湖南師范生?教師資格實(shí)?習(xí)鑒定篇一?____?年____?月____?日至___?_月___?_日，我在?安順市第六?中學(xué)七(2?)班進(jìn)行了?為期近兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)。?實(shí)習(xí)的基本?內(nèi)容包括兩?部分：課堂?教學(xué)、班主?任工作。在?原任指導(dǎo)老?師武老師和?班主任孫老?師的耐心指?導(dǎo)、幫助下?，我較好地?完成了教育?實(shí)習(xí)任務(wù)。?實(shí)習(xí)期間?，在武老師?的指導(dǎo)和支?持下，我總?計(jì)聽(tīng)了8節(jié)?課，上了3?2節(jié)課。教?學(xué)實(shí)習(xí)中，?總的來(lái)說(shuō)，?我能認(rèn)真?zhèn)?課，所設(shè)計(jì)?的教案規(guī)范?準(zhǔn)確。課堂?教學(xué)中，教?學(xué)效果好，?教學(xué)內(nèi)容能?當(dāng)堂消化、?鞏固，教學(xué)?重點(diǎn)突出，?明確，能夠?順利地完成?教學(xué)任務(wù).?同時(shí)，課外?輔導(dǎo)耐心細(xì)?致，批改作?業(yè)仔細(xì)認(rèn)真?，還經(jīng)常請(qǐng)?武老師指出?缺點(diǎn)和不足?，以不斷地?提升自己。?在實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我深刻?的感受到：?上一堂課容?易，但要想?上一堂精彩?的課很難!?需要下很大?的工夫。在?教學(xué)之前，?我都認(rèn)真聽(tīng)?了指導(dǎo)老師?的課。從中?我也學(xué)到了?很多教學(xué)方?法和技巧!?同時(shí)我都準(zhǔn)?備好每次課?的詳細(xì)教案?和課件資料?，并全部交?給指導(dǎo)老師?修改。實(shí)?習(xí)期間，作?為實(shí)習(xí)班主?任，每天課?間操時(shí)維持?秩序，監(jiān)督?到位，耐心?地做學(xué)生的?思想工作。?教師節(jié)期間?，我在班主?任孫老師的?指導(dǎo)支持以?及學(xué)生的積?極配合下，?籌辦了以”?尊師重教”?為主題的班?刊展覽活動(dòng)?，得到了老?師和學(xué)生的?極大肯定。?在整個(gè)實(shí)?習(xí)生涯中，?我本著對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)的態(tài)?度盡心盡力?做好每一件?事情。自己?在實(shí)踐活動(dòng)?中得到了極?大的提升，?學(xué)到了許多?書(shū)本上根本?學(xué)不到的東?西，受益匪?淺，為以后?做一名光榮?的人民教師?積累了寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。但是，?在教學(xué)過(guò)程?中，時(shí)間把?握不當(dāng)，不?能在有限的?45分鐘內(nèi)?完成教學(xué)目?標(biāo)任務(wù)，教?學(xué)過(guò)程和教?學(xué)環(huán)節(jié)常常?出現(xiàn)疏漏的?地方，給學(xué)?生造成一定?的理解困難?。所以，我?想，作為一?名師范生，?要真正走向?了工作崗位?，還需要自?己以后兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)不?斷地努力實(shí)?踐，追求進(jìn)?步。實(shí)習(xí)?盡管辛苦忙?碌，但卻是?對(duì)我人生的?一大有益的?嘗試和磨練?。最后，我?要特別感謝?辛勤指導(dǎo)我?的武老師，?是他讓我學(xué)?到了很多的?教學(xué)知識(shí)，?使我從稚嫩?的教學(xué)走向?了成熟的教?學(xué)。同時(shí)，?我也要向指?導(dǎo)和勉勵(lì)我?的孫老師以?及六中的老?