PS寫作指導意見之PS開頭如何寫概述1.1 PS怎么寫PS就是為了闡述為什么選擇這個專業，為什么選擇這個項目，為什么選擇這個學校，為什么適合這個專業，為什么適合這個項目，為什么適合這個學校。你可能會問：具體怎么個排序呢？一定要讓事實說話，從小學到中學、大學再到工作，要讓事實揭示你的優勢和強項;重要的事情一定要說透；一門非常重要的課而又跟你要研究的方向緊密相關，一定要談談你的心得和對它更深入的拓展想法。有些課程的名稱和實際內容差異很大，必要時要做進一步的說明。有時間的話針對每個學校寫不同的PS，根據每個學校的實際情況和研究重點談他們也許感興趣的“你的興趣點”。留學專家稱，如果能在PS中提到你所申請的領域的特點或跟這里導師的專長契合，會對申請有極大的幫助。許多院系在小作文里會問你為什么申請我們這個專業，這時你一定要認真對待，做好調研，做到有備無患。你得留意，不要把PS寫成Resume，專家解釋到：詳述從小到大的成長過程沒有必要。他們最關心的就是你想干什么，能干什么和怎么干。PS不要寫得太長，一般500字左右就足夠。錄取委員會的委員們不可能字斟句酌地0你的PS細節決定成敗，留學專家叮囑未來的準留學生，一定不能忽視這樣的小細節，比如在美國學期論文和畢業論文統統都用12號字，雙倍行距(doublespace)。看慣12號字和雙倍行距的教授們看到中國學生習慣用的10號字和單行距(singlespace)，一定會感覺非常別扭，這是個細節問題，但是往往就是這個細微的環節，就能決定你申請的成敗。1.2 PS的結構PS作為一篇文章，當然有自己的結構。一般來說，PS都是以時間為順序來敘述，逐層遞進，水到渠成地引出自己的申請動機。你在反饋素材和寫作的時候，千萬不要東扯西拉，時間順序混亂，讓人看得頭昏。1.3 PS的寫作過程PS作為一篇重要的文章，從構思到動筆到結束，究竟是怎樣的過程才能寫出優秀的申請文書呢?下面，我會為你一一呈現:列提綱

動筆之前，要給PS列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養成隨時做筆記的習慣，把突現的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發現自己的獨特之處，由此定下寫作主題。開頭

一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。PS也不例外。一篇好的PS的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，PS開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環環相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉合。主題

PS的主體部分應該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當，重點突出。當你的PS開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過PS的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質和能力等。主體部分通常包括個人經歷、教育背景、工作經歷、科研經歷等，具體寫什么內容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現出你從這些事件或經歷中學到了什么，這些經歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經歷。這樣才能體現出你是一個有思想、有見解和觀點的人，而這種品質正是美國文化所認同的。

需注意的是，在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現出你的特點、長處、未來的目標、以及它們之間的相關性。但不要一味的夸自己，或寫出很狂妄的句子。結尾

需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應，才算是一篇優秀的PS。PS的結尾應該是一個起到一個總結陳詞的作用，呼應全文主題，讓文章的主題更加鮮明。要注意，PS的結尾要避免簡單復述文章內容，應簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。

XX同學，就我目前了解的狀況是很多申請人在寫PS的時候不能擺脫慣性思維，寫出來的文章千篇一律，毫無新意。進而使PS僅僅成為申請中的例行程序，沒有起到其應有的作用。一般來講，在寫PS的時候有一些事項需要注意。1.4 注意事項一、你一定要按照美國人的理念去寫文章。畢竟我們寫的是美國留學申請的PS，寫出來也是給美國的教授看的，當然按美國人的理念寫是上策。如何才能按照美國人的理念呢，他們的理念是什么呢?美國人不在乎你做過什么，他們更在乎你從你所經歷過的事情中能學到什么，能有什么新的認識和想法。因此在選材的時候，我們不一定非要找什么驚天動地的大事，畢竟大家都是平凡的人，沒幾個人經歷過驚天大事的，關鍵是一定要選那些“Makeyoudifferenceonandoffcampus”。二、最好詳略得當。無論是整篇PS還是具體到某一段的時候，不要追求面面俱到，讓人看過之后分不清主次，不明白作者到底想表現什么。而應該選擇那些與主題最密切，能突出你的個性的東西來寫，做到有主有次，有張有弛，所有的話題能圍繞主題來展開，能讓讀者很容易看到你的閃光點。在寫PS的時候不要做以下事情一、不要抱怨，不要為成績不理想找借口。不要把PS當做用來解釋成績不理想的救命稻草。不要妄想通過抱怨，通過找借口來開釋自己不理想的成績，能讓人同情你，或不去理會你不理想的成績。發牢騷，永遠是寫PS的忌諱，沒人樂意花時間來看你無謂的解釋和牢騷，不理想就是不理想，沒有借口，不斷找借口的人，無疑是不能正視自己缺點的人。