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文檔簡介
2022年遼寧省鐵嶺市普通高校對口單招語文自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華
B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌
C.桀驁羈旅磨肩接踵勵精圖治
D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血
2.選出表述合理的一句()A.對勞動教養人員應當實行賞罰分明的獎懲制度,懲罰面要小,獎勵面要大。
B.我們黨有很多同志堅持把馬列主義的普遍真理同革命實踐相結合的原則,堅持學習馬列主義、毛澤東思想,這是很好的。
C.小碑座的四周,雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈,這些花朵象征著品質純潔、高貴、堅忍。
D.這些問題究竟能不能解決,解決得是不是正確,關鍵在于我們是否能夠理論聯系實際。
3.下列詞語成語使用正確的一項是()
A.中國人民以無所不為的勇氣,克服了重重困難,終于趕走了日本侵略者。
B.在將要舉行的決賽中,我國選手實力超群,很有希望染指金牌。
C.陜西剪紙粗獷樸實,簡練夸張,同江南一帶細致工整的風格相比,可以說是各有千秋。
D.他不過是個初中生,卻已經在報紙上發表了不少作品,可見文學造詣很深。
4.下列加橫線字的注音有錯誤的一項是?()A.思量(liang)度量(liàng)胸脯(pú)果脯(fǔ)B.顫(zhàn)抖
顫(chàn)栗
靚(jìng)妝
靚(liàng)女
C.阽(diàn)危
玷(diàn)辱胡謅(zhōu)
諂(chǎn)諛
D.瞋目(chēn)
瞠(chēng)目結舌覬覦(yú)面面相覷(qù)
5.下列句子中沒有語病的一項是()A.我國棉花的生產,長期不能自給。
B.解放前,爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。
C.他在培育良種方面花了很大的心血。
D.我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化的道路。
6.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是()A.月球探測工程是我國進行深空探測所邁出的至關重要的一步,也是中國航天事業繼人造衛星發射、載人航天成功之后的第三個里程碑。
B.經國家有關部門鑒定:打字通輸入法易學、好記、快速、規范的特點,成為國家重點推廣的項目,同時作為電腦基礎教材,進入大學、中學、小學的必修課堂。
C.在全國上下的共同努力下,“非典”被控制住了,人們的心理暫時得到了平靜,可是,誰能擔保它會不會卷土重來?
D.美國有關情報部門日前承認,兩架中國戰斗機在一架美國電子偵察機與其中一架碰撞之前曾向它發出過警告。
7.下列文學常識表述有誤的一項是()
A.賦是古代兼具詩歌和散文特點的一種文學體裁,主要特點在于鋪陳事物,鋪敘夸張,講究文采,如杜牧《阿房宮賦》。
B.《送東陽馬生序》作者是宋濂,這是一篇贈序,宋濂是宋代著名散文家。
C.《呂氏春秋》又名《呂覽》,是呂不韋組織門客編寫的一部雜家代表著作。
D.白居易,字樂天,晚年號香山居士,有《新樂府》50首《秦中吟》15首等優秀作品,是繼杜甫后又一偉大的現實主義詩人。
8.依次填入下面一段文字中橫線上的關聯詞語是()全部工作是手工,______待打磨的成品套在轉輪上,轉輪由馬達帶動的皮帶轉動,算是借一點兒機械力。_______拿著蘸水的木炭、磨刀石挨著轉動的成品,跟它磨擦,______得靠打磨工人的兩只手。起瓜楞的花瓶就不能套在轉輪上打磨,______表面有高有低,洼下去的地方磨不著。________非純用手工打磨不可。A.只有但是也因為那B.只要可是還因為那C.只有可是還所以那D.只有可是還因為那
9.依次填入下面一段文字橫線處的語句,排序最恰當的一項是藝術和科學的共同基礎是人類的創造力。____________
盡管自然現象不依賴于科學家而存在,但科學家對它們的抽象是創造的成果,這和藝術家的創造是一樣的。①定律的闡述越簡單,應用越廣泛,科學就越深刻。②藝術用創新的方法喚起每個人內心深藏著的情感。③喚起的情感越強烈,反響越普遍,藝術就越優秀。④它們追求的目標都是真理的普遍性。⑤科學對自然界的現象進行準確的抽象,這種“抽象”通常被稱為自然定律。A.④②③⑤①B.⑤①②③④C.④②⑤③①D.⑤②④③①
10.下列選項中,依次填人橫線上恰當的一項是每一個糊涂的人都_____,每一個怯懦的人都_____,每一個疲乏的人都_____,而每一個反動者都戰栗地倒下去!①振作起來②清醒起來③勇敢起來
A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②
二、填空題(10題)11.臣無祖母,_____________;祖母無臣,_____________。(李密《陳情表》)
12.相見時難別亦難,___________。春蠶到死絲方盡,___________。(《無題》李商隱)
13.子曰:“_____________,學之不講,聞義不能徒,_____________,是吾憂也。”(《論語?述而》)
14.
