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文檔簡介
2019年(秋天)累積綜合復習五年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷練習時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)讀拼音,寫詞語zhāopaizhīqùbìjnìɡɡuīdìnɡ________________________fùjnìjùlièshōuhuòyúlè________________________比一比,再組詞。婪______具______憂______誦______夢______懼______擾______通______3.以下表述正確的選項是()A.《竊讀記》選自意大利作家亞尼契斯的《愛的教育》。B.《有的人》是魯迅為紀念臧克家去世13周年而寫的。C.《林海》的作者是艾青。
詞語填空,在橫線上填上合適的詞。體______輕______神______兼______自______自____________風______動______先______后______觸______發前______后______淋______盡______按要求達成句子練習。(1)改正病句。鯨隔必定的時間可能一定呼吸一次。(2)縮寫句子。那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。(3)把下邊句子改寫為兩重否認句。我的時裝展只能推延了。(4)仿寫句子。例:假如我是陽光,我將遣散全部的黑暗。①假如我是春風,我將______。②假如我是______,我將______。(5)依據意思,寫出相應的詩句。秋風乍起,旅居洛陽城的詩人想寫封信,給遠在家鄉的親人,表達思鄉懷親的心情,但是要說的話太多了,竟不知從何提及。造句(1)固然但是______第1頁/共3頁(2)謹小慎微______請從你看過的書本中選一篇向你的好朋友介紹,并談談介紹的原因。下邊的句子是什么描繪方法,把序號寫在橫線上。A.動作描繪B.語言描繪C.神情描寫D.心理描繪①他氣得面紅耳赤,全身直打顫抖。______②這時候的科羅西已失掉了理智,抄起一個墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的腦袋上砸過去。______③沒有懇求,父親就自動給我看,我快樂極了,同時我的心也加緊跳動。______④“可愛的馬丁,”尼爾斯俯向他說,“喝一口水吧!你能夠看到,你馬上會抖擻起來的。”他氣得面紅耳赤,全身直打顫抖。______《馬詩》中借馬抒懷的詩句是:“______,______。”《過分水嶺》中表達詩人與溪水依依惜其他詩句是:“______,______。”李華不想勞動,于是花費雇王靜替自己值日,還讓王靜不要說出去。此后,因為教室被打掃得干潔凈凈,在衛生評選中,李華遇到了老師的夸獎。請談談你對這件事的見解。
二、閱讀理解(30分)讀拼音,寫詞語。kǒngpàmùqiánlǚtúyīyībùshě________________________chuízhídùnshíjiǎojiéānrnáwúyàng________________________請仔細閱讀以下短文,達成小題。錢被刮跑此后月20日,長春的寒風刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。鄰近和平大路口,把一個邊走邊低頭數錢的農民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌亂跳下車,想連忙把錢給老人拾起來,但是已經來不及了,散裝在地上的錢已被“呼呼”的寒風刮了起來,紛繁向四周飛揚。正在這時,只見過往的行人都不謀而合地向錢飄走的方向跑去,有的還喊著:“錢跑了,快搶啊!”瞬時間整個路口喧騰起來。這忽如其來的狀況,使老人大為驚訝,隨后他便焦慮地拍著大腿說:“風刮人又,這可怎么得了,錢要沒了。”我本想寬慰老人幾句,可說什么好呢?沒過多久,風仿佛小了,“搶錢”的人們從四周八方陸續朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜不自勝,不斷地向大家點著頭。人們齊集在老人的四周,再三關切地要老人把錢數數。老人有點人情難卻,用微顫的手數了起來,旁邊還有人幫著數。數完,老人稍微狐疑了一下,接著又數了一遍,是26張。老人抬開端用疑問的眼光瞅著四周的人們,并喃喃自語:“不對”老人的話還沒說完,一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了:“誰還沒把錢送來?”老人忙接著“不是少了,是多了。”“怎么會多呢?是您記錯了吧?”有人驚詫地問。老人必定地說:“沒錯,我在第2頁/共3頁家數得清清楚楚,明顯是25張,都是五元一張的。”人們不解地對視著。那個小學生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一其中年婦女不好心思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準備到商鋪買東西,方才光臨著幫老大爺‘搶錢’了,竟忘了自己手里還拿著錢,一同都交給了這位老大爺,”說完,人群里迸發出一陣開朗的笑聲。我深重的心情一下子變得輕松了。(1)聯系上下文,解說以下詞語。①不謀而合:______。②忽如其來:______。(2)文中“搶錢”二字為何要加上引號?(3)短文最后為何說“我深重的心情一下子變得輕松了”?(4)給短文前四個自然段各加一個小標題。(5)讀了這篇短文后,你獲得了什么啟迪?三、寫作(30分)輕松習作。題目:感
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