教學(xué)設(shè)計(jì)Unit1Howmany?教學(xué)內(nèi)容：Unit1Howmany?教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字1一8的英語(yǔ)快速回答教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)教學(xué)時(shí)間：一教時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備導(dǎo)入：.在黑板上寫(xiě)出數(shù)字1一8。指不同的數(shù)字，領(lǐng)學(xué)生讀。.說(shuō)“Five”，向?qū)W生展示8個(gè)手指。依此類推展示數(shù)字l-8o.讓一些學(xué)生站起來(lái)并舉起一只手，告訴他們老師將用英語(yǔ)說(shuō)出數(shù)字，這些學(xué)生必須根據(jù)所聽(tīng)到的出示正確數(shù)量的手指頭。.做示范練習(xí)。二、活動(dòng)1：聽(tīng)音指圖.讓學(xué)生注意看書(shū)上的圖，指第一幅兔子圖說(shuō)：“Rabbit.”指后幾幅兔子圖說(shuō):“Rabbits.”.舉起四個(gè)手指頭說(shuō)"Howmany?”數(shù)手指提示學(xué)生回答：“Four.”.放錄音，讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊指出相應(yīng)的圖。.在黑板上隨意寫(xiě)很多1—8的數(shù)字。.告訴學(xué)生老師將說(shuō)一個(gè)數(shù)字，叫一個(gè)學(xué)生到黑板上劃掉這個(gè)數(shù)字作為例子。然后再說(shuō)一個(gè)數(shù)字，再叫一個(gè)學(xué)生上黑板。學(xué)生每次只能劃去一個(gè)數(shù)字。.讓學(xué)生看書(shū)上的圖。告訴他們師要說(shuō)一個(gè)數(shù)字，他們要指出正確數(shù)目的兔子圖。舉例：老師：TworabbitSo學(xué)生：指兩只兔子的圖。老師：Threerabbitso學(xué)生：指三只兔子的圖。.做練習(xí)。三、活動(dòng)2：聽(tīng)音說(shuō)話1.再放錄音，每句話后暫停，讓全班跟讀。必要說(shuō)出“Rabbits”一詞），其他學(xué)生指出符合該數(shù)字的兔子的圖。舉例：學(xué)生1：Twoo學(xué)生2：（指兩只兔子的圖）。.五輪過(guò)后，學(xué)生交換角色。.讓學(xué)生兩人一組繼續(xù)練習(xí)。一分鐘后說(shuō)：Change,學(xué)生們交換角色。.讓一個(gè)學(xué)生指圖，其他學(xué)生說(shuō)數(shù)字。.一分鐘后讓學(xué)生交換角色。四、補(bǔ)充活動(dòng)：.讓學(xué)生在一大張紙上寫(xiě)出一到五之間的任意一個(gè)數(shù)字。讓兩個(gè)學(xué)生站起來(lái)，學(xué)生A說(shuō)出學(xué)生B舉手的數(shù)字，學(xué)生B說(shuō)出學(xué)生A手舉的數(shù)字。.再和幾對(duì)學(xué)生做更多的示范練習(xí)。.讓學(xué)生兩人