初三生物學業水平考試考點匯編

第一單元生物和生物圈

1.科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流。

2.生物的特征：生活需要營養、能進行呼吸、能排出體內產生的廢物（①動物：出汗、呼

出氣體、排尿；②植物：落葉）、能對外界刺激做出反應、能生長繁殖、除病毒外，都有

細胞構成。

3.影響生物生存的環境因素有：①非生物因素：光、溫度、水分等;②生物因素：影響某種

生物生活的其他生物。

4.生態系統：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體。

生態系統的組成：①生物部分：生產者、消費者和分解者;②非生物部分：陽光、水、空

氣、溫度等。

5.食物鏈：在生態系統中，不同生物之間由于喳與被吃的關系而形成的鏈狀結構。

食物網：由食物鏈彼此交錯連接形成。

食物鏈書寫要求：①只能以生產者開始;②以最高層消費者結束。

生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的。

6.生態系統類型：海洋生態系統、森林生態系統（"綠色水庫""地球之肺生、草原生態系統、

淡水生態系統、濕地生態系統（"地球之腎"）、農田生態系統、城市生態系統。

7.生態系統具有一定的自姻苴能力：生態系統中各種生物的數量和所占比例是相對穩定

的。但這種調節能力是有一定限度的。

8.生物圈：地球上所有的生物與其環境的總和。

9.生物圈的范圍包括：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

第二單元生物體的結構層次

1.顯微鏡的使用：①目鏡看到的是倒像；⑵顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數X物鏡的放

大倍數;③在視野看到物象偏左下方，標本應朝左上方移動物象才能移到中央；④區分污點

的位置：移動裝片污點跟著移動——污點在裝片上；轉動目鏡，污點跟著移動——污點在

目鏡上；移動裝片和目鏡污點都不動——污點在物鏡上。

2.洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作過程：

①擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

②滴：在載玻片的中央滴一滴魅；

③取：用鏡子從鱗片葉的內側撕下小塊透明的薄膜；

④展：所取材料放于載玻片的清水滴中，展開使其形成薄層;

⑤蓋：用鏡子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴,然后輕輕的蓋上,可

減少氣泡產生;

⑥染、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤全

部標本。

3.口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程：

①擦：將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

②滴：在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；

③取：涼開水漱口后，用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下；

④涂：將附著在牙簽上的碎屑涂于載玻片的生理鹽水滴中；

⑤蓋：用鏡子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴,然后輕輕的蓋上,可

減少氣泡產生;

2

⑥染、吸：將一滴碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤全

部標本。

4.生命活動的基本單位是:細胞。

5.細胞的結構和功能：

①細胞壁（僅植物細胞有）：保護和支持細胞;

②細胞膜：保護細胞和控制物質進出細胞；

③細胞核：細胞的控制中心;含有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息;

④細胞質：具有流動性,有利于細胞內外物質交換;

⑤線粒體：能量轉換器,呼吸作用的主要場所,為細胞的生命活動提供能量;

⑥葉綠體（僅植物細胞有）：能量轉換器,光合作用的場所,將光能轉變成化學能儲存于它

所制造的有機物中；

⑦液泡（僅植物細胞有）：溶解著多種物質。

6.細胞的分裂：①細胞核先由一個分成兩個;②隨后，細胞質分成兩份,每份各含一個細胞

核；最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。

7.細胞分化：個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態、結構和生理

功能上發生差異性變化的過程。

8.細胞分化形成一組織:

植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織。

人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織。

9.人體的結構層次：細胞一組織一器官一系統一人體

植物體的結構層次：細胞一組織一器官一植物體

10.草履蟲：身體由一個細胞構成，是單細胞生物;呼吸靠表膜（細胞膜）進行;生長到一

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定大小時，通過分裂產生新個體。

第三單元生物圈中的綠色植物

1.藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。（常見藻類植物：

水綿、海帶、衣藻、紫菜）。

2.苔葬植物：大都生活在潮濕的陸地環境中，有莖、葉，根為假根,葉只有一層細胞,沒有

輸導組織的分化,可作為監測空氣污染程度的指示植物。

3.蕨類植物：大都生活在潮濕環境中，具有根、莖、葉,有輸導組織。（常見蕨類植物：卷

柏、滿江紅、腎蕨）。

4.種子植物：以種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。

5.裸子植物：種子是裸露的,外面沒有果皮包被。（如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等）

被子植物：種子外面有果皮包被。（如：桃、大豆、水稻、玫瑰等）

6.菜豆種子和玉米種子的異同：

相同點不同點

菜豆種子有種皮和胚無胚乳，營養物質貯藏在子葉里。子葉有兩片。

玉米種子有種皮和胚有胚乳，營養物質貯藏在胚乳里。子葉有一片。

注意：在玉米刨面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍色.

