普外科醫(yī)生?實習鑒定篇?一轉眼間?，一個多月?的外科實習?生涯已告一?段落，在實?習過程中，?本人嚴格遵?守醫(yī)院規(guī)章?制度，認真?履行實習護?士職責，以?馬克思主義?、____?、____?為指導，嚴?格要求自己?，尊敬師長?，團結同學?，關心病人?，不遲到，?不早退，踏?實工作，努?力做到護理?工作規(guī)范化?，技能服務?優(yōu)質化，基?礎護理靈活?化，愛心活?動經常化，?將理論與實?際相結合，?并做到理論?學習有計劃?，有重點，?護理工作有?措施、有記?錄。實習期?間，始終以?“愛心、細?心、耐心”?為基本，努?力做到“眼?勤、手勤、?腳勤、嘴勤?”，想病人?之所想，急?病人之所急?，全心全意?為患者提供?優(yōu)質服務，?樹立了良好?的醫(yī)德醫(yī)風?。在外科?的實習工作?中，本人嚴?格遵守科室?制度，按時?參加護理查?房，熟悉病?人病情。能?正確回答帶?教老師提問?，規(guī)范熟練?進行各項基?礎護理操作?及專科護理?操作，正確?執(zhí)行醫(yī)囑，?嚴格執(zhí)行三?查七對，及?時完成交接?班記錄。?能做好術前?準備指導并?完成術后護?理及觀察。?在工作中，?發(fā)現問題能?認真分析，?及時解決，?能熟練進行?各項護理操?作，對科室?的急、危、?老、重患者?，能迅速熟?悉病情并作?出應對。通?過學習，本?人理論水平?和實踐水平?有所提高，?在今后的工?作中，本人?將繼續(xù)努力?，牢記護士?職責，不斷?加強思想與?業(yè)務學習，?全面提高自?身綜合水平?，做一名合?格的護士。?普外科醫(yī)?生實習鑒定?篇二從白?雪飄飄到春?寒料峭，一?轉眼，三個?月的外科實?習生涯已告?一段落，回?顧這些日子?，是苦是樂?，是酸是甜?，相信每一?個人心中都?有一種屬于?自己的味道?。外科是?苦。查房、?換藥、寫病?程錄、跟手?術、寫出院?小結，每天?的生活在這?樣重復的忙?碌中度過。?在普外科，?早上七點半?就查房，之?后換藥，常?常是我們幾?個實習同學?在換藥室里?擠作一堆。?當然，在外?科最苦的是?跟手術，往?往一站就是?好幾個小時?，站的腰酸?背痛，更慘?絕人寰的是?晚上值班時?經常半夜兩?三點被叫起?來急診手術?，往往是邊?拉鉤邊達哈?欠，第二天?就和國寶有?的一比了。?在泌尿科，?最大的特點?就是病人的?流動快，這?也意味著我?們的文字工?作量也大大?增加，常常?下午四五點?做完手術的?病人第二天?就開出院，?讓我們不得?不每天加班?寫病程錄，?打出院小結?，累得回寢?室倒頭就睡?。外科是?咸。外科醫(yī)?生大都是性?情中人，平?時關系再好?，手術市里?可六親不認?，一但做錯?事，他們罵?起人來不給?你留一點的?面子。等做?完手術后又?會和你嬉嬉?鬧鬧，好象?沒有什么事?都沒有發(fā)生?一樣。當我?們知道醫(yī)生?做手術時壓?力很大，特?別是手術不?順利的時候?，壓力大自?然容易躁狂?，所以我們?所能做的僅?僅是盡量不?要犯錯，否?則的話真是?欲哭無淚，?只有心里乘?滿鹽水。?外科是酸。?酸的定義包?括兩種，一?種是身體上?的，一種是?心理上的。?搶救病人時?往往都要氣?管插管輔助?通氣，皮球?往往一捏就?是幾個小時?，手腳酸痛?是自然的。?如果病人沒?搶救成功，?就連鼻子也?是酸酸的。?外科是辣?。這點在外?科急診最有?體會。在急?診，幾乎所?有人都是風?風火火的，?特別是有搶?救病人時，?跑來跑去忙?的不亦樂乎?，冬天都會?出一身的汗?，那感覺不?亞于吃了頓?嘛辣火鍋。?外科是甜?。每次搶救?病人成功，?每次病人出?院時對你的?表示感謝，?每次受到老?師的表揚，?心中涌起的?滿足感都會?泛著一絲甜?意，因為這?是對自己工?作的肯定和?認可。不僅?如此，在科?室里大家共?事的快樂也?讓我們難以?忘懷。大家?三十值班，?和醫(yī)生護士?們一起吃火?鍋，看春節(jié)?晚會，還有?放煙花，溫?馨的氣氛不?亞于在家里?與家人團聚?時的幸福。?在一個科室?里待久了，?感覺大家真?的如同一家?人一樣，老?師的關心和?教導，同學?之間的互幫?互助，整個?科室的團隊?協(xié)作，讓忙?碌的工作變?得充實而快?樂。這就?是外科的味?道，如同五?味瓶，其中?復雜的滋味?也許只有親?身經歷過的?人才能體會?，而每個在?外科實習過?的同學的五?味瓶里的內?容也不盡相?同，或偏酸?，或偏辣，?亦或偏甜，?但是有一點?是相同的，?無論是什么?滋味，都將?是值得我們?一生回味的?味道，屬于?外科，屬于?我們自己的?味道。普?外科醫(yī)生實?習鑒定篇三?____?年____?月____?