校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)10篇時(shí)間的腳步不能暫停，即將可以存有嶄新一年的工作，而這一年的工作總結(jié)就是尤為重要的。以下就是大編整理的校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)，期望可以提供更多給大家展開參照和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)（篇1）為進(jìn)一步實(shí)行環(huán)境教育，提升環(huán)境教育水平，我校奠定了黨建常州市綠色學(xué)校的目標(biāo)。今年我校全體師生踐行全新環(huán)保理念，加強(qiáng)建立力度，致力于構(gòu)筑環(huán)境生態(tài)工程，創(chuàng)設(shè)有助于師生身心發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境，不斷提升師生環(huán)保素養(yǎng)，積極開展豐富多彩的環(huán)境教育和課堂教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，對(duì)社會(huì)、家庭的環(huán)境教育產(chǎn)生了非常大影響。“愛好藍(lán)天碧水，資源共享綠色家園”，已淪為中人的自覺行動(dòng)。一、非政府管理1、領(lǐng)導(dǎo)注重。學(xué)校設(shè)立以曹校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的綠色學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了綠色學(xué)校黨建辦公室，制訂了《建立綠色學(xué)校行動(dòng)方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組每年舉行有關(guān)會(huì)議3—5次，另外行政會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議、教職工大會(huì)，存有許多內(nèi)容牽涉環(huán)保。2、理念一流。在自學(xué)兄弟單位“創(chuàng)綠”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷思索工作中存有的嚴(yán)重不足，制訂了代萊目標(biāo)：建設(shè)高品位、高標(biāo)準(zhǔn)的綠色學(xué)校，構(gòu)筑適宜師生自學(xué)、發(fā)展的環(huán)境空間，強(qiáng)化環(huán)境教育，積極開展豐富多彩的校園活動(dòng)和社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，培育師生自覺環(huán)保犯罪行為，促進(jìn)環(huán)境教育向社會(huì)、家庭的電磁輻射、拓展，充分發(fā)揮綠色學(xué)校示范作用。3、資料建設(shè)。學(xué)校制訂建立綠色學(xué)校規(guī)劃、目標(biāo)，每年存有計(jì)劃、存有檢查、存有全面落實(shí)、存有總結(jié)。學(xué)校工作計(jì)劃和工作總結(jié)中存有專項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校存有檔案可以密。學(xué)校不斷擴(kuò)充資料。交付有關(guān)環(huán)保內(nèi)容或與環(huán)保教育有關(guān)的教學(xué)資料，這些資料已放校閱覽室可供學(xué)生查詢。電教室通過出售、打榜等途徑贏得了不少有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的錄像帶、光盤，微機(jī)室存有學(xué)生調(diào)查研究的專題課件。4、宣傳教育。學(xué)校存有若干塊教育宣傳欄，各班輪流入宣傳墻報(bào)，廣播、電視存有專題宣傳內(nèi)容。利用音樂、美術(shù)等課程對(duì)學(xué)生展開環(huán)境教育熏陶，教導(dǎo)學(xué)生演唱環(huán)保歌曲、并作美術(shù)作品。以校報(bào)為載體，多次舉辦環(huán)保征文活動(dòng);開拓環(huán)保?？?，打造出環(huán)保氛圍。5、環(huán)保培訓(xùn)。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，舉行專門會(huì)議自學(xué)文件、法律和有關(guān)材料。同時(shí)利用晨會(huì)、政治自學(xué)等對(duì)全體教職工工會(huì)上表達(dá)黨建綠色學(xué)校意見和上級(jí)會(huì)議精神，并對(duì)大家展開環(huán)保技巧的培訓(xùn)。二、環(huán)境教育課堂擴(kuò)散程度學(xué)校制訂《學(xué)科擴(kuò)散環(huán)境教育的規(guī)劃和建議》，各學(xué)科較好順利完成了教學(xué)大綱建議的環(huán)境教育內(nèi)容。教師立足課堂教學(xué)，不懈努力擴(kuò)散環(huán)境內(nèi)容。檔案中存有教師們的教學(xué)計(jì)劃和具體內(nèi)容復(fù)習(xí)內(nèi)容。各位教師能夠把教學(xué)與實(shí)際緊密結(jié)合，有的教師率領(lǐng)同學(xué)深入細(xì)致實(shí)地調(diào)查研究，學(xué)生充分反映較好，頗受學(xué)生鐘愛。在每學(xué)期、學(xué)年考試中存有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，學(xué)校存有試卷可以密。三、課外環(huán)境保護(hù)課堂教學(xué)教育1、課外小組活動(dòng)。研究小組活動(dòng)頻密，存有計(jì)劃、存有輔導(dǎo)教師。學(xué)校每學(xué)期均存有社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，或滾垃圾，或參觀，或社會(huì)調(diào)查。活動(dòng)中特別注意特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生寫下心得體會(huì)，或投稿，或交流。學(xué)生多次出席由市區(qū)非政府的征文、繪畫比賽，同時(shí)出席其他級(jí)別的比賽，均贏得較好的獎(jiǎng)項(xiàng)。2、課外課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生經(jīng)常參予校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，值周班每星期均必須清掃學(xué)校公共場(chǎng)所，有時(shí)植樹、種草、平整土地，清掃雜物，清掃周邊環(huán)境。創(chuàng)建社會(huì)活動(dòng)課堂教學(xué)基地，非政府學(xué)生調(diào)查環(huán)境情況，寫下心得體會(huì)、建議。定期出席社區(qū)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，并把一些衛(wèi)生狀況及時(shí)意見反饋給有關(guān)部門。四、環(huán)境教育效果學(xué)校印發(fā)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)內(nèi)容可供大家自學(xué)，師生環(huán)保素質(zhì)明顯提高。同學(xué)們具備保護(hù)環(huán)境干凈的自覺性，并無(wú)抽煙、并無(wú)亂丟、亂畫、口誤犯罪行為，學(xué)校強(qiáng)化了管理,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能環(huán)保工作搞得較好。學(xué)生參予對(duì)外宣傳活動(dòng)及社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，例如前往敬老院、汽車站等地的活動(dòng)對(duì)提升環(huán)境質(zhì)量，提升人們的環(huán)境意識(shí)產(chǎn)生了一定影響。五、校園環(huán)境1、校園綠化。學(xué)校校區(qū)可以綠化地均獲得綠化。校區(qū)存有塑膠跑道，栽種存有草坪，綠草如茵。學(xué)校干凈、迷人，文化內(nèi)蘊(yùn)多樣。2、校園衛(wèi)生狀況。