7.種子萌發的條件：

①自身條件：種子必需是完整的,胚必需是活的、不在休眠期。

②外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.

8.種子萌發的過程：先吸收水分（貿囑靠摩的需要），胚根突破種皮，形成根，胚軸伸

長，胚芽發育成莖和葉。

9.種子的發芽率：種子發芽率=待檢測種子x100%

4

10.植株的生長:

①幼根的生長：分生區細胞的分裂增加數量和伸長區細胞的長大增大體積。

②枝條：由芽發育成。

③植株發育所需營養：水、無機鹽和有機物。

含氮無機鹽：促進枝葉的生長。

含磷無機鹽：促進果實的生長。

含鉀無機鹽：促進莖的生長。

11.花的主要結構是雄蕊和雌蕊。雄蕊花藥里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。

12.傳粉：花粉從花藥中散放落到雌蕊柱頭上的過程。分為自花傳粉和異花傳粉。

受精：胚珠內的卵細胞與來自花粉管中的精子結合形成受精卵的過程。

13.果實和種子的形成：

花瓣、花蕊、柱頭和花柱一凋落

子房一果實;子房壁一果皮;胚珠一種子

珠被一種皮;受精卵一胚;受精極核一胚乳

14.根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。

15.導管的功能：運輸水分和無機鹽。水是由導管從下往上運輸,營養物質由篩管從上往下

運輸。

16.蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程。蒸騰作用主

要通過葉片進行。

氣孔：是植物進行蒸騰作用的門戶,是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛細胞組成。

17.蒸騰作用的意義：①促進植物體對水分的吸收；②促進植物體對水分和無機鹽的運輸；

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③降溫。

18.光合作用：

①概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉

變成化學能,儲存在有機物中的過程。

②條件：光能、葉綠體

③原料：二氧化碳、水光能

④公式：二氧化碳+水葉綠體，有機物+氧氣

（儲存能量）

⑤光合作用原理在生產上的應用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等。

⑥“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：暗處理（耗盡葉中有機物）;部分遮光；光照

數小時后隔水加熱（用酒精脫去葉綠素）；清水漂洗，滴加碘液。

結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍。

證明：綠葉在光下制造淀粉。

19.植物的呼吸作用：

①概念：植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能

儲存能量

量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。

②公式：有機物+氧氣*二氧化碳+水+能量

③）呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變浮濁的特性。

④呼吸作用的原理在生產中的應用：適當低溫、充入氮氣或二氧化碳可保存蔬果；保存

種子時要曬干、低溫充氣；松土、排澇可促進根系呼吸；適當加大晝夜溫差，降低呼吸

作用，可提高作物產量。

20.我國植被面臨的主要問題：①人均森林面積少，對森林資源利用不合理，伐優留劣，亂

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砍濫伐；②草原過度放牧，退化沙化等。

第四單元生物圈中的人

1.進化論的建立者達爾文提出：人類和現代人類人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人類的進化過程：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應環境下地生活，逐漸

