PAGEPAGE5校本課程教學計劃（2014～2015學年度第一學期）課程名稱：表演唱實施對象：一年級課程執教人：王文霞活動地點：北校二樓音樂教室泰州實驗學校泰州外國語學?！禵____表演唱___》校本課程教學計劃（2014～2015學年度第一學期）一、指導思想：為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，我校開展了豐富多彩的第二課堂，特開設了一年級表演唱興趣小組。二、學期教學目標：1、在一年級所教班級中選拔歌唱條件好的學生參加。2、用不同體裁、不同風格的少兒演唱作品進行演唱教學。3、訓練學生的音樂節奏感，使學生體態、動作協調優美。4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。三、學員構成情況分析：這個年齡階段的學生愛玩愛動，思維敏捷，對學習有著強烈的好奇心和熱情，能積極參與活動，喜歡與老師同學交流，分享快樂！四、達到目標措施：1.上好音樂表演唱活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的少兒表演唱視頻。4.對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。5.培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。五、教學重難點：訓練為了提高，提高為了表現。訓練要有手段。表演唱的基礎在于提高大家的演唱能力，在于提高個人的表演基本功，為了鞏固、解決用聲上的響兒不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的協調，必須進行一些必要的集體訓練。然后在逐步過渡到音準、節奏、動表演等方面的訓練。六、教學進度安排表周次教學內容教學活動目標1選拔隊員，觀看成品的表演節目，并談感受啟發學生學習表演唱的興趣2學習《蟲兒飛》，學會歌曲的旋律設計帶有游戲性的教學環節保證活動興趣3繼續學習《蟲兒飛》完整的歌唱歌曲，糾正、處理4開口音LA、閉口音LI的練習要求學生能自主學習模仿5國慶節放假6繼續學習《蟲兒飛》分小組練習，注意聲情并茂7繼續學習《蟲兒飛》合成階段的練習，聲音優美、動作協調8表演唱《蟲兒飛》歌唱表演和舞蹈表演相結合，要求學生有一定的表現力9、10匯報展示通過表演的形式，體驗合作的快樂，成功的喜悅，評出優秀小表演家11學習《童心是小鳥》聽唱法學會歌曲旋律，展開豐富的想象力12繼續學習《童心是小鳥》完整的學唱歌曲，歌曲處理，糾正階段，注意樂句表達的情緒13繼續學習《童心是小鳥》學會動作表演，能夠集體表演，強調合作與表現14表演唱《童心是小鳥》體驗風格，排練節目，動作協調，表演到位15、16匯報展示通過表演的形式，體驗合作的快樂，成功的喜悅，評出優秀小表演家17學習《頑皮的小杜鵑》聽唱法完整學唱歌曲旋律18繼續學習《頑皮的小杜鵑》熟練學唱歌曲旋律，聲音、動作訓練19繼續學習《頑皮的小杜鵑》較完整的表演，聲音統一，動作優美20表演唱《頑皮的小杜鵑》歌曲的合成階段，藝術處理與展示21、22匯報展示通過表演的形式，體驗合作的快樂，成功的喜悅，評出優秀小表演家23期末考試注：請指導老師在9月12日下午下班前將校本課程教學計劃發一份至教務處郵箱（tzsyxxjwc@）附：校本課程管理辦法校本課程管理辦法一、指導思想為切實貫徹《基礎教育課程改革綱要》，全面實施素質教育，學校開設各類校本課程。通過校本課程的開設，更好地發展學生的特長，促進學生素質的全面提高。二、校本課程類別1.活動類：包括田徑隊、乒乓球隊、籃球隊、足球隊、器樂、京劇藝術團、合唱隊、舞蹈隊、健美操隊、兒童美術班、書法班、象棋班、圍棋班、英語劇（詩）社、青苗文學社（詩社）、數學拓展、科技小發明、編織、手工制作等等。2.學科類：包括京?。嫦蛉W生，在音樂課中安排課時）、一、二年級英語活動（面向全年級學生）、三至六年級英語社團等等。3.環境文化類：包括校園內布置的各種環境文化設施。三、校本課程實施要求1.活動類校本課程的指導老師由教師自愿申報，提交學期教學活動計劃（方案），經教務處評審通過，方可開展課程實施。如學校需要可聘請有一定專長的校外人員擔任指導老師。學科類校本課程由學校統籌安排教學內容和教學人員。環境文化類校本課程由學校統一布置。活動類校本課程的指導老師學科類校本課程由各年級備課組長3．校本課程學員由指導老師從各班抽調選拔學生組成，在抽調選拔時要根據學生的特長和志愿，并考慮到班級之間的平衡。4．校本課程的組織和教學，要體現與國家規定的學科課程相融合的特點，做