二、不要抄襲，不要偷懶，自己不動腦思考PS的寫作思路和提綱，來抄襲別人的。PS講求的是創新，個性。千篇一律的文章，任何人都不愿意去看，更不沒有興趣，繼而對寫文章的作者也不會感興趣，會認為作者是毫無想法的人。所以不要抄襲別人的文章。如果是要參考非常出色的PS，借鑒思路或格式的話，一定要修改到看不出痕跡，從網上搜不出來為止。優點：開篇點明主題的目的性，讓人一目了然。缺點：在留學申請的過程中，太多人引用這樣的寫法，顯得平淡，不能引起教授的興趣。優點：開篇點明主題的目的性，讓人一目了然。缺點：在留學申請的過程中，太多人引用這樣的寫法，顯得平淡，不能引起教授的興趣。PS開頭如何寫下面，我將從寫作形式、寫作風格和寫作句式為你詳細講解PS開頭的寫法2.1 按照寫作形式分類開門見山法――先點出重點，再依據事件發生順序，將所見所聞寫出。例如：IwasluckyinthefactthatIpickedchemicalengineeringanditturnedouttobetherightchoiceforme.However,myfirstsemesteratcollegewasarudeshock-beingawayfromhomeforthefirsttime,beinginarelativelymale-dominatedfieldIstartedinatestlabforairplanes,whereIgottobreakthings.Thatiscalledstaticandfatiguetesting.ThenIwentintodesignforairplanes.Iworkedonallareasofcommercialplanesincludingthefloorsandwindows..Iammostproudofmytestingprojects倒敘法例如：OnthecommencementIwasdeeplytouchedbymyself.ThereasonIwassoexcitedwasneithertheprogressonmystudents’studynormyexcellentgraduatethesisaward.TheonlyreasonthatmademeintearswasthatIamoneofthefewundergraduatestudentswhoattendedmanyresearchesinthedepartmentandgotguideonspecialknowledgeandpersonalgrowth.DuringmyfouryearsstudyIestablishedagoodrelationshipwithmyinstructorsandclassmates.WhentheleavingdaycameIwasmovedbymysuccessandthestrivedlifeforallthesefouryears.優點：引用諺語、名言來引出自己的觀點，可以顯示出作者有很強的文化底蘊。缺點：沒有辦法表現突出的個人特色。優點：引用諺語、名言來引出自己的觀點，可以顯示出作者有很強的文化底蘊。缺點：沒有辦法表現突出的個人特色。Whenaskedhowtomanagetomaskremarkablestatues,theFrenchsculptorAugusteRodinanswered,“IchooseablockofmarbleandchopoffwhateverIdon'tneed.”Forme,lifeisjustablockofmarble---whetherthemarblecanbeturnedintoaremarkablestatuedependsonyournaturaltalents,diligenceandasenseofduty.Duringoverfouryears’mycollegelife,IhavebeendreamingofbeingaperfectfemaleresearchersothatIcanenhancemoreyounggirls’confidenceinscientificresearchandencouragethemtopromotethedevelopmentofscienceasmendo.點評：圍繞法國雕塑家羅丹說的一句話：“給我一塊大理石，把多余的去掉。”作者說明了人生就是一塊大理石，而能否雕琢出精湛的藝術品，演繹出絕妙的人生靠的是天賦，勤奮和使命感。在大學四年里作者是如何確立并實踐著這個夢想,在接下來的生涯中他將繼續他的夢想：tobeaperfectengineeringgirlanddisplaythiskindofperfecttoall，激勵更多的女性樹立在科研領域有所作為的信心，充分發揮在科研上的潛能，和男性一起推動科學的發展！）精辟設喻法――開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。“Lifeisjustliketheocean----whateverchoiceyoumakeasasteersman,youmustbewellawareofyourfavorite,namely,whichisworthyofpursuinginyourwholelifetime!”點評：作者把人生的方向比喻為舵手在航海上找尋方向，在大海中行進時清楚的知道自己何去何從，人生就如同大海，作為舵手你必須清楚的知道什么是你的至愛，是值得你一生都去追求的！”優點：聯系家庭，敘述自己。給人感覺親切。優點：聯系家庭，敘述自己。給人感覺親切。缺點：無法引起讀者的強烈興趣。背景漸入法1、引入家庭背景例如：優點：可以顯示出作者在該領域的認識，突出其興趣。缺點：顯得過于平淡，沒有辦法引起讀者的共鳴。優點：可以顯示出作者在該領域的認識，突出其興趣。缺點：顯得過于平淡，沒有辦法引起讀者的共鳴。