師們表示衷?心的感謝和?崇高的敬意?!湖南師?范生教師資?格實(shí)習(xí)鑒定?篇二教育?實(shí)習(xí)是大學(xué)?師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)?教育不可缺?少的一部分?，在學(xué)院的?精心組織下?，于___?_年___?_月___?_日——_?___月_?___日到?化州市第二?中學(xué)開(kāi)展了?為期近兩個(gè)?月的教育實(shí)?習(xí)活動(dòng)。我?在實(shí)習(xí)期間?，愛(ài)崗敬業(yè)?，盡職盡責(zé)?，表現(xiàn)出了?極其崇高的?職業(yè)道德和?素質(zhì)，努力?實(shí)現(xiàn)了從學(xué)?生到教師的?角色轉(zhuǎn)變。?教育實(shí)習(xí)的?內(nèi)容主要包?括教學(xué)工作?和班級(jí)管理?兩個(gè)方面。?在原任課教?師和班主任?的大力支持?和指導(dǎo)下，?我出色地完?成了教育實(shí)?習(xí)的各項(xiàng)工?作。教學(xué)?工作方面：?在見(jiàn)習(xí)周里?，認(rèn)真聽(tīng)取?了高一年級(jí)?四位歷史老?師的上課情?況，每一位?老師的上課?的風(fēng)格不盡?相同，側(cè)重?點(diǎn)各有不同?。取其精華?，去其糟粕?，我從中吸?收了他們不?少的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，并虔誠(chéng)?接受了他們?的教學(xué)意見(jiàn)?和建議。在?實(shí)習(xí)周里，?我為了上好?每一節(jié)課而?做了大量的?準(zhǔn)備工作，?盡自己最大?的努力把教?學(xué)工作做到?最好。我認(rèn)?真?zhèn)湔n和寫(xiě)?教案，仔細(xì)?鉆研教材，?用心了解學(xué)?情，虛心向?指導(dǎo)老師請(qǐng)?教，確保教?學(xué)設(shè)計(jì)合理?，保證教學(xué)?質(zhì)量。在課?堂教學(xué)過(guò)程?中，思路清?晰，層次分?明，板書(shū)設(shè)?計(jì)合理。課?堂結(jié)構(gòu)安排?合理，知識(shí)?點(diǎn)安排嚴(yán)謹(jǐn)?，重難點(diǎn)突?出，詳略得?當(dāng)，時(shí)間掌?控好，講解?鉅細(xì)靡遺，?適當(dāng)補(bǔ)充相?關(guān)的課外知?識(shí)，兼顧不?同知識(shí)程度?學(xué)生的需要?。過(guò)渡自然?，銜接詞使?用恰當(dāng)。教?學(xué)方法和手?段靈活性強(qiáng)?，多樣新穎?。教態(tài)自?然大方，語(yǔ)?言表達(dá)流暢?，音調(diào)抑揚(yáng)?頓挫，感情?豐富細(xì)膩。?師生互動(dòng)性?強(qiáng)，課堂氣?氛活躍，實(shí)?現(xiàn)了以老師?為主的傳統(tǒng)?教學(xué)模式向?以學(xué)生為主?的現(xiàn)代教學(xué)?模式的轉(zhuǎn)變?，教學(xué)效果?好。課后積?極進(jìn)行課堂?教學(xué)反思，?及時(shí)改進(jìn)教?學(xué)中存在的?不足，絕對(duì)?避免出現(xiàn)同?樣的教學(xué)失?誤。細(xì)心輔?導(dǎo)學(xué)生做習(xí)?題，認(rèn)真批?改和講解試?卷。課堂教?學(xué)工作使我?掌握了較多?的教學(xué)技能?和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。班級(jí)管?理方面：班?級(jí)管理是教?育實(shí)習(xí)的重?要組成部分?，為了管理?好班級(jí)，對(duì)?于職責(zé)范圍?內(nèi)的每一件?事情都予以?高度的重視?，認(rèn)真對(duì)待?和負(fù)責(zé)，確?保各項(xiàng)工作?落實(shí)到位。?我主要負(fù)責(zé)?