能直立行走、制造并使用工具、最后進化成人類。

3.男性和女性生殖系統的結構和功能：

男性：睪丸——產生精子，分泌雄性激素

女性：M——產生卵細胞，分泌雌性激素

子宮——胚胎發育的場所，胎兒與母體物質交換的場所是胎盤

輸卵管——受精的場所

4.青春期的身體變化：

①身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。

②性器官迅速發育：男孩出現遺精，女孩會來月經。

5.人體需要的六類營養物質：糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素。

水：約占人體中60%-70%。

無機鹽缺失：鈣——兒童缺鈣易患佝僂病（雞胸、X形或。型腿）；中老年人易患骨質疏

松癥。

磷——厭食、貧血、肌無力、骨痛。

鐵一缺鐵性貧血（乏力、頭暈）。

碘——地方性甲狀腺腫、兒童的智力和體格發育出現障礙（海帶、紫菜、

碘鹽）。

鋅——生長發育不良、味塵發生障礙。

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維生素A——皮膚干燥，夜盲癥，干眼癥。

維生素&一神經炎，腳氣病，消化不良，食欲不振八

維生素C——壞血病，抵抗力下降、牙齦出血。

維生素D-佝僂病、骨質疏松癥。

6.人體消化系統的組成：

--A--A--A--A--A--A

消化道：口腔咽食道胃小腸（十二指腸）大腸肛門

消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶

肝臟——膽汁（將脂肪乳化成脂肪粒）

胃腺----胃蛋白酶

胰腺、腸腺——含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

7.食物的消化：小腸

---->---->

淀粉麥芽糖葡萄糖（從口腔開始被初步消化,在小腸被徹底消化）

蛋白質一氨基酸（從胃開始被初步消化，在小腸被徹底消化）

脂肪T甘油和脂肪酸（主要在小腸被消化）

8.營養物質的吸收：

小腸——人體吸收營養物質的主要器官，各種營養物質在小腸等處被吸收后，隨著內壁

血管中的血液運往全身。

胃一一吸收水、無機鹽和酒精。

大腸——吸收少量水、無機鹽和部分維生素。

“每日三餐，按時進餐

9.合理營養不偏食、不挑食、不暴飲暴食

均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）

8

’防止食品在生產過程中被農藥污染，蔬菜瓜果必需

Y不吃有毒的食物（發芽的馬鈴薯、毒蘑菇）

10.食品安全防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟

保持廚房和餐具的清潔衛生

買經檢疫合格的食品

_｛呼吸道：鼻腔％S黃氣冢支氣M

11.呼吸系統（呼吸道作用：氣體進出肺的通道；清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體）

肺：氣體交換的場所

12.肺泡與血液的氣體交換：

①吸氣時膈肌收縮,胸腔上下徑增大，肋間肌收縮,胸腔前后徑、左右徑增大，肺擴張,

肺內氣壓小于外界氣壓,氣體由外界進入。呼氣則相反。

②吸氣和呼氣末時肺內氣壓等王外界氣壓。

③呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。

④氣體交換是通過氣體擴散實現的。

13.血液的成分和功能：

“成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等

-W

‘血漿

-<功能：運載血細胞，運輸養料和廢物

血液〔（紅細胞：①形態：兩面凹的圓餅狀。成熟的紅細胞無細胞核；②特性：在

9

含氧量高的地方容易與氧結合，在含氧量低的地方容易與氧分

離；③功能：運輸氧。

血細胞白細胞：①形態：有細胞核，呈圓球狀；②特性：白細胞能穿過毛細血管

壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍，吞噬；③功能：防御和

血小板：①形態：形狀不規則，無細胞核；②功能：止血和加速凝血

14.三種血管的結構和功能：

血管種類概念和功能管壁

動脈送血離心管壁厚，彈性大，管內血液流速快

靜脈送血回心管壁薄，彈性小，管內血液流速慢

毛細血管連通于最少的動脈與靜脈之間的血管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液

管，血液和細胞間物質交換的場所流速最慢

15.心臟的結構和功能：

圖見小冊子P13

①心臟壁主要由心肌構成，心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔；

②主動脈連左心室，肺動脈連右心室，上下腔靜脈連右心房，肺靜脈連左心房;