2、引入特殊事件，闡述興趣的起源AsIwasfinishingcollege,mymotherhadbothofherhipsreplacedwithartificialonesbecauseallofthecartilageinherhipjointshadwornawayanditwasverypainfulforhertowalk.Ifounditfascinatingthatengineers,orthopedicsurgeons,andbiologistshadallworkedtogethertodesigntheseartificialjointsthatcompletelytransformpeople'slivesbygivingthembackpain-freemobility,andIknewatthatmomentthatthiswasanareaaboutwhichIwantedtolearnmore.2.2 按照寫作風格分類輕松幽默型 Inaroomfullof450people,everyonewasclapping.Iwaswalkingonclouds,pickingthegoldcupforfirst-prizewinnerfromthePresidentofNationalCalligraphyAssociation.Ifeltalltheeyesonme!ThenIhadasillythoughttopiratetheOscarwinners’address,"Iamthankfulto..."(在一個容納450人的房間里，所有的人都在鼓掌。我飄飄然地從國家書法協會主席的手中接過第一名的金杯。我感覺到所有的眼睛都在看著我。隨后我有了一個可笑的想法，翻版奧斯卡獲獎者的致辭：“我想謝謝……”)哲理型“Lifeislikeahyperbola:itsbottlenecksappearinthepositionwhichwitnessestheshortestdistancebetweenthetwocurves.Infact,anyonehastogothroughseveralbottleneckperiodsinhislifetime.Ifhemakesonebreakthroughafteranother,however,hewillcertainlyhavehishorizonsincreasinglyexpanded.“TheyweretoldbymyteacherwhenhehelpedmeovercomethetimidityIsufferedasafreshmanat××university.Thesewordsguidedmetochangemycharacter,stimulatedmetopursueoverseasstudiesincommunication,andwillsurelycontinuetomakeafar-reachingimpactonmylife.點評：把人生比喻成雙曲線,兩條曲線最接近的地方是人生中的瓶頸，一生中會遇到無數次這樣的瓶頸期，但是只要一次次的突破了，天地就會越來越寬廣。”當我走進××大學，我的老師在幫助我戰勝膽怯的心理時對我說了以上的話，正是這些話指引我改變了性格，選擇了在異國學習communication專業的道路，我想這句話將繼續指引我的一生。抒情議論型Thebestpartofbeingaresearchengineerisdiscoveringanewandbettersolutiontoadifficultproblem.Itisparticularlythrillingwhen,afteralongandarduousstruggle,myresearchstudentsandIexperiencethebreakthrough"Aha!"thatleadsustoournewsolution.Oneofthebestpartsofbeingateachingassistantislisteningtoastudenttalkexcitedlyaboutaconceptthathehasfinallyunderstoodafteralotofhardwork.點評：回憶自己的助教經歷，并闡述自己作為助教的激動時刻是聽到一個學生在激動地談論著一個經過艱辛學習最終理解的概念，說明對專業的熱愛度平實型Threejobs,includingfull-timeandpart-time,inthreedifferenttypesofcompaniesandinstitutehasgivenmehands-onexperienceinorganizationcommunitiesinbothdomesticandcross-culturesettings.Suchexperiencesnotonlyhelpmetodeepenknowledgeandunderstandingintoorganizationcommunication,butalsoenablemetodefinemycareergoal:tobecomeaorganizationcommunicationprofessionalworkingwithmultinationalcorporationoraconsultingfirm.點評：作者回憶自己的三段從職經歷，但都是圍繞自己在實際中接觸應用oc中的知識，并進一步加深了理解和理論上的學習，確定了我的職業目標：成為oc的應用者，從事組織內部的協調和溝通工作。