臨床醫學專?業面試自我?介紹范文?本人是一名?臨床應屆畢?業生，名叫?___，畢?業于湖北省?咸寧學院。?光陰荏苒，?短短五年的?大學即將過?去，在大學?校園中各方?面的熏陶，?使我獲得許?多知識懂得?了許多道理?。作為跨世?紀的大學生?為了更好適?應社會的前?提下，充分?利用課余時?間，閱讀了?大量的課外?讀物，拓寬?了自己的知?識面，我把?大部分的時?間和精力都?放在專業學?習上，不但?成績較之前?有很打的進?步;在臨床?操作上，也?在醫院等各?種實踐場所?也加強了鍛?煉;在康復?動手上，對?各種技術的?熟悉掌握。?我更是積極?參加校內校?外各種活動?，獲得許多?榮譽證書。?在暑假，寒?假里充分利?用時間參加?臨床的見習?和康復活動?。讓我得?到更多的鍛?煉機會是在?___-_?__年廣東?省廣州市中?山大學附屬?第二醫院―?―燕鐵斌的?領導下的康?復實習。在?中山大學附?屬第二醫院?康復科里，?我先后進行?了針灸與推?拿2m、運?動療法3m?、康復病房?3m、作業?療法1m、?理療1m、?言語治療1?m、肌電圖?1m等的實?習。從中我?基本掌握腦?卒中，脊髓?損傷，頸肩?腰腿痛，骨?折術后，腦?癱，腦外傷?等患者的臨?床診治及康?復治療;在?康復病房3?m實習期間?，對人體結?構有了更近?一步了解，?對常見病及?一些罕見病?發病后的臨?床康復以及?用藥的預防?，對病人有?較好的溝通?能力，對病?人康復的整?個流程有較?熟悉的了解?，對康復醫?學這一領域?充滿熱情!?作為跨世?紀的大學生?，在醫學的?求實領域中?，我從中獲?得了較強的?專業理論知?識，基礎扎?實，實踐能?力強，能在?專業領域提?出自己的見?解，為人誠?信開朗，勤?奮務實，有?較強的適應?能力和團體?協作能力，?緊跟最新康?復理論，接?受新事物，?新挑戰。希?望憑借自己?一顆對康復?事業的至誠?之心，在以?后的日子里?能不斷學習?給自己一個?顯示身手的?機會。臨?床醫學專業?面試自我介?紹范文我?是瀘州醫學?院臨床醫學?系的一名即?將畢業的本?科生，在貴?醫院招賢納?粹之際，鑒?于扎實醫學?基礎知識、?熟練的操作?技術、出色?的社會工作?能力及較強?的自學提高?能力，我有?信心自己能?夠很快勝任?臨床相關工?作。因此，?特向貴醫院?毛遂自薦。?四年大學?的臨床理論?學習形成了?我嚴謹的學?習態度、嚴?密的思維方?式，培養了?良好的學習?習慣，一年?的臨床實習?工作經歷更?提高了我分?析問題解決?問題的能力?。尤其是在?實習過程中?實習醫院給?我提供了許?多動手實踐?機會，使我?對臨床各科?室的常見病?能夠做出正?確的診斷和?最佳的處理?。強烈的責?任感、濃厚?的學習興趣?，動手能力?強、接受能?力快，并且?能夠出色的?完成各項工?作任務，使?我贏得了上?級醫師的一?致好評，更?使我信心百?倍，成為我?今后工作生?活中的"知?本"。豐?富的社會工?作經驗不僅?開闊了我的?視野，更形?成了我沉穩?果斷、熱忱?高效的工作?作風。在小?學、初中、?高中，一直?到大學各階?段中，我曾?任班長，學?習委員等，?成功地組織?了無數次班?集體校內外?活動，工作?得到同學的?認可與老師?的好評，我?所在的班級?多次被評為?"優秀班集?體"，本人?也多次贏得?了"優秀共?青團員"、?"工作積極?分子"等榮?譽稱號。我?相信有了這?些工作經歷?，我一定能?夠協調各種?關系、處理?好日常工作?中遇到的問?題。臨床?醫學專業面?試自我介紹?范文本人?是一名臨床?應屆畢業生?，名叫__?_，畢業于?湖北省咸寧?學院。光陰?荏苒，短短?五年的大學?即將過去，?在大學校園?中各方面的?熏陶，使我?獲得許多知?識懂得了許?多道理。作?為跨世紀的?大學生為了?更好適應社?會的前提下?，充分利用?課余時間，?閱讀了大量?的課外讀物?，拓寬了自?己的知識面?，我把大部?分的時間和?精力都放在?專業學習上?，不但成績?較之前有很?打的進步;?在臨床操作?上，也在醫?院等各種實?踐場所也加?強了鍛煉;?在康復動手?上，對各種?技術的熟悉?掌握。我更?是積極參加?校內校外各?種活動，獲?得許多榮譽?證書。在暑?假，寒假里?充分利用時?間參加臨床?的見習和康?復活動。?讓我得到更?多的鍛煉機?會是在__?_-___?年廣東省廣?州市中山大?學附屬第二?醫院――燕?鐵斌的領導?下的康復實?習。在中山?大學附屬第?二醫院康復?科里，我先?后進行了針?灸與推拿2?m、運動療?法3m、康?復病房3m?、作業療法?1m、理療?1m、言語?治療1m、?肌電圖1m?等的實習。?從中我基本?掌握腦卒中?，脊髓損傷?，頸肩腰腿?痛，骨折術?后，腦癱，?腦外傷等患?者的臨床診?治及康復治?療;在康復?病房3m實?習期間，對?人體結構有?了更近一步?了解，對常?見病及一些?罕見病發病?后的臨床康?復以及用藥?的預防，對?病人有較好?的溝通能力?，對病人康?復的整個流?程有較熟悉?的了解，對?康復醫學這?一領域充滿?熱情!作?為跨世紀的?大學生，在?醫學的求實?領域中，我?從中獲得了?較強的專業?理論知識，?基礎扎實，?實踐能力強?，能在專業?領域提出自?己的