③房室瓣和動脈瓣的作用：保證血液只能沿一定的方向流動，不能倒流。

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循環：血液T左心室T主動脈各級動脈一毛細血管網一各級靜

-<

、脈T上、下腔靜脈一右心房

體循環血液變化：動脈血變靜脈血

一｛功能：為組織細胞運來氧氣和養料，把二氧化碳等廢物運走

16.血液循環，循環：血液一肺動脈一肺部毛細血管網T肺靜脈-左心房

肺循環血液變化：靜脈血變動脈血

功能：與肺泡進行氣體交換，獲得氧氣，把二氧化碳交給肺泡

17.區別動脈血和靜脈血：

動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。

靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。

18.輸血與血型：

①輸血的時候，應以輸入同型血為原則。

②。型血是萬能輸血者，AB型血是萬能受血者。

_｛結構：腎單位——腎小球、腎小囊、腎小管

‘腎臟

功能：形成尿液的場所，泌尿系統的主要器官

19.泌尿系統輸尿商

>-

膀胱排尿的通道，膀胱有暫時儲存尿液的作用

尿道

20.尿的形成：要經過濾過和重吸收兩個過程。

H

①腎小球和腎小囊內壁的過濾作用：一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質被過濾

到腎小囊腔內形成原尿。

②腎小管的重吸收作用：全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被重吸收,剩下的水

和無機鹽、尿素等形成尿液。

21.尿的排出途徑：腎臟形成尿一輸尿管一膀胱一尿道T體外

排尿的意義：①排出體內廢物；②調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生

理功能

22.腎小球出現問題：尿液中有蛋白質、血細胞;

腎小管出現病變：尿液中有葡萄糖。

23.眼球的結構和視覺的形成：

圖見小冊子P15

視覺形成的主要結構是：角膜、虹膜w晶狀體、玻璃體、視網膜。神經傳考

視覺的形成：物體反射的光線.（角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體）,成像于視網膜一熱一枕神經一

視覺中樞一視覺形成

24.近視眼矯正：佩戴近視鏡一凹透鏡

25.聽覺的形成：

圖見小冊子P16振動放大傳導產生興奮傳遞興奮

聲波1外耳道1鼓膜i聽小骨'耳城'聽覺神莖'聽覺

中樞產生聽覺

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大腦：最高級中樞

-X

’中樞神經系統——腦小腦：協調運動，維持身體平衡

-<腦干：調節心跳血壓等基本生命活

26.神經系統的組成和功能、

r脊髓：反射和傳導

周圍神經系統腦神經：

脊神經

27.構成神經系統的結構和功能的基本單位是趣經元，具有接收刺激、產生興奮、傳到興奮

的作用。

28.神經調節的基本方式：反射。反射的結構基礎是反射弧。

29.反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應。

30.反射弧的結構：感受器一傳入神經―神經中樞一傳出神經-效應器

31.反射的種類：

①簡單反射:生來就有的（膝跳、縮手、眨眼）

②復雜反射:通過生活經驗的積累，逐步形成的（望梅止渴）

32.激素：由內分泌的腺細胞所分泌的，對身體有特殊調節作用的微量化學物質。

33.外分泌腺：有導管（唾液腺、汗腺）

內分泌腺：直接進入血液循環（垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺）

34.三種重要的激素

內分泌腺分泌激素作用癥狀

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甲狀腺甲狀腺素中樞神經系統的發育和功能,提高神經系統呆小癥、甲亢、地方

的興奮性性甲狀腺腫

垂體生長激素促進骨的發育調節生長發育侏儒癥、巨人癥和肢

端肥大癥

胰島胰島素調節糖代謝，降低血糖濃度糖尿病、低血糖癥狀

第五單元生物圈中的其他生物

1.動物分類：按有無脊柱,可分為脊椎動物和無脊椎動物。

2.腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門。

腔腸動物的代表：水嵋、海毒、珊瑚蟲。

3.扁形動物的主要特征：身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門。

扁形動物的代表：渦蟲、絳蟲、吸血蟲。

4.線形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形;體表有角質層;有口有肛門。

線形動物的代表：蛔蟲、線蟲、絲蟲。

5.環節動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成;靠剛毛或疣足輔助運

動。

環節動物的代表：蚯蚓、沙蠶、蛭。

6.軟體動物的主要特征：柔軟的身體外面有外套膜，大多具有貝殼;運動器官是足。

軟體動物的代表：河蚌、扇貝、文蛤、鎰蛭。

7.節肢動物（最大的動物類群）的主要特征：體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節。

節肢動物的代表：蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛、娛蚣。

8.魚適應水中生活的特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害；②能在水中呼吸。

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9.魚適于游泳的外部特點：①身體呈流線型,可減少游泳時水的阻力；⑵體表有鱗片,鱗片