教室維護(hù)干凈，窗明幾凈;食堂衛(wèi)生條件不好，杜絕“四害”的襲擾;廁所整潔并無(wú)異味，學(xué)校并無(wú)衛(wèi)生死角。3、污染掌控。學(xué)校環(huán)境治理工作規(guī)章制度健全，校園垃圾按時(shí)導(dǎo)入，隨時(shí)清掃，垃圾分類處置，環(huán)境始終保持清潔。實(shí)驗(yàn)廢物獲得妥善解決。4、搞好節(jié)能環(huán)保工作。節(jié)能環(huán)保工作就是建立綠色學(xué)校的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。學(xué)校本著培育簡(jiǎn)樸意識(shí)，踐行環(huán)保理念的精神，對(duì)師生展開節(jié)能環(huán)保教育和觀念熏陶。特別注意各種宣傳牌的制作設(shè)置，特別注意用電用水的監(jiān)控。幾年中，總體用水用電量存有很大減少。5、校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)。校園整體布局合理，配搭諧調(diào)，綠樹成蔭。教學(xué)樓高大雄偉。校園內(nèi)大道小徑，縱貫斜叉，曲徑通幽;花木松竹，四時(shí)花卉，品種多樣;亭臺(tái)池榭，假山怪石，妙趣橫生。雕塑(邈)等建筑小品，理蘊(yùn)其中，意趣無(wú)窮。整個(gè)校園融自然風(fēng)貌與人文風(fēng)情于一體。六、存有的問題與嚴(yán)重不足由于我校發(fā)展本身及周邊環(huán)境等問題，我校在建立過程中還存有著一些問題和嚴(yán)重不足。我校周邊環(huán)境比較理想，交通比較擠迫，學(xué)校周邊建筑和居民區(qū)比較雜亂。師生自覺向周邊群眾宣傳環(huán)境科學(xué)知識(shí)、自覺調(diào)查和自覺監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的意識(shí)還比較弱，與社區(qū)的交流合作尚須強(qiáng)化。建立綠色學(xué)校就是我校全體教師的心愿，我們將以黨建為動(dòng)力，以評(píng)估為契機(jī)，乘勢(shì)而上，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，為提升民族素質(zhì)、資源共享綠色家園、培育更多的具備創(chuàng)新能力和適應(yīng)環(huán)境社會(huì)發(fā)展的祖國(guó)建設(shè)人才作出理應(yīng)的貢獻(xiàn)。校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)（篇2）本學(xué)期我校教學(xué)工作以新課程改革為突破口，以使每一個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，靠全體教職工的共同努力，獲得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、高度關(guān)注課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量學(xué)校的教學(xué)工作都緊緊圍繞提升教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，學(xué)校本期制訂了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師展開了水解，制訂了本期教學(xué)計(jì)劃，制訂了措施，老師們向課堂必須質(zhì)量，大力展開教學(xué)改革，教師精心設(shè)計(jì)教案，合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用不好教材中所蘊(yùn)涵的思維收斂點(diǎn)，充份展現(xiàn)出學(xué)生的科學(xué)知識(shí)構(gòu)筑過程，培育學(xué)生樂思、善思的自學(xué)習(xí)慣，貫徹落實(shí)“先學(xué)后教，以學(xué)定教，獨(dú)立自主自學(xué)，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題優(yōu)選，題量相對(duì)較低，評(píng)講及時(shí)，因材施教，注重學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣，高度關(guān)注學(xué)生的心理健康。二、大力推進(jìn)課程改革，實(shí)驗(yàn)不好新教材注重新課程改革工作重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)代萊課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì)，科任教師熟識(shí)新教材，逐步探索出來(lái)適應(yīng)環(huán)境新教材，適應(yīng)環(huán)境我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子，注重學(xué)法指導(dǎo)，提倡學(xué)生主動(dòng)參予，樂意探究，培育學(xué)生搜集和處置信息的能力，以獲取科學(xué)知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，積極開展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)犯罪行為秉持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。強(qiáng)化實(shí)行新課程的非政府領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理。穩(wěn)步細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步健全和修改教學(xué)常規(guī)的建議，以強(qiáng)化教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn)，不斷規(guī)范教師的教學(xué)犯罪行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。四、積極開展校本培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)學(xué)校著力打造出一支崇德尚美、才低藝精的教師隊(duì)伍。開校初，學(xué)校對(duì)教師分散展開校本培訓(xùn)，首先就是對(duì)教師展開師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具備終身專門從事教育事業(yè)的決意;艱苦奮斗，不懼艱苦，開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，愛好社會(huì)主義祖國(guó)，愛好教育事業(yè)，愛好學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師深入細(xì)致積極開展了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，在思想上鼓勵(lì)。非政府青年教師教育政策法規(guī)，自學(xué)師德規(guī)范，踐行科學(xué)的人生觀，世界觀、價(jià)值觀，踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^，人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。學(xué)校積極開展一系列有助于青年教師蛻變的活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、展開教學(xué)改革，提升業(yè)務(wù)能力。榜樣鞭策。學(xué)校擅于辨認(rèn)出青年教師的閃光點(diǎn)，盡早不予表?yè)P(yáng)。在制度上嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校選定了《教師委任考核方案》對(duì)教師的自學(xué)、工作明確提出明晰具體內(nèi)容的建議。五、注重教學(xué)思考，提升教研水平思考就是教師對(duì)教學(xué)犯罪行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果展開檢視和分析的過程，它就是校本教研最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程，建議教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段展開思考。