,洪波涌起。(《觀滄海》曹操)
15.
,在河之洲。窈窕淑女,
。(《詩經·關雎》)
16.__________,煙濤微茫信難求;越人語天姥,___________。(李白《夢游天姥吟留別》)
17.元雜劇在元代文學中有突出的地位,被稱為“元曲四大家”的有()、馬致遠、鄭光袓和()。
18.君子生非異也,()。(荀子《勸學》)
19.繞樹三匝,________________?(曹操《短歌行》)
20.不應有恨,__________?(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》)
三、文言文理解(10題)21.請簡要概括《山坡羊》中連用八個“金”字,表達了詩人怎樣的思想情感?(3分)
22.在橫線處填寫出詩文原句。(任選4題作答)(8分)①愛國詩人屈原在《國殤》一詩中,贊美楚國的戰士剛強不屈,為國犧牲,“誠既勇兮又以武,____________。身既死兮神以靈,____________。”②荀子在《勸學》一文中說,“故木受繩則直,金就礪則利,____________,____________”,強調學習和反思的重要性。③李密在《陳情表》一文中稱“且臣少仕偽朝,歷職郎署,____________,____________”,想借此消除晉武帝對自己“不事二君”的猜疑。④秋是一個詩意的季節,王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清,____________”為秋天著色,杜甫則在《登高》中用“____________,百年多病獨登臺”感慨秋的悲涼。⑤雨,可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句“____________,到黃昏,點點滴滴”,寫出了無限的哀愁,蘇軾則在《定風波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?____________”,表現出了超然的灑脫。⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊雋永,特別是其中的“青山遮不住,畢竟東流去。____________,____________”,更是耐人尋味。
23.下列詩句與“黃金難買青春再”含意最想當的兩項是(5分)A.花無再開日,人無再少年B.盛年不再來,一日難再晨C.流光容易把人拋D.恰同學少年,風華正茂E.春如舊,人空瘦
24.閱讀下面兩首元曲,完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見?至今寂寞彭澤縣。中呂·山坡羊薛昂夫銷金鍋在,涌金門外,戧金船少欠西湖債。列金釵,捧金臺。黃金難買青春再,范蠡也曾金鑄來。金,安在哉?人,安在哉?1.下列對兩首元曲的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.《塞鴻秋》前四句連用比喻,勾畫出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。
B.《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣”一句,運用了陶淵明遭受貶謫的典故。
C.《山坡羊》結尾處連用兩個反問句,引發世人對金錢與人生的深入思考。
D.兩首元曲均為諷世之作,諷刺批判之余亦有憂時傷世之感,多有警策。
25.請用斜線(/)給下面畫線部分斷句。(5分)持樞,謂春生、夏長、秋收、冬藏,天之正也不可干而逆之逆之雖成必敗故人君亦有天樞生養成藏亦不可干而逆之逆之雖盛必衰此天道人君之大綱也。(取材于《鬼谷子·持樞》)
26.上文中,蘇軾勸勉李廌說:“你的才華,是可以和萬人匹敵的,如果再有高尚的節操促進,就沒有人能比得上你了。”這說明蘇軾特別看重高尚的節操對于個人成才的重要性。對蘇軾的見解,你有什么看法?請聯系實際談談你的感悟和認識。(200字左右,12分)
四、閱讀理解(10題)27.根據原文提供的信息,下列推測有誤的一項()
A.采用現代工業化養殖動物和加工農副產品可能會改變動植物體內營養成分的結構平衡。
B.政府可以積極倡導人們,改善飲食結構,多吃新鮮蔬菜、水果、魚,避免疾病的發生。
C.對于飲食結構、營養成分會影響精神健康這一觀點,專家們的意見似乎并不完全一致。
D.抑郁、精神分裂、老年癡呆癥等可能與飲食結構不合理有關系,但其并不是唯一因素。
28.本文①、②、③處應填入的關聯詞語是()A.然而,而且,因此B.而且,因此,然而C.而且,然而,因此D.因此,然而,而且
29.對上面語段的內容理解不正確的一項是()A.這個語段通過對話描寫刻畫人物形象。
B.這個語段極有層次地寫出了路瓦栽夫婦心理活動的過程。
C.瑪蒂爾德固然虛榮心嚴重,但路瓦栽先生的一再縱容也是悲劇造成的重要因素,作者在批判瑪蒂爾德的同時也批判了他。
D.路瓦栽先生在小說中雖說是個次要人物,但作者對他的描寫很生動,使讀者不由自主地同情他。
30.第一段中浪線的部分分別用了什么修辭手法?
