2022-2023中考語文模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累1．下列有關文學文化常識的表述錯誤的一項是（）A．令，意思是美好，用于稱呼對方的親屬，如令尊、令堂、令兄、令郎，令愛。B．蘇聯作家高爾基的《海燕》是一首散文詩，它把海燕放在暴風雨“來臨之前”——“逼近之時”——“即將來臨”三個場面進行刻畫。C．《我的叔叔于勒》的作者是法國莫泊桑，這篇小說以主人公“我”的見聞為線索，展現了金錢社會中人與人之間冷酷的關系。D．《論語》是我國春秋時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行。南宋時，朱熹將它與《孟子》《大學》《中庸》合稱為“四書”。2．下列各句中加點的詞語，使用正確的一項是（）A．總書記多次強調國人要讀經典，從古典詩詞和名著中汲取養分，反復閱讀，開卷有益。B．他讀書很多，既領會文意亦尋章摘句，每逢作文，信手拈來，讀來讓人深感文采斐然。C．作案者周密的謀劃和熟練的手法相得益彰，使案情撲朔迷離，增大了偵破的難度。D．他悟性極高，無論多么深奧晦澀的文章，只要浮光掠影地看上眼，就能抓住其實質。3．下列句子中，沒有錯別字且加點字的注音完全正確的一項是（）A．食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產生危害，常見有惡（ě）心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒征狀，特別是對心臟病、高血壓患者危害更大。B．老人每天早上抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬（qiū）進溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。C．從懵（měng）懂的幼兒到朝氣蓬勃的少年，從躊躇滿志的青年到成熟的中年，最后步入兩鬢斑白的老年：有序變化是生命亙古不變的主題。D．對于那些枉顧道德與法律鋌而走險的電商平臺，有關部門必須給予相應的懲（chěng）罰。4．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）也許，人生本就是一場無止境的漂泊。面對生活中那些的飛沙走石，暗雨雷電，我們總是要迎面而上的。容易打敗我們的，從來就不是艱難生活的考驗，而是心中無愛的。相信，只要有愛，就有足夠的勇氣去承受人生中所有的風雨，就算流血流淚，咬牙堅持，只要心中有愛，一切就都會變得輕松而。A．猝不及防荒蕪釋然 B．措手不及荒蕪堅韌C．猝不及防凄慘釋然 D．措手不及凄慘堅韌5．填補下列句子的空缺處。__________，山雨欲來風滿樓。__________，夜吟應覺月光寒。倚東風，__________。__________，愛上層樓。__________，忽復乘舟夢日邊。__________，病樹前頭萬木春。__________，邊秋一雁聲。欲為圣明除弊事，__________。6．名著閱讀。根據提示寫出《朝花夕拾》中的人物名稱。她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。（________）他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。（________）一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。據說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（________）下面對《朝花夕拾》內容的表述，錯誤的一項（_____）A．