2.3 按照句式分類排比句――簡潔卻不失強烈的震撼WhenIwas6yearsold,Isangchildren’ssongstoalleviatethepainofmysickmotherandsobroughtlaughtertothewholefamily.WhenIwas20yearsold,ItriedtorelievethepainofvillagerswhofellillinbedwiththeknowledgeIhavelearnedinthemedicalschool,andsobroughtlaughtertothewholevillage.WhenIwas22yearsold,Iwasshockedattheincapabilityofdoctorsinthefaceofinfectiousviraldiseaseswhentheycouldadoptadjuvanttherapiestoprolongthelifeofpatients.Havingbeenawareoftheweaknessofdoctors,Idecidedonmyfuturecareerinfundamentalmedicalresearch:thatis,toeasethepainofpatientsfromallovertheworldratherthanafamilyoravillagebymakingabreakthroughinfundamentalmedicalresearch.點評：在這個開頭中，作者用了一組排比將自己為什么選擇這個專業簡單卻強有力的表達出來。OneofmymostdistinguishingcharacteristicsisthediversityofexperiencesIpossess.Iamasciencestudentwithaflairforthearts.Iamawomanwithtechnicalaptitudeandaninterestinliterature.Ialsohaveapassionfortravelingandunderstandingdifferentculturesoftheworld.Istronglybelievethatalthoughsomearenotrelateddirectly,allthesequalitieswillinfluencemygraduatework.點評：這個開頭在一組簡潔有力排比中，一個上進的，個性鮮明的優秀的年輕人的形象躍然紙上。陳述句――平實中突出實在嚴謹的治學態度Theaimofeconomicsistosolvepracticalproblems.Ifitweresimplytheoretical,itwouldmakenoimpactontherealworld.AccordingtoCoaseandArguin,apracticalsurveywillinformpeopleofwhattheworldlookslikeeventhoughitfailstoproposesignificantarguments.AndItismythoughtsandmyexperienceinmycollegelife.Itismycollegelifethathashelpedmedrawsuchaconclusion.Inthenearfuture,IwillstillpersistinanefforttofulfillmydreamandputforwardmorepracticallyvaluableadviceandtheoriesforChina’sreform.點評：申請者通過客觀的平實的成熟，來闡述她對經濟學的認識，她的職業目標，突現出嚴謹實在的治學態度，但平時中卻飽含了激情和追求！感嘆句――驚嘆中抓住讀者的視線Howwonderful!WhenIwasseventeenyearsoldassoonasIprintedmyfirstprogram:”HelloWorld!”,Irealizedthatcomputercanmaketheworldmuchmorecolorful！多么精彩呀!17歲當我用C語言編譯器在電腦里面編寫出我的第一個程序“HelloWorld!”的時候我知道計算機肯定可以讓這個枯燥的世界變得多彩！點評：在驚嘆中一下抓住教授的實現，引起教授繼續往下閱讀的興趣。反問或者設問句Ispossiblethatawomancangainacademicleadershipineconomics,afieldofmale-dominance?Whatcanwomendodifferently?Howcanwebeacceptedasfullpartnersratherthanaddedassetsonlyfordiversity?Girlsinthedepartmentofeconomicswhoareaspiredforanacademiccareerareoftenhauntedbysuchquestions,includingme.點評：通過對比在在一個男性占有主導地位的學術領域中，女性會成為杰出的經濟學家嗎？作者知道盡管會面臨種種的困難，但她有自信，也有信念用一生去堅持我所熱愛的經濟學研究，在中國的經濟學發展中留下自己的足跡。強轉折句式TheCentralBankisanidealplaceforwomen.Itisunequivocal"true"thatthebankoffersjobsecurity,goodpayment,overseastraining,humanisticvocation,andsocialrespects.Butbeingawomaninspiredforacademicinfluenceandprodigyinsteadofanidealcareeronly,afterIhaveworkedhereforthreeyearswithhands-onexperienceaccumulatedinabundance,nowIamthinkingofaPh.Dinbusinessadministrationatafirst-tierUniversityworldwide.點評：申請者通過BUT這個強轉折句式，以最快的速度抓住教授的視線，通過前后強烈的對比在闡明自己申請的專業，職業目標的同時完整展現出一個有抱負，有思想的女性形象。給人留下深刻的印象。對話式――以對話為開頭，再引出事件的重點“Youareverylucky,”myfathersaid