教學(xué)前，思考教材、學(xué)生、教法三小教學(xué)要素，并使教學(xué)方案具備針對(duì)性和前瞻性。教學(xué)中，建議及時(shí)、自覺地對(duì)師生的犯罪行為展開思考，不斷調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略重點(diǎn)和教學(xué)方法，并使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效率地展開。教學(xué)后，對(duì)自己的教學(xué)犯罪行為展開批判性思考，并使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過思考，教師的教學(xué)能力存有了明顯提高。六、注重學(xué)情調(diào)查，研究學(xué)生情況學(xué)校分后單元、期中、期末對(duì)學(xué)生積極開展學(xué)情調(diào)，對(duì)學(xué)情情況分類展開概括，及時(shí)意見反饋展開研究，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段，改良教學(xué)方法，特別著重對(duì)學(xué)困生和戍守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況、自學(xué)情況、心理素質(zhì)多方面展開研究，精確地辨認(rèn)出問題，及時(shí)地采取措施，這樣，"從學(xué)生中來(lái)，至學(xué)生中回去"，推動(dòng)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。七、不足之處1、今后還要進(jìn)一步強(qiáng)化自學(xué)，不斷積極探索和稀釋科學(xué)的管理理念和方法，提升管理水平。2、在計(jì)劃、精心安排工作時(shí)還要特別注意多思索、多商量，以便更貼心、更精細(xì)、更輕松。3、必須進(jìn)一步實(shí)行不好校本教研和校本培訓(xùn)，創(chuàng)建和健全有關(guān)制度，全面落實(shí)檢查和考核。4、融合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化課題研究，求真務(wù)實(shí)。5、強(qiáng)化對(duì)新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查，二要轉(zhuǎn)型師生教學(xué)觀念。6、嚴(yán)苛按代萊課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課。綜上所述，就是我們本期所搞的一些的工作。學(xué)校工作，有時(shí)千頭萬(wàn)緒，我們埋頭苦干，默默無(wú)聞，許多時(shí)候工作就是艱辛的，但我們心情就是開心的，我們始終堅(jiān)信，為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)令人滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和愛人。在工作中，我們始終明晰干活工作應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，相互理解，以誠(chéng)待人，把集體的利益放在首位，以大局為先。在工作中，我們很愜意、居鼠，并且充滿著信心。校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)（篇3）時(shí)光荏苒，今年就這么匆匆走到了。為了不想我今年在工作上的斬獲隨著時(shí)間而推移不見蹤影，接下來(lái)我會(huì)寫下上我做為小學(xué)教師在這一年度的個(gè)人考核總結(jié)，把自己這一年里的斬獲以及體會(huì)都清清楚楚地記下來(lái)，以免自己至了明年的時(shí)候想不起來(lái)今年都搞了些什么。一、順利完成了小學(xué)課程的教授其實(shí)今年也就是我第一年展開小學(xué)課程的教授，以前我都就是教初中的，今年因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)以及個(gè)人意向的發(fā)生改變，我走進(jìn)了我們學(xué)校的小學(xué)部教授小學(xué)課程。小學(xué)的課程相對(duì)于初中來(lái)說，就是必須直觀一些的，但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻遠(yuǎn)不如初中的直觀。我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，真的還是花掉了一點(diǎn)功夫才全盤搞清楚那些到底必須怎樣回去交予孩子們更容易拒絕接受。這一年下來(lái)，我也順利完成了小學(xué)課程的教授，在一種孩子們沒產(chǎn)生厭倦情緒的情況下順利完成了小學(xué)課程的教授。二、出席了小學(xué)教師的培訓(xùn)在今年教授小學(xué)課程的同時(shí)，我也積極主動(dòng)出席了學(xué)校非政府的小學(xué)教師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到做為一個(gè)小學(xué)教師，我除了很多須要自學(xué)的，也在培訓(xùn)中學(xué)至了很多過去我未曾想起必須回去自學(xué)的東西，給自己教授小學(xué)課程增添了非常大的協(xié)助。如果明年除了這樣相似的培訓(xùn)，我一定還可以積極主動(dòng)回去出席，不想自己墜落小學(xué)教學(xué)的隊(duì)伍，使自己緊緊跟上我們小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐，為孩子們?cè)鎏砀泳实恼n程。今年的培訓(xùn)中，尤以那個(gè)“從孩子們的整體表現(xiàn)上介紹孩子的心”最使我刺痛，我培訓(xùn)了之后深受感動(dòng)，我期望自己也能如此微小的觀測(cè)至孩子們的變化，介紹孩子們的心。三、獲得了我的學(xué)生的討厭在今年的小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)中，我最想要記錄下的，就是我的學(xué)生對(duì)我這位嶄新老師的討厭。一已經(jīng)開始我剛接掌這些孩子們的時(shí)候，我真的還挺害怕他們可以不討厭我這個(gè)存有一點(diǎn)點(diǎn)方言的老師，沒想到后來(lái)在教學(xué)過程中，我的方言不但沒淪為孩子們不討厭的原因，反而變?yōu)榱宋翌H受我的學(xué)生鐘愛我的原因。他們?cè)谧魑睦锩鎸懴铝撕芏嚓P(guān)于討厭我的話，語(yǔ)文老師說我的時(shí)候，我都有點(diǎn)不耐煩了。這稱得上我今年的斬獲吧!當(dāng)然，也期望自己在受到他們討厭的同時(shí)，也能夠給他們?cè)鎏碜詫W(xué)上的好成績(jī)!使他們?cè)谝环N寓教于樂的氛圍中把成績(jī)都能增能減，把路越跑越好，踏進(jìn)期望，踏進(jìn)未來(lái)!校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)（篇4）辦成學(xué)校食堂就是搞好學(xué)校教育和教學(xué)工作的關(guān)鍵確保，就是學(xué)校衛(wèi)生、安全工作的關(guān)鍵一部分，強(qiáng)化學(xué)校食堂工作的管理，保證飯菜質(zhì)量，平衡價(jià)格水平，二要確保學(xué)校師生的身心健康、安全，更好的為師生生活服務(wù)。為提升學(xué)校的聲譽(yù)作出貢獻(xiàn)。本學(xué)期，我們著重于從以下幾個(gè)方面搞了一些工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、提高管理水平，狠抓食品衛(wèi)生安全工作。食品衛(wèi)生、安全生產(chǎn)工作，一直就是食堂工作的重中之重。在工作中，我們秉持“五個(gè)妥當(dāng)”。1、安全責(zé)任妥當(dāng)，食堂安全、食品安全、員工安全做為有關(guān)責(zé)任人的關(guān)鍵考核指標(biāo)。