31.閱讀《藥》(節選)。(1)西關外靠著城根的地面,本是一塊官地;①中間歪歪斜斜一條細路,是貪走便道的人,用鞋底造成的,但卻成了自然的界限。路的左邊,都埋著死刑和瘐斃的人,右邊是窮人的叢冢。②兩面都已埋到層層疊疊,宛然闊人家祝壽時候的饅頭。(2)③這一年的清明,分外寒冷:楊柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久,華大媽正在右邊的一坐新墳前面,排出四碟菜,一碗飯,哭了一場。化過紙,呆呆地坐在地上;仿佛等候什么似的,但自己也說不出等候什么。微風起來,吹動短發,確乎比年白得多了。(3)小路上又來了一個女人,也是半白頭發,襤褸的衣裙;提一個破舊的朱漆圓籃,外掛一串紙錠,三步一歇的走。忽然見華大媽坐在地上看他,便有些躊躇,慘白的臉上,現出些羞愧的顏色;但終于硬著頭皮,走到左邊的一坐墳前,放下了籃子。(4)他們的眼睛都已老花多年了,但望這紅白的花,卻還能明白看見。花也不很多,圓圓的排成一個圈,不很精神,倒也整齊。華大媽忙看他兒子和別人的墳,卻只有不怕冷的幾點青白小花,零星開著;便覺得心里忽然感到一種不足和空虛,不愿意根究。那老女人又走近幾步,細看了一遍,自言自語的說,“這沒有根,不像自己開的。——這地方有誰來呢?孩子不會來玩;——親威本家早不來了。——這是怎么一回事昵?”他想了又想,忽又流下淚來,大聲說道:“瑜兒,他們都冤枉了你,你還是忘不了,傷心不過,今天特意顯點靈,要我知道么?”對①句分析正確的一項是()A.交代一下自然環境,細路的形成是因為人們圖近便,自然而然走出來的。
B.作為死刑和瘐斃的人的墳墓與窮人叢冢的自然界限“細路”,早已在“貪走便道的人”心中形成了自然的界限。
C.歪歪斜斜的細路,是貪走便道的人隨意走出來的。
D.歪歪斜斜的細路,說明墳頭很多,想走捷徑也不成,必須繞來繞去地走,這也便成了自然的界限。
32.為什么說“人的智慧和鶯也差不遠”?(可用文中字句,限15字以內)
33.文中老甩這一形象有哪些特征?請簡要分析。
34.“我站在公寓大樓前,又有些動搖了”,“動搖”的原因是什么?