《狗·貓·鼠》是由對“正人君子”的攻擊項發，嘲諷了他們散布的“流言”，表達了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一副媚態”等特性的憎惡；追憶童年時救養的一只可愛隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。B．《父親的病》回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。C．《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，著重分析了“臥冰求鯉”“老萊娛親”郭巨埋兒”等孝道故事，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。D．《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情和被父親強迫背誦《論語》的掃興而痛苦的感受，批判強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。二、閱讀7．閱讀下面的文言文，完成下列小題。聊齋志異·狼三則（第一則）有屠人貨①肉歸，日已暮。欻②一狼來，瞰③擔上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數里。屠懼，示以刃，少卻④；及走，又從之。屠思狼所欲者肉，不如姑懸諸⑤樹而蚤⑥取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔，狼乃止。屠歸。昧爽⑦；往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡⑧近視，則死狼也。仰首細審⑨，見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹⑩之，是可笑也！①貨：出售、賣。②欻（xū）：忽然。③瞰（kàn）：窺視。④卻：退。⑤諸：之于。⑥蚤：通“早”。⑦昧爽：黎明。⑧逡（qūn）巡：有顧慮而徘徊不前。⑨審：細看。⑩罹（lí）：遭遇禍患。1．用“/”給下列句子劃出三處節奏。遂鉤肉翹足掛樹間示以空擔狼乃止。2．下列語句中加點詞語解釋有誤的一項是（）A．有屠人貨肉歸歸：歸來B．示以空擔示：讓……看C．直十余金直：通“值”，價值D．緣木求魚緣：沿著、順著3．翻譯下列句子。屠思狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤取之。時狼皮價昂，直十余金，屠小裕焉。4．想象一下，狼是怎樣被鉤掛在樹上的？狼為什么會犯“緣木求魚”的錯誤？8．閱讀下面文言文，完成各題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許以為相。莊周笑謂楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧牲乎？養食之數歲，衣以文繡，以入太廟。當是時，雖欲為孤豚①，豈可得乎？子亟②去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者③所羈④，終身不仕，以快吾志焉。”①豚：小豬。②亟：通“急”，趕緊。③有國者：掌握國家政權的人。④羈：羈絆、束縛。1．解釋加點詞的意思。怒而飛志怪者使使厚幣迎之當是時2．下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是A．化而為鳥乃記之而去（《小石潭記》）B．其正色邪其此之謂乎（《雖有佳肴》）C．無為有國者所羈不足為外人道也（《桃花源記》）D．許以為相以順為正者（《富貴不能淫》）3．用現代漢語翻譯下列句子。摶扶搖而上者九萬里。其視下也，亦若是則已矣。子亟去，無污我。4．莊子在乙文中“棄官”的行為與甲文中所展現的積極進取之志是否矛盾？為什么？9．文言文閱讀。給句中加點詞選擇正確的義項。其微言大義，茍非工大積久，能見本體。（清·黃宗羲《移史館論不宜立理學傳書》（________）A．精妙，微妙。