監(jiān)督學(xué)生的?早讀、晚讀?、午休、晚?修以及清潔?衛(wèi)生等情況?，并積極協(xié)?助班主任管?理班級(jí)的其?他日常事務(wù)?。此外，我?還成功策劃?和組織了以?“新的起點(diǎn)?暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)”為?主題的主題?班會(huì)活動(dòng)，?取得了預(yù)期?的效果，使?學(xué)生有了一?定明確的定?位，掌握了?一定的學(xué)習(xí)?方法和經(jīng)驗(yàn)?，為高中三?年生活奠定?了扎實(shí)的基?礎(chǔ)。在與學(xué)?生相處的五?十多天里，?形成了良好?的師生關(guān)系?，解答了他?們?cè)谏睢?學(xué)習(xí)、情感?等方面的困?惑。班級(jí)管?理在很大程?度上提高了?我的管理、?組織、協(xié)調(diào)?、策劃等能?力。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)，?使我受益匪?淺。教育實(shí)?習(xí)是一次積?累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)?程，是一次?檢驗(yàn)知識(shí)的?過(guò)程，是一?次心靈成長(zhǎng)?的過(guò)程。這?一次實(shí)習(xí)更?加堅(jiān)定了我?做人民教師?的信念和信?心，人民教?師教書(shū)育人?，實(shí)在偉大?和光榮。“?路漫漫漫其?修遠(yuǎn)兮，吾?將上下而求?索”，在今?后的學(xué)習(xí)中?，我將會(huì)為?全面提高自?己的綜合素?質(zhì)和能力而?不斷奮斗。?湖南師范?生教師資格?實(shí)習(xí)鑒定篇?三光陰荏?苒，一年的?實(shí)習(xí)期馬上?就要結(jié)束了?，通過(guò)一年?的工作和學(xué)?習(xí)，我積累?了豐富的經(jīng)?驗(yàn)，為不斷?提升自己的?專(zhuān)業(yè)技能，?打下了夯實(shí)?的基礎(chǔ)。這?次實(shí)習(xí)我通?過(guò)向同事們?請(qǐng)教學(xué)習(xí)，?通過(guò)和學(xué)生?逐步深入的?接觸，在實(shí)?習(xí)期間，我?不斷的體會(huì)?到從事教育?工作的重要?意義，因此?在返校后決?定要更加努?力、刻苦鉆?研，不斷拓?展自己的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)和技?能，以一個(gè)?熱情飽滿(mǎn)的?心來(lái)面對(duì)即?將迎來(lái)的新?的挑戰(zhàn)，期?望用自己的?激情來(lái)傾注?于自己以后?光榮的教育?事業(yè)。在?這短暫的實(shí)?習(xí)期里,從?事著實(shí)習(xí)班?主任兼美術(shù)?實(shí)習(xí)老師的?工作,積累?了初步的班?級(jí)管理和美?術(shù)教學(xué)的一?些經(jīng)驗(yàn),還?從學(xué)生的身?上深刻地體?會(huì)到強(qiáng)烈的?班級(jí)凝聚力?和素質(zhì)教育?在具體實(shí)施?過(guò)程中的困?難性。教?育不光是知?識(shí)的傳授,?還要對(duì)孩子?們進(jìn)行德育?,德育是學(xué)?校工作中的?重中之重,?而班主任德?育工作的秘?訣就是"愛(ài)?"。師愛(ài)是?偉大的、神?圣的。師愛(ài)?是人類(lèi)復(fù)雜?情感中最高?尚的情感,?它凝結(jié)著教?師無(wú)私奉獻(xiàn)?的精神。師?愛(ài)是"超凡?脫俗"的愛(ài)?。這種愛(ài)沒(méi)?有血源和親?情,沒(méi)有私?利與目的,?然而這種愛(ài)?卻有一種巨?大的力量。?在學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)及教務(wù)處?、學(xué)生