35.對第③句的景物描寫在文中的作用,分析不恰當的一項是()
A.暗示革命者是殺不絕的B.革命遭受挫折、不被人們理解,有如這倒春寒C.渲染墳場的凄涼氣氛D.烘托人物的凄苦心理
36.有蟲眼的豆子劉立勤五隊的隊長叫老甩。五隊本來有一個隊長,人姓白,心卻是黑坨坨。白隊長的黑坨坨心從不估摸隊里的事,也不估摸家里的事,整天估摸別人的事。估摸著怎么讓別人把自己的東西送到他家里,估摸著怎么把別人的女人弄上自己的床。種下的苦瓜子多了,苦瓜就出了。老甩一吆喝,隊里人一聲吼,齊刷刷舉手把老白拉下來,又齊刷刷舉手把老甩推上去。老甩為人耿直,做事公道,政策也硬,又不和別的女人擠眉弄眼,好多人都說他干得好。隊長是個苦差事,干得好就容易得罪人,得罪了人,就有人說他干得不好,世上沒有公平秤。先是老白。老白干隊長時是不干活的。還可以白占隊里的東西,還可以白睡別人的女人,日子挺熨帖。老甩當了隊節,他就沒了這些特權,還要苦扒苦作,一桿秤分糧。接著是老白睡了的那些女人,老白做隊長時,她們可以不干活或少干活,還能得到許多便宜。老甩做隊長了,不喜歡這一套,她們就沒了這些便宜。于是,老甩這隊長還沒干上一年,這些人都嚷嚷要改選隊長,把每甩選下去。村里人沒文化,選隊長不易。己經開了兩天會了,還沒商量出個選舉辦法。老甩說是用老辦法:舉拳頭或是站隊。可老白知道自己不得人心,就不答應。老甩說全隊沒人識字,請村上老師幫忙。老白信不過,也不答應。弄得老甩也沒辦法,就問大家,大家也沒主意。生生是熬了兩天兩夜,也沒生出個選隊長的法子。熬到第三夜了,老白生出一個法子。老白說:“我們選豆子。”老甩說:“選甚豆子?”老白說:“我倆一人一只碗,社員一人一粒豆子,他們選誰就給誰碗里裝豆子。哪個碗里豆子多,哪個就是隊長。”老甩說:“和舉拳頭、站隊一個樣。”老白說:“不一樣。”老甩白了眼老白,就想起滿坡焦黃的莊稼,應了。老甩就起身同會計去找豆子,剩下老白沖著幾個女人“哈哧哈哧”笑。老甩和會計找回了豆子,也找回了兩只空碗。老甩說:“有紅紙的是老白的,沒紙的是老甩的。”說罷,就發豆子,每人一粒。人們捏著豆子,就覺得豆子沉甸甸壓得心慌,就像拿著個金元寶,拿在手上細細瞅。好久沒吃頓飽飯了,有人盯著豆子就生出餓意。只聽老甩喉結上下一滾,惡出一聲脆響:“都別吃了,那是隊長呢!”那是隊長,自然是吃不得的。再仔細瞅一遍,又舐一遍,都慶幸沒吃,豆子有蟲眼呢。于是,依依不舍地把豆于丟迸碗里,碗里就生出一串好聽的聲音,漾在心里好舒坦。老甩聽了,就笑了,投豆子的人也笑了,老白也廝跟著笑。這時,不規矩的男人就在女人的大腿上掐一把,女人夸張地一叫,會場上熱鬧得很。選舉正在繼續:老甩的老碗邊排成了隊。一人一粒,順著碗邊“叮兒當兒”叫得好聽。聽得老甩咧著嘴笑,豆子卻長得慢。老白的老碗邊雖然沒幾個人,一人卻是一把,雖然沒生出好聽的聲音,豆子卻歡歡地長,長得老白咧著嘴笑。有人看出了蹊蹺,拿眼去瞪老甩,老甩卻不管不顧咧著嘴笑,會場上立馬靜寂了許多。手上沒了豆子,碗里也沒了聲響.老白盯著碗里的豆子“哈哧哈哧”地笑,老甩也廝跟著“哈哧哈哧”地笑。笑罷了,老白端起老碗,高喊一聲:“我是隊長!”老白喊罷,又“哈哧哈哧”笑,老甩也不言語,廝跟著“哈哧哈哧”笑。老甩說:“隊長還是老甩!”老白說:“我的豆子多,我是隊長!”老甩說:“我的豆子多。”老白說:“我堆尖一碗,你只有半碗。”老甩“哈嘯哈哧I笑了一陣,說:“我發出的豆子都是有蟲眼的,收回來的也都是有蟲眼的。你數你老碗里有幾粒有蟲眼的豆子。”老白聽了老甩的話,立馬傻了眼。老甩發的豆子確是有蟲眼,他接過手仔細瞧了瞧,又扔了。沒想到自己精心挑選的圓豆子,卻被考尨有蟲眼的豆子算計了。老白想到這兒,“啪”的一聲把手中的老碗摔了,圓溜溜的豆子在會場四下亂鉆i人們哄笑,四下搶起來。這時,老甩就甩出一聲隊長的惡吼:“豆子都交回來,還可以種二分地呢!”下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是()