下有黏液，可保護身體；③身體兩側有側線,可感知水流和測定方位；④通過尾部和軀

王部的擺動以及鰭的協調作用游泳。

10.魚的主要特征：終生生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用鰥呼吸;通過尾部和軀干部的

擺動以及鰭的協調作用游泳。

11.兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鯨呼吸;成體大多生活在陸地上，也可在水

中游泳，用鰥呼吸，皮膚可輔助呼吸。

兩棲動物的代表：青蛙、蟾蛉、大鯨。

12.爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產卵。

爬行動物的代表：烏龜、鱉、蛇、鱷、蜥蜴（完全擺脫對水環境的依賴）。

13.鳥的主要特征：體表覆羽，前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。

14.鳥適于飛行生活的形態結構和生理特點：

①身體呈流線型，減小空氣阻力；

②兩翼和尾部生有大型正羽，可以擴大兩翼面積，使兩翼扇動有力，尾部的正羽有控制

方向的作用。

③胸肌發達，能強有力地牽引翅膀扇動空氣。

④骨骼薄，長骨中空，可減輕體重；胸骨發達，有龍骨突，為發達的胸肌提供附著的場

所。

⑤食量大，消化能力強；直腸短，能及時排出糞便，減輕體重。

⑥用肺和氣囊進行雙重呼吸，可獲得充足的氧氣。（氣囊的作用是：暫時貯存氣體，輔助

呼吸）

⑦體溫高而恒定

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15.哺乳動物的主要特征：①體表被毛；②牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化；③體腔內有膈;

用肺呼吸，心臟有四腔；③體溫恒定；④大腦發達；⑤多為胎生、哺乳。

16.運動系統：由置、關節和肌肉組成。

17.骨骼肌的結構：①肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分，一組肌肉總附著在兩塊不同

的骨上。②肌腹：中間較粗的部分

18.關節:包括關節頭、關節窩、關節軟骨、關節囊和關節腔。

使關節牢固的結構：關節囊、關節內外的韌帶。

使關節靈活的結構：關節軟骨（減少摩擦，緩沖震動）、關節囊分泌的滑液。

19.屈肘動作：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；

伸肘動作：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。

20.先天性行為：動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為。如：蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、

螞蟻做巢等。

學習行為：指在遺傳因素的基礎上,通過環境的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。

如鸚鵡學舌、小狗算數、蚯蚓走迷宮。

21.社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,

從而具有的行為。（注意：并非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗

蟲群體沒有。）

22.社會行為大多具有以下特征：①群體內部往往形成一定的組織。②成員之間有明確的分

工③有的還形成等級.

23.動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡；②促進生態系統的物質循環；③幫助

植物傳粉、傳播種子。

24.菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。

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25.細菌與真菌菌落的區別:

大小形狀顏色

細菌菌落小光滑粘稠或粗糙干燥白或黃

真菌菌落大絨毛狀，絮狀或蜘蛛狀白或黃

26.培養細菌真菌的方法：①配制培養基（含營養物質的有機物）；②高溫滅菌；③接種；④

恒溫培養。

27.細菌的發現者：列文?虎克。微生物學之父：巴斯德。

28.細菌的形態：球狀、桿狀、螺旋狀.

29.細菌的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA,有的有鞭毛和莢膜。沒有成形的細胞核,

葉綠體。

細菌的生活方式：異樣。

細菌的生殖方式：分裂生殖。

芽抱：休眠體，不是生殖細胞,對不良環境有較強的抵抗力，落在適當環境中又能萌發成

細菌。

30.真菌的種類：

①大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）。

②霉菌：青霉、曲霉（多細胞真菌）。

③酵母菌：（單細胞真菌）。

31.真菌的結構：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構成;每個細胞都有細胞壁、細胞膜細胞

質（無葉綠體）、細胞核；另外還有單細胞的真菌,如酵母菌。

真菌的生活方式：異樣。

真菌的生殖方式：抱子繁殖。

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32.細菌真菌在自然界中作用：①作為分解者參與物質循環;②引起動植物和人患病；③與

動植物共生。

33.細菌、真菌與食品的制作:

菌類食品

乳酸菌酸奶、泡菜

醋酸菌醋

酵母菌面包、饅頭、釀酒

曲霉醬油、醬

34.食品保存：

腐敗原因：細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；

保存原理：把食品中的細菌和真菌殺死，或抑制他們的生長和繁殖；

保存方法：脫水法、腌制法、巴氏消毒法、真空包裝法、罐藏法、冷藏法。

35.病毒的形態結構和生命活動的特點：

①種類：按寄生細胞不同分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體）;

②結構：有蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成,沒有細胞結構;

