Word———中班親子好活動方案中班親子好活動方案3篇

方案是一種具有很強方向性和指導性的規劃，它是應用寫作的方案文體之一。為給中班孩子們更多生活體驗，作為老師我們需要定期策劃活動方案，多多舉辦教育活動互動。你是否在找正預備撰寫“中班親子好活動方案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

中班親子好活動方案篇1

活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動歡樂，加強家長與孩子之間的情感溝通。激發幼兒參與體育活動的愛好，在活動中增加其團結協作、遵守規章的意識，提高幼兒的身體素養。培育幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

活動主題：“歡樂運動我做主”

活動口號：一二三四五，我的運動我做主;一二三四五六七，團結合作爭第一。

活動時間：20__年11月30日下午2：30—4：00

活動預備：1.通知家長2.場地布置3.各項活動的嬉戲材料

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級挨次在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、熱身：集體喊“歡樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。

四、主持人宣讀裁判員名單和競賽規章。

五、活動開頭。

幼兒單項競賽活動：

1.活動名稱：矮人走

活動目標：熬煉幼兒腿部的力氣，培育幼兒的耐力。

活動規章：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。

2.活動名稱：夾球側行

活動目標：培育幼兒的合作意識，增加幼兒競爭意識。

活動預備：皮球、接力棒

活動規章：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒連續競賽，先結束者勝。

3.活動名稱：頂包拾球

活動目標：增加幼兒的平衡力量，增進彼此感情。

活動預備：沙包、球

活動規章：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路撿起球回到終點。將沙袋交給其次個幼兒連續競賽，最先結束的班級為勝。

4.活動名稱：運球走

活動目標：培育幼兒的規章意識。

活動規章：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。

5.活動名稱：接力賽跑

活動目標：提高幼兒快速跑的力量，增加合作意識。

活動預備：接力棒

活動規章:幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒連續競賽，最先結束的小組為勝。

親子活動名稱：

1.過河

材料：塑料板18個

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

2.全身總動員

材料：皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應當怎么放會放得更多而且球不會掉下來,

最終誰夾的球多誰就贏。

3.搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守嬉戲規章，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，留意平安。

4.活動名稱：抓尾巴

材料：12個尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開頭起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力競賽，先結束者為勝。

六、結束活動。

整理與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。

中班親子好活動方案篇2

一、設計思路：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的歡樂氛圍。

3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。

二、活動預備：

班級PPT圖片展現，單人影像，心愿卡片

三、活動內容：

活動一：夸夸小伴侶

1、提問引出活動主題：

老師：小伴侶們，你們知道，明天是什么節日嗎?

幼兒：元旦。

老師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開頭。

下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開頭，好嗎。幼兒：好。

2、老師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，

友愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

友愛的爸爸媽媽，我是你們最大的勸慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，

友愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。

4、夸夸小伴侶：

老師：我們大三班的小伴侶在這一年里的確進步了許多，

思維力量活躍的小伴侶有：

語言表達活躍的小伴侶有：

勤勞能干的小伴侶有：

身體協調力量強的小伴侶有：

禮貌謙遜的小伴侶有：

活動二：紅紅火火才藝秀

老師：小伴侶們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展現美麗的舞姿獻給我們的家人吧。

幼兒展現一學期所學到的學問：

兒歌：

古詩：

舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參加)

活動三：夸夸自己溫馨的家

老師：各位媽媽們，孩子們展現的才藝，棒不棒。

家長：很棒。

老師：小伴侶們，媽媽都在贊揚你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

老師：小伴侶們，剛剛老師夸了夸你們，現在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。

幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········

老師：每天小伴侶的媽媽真的很棒，每天媽媽您覺得每天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

活動四：猜猜我有多愛你

老師：友愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅盼望他們能夠學到新學問，還盼望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起觀賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。

在看視頻的過程中，小伴侶拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你”

活動五：唯品會

老師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今日還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜愛的食物吧。

活動結束后，當場頒發“最佳創意獎”“最佳美味獎””最佳美觀獎”

活動六：小結活動

老師：今日我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最終我們聽著輕快的音樂

一起進餐吧。

在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

中班親子好活動方案篇3

一、活動時間：20__年3月28日上午10：30

二、活動地點：三道溝中心幼兒園中班教室

三、活動對象：中班家長、老師、幼兒

四、指導思想：

目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對親密親子關系和促進孩子身心健康進展是極大的損失。為了關心家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法，我園打算開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、預備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀看、親身體驗，感受如何引導孩子參加親子活動。

五、活動主題：好玩的親子活動

六、活動目標：

1、通過和家長的一起嬉戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯系，增加教育的透亮度，促進孩子的全面進展。

3、體驗活動帶來的歡樂。

七、活動預備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、預備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

八、詳細活動方案：

活動1;默契大考驗

活動目的標;培育幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。材料預備：紙卡

嬉戲玩法;將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行競賽。預備10張紙卡，紙卡上寫字(小動物，動畫片人物，水果、詞語)出示紙卡后家長表演，幼兒猜，不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多，那組就獲勝。

活動2：踩氣球

活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的歡樂。

嬉戲預備：氣球若干

嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個家庭為一組競賽聽