A.老白做隊長時不僅不干活,可以白占隊里的東西,他的生活作風還不正派,可是在改選隊長時還是有人支持他,小說著重批判了這種黑白不分的愚昧的人。
B.老道做隊長雖然比老白干得好,但是干得好容易得罪人,所以他當隊長還沒一年,村里人就都嚷嚷要改選隊長,把他選下去。
C.小說突出運用了細節描寫表現人物內心的情感,比如老白被老甩有蟲眼的豆子算計后,摔了手中的老碗,就是一處典型的細節描寫。
D.小說以質樸自然的語言敘述了老甩用有蟲眼的豆子臝得隊長選舉勝利的故事,故事雖然簡單,但情節波瀾起伏,富有戲劇性。
E.樸實是這篇小說最突出的特色,小說中的人物說著樸實的話,做著樸實的事,敘事語言也是樸實的,沒有華麗的辭藻,夸張的修飾,處處體現著樸實之美。
五、文言文(2題)37.下列對原文有關內容的分析和概括,正確的一項是()A.卜式靠牧羊致富,但為了抗擊匈奴,他愿意把一半家產交給官府作為邊境作戰的費用。皇上覺得這個人情太重了,并擔心卜式會因此而提出一些無理的要求,所以沒有接受卜式的家產。
B.當富豪人家紛紛隱匿家產時,卜式卻熱衷于拿出家產去資助官府。皇上重賞了卜式,完全是出于鼓勵富商人賈能夠顧念國家、支持自己的政策的目的。
C.皇上對卜式的用管理羊群的方法來管理老百姓的理論頗感興趣,想試一試他的本領,便封他為緱縣令,果然緱氏百姓反映很好;出任成皋縣令,辦理漕運的政跡又被評為最好。這樣皇上更重用他了。
D.南越呂嘉謀反時,卜式上書朝廷,請纓出戰,愿意父子一起率兵奔赴前線,決一死戰,以力效國。皇上認為雖然他們最終沒有真正上戰場,但有這種保衛國家的心意就已經很難得了。
38.下列各組句子中,畫線的詞的意義和用法相同的一組是()A.不軌之臣不可以(為)化而亂法。請以趙十五城(為)秦王壽。
B.尊顯(以)風百姓。且立石于其墓之門,(以)旌其所為。
C.上賢(之),下詔曰。填然鼓(之),兵刃既接。
D.雖未戰,可謂義形于(內)矣。(內)惑于鄭袖,外欺于張儀
六、寫作(2題)39.以“預約精彩”為題作文。有人說,精彩是可以預約的,只要準備充分,就能展開美麗的圖景;有人說,精彩是無法預約的,只要大膽向前,隨時可能發現意外的通道……請以“預約精彩”為題寫一篇不少于500字的文章。要求:1.角度自選;2.立意自定;3.除詩歌外,文體自選。
40.閱讀下面材料,按要求作文。在英國一個鄉村的田野里,一位貧困的農民正在勞作。忽然,他聽到呼救聲,一個孩子落水了。他不加思索,跳入水中,孩子得救了。獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后,貴族一家帶著厚禮登門致謝,農民拒絕了厚禮。老貴族敬佩農民的善良,感念他的恩德,于是決定資助農民的兒子到倫敦去接受高等教育。農民接受了這份饋贈,能讓自己的孩子接受教育是他多年來的心愿。農民很快樂,老貴族也很快樂,因為他們終于完成了自己的心愿。多年后,農民的兒子被英國皇家授勛封爵,并獲得1945年的諾貝爾醫學獎。他就是青霉素的發明者——亞歷山大·弗萊明。那名貴族公子在第二次世界大戰期間患上嚴重的肺炎。但幸運的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。他就是英國首相丘吉爾。要求:1.自選角度,自定主題;2.自擬題目,自定文體(詩歌除外);3.字跡工整,書寫工整,500字以上。
參考答案
1.BA項高粱;C項摩肩接踵;D項開誠布公。