2、管理制度妥當(dāng)，不得無(wú)QS標(biāo)志的五類食品原料及自制半成品流向?qū)W生食堂，特別就是著重食品安全衛(wèi)生鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的過程控制，嚴(yán)苛各項(xiàng)食品衛(wèi)生消毒措施，與供應(yīng)商談妥有關(guān)的出售協(xié)議，并搜集證件。3、檢查考核妥當(dāng)，層層檢查，記錄、臺(tái)帳齊備，特別就是每天的訂貨環(huán)評(píng)、餐具消毒、食品留樣等記錄，必須詳盡、確切，學(xué)期結(jié)束搜集檔案。4、安全自查妥當(dāng)，針對(duì)檢查出的安全隱患，展開一系列的安全自查工作。5、就是教育培訓(xùn)妥當(dāng)，安全教育就是各食堂討論會(huì)的關(guān)鍵內(nèi)容，可逢可以必談，定期舉行安全工作專題會(huì)議。二、提高員工素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校食堂工作的本質(zhì)屬性就是其公益性和教育性，這就是學(xué)校餐飲企業(yè)必須遵從的教育規(guī)律。管理育人、服務(wù)育人長(zhǎng)期以來(lái)一直就是學(xué)校后勤工作的根本宗旨，在代萊時(shí)代條件下，環(huán)境育人也越來(lái)越受高度重視，淪為后勤教育屬性的要素之一。為此，我們?cè)趯?shí)踐中把“育人”工作制度化、抽象化、規(guī)范化，不斷豐富高校食堂文化的內(nèi)涵，提高食堂文化品位。1、深入細(xì)致揪職工思想工作。本學(xué)期開學(xué)，由楊校長(zhǎng)策劃舉辦一次全體職工會(huì)議，主要精神就是加強(qiáng)職工的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的主人翁意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)。員工的服務(wù)和飯菜質(zhì)量、份量、價(jià)格等均可能將影響他們的身心健康與今后發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的提升，必須使將近千師生對(duì)所有飯菜和服務(wù)都令人滿意就是不可能將的，但我們可以持續(xù)改良，謀求搞得更好。我們實(shí)行多種方式、多種措施，下大力氣分階段分后層次展開思想教育與改建，灌輸一流的服務(wù)理念，經(jīng)常展開常規(guī)工作的總結(jié)，以提升員工的思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)水平，并使他們逐步適應(yīng)環(huán)境學(xué)校環(huán)境，能視學(xué)生為自己的子女、努力做到親情化服務(wù)，以熱心的服務(wù)使學(xué)生體會(huì)溫暖，以周到的飯菜使學(xué)生贏得充裕的營(yíng)養(yǎng)，用細(xì)心的關(guān)懷使學(xué)生健康成長(zhǎng)，從而達(dá)至“服務(wù)育人”目的。學(xué)期中，定期每月一次工作小結(jié)會(huì)議，總結(jié)成績(jī)，分析犯規(guī)或找尋嚴(yán)重不足，不斷提升工作效益。2、加強(qiáng)人員崗位責(zé)任制度。食堂工作，安全衛(wèi)生就是第一關(guān)鍵的，為此，我們每學(xué)期都制訂了嚴(yán)苛的安全責(zé)任制度，落實(shí)到人，明晰至崗，同時(shí)搭載每天專門的檢查人員，對(duì)具體內(nèi)容工作展開巡查，對(duì)照全面落實(shí)考核，一學(xué)期去，我們努力做到了安全衛(wèi)生無(wú)差錯(cuò)。3、創(chuàng)建“服務(wù)育人”工作長(zhǎng)效機(jī)制。服務(wù)育人工作必須深入人心，變成每一位員工的自覺行動(dòng)，不僅必須強(qiáng)化輿論宣傳、思想教育，營(yíng)造“育人”氛圍，而且必須強(qiáng)化制度建設(shè)，例如制訂“食堂工作人員須知”等一些工作規(guī)范，創(chuàng)建和健全“育人”工作的長(zhǎng)效機(jī)制。三、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育，培育文明用餐的習(xí)慣。如何使學(xué)生努力做到飯前先刷牙，同桌的同學(xué)互相幫助，無(wú)法搶奪，存有情況說拎桌老師，喝茶時(shí)不爭(zhēng)執(zhí)，不講話，不亂站立，不吃零食，不嗜睡，什么菜都必須喝，“一飯一菜當(dāng)思來(lái)之不易”，不要浪費(fèi)，必須維持自己東站的地方、自己的桌面潔凈，每天的存有值日生值日，吃完飯，自覺把自己的快餐盤、湯碗、調(diào)羹、湯盆放在選定的框里，必須努力做到小心鉗子。通過評(píng)選活動(dòng)，并使學(xué)生能夠培養(yǎng)文明的用餐習(xí)慣。四、強(qiáng)化溝通交流，公平對(duì)話，把“育人”工作微旨理想的對(duì)話交流之中。我們每周的菜單都在網(wǎng)上申報(bào)，拒絕接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校食堂工作關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序，搞好它須要大家齊心協(xié)力，為更好地管理不好學(xué)校的食堂，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸訉⒐ぷ骷?xì)化，管理規(guī)范化，為抓出一流的學(xué)校食堂不懈努力!校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)（篇5）本學(xué)期，我校結(jié)合實(shí)際以教代會(huì)、辦公室負(fù)責(zé)人會(huì)議為基本形式，積極主動(dòng)大力推進(jìn)校務(wù)官方，拒絕接受全體教職工的監(jiān)督，緊密干群聯(lián)系，從而限度地調(diào)動(dòng)和充分發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，有效地大力推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作深入開展。一、規(guī)范化、制度化拒絕接受民主監(jiān)督我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制訂了《楓香小學(xué)校務(wù)官方實(shí)施方案》，方案較詳細(xì)地闡釋了校務(wù)官方指導(dǎo)思想、非政府機(jī)構(gòu)、官方內(nèi)容、官方形式、官方程序等，具備可操作性。校務(wù)官方并使教職工民主參予、民主管理、民主監(jiān)督在制度上獲得了確保。二、教職工可以就是校務(wù)官方的基本形式必須真正充分發(fā)揮教代會(huì)的促進(jìn)作用，就必須提升教代會(huì)的質(zhì)量。學(xué)校的關(guān)鍵性事宜、規(guī)章制度、牽涉至教職工切身利益的政策，必須遞交教職工可以表決，投票表決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教代會(huì)十分重視。三、校務(wù)官方努力做到了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)(一)官方形式：我校一貫秉持民主官方的形式主要存有：教代會(huì)報(bào)告制，教代會(huì)代表決議制，行政班子會(huì)議同意制，__政工團(tuán)隊(duì)聯(lián)席會(huì)議研究制，年級(jí)副組長(zhǎng)會(huì)議探討制，校務(wù)公開欄，家長(zhǎng)書面通知制，學(xué)生集會(huì)、廣播主播制，收費(fèi)公示制。(二)官方內(nèi)容：1、官方學(xué)校關(guān)鍵性決策。例如學(xué)校的工作計(jì)劃及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、辦學(xué)特色以及學(xué)校內(nèi)部管理體制等。這些關(guān)系到學(xué)校發(fā)展或與教職工密切相關(guān)的關(guān)鍵內(nèi)容都必須經(jīng)過教代會(huì)表決通過并及時(shí)官方。比如說我校的考核方案中老師們對(duì)考核計(jì)分、各類獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)、代課費(fèi)和等明確提出了相同的意見，并充份地表明理由。