第第頁機械設計實驗的心得體會

我覺得要做好高頻電子試驗，需要意識到如下幾點：

1、充分的預習是須要的。以往做電子技能實訓與考核試驗臺電工試驗時同學往往只看一下步驟，原理一帶而過。這樣做試驗時便會吃大虧。一般在試驗前得花上一個小時去預習。這樣試驗結果是令人滿足的。

2、需要預先對結果進行猜測，至少在遇到問題時會合理的去分析問題。之所以會這樣說也是有血的教訓的，由于某個同學對過程中一個問題視而不見，導致涌現了重做的凄慘命運。

3、對一些試驗考前須知要在意。這里可不是說我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情。可能是由于我的緣由吧，我每次讓同學試驗時，好像對同學很不放心，可謂事必躬親，再三囑咐，這也有一個好處：試驗出錯的可能性大大減削，而且安生性也大大增加了。

在試驗的過程中,讓同學學會如何分析問題,如何解決問題,以及如何總結問題。通過這段時間的高頻電子試驗，同學能夠掌控高頻電子的一些基本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓同學了解到僅僅通過一些簡約的試驗儀器便可以將知識運用進生活中去。這對于同學以后的進展，我想是大有裨益的。

實踐是檢驗真理唯一的標準，我想電工電子電力拖動實訓考核臺高頻電子試驗之所以會在同學中大受歡迎，并被視為學校開放性試驗室，與其在試驗中和同學走在一起的原那么是分不開的。盼望以后還有機會進這個試驗室。

機械設計試驗心得(2)：

第一次接觸到這種設計性試驗，我開始時手足無措，由于對于我們每個人來說這都是第一次，只能通過網絡書籍和老師了解一些有關的內容，但正是這樣才給了我們熬煉自己的機會。設計性試驗讓我們自主獨立地提出問題、設計試驗,通過試驗操作、資料搜集與處理信息、溝通等活動，從中獲得學科、溝通等方面的知識，而探究精神和創新技能的進展便是這個活動的精髓。

在這次試驗中，我有幾點感受頗深：

一、轉變了我們被動的學習現狀，培育我們自主思維的技能。

要培育自主學習的技能，首先需要從根本上保證有充分自主學習的時間，讓我們有足夠的時間去自主探究，去獵取新知，讓我們自由選擇適合自己的學習方式，給我們充分的`思維空間去拓展。而正是這次試驗活動讓我們得到了充分的時間去設計、爭論試驗的各個項目和各種環節，有很多方式援助我們去設計整個試驗，從而提高了我們的自主思維技能。

二、轉變機械的接受學習現狀，培育了我們的探究技能。

與傳統的試驗課相比，設計性試驗具有更強的問題性、實踐性、參加性和開放性。經受探究過程以獲得建構知識、解決問題的方法。培育了我們的探究實踐技能，事實上就是要培育了我們的觀測發覺技能、質疑創新技能和綜合實踐技能。在活動中，我們會常常提出一些有針對性、有目的的問題，讓我們親自去調查討論，親自去操作體驗，從而經受獵取知識的過程，在觀測思索、體驗中感悟，得到啟迪。

三、培育了我們合作溝通技能，讓我們懂得了相互諒解的重要。

在這次活動中我深深的體會到了同學之間相互體諒的重要性。免疫試驗的任務非常的重，我們組人員原來就不足，要在規定時間內完成試驗是非常的困難，而由于一些非常緣由，我不能參與部分試驗，因此造成剩下的同學要面臨更艱難的任務。我原以為她們會不愿意，但她們卻很支持我