2.D
3.C
4.B
5.DA項搭配不當,“生產”不能搭配“自給”,應改為“我國生產的棉花,長期不能自給。”;B項句意糅雜,“不夠養活”和“不夠生活”表述重復;C項用詞不當,“很大”常用來指某種物品,“心血”表示付出的努力,應改為“很多心血”。
6.A
7.B
8.D由第一句的開頭和結尾可知第一個空填“只有”。二、三兩空根據語境選擇“可是……還”關聯詞語。第四個空句意是因果,后面解釋前面,用“因為”。最后是“那”。
9.A
10.C
11.無以至今日無以終余年
12.東風無力百花殘;蠟炬成灰淚始干
13.德之不修不善不能改
14.秋風蕭瑟
15.關關雎鳩,君子好逑
16.海客談瀛洲云霞明滅或可睹
17.關漢卿,白樸
18.善假于物也
19.何枝可依
20.何事長向別時圓
21.《山坡羊》中連用八個“金”字,表達了詩人對追逐金錢的惡劣風氣的強烈批判。(內容1分,思想感情1分,程度1分)
22.①終剛強兮不可凌魂魄毅兮為鬼雄
②君子博學而日參省乎己則知明而行無過矣
③本圖宦達不矜名節
④煙光凝而暮山紫萬里悲秋常作客
⑤梧桐更兼細雨一蓑煙雨任平生
⑥江晚正愁余山深聞鷓鴣
23.AB選A得3分,選B得2分,選C得1分,選DE不得分
24.B
25.持樞,謂春生、夏長、秋收、冬藏,天之正也/不可干而逆之/逆之/雖成必敗/故人君亦有天樞/生養成藏/亦不可干而逆之/逆之/雖盛必衰/此天道/人君之大綱也。(評分標準:標記“/”處,共10處,每斷對2處,得1分;每斷錯2處,扣1分,扣完為止。“生養成藏”中間可斷可不斷。)參考譯文:所謂掌握事物的關鍵,就是指春季萌生、夏季生長、秋季收獲、冬季貯藏,這是天時的運行規律。不可強行改變違背規律,違背(規律的話),即使暫時成功最終也要失敗。所以做人君也要(注意)掌握客觀規律,負責生聚、教養、收成、儲藏等重任。也不可強行改變違背規律,違背(規律的話),即使暫時強盛最終也要衰敗。這是天道,是做人君的大綱紀。
26.(觀點2分,聯系實際3分,具體分析3分,語言表達4分)
27.B“避免”應該為“減少”。
28.C
29.C
30.比喻,借代。
31.B
32.都全憑主觀意象而不顧實際情況。
33.①為人耿直,作風優良。不和別的女人擠眉弄眼。②做事公道,不以權謀私,不享受任何特權。③聰明,有頭腦,用有蟲眼的豆子戰勝了想要投機取巧的老白。
34.送禮是第一次,怕碰一鼻子灰,怕遭人奚落。
35.A
36.DE
37.C
38.B
39.預約精彩像蒲公英的花一樣綻放。——題記歷史看我,正如我看蒲公英一樣。只有短暫的、憐憫的一眼,然后忘卻。世界記不住我。我如古今幾千年來的人一般感嘆生命短暫,如潮水般的喟嘆聲頓如蒼茫。我也會一樣,不留一絲一縷地離去。許久之后也許會有人在我現在的座位上寫下相似的話,可我卻不見了。怎么辦?世界記不住我。那就由我,記住世界吧。千軍萬馬,江河湖海,那是歷史的精彩,不是我的。譬如一兩只小鳥撲發在腳邊不遠處,叫一聲或半聲又飛遠去;譬如晨起面前一株嫩草上的露珠,下落時碎起的一小片朝暉;又譬如蟻隊長列,如儀式般的搬運。這才是我的精彩,因為我們都是平凡的人。這種精彩可以預約,只要你想看就無處不在。是誰種下那株石榴,惹起蘇軾寫下“榴花開欲燃”?是誰驚鴻般的回眸,驚起辛棄疾“眾里尋他千百度”?是誰在雨巷中留下了丁香般的清麗的背影?又是誰在康橋下放任水草青荇的蔓延?是你,是你一個不經意的動作惹起他人的萬縷情絲。當我們投身于自己的精彩時,已然成為他人的世界的精彩。就像蒲公英的花一樣開放。當你沉溺于自己的綻開的裂骨之痛時,
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