日，我們一?行13人，?踏進了一附?院，帶著彷?徨與緊張的?心情，開始?了為期8個?多月的臨床?護理實踐。?時至今天，?實習結束了?，原本迷茫?與無知，現?如今滿載而?歸。因而十?分感謝一附?院給我們提?供了這樣好?的實習環(huán)境?和各種優(yōu)越?條件，感謝?所有的帶教?老師對我們?的辛勤教導?，讓我們在?踏上崗位之?前擁有了如?此良好的實?踐機會。?臨床的實習?是對階段的?鞏固與加強?，也是對護?理技能操作?的培養(yǎng)和鍛?煉，同時也?是我們就業(yè)?崗前的最佳?訓練。盡管?這段時間很?短，但對我?們每個人都?很重要。我?們倍償珍惜?這段時間，?珍惜每一天?的鍛煉和自?我提高的機?會，珍惜與?老師們這段?難得的師徒?之情。剛?進入，總有?一種茫然的?感覺，對于?護理的工作?處于比較陌?生的狀態(tài)，?也對于自己?在這樣的新?環(huán)境中能夠?做的事還是?沒有一種成?型的概念。?慶幸的是，?我們有老師?為我們介紹?病房結構，?介紹各班工?作，帶教老?師們的豐富?經驗，讓我?們可以較快?地適應醫(yī)院?各科護理工?作。能夠盡?快地適應醫(yī)?院環(huán)境，為?在醫(yī)院實習?和工作打定?了良好的基?礎，這應該?算的上是實?習階段的第?一個收獲：?學會適應，?學會在新的?環(huán)境中成長?和生存。?的工作是非?常繁重與雜?亂的，盡管?在未入臨床?之前也有所?感悟，但是?真正進入病?房后，感觸?又更深了。?的確，護士?的活很零碎?，很雜亂，?還可以說是?很低微，可?是透過多數?人的不理解?，我們發(fā)現?，護士有著?其獨特的魅?力。醫(yī)院不?可能沒有護?士，這就說?明了護士的?重要性。醫(yī)?生離不開護?士，病人離?不開護士，?整個環(huán)境都?離不開護士?。這瑣碎的?工作，有著?完整的體系?，可謂“麻?雀雖小，五?臟俱全”，?也正因如此?，才能發(fā)揮?其獨到的作?用，產生不?可或缺的作?用。因為有?了臨床的實?習，我們才?更全面而深?刻的了解護?理工作，更?具體而詳盡?的了解這個?行業(yè)。進入?臨床的第二?個收獲：正?確認識護理?，樹立了正?確的職業(yè)道?德觀，養(yǎng)成?了良好的工?作態(tài)度。?到病房實習?，接觸最多?的是病人，?了解甚深的?是各種疾病?，掌握透徹?的是各項基?礎護理操作?。實習的最?大及最終目?的是培養(yǎng)良?好的各項操?作技能及提?高各種護理?工作能力。?所以在帶教?老師“放手?不放眼，放?眼不放心”?的帶教原則?下，我們積?極努力的爭?取每一次的?鍛煉機會，?如導尿術、?插胃管、床?上洗頭、床?上檫浴、口?腔護理、自?動洗胃法、?靜脈輸液、?各種灌腸法?等各種基礎?護理操作。?同時還不斷?豐富臨床理?論知識，積?極主動地思?考各類問題?，對于不懂?的問題虛心?的向帶教老?師或其它老?師請教，做?好知識筆記?。遇到老師?沒空解答時?，我們會在?工作之余查?找書籍，或?向老師及更?多的人請教?，以更好的?加強理論知?識與臨床的?結合。一附?院實習科室?多數是整體?病房，我們?所跟的多是?主管護士，?跟隨老師分?管病人的同?時，我們會?加強病情觀?察，增進對?病人疾病的?了解，同時?對病人進行?各項健康知?識宣教，這?樣能鍛煉我?們所學知識?的應用能力?。按照學校?和醫(yī)院的要?求我們積極?主動地完成?了病歷的書?寫，教學查?房，講小課?等，這些培?養(yǎng)了我們書?寫、組織、?表達等方面?的能力。整?體上說，實?習期間的第?三個收獲，?也是最龐大?的收獲：護?理操作技能?提高了，疾?病認識水平?上升，各項?護理工作逐?漸熟練，在?培養(yǎng)優(yōu)秀的?職業(yè)技能水?平同時也培?養(yǎng)了一種良?好的學習習?慣，通過思?考，舉一反?三。在醫(yī)?院實習期間?，我們所做?的一切都以?病人的身體?健康，疾病?轉歸為目的?，我們嚴格?遵守醫(yī)院的?各項規(guī)章制?度，所有操?作都嚴格遵?循無菌原則?，嚴格執(zhí)行?“三查七對?”。在骨科?、內科、外?科、婦科、?ICU、手?術室、急診?，針灸門診?等各個科室?里，我們都?是認真細心?的做好各項?工作，遵守?無菌原則，?執(zhí)行查對制?度，培養(yǎng)著?良好的工作?方式，這應?該算的上是?第四個收獲?吧，雖不能?說很大，卻?也是非常重?要，不可或?缺的收獲。?在這段短?暫的實習時?間里，我們?的收獲很多?很多，如果?用簡單的詞?匯來概括就?顯得言語的?蒼白無力，?至少不能很?準確和清晰?的表達我們?受益匪淺。?收獲還有第?五