③生活：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞中；

④繁殖：病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息,利用細胞內的物質,

制造出新的病毒，這就是它的繁殖方式。

第六單元生物的多樣性及其保護

1.生物分類等級：從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,種是分類的最基本單位,

同種生物的親緣關系最密切。

2.植物的主要類群：藻類植物、苔葬植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高

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等、水生到陸生）

3.動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、

棘皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸

生）

4.生物多樣性包括：生物種類多樣性、基因多樣性和生態系統多樣性。

5.基因多樣性：是生物種類多樣性的實質，生物多樣性中最根本的原因。

6.保護生物多樣性最為有效的措施：建立自然保護區。

第七單元生物圈中生命的延續和發展

1.植物的生殖：分為有性生殖和無性生殖。

2.有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵,由受精卵發育成新個體的生殖方式。（優點:

后代具有雙親遺傳特性，有更大的生活力、變異力）

3.無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。（優點：保持

母體的優良特性，繁殖速度快）

4.無性生殖常見的方式有蜂和嫁接：

嫁接有枝接和芽接，成活的關鍵是使接穗與砧木的形成層緊密結合。

5.組織培養：利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分

化，快速發育成新植株的高新技術手段。（利用莖尖、根尖、花藥、花粉等）

6.昆蟲的生殖和發育：

①完全變態：在由受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲與成蟲的結構和生活習性差異很

大的發育過程。

發育過程：卵一幼蟲一蛹一成蟲。如：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅。

②不完全變態:

19

發育過程：卵—若蟲一成蟲。如：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螳螂。

7.兩棲動物的生殖和發育過程：

①青蛙發育過程：

雄蛙鳴叫一雌雄蛙抱對一蛙的卵塊（體外受精）一蝌蚪一青蛙

②青蛙發育的四個時期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。青蛙幼體生活在水中，用鰻呼吸,

成體生活在陸地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

③導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因：

兩棲動物的生殖和幼體發育必須生活在水中，幼體經變態發育才能上陸。

8.鳥的生殖和發育過程：

鳥卵的結構：①胚盤里含有細胞核;②卵殼和殼膜——保護作用；③卵白——營養和保

護作用；④卵黃——營養作用；⑤胚盤——胚胎發育的場所；⑥卵黃、卵黃膜、胚盤是

一個卵細胞

鳥類的生殖和發育過程：求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛。

9.遺傳：指親子間的相似性。變異：指親子間和子代間的差昆

10.性狀：生物的形態結構、生理特征和行為方式。

人體常見的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、酒窩

11.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。

12.染色體、DNA和基因的關系：

①基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片段，DNA上

有許多基因；

②在生物的體細胞中（除生殖細胞外的細胞中），

染色體成對存在，基因也是成對存在的。

20

13.生殖過程染色體的變化:

在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,

是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。

14.基因的顯性和隱形:

①相對性狀有顯性和隱性之分。

②隱性性狀基因組稱為：dd

顯性性狀基因組稱為：DD或Dd

親代：AaAa

生殖細胞：AaAa

后代：AAAaAaaa

15.人的性別遺傳:

①人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染

色體為XX時為女性,一對性染色體為XY時為男性。

②女性排出一個含X染色體的卵細胞。精子的性染色體有兩種，一種為含X染色體的，

一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結合的機會均等，因此生男生女機會均等。

16.研究生物進化的方法：比較法。

17.生物進化的總體趨勢：簡單到復雜,低等到高等,水生到陸生。

18.達爾文的自然選擇學說：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

第八單元健康的生活

1.傳染病流行的三個基本環節：

①傳染源：能夠散播病原體的人或物。

②傳播途徑：空氣、飲食、接觸、生物媒介等。

21

③易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

2.傳染病的預防措施：①控制傳染源；②切斷傳播途徑；③保護易感人群。

3.人體的三道防線：

①第一道：皮膚和黏膜（阻擋、殺滅、清掃）

②第二道：液體中的殺菌物質和吞噬細胞（吞噬、消滅）

③第三道：免疫器官和免疫細胞（產生抗體、消滅抗原）

4.特異性免疫與非特異性免疫：

①特異性免疫（先天性免疫）：生來就有的，對多種病原體發揮作用，如人體第一、二道防

線。

②特異性免疫（后天性免疫）：生活中逐漸建立的，針對某種特定病原體發揮作用，如人體

第三道防線。

22

中考生物知識寶典

（-）科學探究

（結合與生物相關的社會生產、生活事實、現象等提出問題、作出假設、設計實驗、預期結果、

分析數據并得出結論）

科學探究的過程：

提出問題使肉湯變質的微生物來自于空氣還是肉湯本身？

作出假設使肉湯變質的微生物來自于空氣。

如煮沸肉湯的目的是：殺死其中可能存在的微生物。

制定計劃曲頸瓶的巧妙之處：使空氣可以進入肉湯而微生物不能進入。

實施計劃

得出結論使肉湯變質的微生物來自于空氣。

表達交流

變量——微生物、溫度、水分、光照、空氣、二氧化碳。

（注意變量是個名詞，溫度的高低、水分的有無、光照的強弱等不是變量）

對照實驗的原則：控制單一變量。

探究的常用方法觀察法、實驗法、測量法、調查法

（二）生物體的結構層次

1.

生物的基本特征舉例

新陳代謝呼吸、攝取營養、排泄

生長發育黑豆幼苗不斷長大

繁殖后代貓養育后代；母雞抱窩；孔雀開屏

遺傳與變異一母生九子，連母親十個樣；龍生龍鳳生鳳，老鼠生來會打洞

應激性朵朵葵花向太陽；含羞草受到刺激會合攏

生物能適應并影響環境仙人掌適于生活在干旱環境；千里之提毀于蟻穴

除病毒外所用生物都

病毒是生物，只是，病毒沒有細胞結構

是由細胞構成

區分生物生物非生物

與非生物珊瑚蟲、噬菌體、蘑菇電腦病毒、珊瑚、機器人、玩具熊、恐龍化石、鐘乳石

2.顯微鏡的構造和使用

1.顯微鏡中最重要的結構是目鏡和物鏡。

2.顯微鏡的的放大倍數=目鏡放大倍數X物鏡放大倍數。

3.目鏡放大倍數與鏡頭長度成反比，物鏡放大倍數與鏡頭

長度成正比。

物鏡

或物

臺

通光

孔

速光

器

壓片

夾

光

反

顯微鏡的使用步驟:

一手握鏡臂，一手托鏡座將顯微鏡從鏡箱中取出，放在實驗臺略偏左的她方，

取拿與安放

鏡座距身前的實驗臺邊緣■7cm左右

①轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升。

②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。

③轉動遮光器，使遮光器上較大的光圈對準通光孔。

④左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到出現一個明亮的視野。

對光

二或7.

將裝片放在載物臺上，用壓片夾夾住。/梟、

安放裝片目

①從側面注視物鏡，雙手同時轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，鏡頭降至接

近裝片約2mm處停止，防止壓碎裝片和損傷鏡頭。

②左眼注視目鏡，同時反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到發現物像

為止。必要時，可以轉動細準焦螺旋，使物像更清晰

觀察

口fIPIJ'

———

2

①實臉結束后，轉動粗準焦螺旋提升鏡筒，取下裝片

②用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡目鏡被弄濕或弄臟，用擦鏡紙較輕擦

整理與存放拭干凈。

③轉動轉換器使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降至最低，樹立反光鏡。

④將顯微鏡放回鏡箱中，送回原處。

注意事項由低倍鏡換用高倍鏡，視野會變暗，應選用大光圈和凹面鏡。

物像的移動方向與裝片的移動方向相反(物象在哪里就往那里移)。

3.細胞的結構和功能

(1)臨時裝片的制作

洋蔥鱗片葉表皮細胞人口腔上皮細胞

(2)動、植物細胞的結構和功能

植物細胞動物細胞

細胞壁細胞膜細胞質細胞核線粒體液泡葉綠體

植物葉肉細胞、保衛細胞VVVVVVV

植物根、莖、葉表皮細胞VVVVVX

動物細胞XVVVVXX

?植物細胞有但是動物細胞沒有的結構是：細胞壁、液泡、葉綠體。

?所用植物細胞都有細胞壁。成熟的植物細胞有液泡。葉肉細胞和保衛細胞有葉綠體。

?西瓜之所以甘甜可口，是因為液泡中有細胞液。

3

名稱功能

細胞壁保護和支持細胞。

細胞膜保護和控制物質進出。

細胞質不停地流動，加快細胞與外界的物質交換。

細胞核內含遺傳物質，能傳遞遺傳信息；是細胞生命活動的控制中心。

內含細胞液，溶解著多種物質例如酸、堿（煙堿）、色素（花青素）、尼古

液泡

To

線粒體呼吸作用的場所。

葉綠體光合作用的場所。

4.細胞分裂和分化:

細胞分裂細胞分化

/啜

圜i

豳

①細胞核內的遺傳物質復制，然后平均分配到

過程兩新的細胞核中。

②植物細胞在中央形成新的細胞膜和細胞壁。在遺傳物質的作用下，細胞形態、結

（動物細胞細胞膜向內凹陷）。構、功能隨細胞生長出現了差異，這

③細胞質平均分成兩份，形成兩個新細胞。就是細胞分化。

結果細胞數目增多形成組織

相同點新形成的細胞和原來的細胞相比，遺傳物質不會發生改變。

5.動、趙i物的組織：

植物主要組織動物的基本組織

分生組織：上皮組織：

具有分裂能力。皮膚角質層、黏膜。

￥港抵

保護組織：結締組織：

血液、肌腱、慢好;

葉表皮細胞，

有保護功能。卜

韌帶。

榆導組織：H1肌肉組織：

運輸水分無機鹽；Q肌腹、心臟（心肌）。-

運輸有機物。

營養組織：葉肉、果肉

腦神經、脊神經。

6.多細胞生物體的結構層次:

4

細胞組織察官系統動物體細胞組織器官植物體

不同點：動物體比植物體多了系統這一結構層次

（=.）生物圈中的綠色植物

1.蒸騰作用

定義水分以氣體的形式從植物體內散失到植物體外的過程。

實驗驗證植物進行蒸騰作用驗證蒸騰作用強弱與葉片面積有關

①促進植物從土壤中吸收水分。

意義②促進水分和無機鹽從根運輸到莖葉等器官。

③使植物體有效的散熱。

例題:

如下圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經過橡皮塞

插入水中，右邊枝條只留一半數目的葉片，放在陽光下，調節天平至平衡。一個小時后，其結

果是（C）

A.光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B.呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C.蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D.兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

2.光合作用

定義：綠色植物利用光能，通過葉球體，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是

淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

5

反應式:

原料產物條件場所

二氧化碳、水有機物、氧氣光照葉球體

注意：氫氧化鈉吸收二氧化碳；

氧氣有助燃作用，能使帶火星的木條復燃。

鎮邊天竺葵葉的白色部分不能產生淀粉

利用光能，通過葉綠體，把恭J砂生!二氧化碳和水轉

化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），

并且釋放出氧氣的過程。

反應式:

原料產物條件場所

有機物、氧氣二氧化碳、水活細胞每時每刻進行線粒體

注意：二氧化碳便澄清的石灰水變渾濁；

氧氣有助燃作用，沒有氧氣，燃燒的蠟燭會熄滅。

6

現象：澄清的石灰水變渾濁

現象：燃燒的蠟燭熄滅

煮熟的種子萌發的結論：呼吸作用釋放二氧化碳

結論：呼吸作用消耗氧氣

種子

結論：呼吸作用釋放能量

應用：

促進呼吸作用：農田排澇、給花盆里的花松土、

抑制呼吸作用：晾曬糧食、低溫保存新鮮的水果蔬菜、蔬菜、水果用保鮮膜包裹起來

提高農作物產量的方法:

提高光合增加光照強度、延長光照時間、通風、白天適當增加溫度、施氣肥（二氧化碳）

降低呼吸降低夜晚溫度

光合呼吸的區別與聯系

區別

項目聯系

場所原料條件產物能量

光合二氧化有機物、貯存光合作用合成的有機物供給呼

葉綠體光

作用碳、水氧氣能量吸作用分解，呼吸作用釋放的

二氧化碳是光合作用的原料。

呼吸所有有機物、有光無二氧化碳、釋放

呼吸作用釋放的能量是光合作

作用活細胞氧氣光皆可水能量

用貯存的能量。

（四）生物圈中的動物

1.動物運動的結構基礎

，半活動的骨連結關節面

運

動

關

系骨連結--活動的骨連結-關節囊