第三節

生物進化的原因整理課件學習目標（１）了解人工選擇的過程和條件。（２）了解英國曼徹斯特地區的兩種樺尺蛾的數量隨環境的變化而改變的事例。（３）概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。整理課件

黑色樹干上的樺尺蠖1850年：淺色多數,深色少數1950年：深色多數,淺色少數長滿地衣樹干上的樺尺蠖100年以后，樺尺蠖由淺色占多數變成深色占多數，原因是什么？自然選擇的結果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來，繁衍后代。如果人們要使該地區的淺色樺尺蠖重新恢復為常見類型，你認為應該怎么做？治理環境，減少工廠排出的煤煙，使曼徹斯特地區的自然環境盡量恢復正常并得到保護。整理課件探究實驗：模擬保護色的形成過程·作出假設：·制定并實施計劃：·得出結論：·提出問題：動物的保護色是怎樣形成的呢？自然選擇的結果動物保護色的形成是自然選擇的結果整理課件除了保護色，動物的警戒色和擬態也有助于生物的生存。拓展延伸警戒色警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊。整理課件擬態尺蠖葉狀螳螂蘭花螳螂若蟲

某些動物的形態、色澤或斑紋等極似他物，借以蒙蔽敵害，保護自身的現象。枯葉蝶整理課件泥土上的蛙落葉上的蛙整理課件綠葉上的蛙枯葉上的蛙整理課件學生討論：１、工業污染對不同體色樺尺蛾的數量變化產生了怎樣的影響？２、假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥，這兩種樺尺蛾的數量還會發生這樣的變化嗎？介紹自然選擇學說整理課件１、過度繁殖：舉例：大象是一種繁殖很慢的動物，但是如果每一頭雌象一生（30～90歲）產仔6頭，每頭活到30歲，而且都能進行繁殖的話，那么到750年以后，一對象的后代就可達到1900萬頭。因此，按照理論上的計算，就是繁殖不是很快的動物、植物，也會在不太長的時期內產生大量的后代而占滿整個地球。可見，生物普遍具有很強的生殖能力。但事實上，幾萬年來，象的數量也從沒有增加到那樣多，自然界里很多生物的繁殖能力都遠遠超過了象的繁殖能力，但各種生物的數量在一定的時期內都保持相對的穩定狀態，這是為什么呢？達爾文因此想到了生存斗爭。

整理課件２、生存競爭：雖然每種動物的繁殖能力很強，但生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進行生存斗爭。由于生存斗爭，導致生物大量死亡，結果只有少數個體生存下來。但在生存斗爭中，什么樣的個體能夠獲勝并生存下去呢？達爾文用遺傳和變異來進行解釋。３、遺傳變異：達爾文認為一切生物都具有產生變異的特性。其中有一些是由于遺傳物質的改變而出現的可遺傳的變異。同種生物的不同個體具有不同變異特征。那么，擁有什么樣的變異特征的生物才能在生存斗爭中取勝呢？整理課件４、適者生存：達爾文認為，在生存斗爭中，某種生物的變異特征如果是適應當時環境的,那就是一種有利變異,而具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存。教學反饋:請同學嘗試用自然選擇的理論解釋在工業污染區深色樺尺蛾占多數的原因.整理課件人工選擇定義：人們根據自己的需求和愛好，經過不斷選擇和培育形成生物新品種的過程。應用：1.狼的馴化和不同犬的品種的形成。2.玉米的種植和不同品種的形成。整理課件活動:當個小小科學家如果你是達爾文,你怎樣用自然選擇的學說解釋長頸鹿的出現?達爾文整理課件動動腦：

剛開始使用蚊香的時候，殺蚊子的效果很好，可到后來，效果不明顯，請你用達爾文的自然選擇學說的觀點分析此現象。蚊子有不抗藥的，也有抗藥的，剛開始使用蚊香時，把不抗藥的蚊子殺死，具有抗藥性的蚊子保留下來，繼續繁殖，后代有抗藥的，也有不抗藥的，不抗藥的被殺死，抗藥的繼續保留下來。經過一代代選擇，蚊子普遍具有了抗藥性，所以到了后來使用蚊香時效果不明顯。整理課件人工選擇和自然選擇比較選擇因素結果速度人工選擇自然選擇人類滿足人類自然條件保留對生物有利的性狀較快漫長整理課件檢測題1．一般地說，________是不定向的，而________則是定向的。當生物產生了變異以后，由_______來決定其生存或淘汰。2．長期使用某抗菌素會發現抗菌素的效用越來越差。其原因是

[]A．定向變異的結果B．抗菌素對病原菌進行逐代選擇的結果C．病原菌對抗菌素進行逐代選擇的結果D．遺傳的結果生物的變異自然選擇自然選擇B整理課件檢測題3．對達爾文自然選擇學說的不正確理解是[]A．選擇是不定向的B．變異一般是不定向的C．可遺傳的變異是生物進化的基礎D．生物的有利變異經過長期的自然選擇和積累就可能產生生物的新類型A整理課件４.某治療感冒病的藥物療效很