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣為地聽取意見后，并作了再次修正并在教代會(huì)上展開表決，最后贏得了代表們的一致通過。2、官方學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，合理采用經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，每年列舉財(cái)務(wù)收支目錄，并在教代會(huì)上為財(cái)務(wù)工作報(bào)告。辦學(xué)收費(fèi)嚴(yán)苛按上級(jí)建議繼續(xù)執(zhí)行，不多收一分錢，并努力做到及時(shí)官方張貼知會(huì)家長(zhǎng)。3、官方錄取、轉(zhuǎn)學(xué)情況。4、官方學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)修理等項(xiàng)目的情況。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校修建修理的進(jìn)程，經(jīng)費(fèi)的采用情況在全體教師會(huì)議上不予發(fā)布，使老師們對(duì)學(xué)校的拓展工程也能夠了如指掌。5、教師的職稱評(píng)定及文明戶情況申報(bào)。教師的職稱評(píng)定就是老師們非常脆弱的問題，為此學(xué)校專門設(shè)立職評(píng)小組，然后申報(bào)職評(píng)的條件，再對(duì)符合條件的老師展開表決，通過民主評(píng)議以及各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分最后全面落實(shí)職評(píng)人員，并展開家訪、申報(bào)，拒絕接受全體老師的監(jiān)督。對(duì)于各級(jí)各類文明戶、評(píng)先的對(duì)象、條件、名額、呈報(bào)人選都及時(shí)官方。年度考核程序規(guī)范，全體教師參予評(píng)議，并官方結(jié)果。6、官方學(xué)生代就餐費(fèi)收支情況。我校制定了嚴(yán)苛的收費(fèi)制度，每月嚴(yán)苛按照收費(fèi)金額展開收費(fèi)。并及時(shí)向家長(zhǎng)官方收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和舉報(bào)電話，拒絕接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，嚴(yán)苛杜絕亂收費(fèi)。對(duì)于特定情況的學(xué)生經(jīng)核實(shí)存有一定困難，學(xué)校并作適度的補(bǔ)助金，其名單和金額都不予申報(bào)。在每月末向每位家長(zhǎng)發(fā)布就餐費(fèi)收支目錄。努力做到收支分野，家長(zhǎng)令人滿意。四、校務(wù)官方調(diào)動(dòng)了干部和教職工的積極性校務(wù)官方并不僅僅是形式，而是他的內(nèi)涵。通過形式，我們必須達(dá)至的就是匯聚人心。1、校務(wù)官方延長(zhǎng)了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。大家都以學(xué)校榮為自己榮，一切為了學(xué)校的發(fā)展而努力工作。2、校務(wù)官方提升了學(xué)校辦學(xué)的透明度。社會(huì)各界教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)做自己的家。3、校務(wù)官方進(jìn)一步增強(qiáng)了干群關(guān)系的親和力。進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)“全心全意靠教職工辦學(xué)”方針的思想認(rèn)識(shí)，通暢和緊密了__群關(guān)系、干群關(guān)系。校務(wù)官方進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的凝聚力。大家把學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在一起，逐漸構(gòu)成了“膠乳相融，榮辱與共”的團(tuán)結(jié)奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作氛圍，現(xiàn)在學(xué)校的每位老師都深感存有壓力，但這種壓力并不全然源自于外部，而是自身利益每個(gè)人的工作責(zé)任心和主人翁的意識(shí)。五、不斷總結(jié)，努力提高，把校務(wù)官方工作持之以恒搞下去。我們決意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，把校務(wù)官方工作扎扎實(shí)實(shí)地積極開展下去，真正努力做到源頭官方，過程官方，結(jié)果官方。并努力做到官方的完整性，官方的真實(shí)性，官方的規(guī)范性。為締造楓香小學(xué)明天的光輝，同心同德，共同努力。校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)（篇6）時(shí)間過得非常快，本學(xué)年又將圖畫上一個(gè)完滿的句號(hào)。本學(xué)年我校在上級(jí)主管部門的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較為完滿地順利完成了本學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù)。為了明晰今后的工作方向，現(xiàn)融合本學(xué)年工作情況展開總結(jié)，具體內(nèi)容如下：一、學(xué)校管理工作：學(xué)校管理的思路就是“以人為本”，管理的理念就是民主、科學(xué)、規(guī)范，不搞出“一言堂”。教師管理方面，本學(xué)年我們?cè)趶V為謀求老師意見的基礎(chǔ)上，健全了學(xué)校的考核方案，對(duì)教師工作量、教師執(zhí)勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類教育教學(xué)活動(dòng)、提分后、加分等，每項(xiàng)都制訂詳盡的賦分標(biāo)準(zhǔn)，著重可操作性，我們力求在“多勞多得，相對(duì)公平”的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。學(xué)生管理方面，我們以“德育三化”和“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)為載體，通過“爭(zhēng)章創(chuàng)星”活動(dòng)和各種比賽調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并規(guī)范了學(xué)生的各種習(xí)慣培養(yǎng)。二、德育工作德育工作就是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，就是教育工作者的第一要?jiǎng)?wù)。一年去，我們依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神和德育工作要點(diǎn)，融合學(xué)校實(shí)際，秉持“以養(yǎng)成教育為核心，以務(wù)實(shí)德育居多線”的原則，通過積極開展形式多樣的主題教育，培育文明學(xué)生，營(yíng)造身心健康、向上的校園文化。1、嚴(yán)格要求，抓好學(xué)校班子成員的師德建設(shè)工作。在工作中，學(xué)校對(duì)班子成員嚴(yán)要求，建議學(xué)校的每位班子成員不但在工作中團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，必須把為師生服務(wù)做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又重實(shí)效分工不分家。每位班子成員都必須踐行以校為家、廉潔奉公、勤政辦校、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，構(gòu)成一條心，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。