例：其文約，其辭微，其志潔，其行廉（《史記·屈原列傳》）B．如果沒有。例：微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）C．細小，微小。例：嶺嶠微草，凌冬不雕。（《夢溪筆談》）諸郎中執兵，皆陳殿下。（《荊軻刺秦王》）（_____________）A．舊，舊的。例：向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。（《蘭亭集序》）B．陳列，擺列。例：山肴野蔌，雜然而前陳者。（《醉翁亭記》）C．陳述，陳說。例：恐懼不敢自陳。（《荊軻刺秦王》）下列哪個年齡段與“傴僂提攜”中的“提攜”差不多？（____________）A．既加冠，益慕圣賢之道B．黃發垂髫，并怡然自樂C．束發而就大學，學大藝焉，履大節焉D．到處不妨閑卜筑，流年自可數期頤10．家鄉的蘆葦吳培金每當清晨在古黃河邊跑步的時候，總能看見數只水鳥在河面上游蕩。它們真的是無家可歸，因為河邊幾乎沒有蘆葦，我不知道它們是怎么過夜的。于是，我想起來家鄉廣闊的蘆葦蕩，那里可是水鳥的天堂啊。我的家鄉在大運河畔，那里的灘涂廣闊，蘆葦也就一茬一茬地頑強地生長在那些肥沃的灘涂上、河床邊，它們驚人的生命力，來自于那深深下扎的蘆葦根；蘆花謝了，蘆葦枯了，那些吮吸著水鄉乳汁的蘆根，已在孕育著新的生命。春天，蘆葦從地底下鉆出的嫩芽，飽受幾場春雨之后，迅速地拔節，舒展葉子，那大片大片的灘涂地變成了綠色的海洋。這時候，鳥兒也忙著在蘆葦叢里做巢，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。孩子們行走在嫩綠的蘆葦叢里，摘來許多蘆葉裹“喇叭”。先是用一片小的蘆葉卷成發聲的“哨子”，然后一片接一片地裹成“喇叭”狀，看誰裹的“喇叭”長，吹得響。你聽，有的粗濁，有的清脆，有的細長，有的宏亮。一時間，蘆葦“喇叭”聲是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，和著悅耳的鳥鳴聲，好一場鄉野音樂會啊。夏天，蘆葦長得最快，有的蘆葦長到兩三米高，蘆葦葉子有一尺來長，似一柄長劍。風吹蘆葦，發出沙沙的響聲。這個季節，是家鄉的農民一年中最繁忙的季節。他們看到地里的麥子被南風吹得金黃，他們聞到了麥子成熟的氣息，立即拿起早已磨快的鐮刀，走進麥地，開鐮收割，那真是“黃金鋪地，老少彎腰”，搶收麥子的景象非常壯觀。三五天之后，大片田里幾乎全露出了白花花的麥茬，與蘆葦蕩的一片蔥綠形成鮮明對比。此刻，麥場上，機聲隆隆，人聲鼎沸，農民們翻場、揚場，各管一行，忙著累著快樂著。很快家鄉人聽了到布谷鳥的叫聲，就忙著犁田插秧。于是，一片片水田里，倒映出村姑農婦們彎腰插秧的身影。水田里女人的嬉鬧聲，夾雜著漢子粗壯的叫喊聲，驚得水鳥撲棱棱地從蘆葦叢中飛出，又引起了蘆葦叢里的一串串響亮的鳥叫聲。蘆葦成熟的時候，蘆花開始在秋風中怒放，那真是蘆花似海。這時的蘆葦顯得蒼老了，葉子不再翠綠，桿子粗壯結實。它們是在等待人們收割嗎？收割蘆葦是很辛苦的事情，因為，割起兩三米高的蘆葦不僅耗費體力，有時還要趟到沒膝深的冷水里去割。家鄉人不怕受累，揮動鐮刀砍倒大片大片的蘆葦；家鄉人不怕吃苦，趟進冷水中收割蘆葦，蘆葦根扎破雙手、腳板也不吭一聲。孩子們也快樂地加入到收割蘆葦的隊伍中，他們找鳥窩，拾鳥蛋，抓水鳥，像野雞、黃鶯、蘆喳子，放在蘆葦編成的鳥籠里，唧唧喳喳的亂蹦亂叫。孩子們把這些鳥兒當作寶貝一樣寵著、養著。晚上，生產隊里留割蘆葦的人會餐，各家的小孩子也可以跟著大人沾沾光，比如吃上一碗香噴噴的大米飯和豬肉燉粉絲。割倒的蘆葦被捆成捆子，碼成垛子，一垛一垛的蘆葦，將為社會做出巨大的貢獻。大量的蘆葦被送到造紙廠作造紙的原料，家鄉人還用蘆葦作房頂上的屋笆，就是用蘆葦扎成的蘆笆子，上面蓋上麥草或紅瓦。手藝人還用蘆葦編席子等生活用品。他們用鋒利的篾刀將蘆葦去皮，劈成篾條，用碾子壓平，然后那雙靈巧的雙手上下翻飛，用蘆葦篾條編織成光潔溜滑的蘆葦席。那時家家戶戶睡覺都用蘆葦席子的，它是生活的必需品。前些年，家鄉招商引資辦起了蘆葦編織廠，那些取之不盡的蘆葦被心靈手巧的家鄉人編成果籃、筆筒等精美的工藝品，據說銷路很好，效益不錯。

