活動情況記錄表內容和實際表現，進行評比，評出班級社會實踐活動先進個人。

3.開學第二周星期一各班將社會實踐材料上交團委，團委將評出校級暑期社會實踐先進集體、先進個人。

實踐活動實施方案篇4為了提高廣大教師的專業實踐能力，建設一支適應高職教育需要的雙師素質教師隊伍，建立工學結合和校企合作的人才培養模式，不斷提高教育教學質量，根據教育部《職業學校教師企業實踐規定》等精神，結合我校師資隊伍建設實際情況，學校決定深入開展“千人三進”師生教學實踐活動。為確保活動落到實處，特制定本實施方案。

一、指導思想

以教育部《職業學校教師企業實踐規定》等精神為指導，認真落實職業學校師生定期到企業實踐制度，通過師生進企（事）業、進社區、進鄉村，有效利用師生培養的社會資，不斷提升師生的實踐能力，促進理論與實踐相結合，不斷提高教育教學質量。

二、目標任務

1了解行業、企（事）業崗位工作過程的要求和標準及生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況。

2熟悉企（事）業相關崗位（工種）職責、操作規范、用人標準及管理制度等具體內容。

學習所教專業在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法，積累實際工作經驗，提高實踐能力。

4深化校企合作，為企（事）業、社區、鄉村提供專業咨詢、技術培訓、技術改造等技術服務，與企（事）業、社區、鄉村聯合共同進行橫向題研究與項目開發等。

深入企（事）業、社區、鄉村開展調查研究，認真分析當前人才培養與社會需求的差距，為我校專業程教學改革和特色專業建設等提供良好的參考依據。

三、組織管理

（一）參加人員

我校從事教學工作的專業（含實習指導）和基礎的專兼職教師及相關人員。

（二）活動時間

各教學院部可根據教師專業特點和實際情況，靈活安排活動時間，報教務處和主管校長批準后執行。

（三）活動形式

“千人三進”實踐活動，可采取靈活多樣的形式：

1到企（事）業單位、社區和鄉村考察、調研。

2到企（事）業、社區頂崗實踐。

接受企事業單位組織的技能培訓。

4參與企業產品開發和技術改造等。

指導學生實習。

（四）領導機構

學校成立“千人三進”教學實踐活動領導小組。

xx

領導小組下設辦公室，辦公室主任由付曉東兼任，具體負責本方案的組織實施。

（五）活動要求

各教學院部是開展“千人三進”實踐活動的主體，具體負責活動的組織和管理工作。

1制定實踐計劃

各教學院部應緊密結合專業建設、程建設和提高教師實踐能力的實際需求，針對當前我校實踐性教學中切實需要加強和解決的相關問題，明確實踐活動目標任務，堅持計劃性、多樣性、靈活性、實效性的原則，制定實踐活動計劃，合理安排師生參加實踐活動。

2確定實踐人員

采取個人申請、逐級審批的辦法確定參加實踐活動的人員。教師本人填寫《xx職業技術學院教師“千人三進”實踐活動審批表》（見附1），經教學院部初審推薦、教務處審核后，分管校長批準。對無企業工作經歷或企業經歷較少的教師要優先安排。

選擇實踐單位

原則上選擇與教師從事專業教學相關的工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高的企事業單位。在同等條下，優先考慮學校現有的校企合作單位。

4加強實踐管理

（1）成立“千人三進”實踐活動領導小組。各教學院部要高度重視，加強對教師實踐活動的過程管理，成立院長（主任）任組長的教師實踐活動領導小組，統籌安排本部門的教師企業實踐活動。

（2）制定“千人三進”實踐活動實施方案。各教學院部要結合本部門實際，制定本部門具體的教師企業實踐活動實施方案。實施方案要體現活動時間、地點、人員、活動形式、組織管理、監督考核等內容，經教務處和主管校長批準后，方可實施。

（）加強紀律和安全教育。各教學院部要加強對教師的紀律和安全教育，要求教師要服從企業安排，嚴格遵守企業規制度，自覺接受企業考勤；嚴守企業操作規程，注意人身安全。凡因個人原因造成的人身傷害和財產損失由本