2、以人為本，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，把“聯(lián)手分道，共創(chuàng)光輝”做為工作的指導(dǎo)思想，不懈努力構(gòu)成“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的合力。強(qiáng)化教師的師德學(xué)識(shí)。道德就是人的立身之本，師德就是搞好教育工作的頭等大事。一年去，我們秉持政治自學(xué)，研討政策法規(guī)和德育文件，積極開展“愛崗敬業(yè)、為人師表”、“一般來(lái)講思想教師”、“搞學(xué)習(xí)型教師”等主題教育，建議我們教師在工作、生活、自學(xué)中多說道不信，多做好事，接到了較好的效果。我校就是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，人際關(guān)系人與自然，社會(huì)各界教師工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰(shuí)也不耐煩不努力工作，誰(shuí)也不能不努力工作，大家都能夠任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分后酌定，都能夠深入細(xì)致回去搞，就像是集體登陸作戰(zhàn)一樣，大家真正把商州鎮(zhèn)大當(dāng)做了自己的大家庭，真正同這個(gè)集體榮辱與共。3、著重技術(shù)創(chuàng)新，多樣校園活動(dòng)內(nèi)涵。(1)學(xué)校德育以“關(guān)愛”居多線，分后年級(jí)確認(rèn)關(guān)愛主題，編班開展活動(dòng)，年末展開匯總和評(píng)選。展開了一二年級(jí)關(guān)愛父母，三年級(jí)關(guān)愛教師，四年級(jí)關(guān)愛家鄉(xiāng)，五年級(jí)關(guān)愛祖國(guó)，六年級(jí)關(guān)愛社會(huì)的系統(tǒng)教育，學(xué)校還打造出了關(guān)愛教育文化和滴水之恩涌泉相報(bào)的教育陣地，每周國(guó)旗下才藝展現(xiàn)前均必須由校長(zhǎng)談一個(gè)名人關(guān)愛故事，學(xué)生談一個(gè)身邊的關(guān)愛故事。(2)融合關(guān)鍵性節(jié)日，積極開展德育教育活動(dòng)。每學(xué)年我們積極開展了“我為教師獻(xiàn)束花”、“植樹綠化家鄉(xiāng)美化全川”、“看望孤寡老人”、“獻(xiàn)愛心捐獻(xiàn)”、“關(guān)愛活動(dòng)”、“法制宣傳日”、“今天我入隊(duì)了”等等多種形式的活動(dòng)，通過活動(dòng)的非政府，對(duì)學(xué)生展開各種教育，多樣學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校少先隊(duì)還定期非政府少先隊(duì)員定期至社區(qū)積極開展社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)(例如打掃大街，去除街道牛皮癬活動(dòng))，不但促進(jìn)了社區(qū)的文明建設(shè)，還對(duì)學(xué)生展開了德育教育。(3)為提高我校全體師生的魅力，學(xué)校積極開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。例如“每學(xué)年春期積極開展教師做操、跳繩、跑步比賽”、秋期積極開展教職工趣味體育運(yùn)動(dòng)(例如運(yùn)球、背球、拔河比賽)，非政府學(xué)生“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“歡樂課間”、“講故事比賽”、“古詩(shī)文朗讀”、“紅歌比賽”、“爭(zhēng)章創(chuàng)星”、“六一文藝匯演”、“班級(jí)文化評(píng)選”、“班級(jí)板報(bào)評(píng)選”等活動(dòng)，提高了我校師生的精神境界。(4)融合學(xué)校辦學(xué)特色，積極開展了為“詩(shī)文墨舞”為主題的才藝展現(xiàn)活動(dòng)。通過活動(dòng)，培育了學(xué)生的藝術(shù)情操，喚起了學(xué)生的書法興趣，展現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高了學(xué)校的文化品味。我們把“質(zhì)量立?！弊鰹槲覀兊慕逃虒W(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我們通過自學(xué)加強(qiáng)全體教師的質(zhì)量意識(shí)。我們教師把教育教學(xué)質(zhì)量的提升做為自己對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)管理、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理、對(duì)自己負(fù)責(zé)管理、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)管理、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)管理、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)管理的彰顯。在工作中，我們建議教師把“惜時(shí)提質(zhì)、重負(fù)高效率”做為自己的教學(xué)工作目標(biāo)，為此積極開展自己的復(fù)習(xí)、作業(yè)以及輔導(dǎo)工作，我們還秉持積極開展“單元清”測(cè)試工作，為此去保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。不管東南西北風(fēng)，抓好常規(guī)教學(xué)不收緊。揪常規(guī)教學(xué)必須努力做到輕環(huán)節(jié)、談過程、看看成效。我們對(duì)常規(guī)教學(xué)情況展開一月兩大密，平日隨時(shí)密。密復(fù)習(xí)，看看誰(shuí)復(fù)習(xí)存有特色;密作業(yè)，杜絕剽竊壞習(xí)慣;密評(píng)閱，不得錯(cuò)批和鑿改為;密輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外結(jié)合。這樣就努力做到了用計(jì)劃、有步驟地提升學(xué)生的整體素質(zhì)。三、安全工作安全管理就是學(xué)校的中心工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有力確保。我們建議全體師生穩(wěn)固踐行“安全第一”的觀念，學(xué)校充分利用周前可以、國(guó)旗下講話、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗等各種陣地，在全體師生中，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念。對(duì)交通、防塵、食品衛(wèi)生、用電、防雷等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生展開打火、吉翁的基本常識(shí)，積極開展碰到安全突發(fā)事件的應(yīng)急撤離的演練等。進(jìn)一步強(qiáng)化安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通告建議和給家長(zhǎng)的一封信等。借此告誡家長(zhǎng)們協(xié)調(diào)搞好安全防患工作。二要努力做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼具，通過簽定安全工作責(zé)任書，以努力做到領(lǐng)導(dǎo)全面落實(shí)、崗位全面落實(shí)、措施全面落實(shí)。學(xué)校一直著手強(qiáng)化特色建立，全面提高學(xué)校品牌。明確提出了“以書相伴，全面發(fā)展”的特色辦學(xué)理念，即以“讀書和書法”為突破口，以少年宮居多陣地，以興趣小組活動(dòng)為載體，詩(shī)文背誦和書法練活動(dòng)為切入點(diǎn)，在構(gòu)成學(xué)校辦學(xué)特色的前提下同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。