冬天里，家鄉的河邊灘涂是一片肅殺景象。地上，那層層的枯黃的蘆葦葉子，經受了風吹霜打、雨雪冰凍，它們化作了泥土，為地下的蘆筍根提供養料，來年春天又一茬新生的蘆葦將破土而出。啊，這生生不息、質樸頑強的蘆葦，多像家鄉的勤勞善良、堅韌樂觀的農民。近年來，家鄉人開墾灘涂種糧食，把水塘河灣改造成魚塘子養魚，大片的蘆葦地消失了，那蘆花似海的景象不多見了。但家鄉的蘆葦還是一年又一年地花開花謝，牽動著我的遙遠的記憶。我多想回家，看一看大運河畔秀美寧靜的水鄉風光，聞一聞家鄉蘆葦的清香氣息，聽一聽蘆葦叢里的啾啾鳥鳴，欣賞那大片大片茂密的蘆葦迎風招展的壯景。1．快速閱覽文章，根據內容填空。春天，蘆葦迅速拔節，________________________。夏天，__________，人們在蘆葦的陪伴下幸福勞作。秋天，__________，蘆葦為社會做出了巨大的貢獻。冬天，蘆葉漸漸枯黃，________________________。2．文中劃線句引用“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”有什么好處？3．最后一句中的“壯景”，能否改為“美景”？請聯系文章內容說說你的理由。4．閱讀全文，說說以“家鄉的蘆葦”為題，有什么深刻含義？11．閱讀下面的文章，完成下面小題。等魚斷氣胡展奮①大概是1969年前后，母親因肝病導致臉部浮腫。除此之外，她還伴有黃疸、全身乏力、脾腫大等癥狀。當時醫生傳授了一副消腫利水的奇藥方——鯽魚湯。醫生認為，患者急需補充優質蛋白。既是優質蛋白，又能消腫利水的，首推鮮活鯽魚，且要三兩以上，藥效才好。②這可難住了父親，要知道在那個時候，物質極度匱乏，菜市場里絕對沒有活魚供應。他便去“黑市”，也就是地下自由市場購買。更要命的是，因為“歷史問題”，父親還是“戴罪之身”，常去黑市是犯忌的。③但為了母親，他義無反顧地去黑市買鯽魚。買回來后，他馬上開始操作，按每碗魚湯一百克魚計算，剖二百克鮮魚熬約三十分鐘，待骨肉分離時撈出骨渣，這時魚汁呈白色，略注黃酒與蜂蜜，再熬十分鐘，倒入兩碗，早晚服用。十天后，母親臉部的黃疸消退，再服十天，兩眼黃疸大退，月余黃疸全消。他們即去醫生處報捷，醫生看了一眼說：“浮腫未退，繼續。”父親一聽，傻了。當時父親的月收入才三十六塊，但時值冬令，鯽魚原本就少而貴，每天一條，總得八毛錢左右，甚至一元，一個月下來，豈不是要把家里掏空了。④“一定要活魚嗎？”父親只問了一句。“當然！”醫生頓了頓，又說，“剛咽氣的也行。”⑤父親一回家就去了黑市，而且很久沒回來，母親不放心了：“怎么回事呢？阿二去看看吧！”⑥天已摸黑。路燈下，我遠遠地看見父親正蹲在地上，兩眼一眨不眨地盯著搪瓷盆子——那時賣魚的都把魚放在搪瓷盆里，以便稍有風吹草動就提盆走人。而魚販則尷尬地注視著父親，二人之間似乎是一種對峙。此時的西北風像野獸一樣咆哮著。父親蜷縮著凍得簌簌發抖的身子，但仍然堅定地蹲著。見我在他身邊蹲下，父親轉臉尷尬地對我笑笑，然后附著我耳朵悄悄地說：“我在等魚斷氣。”后來我才知道，這是黑市的規矩，魚一死，就腰斬而沽，一條一元的鯽魚就可能暴跌到四五毛。⑦天越來越冷，也越來越暗，搪瓷盆里的鯽魚，蓋著水草，那腮幫子還在一口氣、一口氣地翕動著，越來越緩，越來越緩，忽然它不動了。⑧父親勝利似的叫起來：“看！它不動了！”魚販懨懨地嘆了口氣：“好吧，拿去吧，算我輸拜儂！”⑨然而父親還沒完，說時遲，那時快，只見他飛快地抽出一把剪刀，錢還沒付，就一刀刺入魚腹，剮出魚腸，那魚心還在一翕一張呢。⑩“馬上放血，和活魚有什么兩樣呢？”他得意地對我眨眨眼，那魚販見狀，眼珠瞪得老大，傻了。⑾這以后，父親就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到剛斷氣的魚。剛死的魚或處于彌留之際的魚，盡管半價，價格還是高于久死之魚。