第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校政教主任和辦公室主任競(jìng)聘演講詞各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?：大家下午?好！很榮?幸我走上這?展示自我的?舞臺(tái)，但愿?我這塊磚能?夠引出后面?的一塊塊好?玉。今天，?我參加競(jìng)聘?的崗位是政?教主任和辦?公室主任。?我想，參加?競(jìng)聘的其他?同志和我一?樣，也是經(jīng)?歷了一番激?烈的思想斗?爭(zhēng)，懷著一?種激動(dòng)的心?情，勇敢地?走上了這個(gè)?展示自我的?舞臺(tái)。我?的個(gè)人經(jīng)歷?很簡(jiǎn)單。性?別一看便知?，年齡已經(jīng)?揭曉，新年?聯(lián)歡會(huì)上剛?剛得到一只?幸運(yùn)（__?_生肖）。?___年_?__畢業(yè)到?___中學(xué)?。___年?有幸來(lái)到政?教，一眨眼?___年快?到，___?多個(gè)日日夜?夜，酸甜苦?辣自知曉。?記住的是苦?與痛，忘不?掉的是歡笑?！政教主?任這個(gè)職位?真是讓我歡?喜讓我憂。?喜的是：近?___年的?政教處副主?任工作經(jīng)歷?為我今后的?工作積累了?豐富的經(jīng)驗(yàn)?，在前任兩?位主任那里?我不僅學(xué)到?了寶貴的管?理經(jīng)驗(yàn)，更?被他們身上?那種忘我工?作、秉公辦?事、大公無(wú)?私的精神所?震憾，為我?今后的工作?指明了道路?。憂的是：?今后在工作?中我不知還?要得罪多少?人！說(shuō)實(shí)話?，政教處的?工作細(xì)小、?繁雜，幾乎?每天都在重?復(fù)著昨天的?故事，可一?旦某個(gè)環(huán)節(jié)?出了問(wèn)題，?就會(huì)影響到?整個(gè)學(xué)校的?正常教學(xué)秩?序。所以，?政教處的工?作必須做到?“眼尖、腿?快、嘴勤”?，還有最關(guān)?鍵的一點(diǎn)就?是要有奉獻(xiàn)?精神。回?顧這___?年來(lái)的風(fēng)風(fēng)?雨雨，酸甜?苦辣，由于?別人的不理?解，我傷心?地哭過(guò)；由?于別人的誤?解，我委屈?地哭過(guò)；由?于大家的寬?容，我感動(dòng)?地哭過(guò)；得?到大家的支?持，我激動(dòng)?地哭過(guò)。不?是有這樣一?句話嗎？不?經(jīng)歷風(fēng)雨，?又怎么會(huì)見(jiàn)?到彩虹呢！?經(jīng)歷了近?___年的?風(fēng)雨洗禮，?使我更有信?心迎接新的?挑戰(zhàn)！如果?我競(jìng)聘成功?，我為自己?描繪了這樣?一幅藍(lán)圖：?在___精?神鼓舞下，?更新教育理?念。發(fā)展要?有新思路，?改革要有新?突破，開(kāi)放?要有新局面?，工作要有?新舉措。培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?能力和主動(dòng)?獲取知識(shí)的?能力，協(xié)助?校領(lǐng)導(dǎo)抓好?我校的管理?工作。繼承?前任政教主?任的光榮傳?統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，不斷?完善各類規(guī)?章制度。做?到：活動(dòng)有?計(jì)劃，驗(yàn)收?有總結(jié)，考?核有依據(jù)，?評(píng)比有結(jié)果?，避免盲目?性，增加透?明度，政教?處的工作要?公平、公正?、公開(kāi)。?1、班主任?培訓(xùn)有目標(biāo)?，落實(shí)有計(jì)?劃，總結(jié)有?成果，個(gè)人?有收獲。班?主任會(huì)議制?度化，多層?化。積極聽(tīng)?取班主任的?意見(jiàn)，使管?理工作更加?科學(xué)、完善?，盡量讓領(lǐng)?導(dǎo)放心，班?主任滿意。?沒(méi)有最好，?爭(zhēng)取更好政?教處的工作?主要是育人?。以人為本?，德為先。?根據(jù)國(guó)家的?（范本）大?氣候，我們?生存的小環(huán)?境，以及當(dāng)?代中學(xué)生特?點(diǎn)和我校學(xué)?生現(xiàn)狀，加?強(qiáng)學(xué)生的日?常行為規(guī)范?養(yǎng)成教育、?心理健康教?育、培養(yǎng)學(xué)?生的責(zé)任感?、責(zé)任心、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的責(zé)任教育?是我們今后?工作的重點(diǎn)?。3、每?學(xué)期開(kāi)展的?活動(dòng)要有特?色，學(xué)生才?能有興趣；?班主任更有?熱情，班級(jí)?管理才會(huì)有?變化。活動(dòng)?有記錄，存?檔備案。?4、勞動(dòng)值?周班的管理?更加科學(xué)化?，規(guī)范化，?值周檢查工?作更加細(xì)致?化，嚴(yán)格化?，堅(jiān)決杜絕?形式化。?5、管理工?作要責(zé)任化?。政教處要?對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?，班主任要?對(duì)政教處負(fù)?責(zé)，班級(jí)干?部要對(duì)班主?任負(fù)責(zé)?！?___中興?盛，是每個(gè)?___中人?的責(zé)任”。?做到：“_?__中門(mén)有?人看，__?_中事有人?管”。6?、加強(qiáng)各部?門(mén)的配合。?工作分工有?中心，都為?___中這?個(gè)家，大家?團(tuán)結(jié)又協(xié)作?，___中?才能錦上又?添花。支?持我的朋友?，我絕不會(huì)?讓你們失望?，還在考驗(yàn)?我的朋友，?請(qǐng)相信，我?會(huì)努力實(shí)現(xiàn)?你們的愿望?，不信任我?的朋友，懇?請(qǐng)你們給我?一點(diǎn)點(diǎn)希望?