師生書法訓(xùn)練的持之以恒，書法比賽活動(dòng)的堅(jiān)實(shí)大力推進(jìn)，師生的書寫水平均存有很大提升，較好的發(fā)揚(yáng)了中華文化精髓，學(xué)校書法藝術(shù)團(tuán)已通過區(qū)級(jí)環(huán)評(píng)，并已提出申請(qǐng)市級(jí)特色等候環(huán)評(píng)。隨著“古詩(shī)文背誦”活動(dòng)的深入開展，學(xué)生已培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真誦經(jīng)典詩(shī)文，博覽群書”的良好習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)校文化底蘊(yùn)的構(gòu)成和發(fā)展。通過系列教育活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，教育教學(xué)質(zhì)量已位居全區(qū)前茅。興趣小組活動(dòng)的有效率積極開展、詩(shī)文墨舞才藝展現(xiàn)和大課間活動(dòng)的秉持，均為學(xué)校平添了特色和亮點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展。四、不懈努力提升辦學(xué)條件為了提升教師的校園環(huán)境和辦學(xué)條件，本學(xué)期，我們通過與中心校的積極支持溝通交流，為我們學(xué)校添置了手推式投影儀，加裝了監(jiān)控設(shè)備?；佚埿W(xué)獲得愛心捐助，即將投入使用標(biāo)準(zhǔn)圖書室。此外，為了締造較好的育人環(huán)境、提升師生生活、自學(xué)條件，各級(jí)在不懈努力、在四處奔波、在努力奮斗，鎮(zhèn)大的寄宿制學(xué)校建設(shè)正在辦理手續(xù)之中。五、本學(xué)年獲得的成績(jī)一學(xué)年去，我們學(xué)校的各個(gè)方面都獲得了令人矚目的成績(jī)。我片本學(xué)期贏得了鎮(zhèn)級(jí)“歌詠，朗讀，書法”評(píng)選一等獎(jiǎng)，學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“一等獎(jiǎng)”，鎮(zhèn)小學(xué)生書法贏得省級(jí)一、三等獎(jiǎng)，學(xué)生籃球比賽贏得縣級(jí)三等獎(jiǎng)，教師個(gè)人在各級(jí)舉辦的比賽中獲獎(jiǎng)率較低，充份展現(xiàn)出了我片師生較好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。教學(xué)質(zhì)量仍然維持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了全學(xué)年師生人身的絕對(duì)奈良，保證了平衡大局。六、存有問題1、無(wú)法半封閉管理問題急需解決，淪為學(xué)校的安全隱患。期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠援助一臂之力，幫忙我們化解。2、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校須要更加著重培育教師的教書育人的思想意識(shí)。3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還須要進(jìn)一步提高，課堂的效率還須要進(jìn)一步提高，學(xué)校缺少自建的校內(nèi)“骨干教師”。4、特色教育的工作尚待提升和自查。5、師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性須要進(jìn)一步提高。6、校本教研還須要穩(wěn)步深入細(xì)致，堅(jiān)實(shí)積極開展，教師的教科研意識(shí)須要進(jìn)一步提高。7、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育須要進(jìn)一步強(qiáng)化，特別就是“戍守學(xué)生”教育和“雙困生”的轉(zhuǎn)變工作。8、學(xué)校的班主任管理水平還須要進(jìn)一步提高。9、學(xué)校的教學(xué)條件須要進(jìn)一步提高。10、學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)須要大力推進(jìn)改建。11、學(xué)校的管理工作須要嚴(yán)苛按照局文件精神，須要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。最后，我們向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門則表示衷心的非常感謝，非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們片區(qū)工作的關(guān)心與積極支持，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校各塊工作的注重!我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天可以更幸福!校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)（篇7）一學(xué)期去，在市教育部門和村教管籌辦的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極主動(dòng)提倡"以人為本"的教育理念，全面實(shí)施強(qiáng)校方略，把全面提高教學(xué)質(zhì)量做為主線，把教育教學(xué)改革做為動(dòng)力，全方位地打造出育人平臺(tái)，外樹形像是，內(nèi)弱素質(zhì)，獲得了一定的成績(jī)，具體內(nèi)容總結(jié)如下：一、管理為范，營(yíng)造人與自然校園，小學(xué)春季學(xué)校工作總結(jié)。1、強(qiáng)化班子和教師隊(duì)伍的非政府建設(shè)。一是揪自學(xué)，內(nèi)弱素質(zhì)。每周秉持自學(xué)政策理論、法規(guī)不少于2小時(shí)，搞好自學(xué)筆記并聯(lián)系實(shí)際寫下心得體會(huì);二就是揪言行，外樹形象。以制度約束犯罪行為，依法治校、治教，身先士卒，踐行良好形象。2、實(shí)行人本管理，推動(dòng)人與自然發(fā)展。班子成員在硬性管理上力求科學(xué)公正，軟性管理上進(jìn)一步增強(qiáng)感情投資，把工作努力做到人的心坎上;學(xué)校大事歷年來(lái)秉持官方，財(cái)務(wù)、評(píng)先、晉級(jí)、評(píng)職等工作官方透明化。全校上下構(gòu)成合力，行事群策群力，并使學(xué)校工作一路綠燈。二、德育為魂，構(gòu)成教育特色。1、以"講正氣、樹新風(fēng)"主題教育活動(dòng)居多，聲援社會(huì)各界教師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的工作思路。__員教師率先垂范自學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，積極開展"一對(duì)一"談話及寫下剖析和自查材料，營(yíng)造濃濃的干事氛圍。2、以"愛心給學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)在校園"師德教育活動(dòng)輔以，積極開展"切合一個(gè)班級(jí)，協(xié)助一個(gè)學(xué)生"活動(dòng)，打造出了一支作風(fēng)過硬、師德高尚的教師隊(duì)伍。3、以"我們具有共同的家"為主題的班會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)戍守子女的管理工作，通過班級(jí)活動(dòng)，并使戍守兒童感受到家的溫暖，工作總結(jié)《小學(xué)春季學(xué)校工作總結(jié)》。4、堅(jiān)實(shí)積極開展每周一的升旗儀式和晚可以、班隊(duì)可以活動(dòng)，利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，融合"教師節(jié)"、"國(guó)慶節(jié)"、“重陽(yáng)節(jié)”"元旦節(jié)"等節(jié)日積極開展有關(guān)的主題系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè)及活動(dòng)。