或許被父親的舉動所感動，或許覺得父親“老舉識貨”，魚販到后來都會主動招呼他：“過來吧，老胡！”⑿西北風還是沒有饒過他，大概第一天蹲守時他就著了涼，以后他天天拖著清鼻涕去蹲守，撐了十天左右終于倒下了，發高燒到四十度。⒀眼見母親的浮腫在慢慢消退，不能功虧一簣，父親決定派我去蹲守。我那時還小，天天蹲在寒風里發抖，魚販看了于心不忍，常常主動喊我去拿將死未死之魚，有的甚至將剛死之魚直接剖了，扔過來，也不收錢。長大后讀書，每每讀到“仗義每多屠狗輩”，我便會想到他們。⒁大概一個月后，母親的浮腫全然退去。⒂那是1969年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急，大地卻仍有微微暖氣吹。1．閱讀全文，把下列故事情節補充完整。①母親生病，需魚湯滋補→②父親黑市買魚，初見效果→③母親仍需魚湯滋補，可用剛斷氣的魚→④___________________→⑤___________________→⑥母親的浮腫全然退去。2．品味語言，回答問題。結合語境，分析第⑿段加點詞語的表達效果。以后他天天拖著清鼻涕去蹲守，撐了十天左右終于倒下了。從人物描寫的角度，賞析第⑨段畫線句。然而父親還沒完，說時遲，那時快，只見他飛快地抽出一把剪刀，錢還沒付，就一刀刺入魚腹，剮出魚腸，那魚心還在一翕一張呢。3．文章最后一段，明明是寒流滾滾的冬天，作者為何說“大地卻仍有微微暖氣吹”？4．第③段劃線句子在全文中有什么作用？三、應用12．某班開展了以“怎樣的人生才有意義”為主題的班會,同學們展開了激烈的討論。請你結合下面的材料,寫一篇發言稿發表一下自己的看法,200字左右。材料一2018年10月11日下午,在邊境掃雷行動中,面對復雜雷場中的不明爆炸物,杜富國對戰友喊出“你退后,讓我來”,在進一步查明情況時突遇爆炸,他英勇負傷,失去雙手和雙眼,同組戰友安然無恙。2019年2月19日晚8時,《感動中國2018年度人物頒獎盛典》在央視直播,杜富國等11人獲得“感動中國2018年度人物”榮譽。材料二人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——一愛因斯坦四、綜合性學習與寫作13．小作文在學習方法和教育方式上，小林和父母經常有分歧，甚至有矛盾。小林希望父母能更民主、更平等，而父母因工作勞累等原因，難以有足夠的耐心對待小林，小林經常覺得很委屈。他向你傾述這些煩惱，請你以朋友的身份開導他上并提出合理的建議。（150字左右）

參考答案一、積累1、C【解析】

C項中主人公是菲利普夫婦。2、A【解析】

A.開卷有益，意思是開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書必有所得。使用正確。B.“尋章摘句”：讀書只摘記現成詞句。比喻局限于套用現成的詞句、章法，缺乏創造性。與句意“每逢作文，信手拈來，讀來讓人深感文采斐然”不符，使用錯誤。C.相得益彰，指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。與C句語境不符，使用有誤。D.浮光掠影：比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定，難以捉摸。與D句語境不符，使用有誤。故選A。3、C【解析】

A項，征狀-癥狀；B項，鐵鍬（qiāo）；C項，正確；D項，懲罰（chéng）。4、A【解析】

試題分析：（1）“猝不及防”是事先不知道，所以根本沒有防備；“措手不及”是已知事情但是來不及去做。根據語境應該選用“猝不及防”。（2）荒蕪：因無人管理雜草叢生。凄慘：凄涼悲慘的情景。根據語境，說的是“缺少愛”，所以應該選用“荒蕪”。（3）釋然：疑慮、嫌隙等消釋后心中平靜的樣子。堅韌：指在遭遇身體及精神困難、壓力時，堅持而不放棄的忍受力，即面對危險與災難時精神的堅定、堅強的耐受力、勇氣和后勁。語境表達的是對生活的態度，所以應該選用“釋然”。據此，答案為A。5、（1）溪云初起日沉閣（2）曉鏡但愁云鬢改（3）豪興徜徉（4）少年不識愁滋味（5）閑來垂釣碧溪上（6）沉舟側畔千帆過（7）戍鼓斷人行（8）肯將衰朽惜殘年【解析】

