姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據課文內容填空。

1．《太陽》這篇課文用__________、__________、____________和舉例子等說明方法，說明了太陽和人類的關系________，用文中的話說就是“___________________”。

2．《松鼠》的作者是法國作家________，課文介紹了松鼠的__________、__________、__________、__________，表達了作者對松鼠的________之情。

3．請你擬寫一條保護動物的公益廣告。

_______________________________

2、讀句子，根據拼音寫字詞。

1．公司全體員工都chūxí(

)了今天的大會。

2．bì(

)業k?oshì(

)一結束，sh?jià(

)就來臨了。

3．哥哥難以rěnshòu(

)téngtòng(

)，wāwā(

)大哭起來。

4．母親彎著j?(

)背，在機器的zào(

)聲中繼續mánglù(

)著。我yì(

)制住自己的眼淚，呆呆地望著母親。

3、根據課文內容完成下列題目。

1．“死去元知萬事空，但悲不見九州同”中，作者感到悲傷的原因是______________。

2．“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，“暖風”一語雙關，既指自然界的春風，又指__________。全詩諷刺了南宋權貴們___________的現象。

3．“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”這句話表達出作者對少年中國的_____________和對中國少年的_____________。

4、學了《將相和》一課，同學們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

小豆子：《將相和》是根據_________（作者）的《_______·廉頗藺相如列傳》改寫的。《史記》被魯迅先生稱為“____________，無韻之離騷”。

毛毛蟲：《將相和》中的“將”指的是_______，“相”指的是_________，“和”的意思是__________。本文以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過“___________、_________、__________”三個故事，表現了藺相如__________、__________、___________的特點，以及廉頗___________的特點。

蝴蝶飛：三個故事相對獨立，又有著緊密的聯系，第三個故事的起因是藺相如在“__________、__________”中立了功，被封為上卿，讓廉頗很不服氣。文中給我留下深刻印象的人物是藺相如，他的性格特點是__________、__________、__________。

小甲蟲：通過本課的學習，我知道了一個提高閱讀速度的方法：_____________。

5、讀下面的成語，然后按要求答題。

足志多謀

暗然神傷

鬼計多端

直言不會

索然無為

津津有味

如癡如醉

朦朦朧朧

千里迢迢

左鄰右舍

安居樂業

失魂落魄

浮想聯翩

國泰民安

孤掌難鳴

（1）將第一排詞語中都有錯別字，把正確的依次寫下來。

_________、__________、__________、_________、__________

（2）仿照第二排成語的構詞方式各仿寫一個成語。

_________、__________、__________、__________、_________

（3）在上面詞語中找出一對近義詞，一對反義詞，寫在下邊的橫線上。

（近）_________——________（反）_________——__________

（4）用合適的四字詞語代替下面劃橫線的部分，意思不變哦。

他這個人直爽得很，總是打開天窗說亮話。(

)

老師看著打架的兩個學生生氣地說：“一個巴掌拍不響，每人都下去好生反省。”(

)

我多想有一本小說啊，想得都丟掉了魂魄。(

)

6、根據課文內容填空。

1.人們走搭石時，聲音很美：________的聲音，像___________；畫面也美：

___________，___________，給人___________。

2.文中鄉親們和“搭石”一樣有著___________、___________的美好品質。二、書寫題7、看拼音寫詞語。

yìng

chou

dīng

zhǔ

xī

han

xí

guàn

jiāo

shí

yóu

yǒng

fā

shì

dǒng

shì

yán

chí

zhǎng

bèi

fū

qī

jiāo

jí

三、信息匹配8、選擇恰當的詞語填在括號里。

繼續連續陸續

1.天亮了，鳥兒們(

)飛出樹林。

2.大家(

)拍掌，更多的鳥兒叫了起來。

3.我們(

)兩次路過這里，終于看到了名不虛傳的“鳥的天堂”。四、現代文閱讀9、課內閱讀《四季之美》節選秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。1．以上兩個自然段的構段方式都是（

）A．分總關系B．總分關系C．因果關系D．并列關系2．認真品讀畫“_______”的句子，完成下面題目。

（1）作者展現了_______________和______________兩幅畫面。

（2）采用了________（動態

靜態）描寫，形象的描繪出了________________________的景色。

3．第二自然段描繪了冬天早晨的美，這美體現在________、_________、__________等景物中，作者看到這樣景物的心情是___________（從本段中找出一個表示心情的詞語）。五、語言表達10、按要求改寫句子。

1．妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”

改成轉述句：__________________________

2．這件事他不可能不知道。

改成反問句：______________________

3．大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們去發掘；

大自然像_________，等著_____________；

大自然像___________，_____________。

4．用“白云”造句，使句子分別表達褒義和貶義的意思。

褒義：____________________

貶義：___________________11、按要求完成句子練習。

（1）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問句）

_________________________________

（2）難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）