古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“鬢”“徜徉”“戍”等字的書寫。6、（1）長媽媽（2）壽鏡吾（3）藤野先生（4）D【解析】

（1）本段人物描寫節選自《阿長與<山海經>》，人物是阿長或長媽媽；（2）本段人物描寫節選自《草百草園到三味書屋》，人物是老師壽鏡吾；（3）本段人物描寫節選自《藤野先生》，人物是教授魯迅醫學的日本老師藤野先生。（4）ABC三項正確。D項錯誤。父親強迫背誦的是《鑒略》。二、閱讀7、1．遂鉤肉/翹足掛樹間/示以空擔/狼乃止。2．A3．（1）屠夫心里想狼想要的是肉，不如把肉掛在樹上（這樣狼夠不著），等明天早上（狼走了）再來取肉。（2）當時市場上狼皮非常昂貴，（這張狼皮）能值十幾兩銀子，屠夫的生活略微寬裕了。4．狼騰空撲向掛在樹上的肉，被鉤住了上腭。這是因為它貪婪而愚蠢。【解析】

選自《聊齋志異》作者：蒲松齡年代：清

參考譯文：有個屠戶賣肉回家，天色已經晚了。突然來了一匹狼，窺視屠戶擔子里的肉，口水似乎都要流出來了，跟著走了幾里路。屠戶很害怕，就拿出刀來給狼看，狼稍微后退了幾步。等到屠戶要跑的時候，狼又跟上來了。屠戶沒有辦法，心里想狼想要的是擔子里的肉，不如姑且把肉掛在樹上，明天早上再來取。于是把肉掛在鉤子上，踮起腳把帶肉的鉤子掛在樹上，然后把空擔子拿給狼看。狼于是停下來，屠戶隨即回家。第二天黎明，屠戶前去取肉，遠遠地看見樹上掛著一個巨大的東西，就像人吊死的樣子，大吃一驚。他小心地走近，原來是一條死狼。抬頭來仔細一看，只見狼的嘴里含著肉，掛肉的鉤子刺穿了狼的上顎，就像魚咬住了魚餌一樣。當時，市場上狼皮非常貴，這張狼皮能值十幾兩銀子，屠戶的生活略微寬裕了。就像爬上樹去捉魚一樣，狼本來想吃肉，結果遭遇了禍患，這真是可笑啊！1．本題考查學生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據虛詞、對話、修辭、句子結構成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。這句話的意思是“于是把肉掛在鉤子上，踮起腳把帶肉的鉤子掛在樹上，然后把空擔子拿給狼看，狼于是停下來”。根據意思劃分節奏即可。2．這道題目考查的是文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現象、一詞多義的理解。A項“歸”意思是“回家”。3．本題考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。懸：掛；蚤：通“早”；直：通“值”，價格；裕：富裕、寬裕。點睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點。具體的方法是：首先找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。4．本題考查學生對文言文內容的理解與分析的能力。答題時需要通曉全文大意，理解相關的語句，提煉主要信息，概括作答。注意概括要全面，語言要簡練，善于抓住關鍵語句、關鍵字詞。狼為了吃到樹上懸掛的肉，被鐵鉤刺進上腭而死，可見其貪婪愚蠢的本性。8、1．（1）奮發（2）記載（3）派（4）這2．C3．（1）盤旋在暴風上面，飛上九萬里的高空。（2）大鵬從高空往下看，也像這樣罷了。（3）你趕緊離開，不要使我受到污染。4．不矛盾。甲文中，作者運用想象、夸張的手法，說明萬事萬物是有所憑借的，沒有絕對的自由，但是可以追求精神的自由。乙文中作者寧愿“為孤豚”、“游戲污瀆之中自快”，拒絕“重利”“尊位”，是不慕富貴、不求榮利的表現，正是追求精神自由的體現。因此兩文都體現了莊子不受約束、追求精神自由的人生態度，所以兩者不矛盾。【解析】1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“是”是“代詞，這”；“怒”是古今異義詞，“奮起，奮發”的意思。2．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“而”分別為“表順承”和“表順承”；B.選項中的“其”的都是用在句首，“表反詰語氣”；C.選項中的“為”分別是“被”和“向”；D.選項中的“以”分別是“介詞，把”和“按照，依據”的意思。故選C。3．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“摶（環繞而上）、扶搖（由地面急劇盤旋而上的暴風）、上（向上）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“視下（向下看）、若（像）、是（這樣）”幾個詞是賦分點；（3）句中的“子（你）、亟（急忙，趕快）、去（離開）、污（玷污）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。4．試題分析：考查對文章內容的理解與分析。甲文“是鳥也，海運則將徙于南冥”“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也”等語句，意在說明世間萬事萬物是有所憑借的，沒有絕對的自由，但是可以追求精神的自由。而乙文作者“我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉”，拒絕了榮華富貴的行為，正是莊子追求精神自由的體現。據此分析，乙文中“棄官”的行為與甲文中所展現的積極進取之志兩者并不矛盾。據此分析作答。【點睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規范，句意盡量達到完美。參考譯文：【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚揚的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍湛藍的，難道這就是它真正的顏色嗎?亦或是高曠遼遠沒法看到它的盡頭呢?鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個樣子罷了。【乙】楚威王聽說莊周賢能，派遣使臣帶著豐厚的禮物去聘請他，答應他出任宰相。莊周笑著對楚國使臣說：“千金，確是厚禮；卿相，確是尊貴的高位。您難道沒見過祭祀天地用的牛嗎？喂養它好幾年，給它披上帶有花紋的綢緞，把它牽進太廟去當祭品，在這個時候，它即使想做一頭孤獨的小豬，難道能辦得到嗎？你趕緊離開，不要使我受到污染。我寧愿在小水溝里身心愉快地游戲，也不愿被國君所束縛。我終身不做官，讓自己的心志愉快。”9、（1）A（2）B（3）B【解析】

（1）考查文言實詞的義項。A項加點詞與題干句中的加點詞意思相同。都是“精妙，微妙”之意。（2）考查文言實詞的義項。B項加點詞與題干句中的加點詞意思相同。都是“陳列，擺列”之意。（3）考查文化常識。B項詞語所指的年齡段與“傴僂提攜”中的“提攜”差不多。“提攜”與“垂髫”都是指兒童。A“加冠”：男子二十。C“束發”：十五歲。D“期頤”：百歲高壽。10、1．（1）孩子們摘來蘆葦葉子裹喇叭（2）蘆葦快速生長（3）蘆葦逐漸成熟（4）蘆葦化為泥土為蘆筍提供養料2．引用古詩詞，讓文章更有文采，生動形象地寫出了蘆葦喇叭聲音嘈雜（或動聽）的特點，與前文的“粗濁”“清脆”“細長”“宏亮”相照應，表達了孩子們（作者）對蘆葦的喜愛之情。3．不能。“美”太普通。“壯”，更能表現出作者故鄉蘆葦的面積大，生命力旺盛，為故鄉的人們做出了巨大的貢獻（或與人們的生活密切相關），更能表達作者對蘆葦對故鄉的喜愛和贊美之情（或對蘆葦消失的的懷念與遺憾之情）。4．示例：文章描寫了家鄉的蘆葦一年四季的成長過程，展現出一幅幅優美的畫卷，贊美了蘆葦茂密頑強、生生不息的特點。蘆葦的奉獻象征著家鄉對自己的養育之情，作者借物喻人（或借物抒懷），傳達對家鄉的無比熱愛，對勤勞善良、堅韌樂觀的家鄉人的深情贊頌！受現代文明的沖擊，樸素美好的鄉村生活漸漸遠去,溫潤的文字中包含著凝重的感情，甜美的回憶中夾雜著深深的懷戀和遺憾，作者就像那無家可歸的水鳥，找不到自己的天堂。【解析】1．本題考查學生提取并概括文章信息的能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。仔細閱讀文章，找出描寫春夏秋冬的段落仔細研讀，根據提示填空作答即可，難度不大。2．本題考查學生對引用詩句的作用的掌握能力。引用詩句能增加文章的文學色彩，吸引讀者的閱讀興趣，使文章更有說服力。在文章開頭嵌入詩詞佳句，領起全篇，能夠使語言顯得凝練精辟；在文章收尾處引用古典詩文，具有畫龍點睛之效，升華主題，收到言有盡而意無窮的表達效果。結合文章內容來看，引用“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”這句詩，富有文采，生動形象地寫出了蘆葦喇叭聲音的嘈雜，與前文描寫相照應，表達了作者對蘆葦的喜愛之情。3．本題考查學生對詞語的理解和分析能力。解題時一定要結合語境，做到詞不離句，句不離段，段不離篇。要準確把握詞義，可從多個角度入手，比如文章的主題、作者的思想感情、描寫手法和修辭手法等。聯系句子表達需要來分析，“美”太普通，“壯”，更能表現出作者故鄉蘆葦的面積大，生命力旺盛，為故鄉的人們做出了巨大的貢獻，更能表達作者對故鄉的熱愛和贊美之情。4．本題考查學生對標題含義的理解。標題是文章內容、作品風格、寫作意圖的直接或間接表現，不少文章的題目與中心意思、作者情感有密切的聯系。標題含義可以從以下方面分析：題目本身義，指文中的某樣物品（題目為名詞時多見），文章中的某個情節（題目為句子時多見）；題目深層義，往往與中心相聯系。結合文章內容理解，“家鄉的蘆葦”表面指自然界的蘆葦，實際上“蘆葦”象征著家鄉對自己的養育之情，表達出作者對家鄉的無比熱愛，對勤勞善良、堅韌樂觀的家鄉人的深情贊頌。據此分析作答即可。11、1．④為了省錢，父親冒著嚴寒去黑市等魚斷氣⑤我替換父親去黑市等魚，感動魚販2．（1）“撐”是支持、硬頂著的意思，形象地寫出了父親為了能買到剛斷氣的魚，不顧嚴寒、歷盡艱辛的情狀。（2）運用動作描寫，生動傳神地寫出父親殺魚時的迅速，表現了父親在經濟窘迫的情況下急于給母親治病的心情。3．①母親病得很嚴重，在父親的精心照料下痊愈，父親的執著堅持讓人感動；②魚販們主動招呼父親，主動喊“我”等，魚販們的善良讓人感動；③收束全文，深化主旨，意蘊含蓄深遠。4．①表明家庭經濟困難而活魚又太貴；②照應前文活魚化腫效果好；③為下文父親在魚攤前等魚死做鋪墊，推動了故事情節的發展。【解析】1．試題分析：考查對文章內容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結合文章的主要內容或主要人物的活動，采用“人+事+結果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節，不必敘述細節，語言要簡潔通順。本題可依據文章5~12段和第13段內容概括，敘寫的內容依次是：父親為了省錢，冒著嚴寒去黑市蹲等魚斷氣；因父親生病，我替換父親去黑市等魚，感動了魚販。據此概括作答。2．試題分析：（1）考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結合語句分析表達的內容，最后寫其表達效果。注意要做到“詞不離句，句不離段”。語句“以后他天天拖著清鼻涕去蹲守，撐了十天左右終于倒下了”中的“撐”是支持、硬頂著的意思，準確而形象地寫出了父親為了能買到剛斷氣的魚，不顧嚴寒、歷盡艱辛的情狀，表現了父親對家人的熱愛之情。（2）考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