5、實(shí)行"校園體育活動(dòng)計(jì)劃"，DV8、上開不好各級(jí)體育課，合理安排學(xué)生的課內(nèi)外體育活動(dòng)項(xiàng)目，重實(shí)效每天學(xué)生最少鍛煉身體一小時(shí)。三、教學(xué)為本，提高辦學(xué)質(zhì)量。1、全面落實(shí)有效率教學(xué)管理，謀求人人過"三關(guān)"。通過積極開展闖關(guān)課、文明戶課活動(dòng)，以及各年級(jí)輪流積極開展教材培訓(xùn)活動(dòng)，去達(dá)至對(duì)教師過"三關(guān)"的各種檢測(cè)。抓好課堂教學(xué)，不懈努力打造出規(guī)范課、特色課，全盤變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的自學(xué)方式，從而彰顯有效率、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。2、打牢常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力做到環(huán)環(huán)相扣。本期穩(wěn)步搞好"三密"--校長(zhǎng)隨機(jī)抽檢、教導(dǎo)處定期檢查、年級(jí)段自行評(píng)查三項(xiàng)工作;秉持每單元測(cè)試分析法;努力實(shí)現(xiàn)"優(yōu)生喝得不好，差生吃得飽"的課外輔導(dǎo)策略，兩端學(xué)生成績(jī)快速提升。3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，提升辦學(xué)效益。健全校本培訓(xùn)制度，骨干教師結(jié)對(duì)子工作方案等，構(gòu)成研、康、訓(xùn)結(jié)合的教研模式。強(qiáng)化集體復(fù)習(xí)制，在集體復(fù)習(xí)中辨認(rèn)出問題，及時(shí)化解。主動(dòng)出擊聘用市、鎮(zhèn)教研室的教研員為我校搞教學(xué)輔導(dǎo)，化解實(shí)際困難。積極開展校內(nèi)課改論壇;對(duì)年長(zhǎng)教師展開教學(xué)模式輔導(dǎo)，提升課堂教學(xué)效率。由于我們盡心盡力地積極開展了一系列活動(dòng)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量存有了顯著的提升。各年級(jí)在市、鎮(zhèn)的各類競(jìng)賽及抽考中都贏得了令人矚目的成績(jī)?！叭省币泊蠓忍岣?。四、確保為重，提高后勤服務(wù)意識(shí)。1、注重安全教育，確保師生安全。穩(wěn)固踐行"安全第一"的思想，全面推行安全工作責(zé)任制。除簽定目標(biāo)安全責(zé)任書以外，積極開展各種安全演練，使學(xué)生安全意識(shí)派駐心中。聘用法制專家為我校搞安全知識(shí)講座。通過家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)同搞安全嚴(yán)防工作。不定期非政府后勤人員對(duì)電線等展開檢查修理，防微杜漸。2、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，繼續(xù)執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增強(qiáng)投資理財(cái)公平透明度。3、強(qiáng)化機(jī)室的管理，減少使用率。4、深入細(xì)致、精細(xì)地搞好"普九"檔案的管理，嚴(yán)格控制適齡兒童的失學(xué)率僅0。五、存有的問題：1、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，有些進(jìn)取心比較弱的教師仍須要多方面自學(xué)，就可以勝任當(dāng)今教育教學(xué)崗位。2、校舍嚴(yán)重不足，學(xué)校許多科室無(wú)法搭載健全。3、教育經(jīng)費(fèi)緊缺，學(xué)校許多活動(dòng)積極開展缺少財(cái)力確保。機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，順利與艱苦相隨，在今后的歲月里，我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，迎代萊挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在上級(jí)部門的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧和勤奮，一定能夠締造黎垌小學(xué)幸福的未來(lái)!校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)（篇8）又一次師德師風(fēng)自學(xué)，更使我深深的曉得：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁淳褪菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具有的最為基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，就是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類…，這都就是師德。我們教師群體就是這個(gè)師德的具體內(nèi)容彰顯。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說道：“教育之沒情感，沒快樂，如同池塘沒水一樣，沒水，就無(wú)法表示其為池塘，沒快樂就沒教育?！苯處熤泵娴牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著生動(dòng)生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說智慧必須依靠智慧去鑄就，那么愛心必須依靠愛心去成就。在我的教育生涯中也努力做到將自己的心掏出給孩子們!古代教育家早就明確提出“有教無(wú)類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們必須存有同等的受到教育權(quán)利?！睈酆靡粋€(gè)學(xué)生就等同于刻畫一個(gè)學(xué)生，而鄙視一個(gè)學(xué)生無(wú)異于燒毀一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花掉10年時(shí)間，將一名存有盜竊習(xí)慣的學(xué)生培育成一名順利的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴求獲得老師的愛，尤其就是那些家庭存有過特定變故的學(xué)生，難構(gòu)成特別性格，我們班就存有一位這樣的同學(xué)。在他的自學(xué)生活中我對(duì)他就是真誠(chéng)相待、熱情引導(dǎo)、冷靜協(xié)助，用師愛的溫情回去融化他“心中的古滕科”，使他在開心的情感體驗(yàn)中拒絕接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝利沙遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛惜小雞一樣，關(guān)懷自己的每一個(gè)學(xué)生。但應(yīng)該思索的就是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)懷，卻不能獲得學(xué)生的認(rèn)知和普遍認(rèn)可?高爾基曾說道過：“快樂孩子，那就是母雞都會(huì)搞的事，如何教育孩子才就是一件大事。”使我深深的體會(huì)至只有認(rèn)同學(xué)生，就可以教育學(xué)生;沒認(rèn)同就不可能將存有真正意義上的教育。使我們時(shí)常想一想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里存有牛頓，你的嘲笑中存有愛迪生?！毙抡n程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，高度關(guān)注學(xué)生的主體地位，而認(rèn)同學(xué)生，公平看待學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生就是師生人與自然相處的關(guān)鍵前提。每個(gè)人都存有自己的自尊心，每個(gè)人都期望獲得別人的認(rèn)同，這就是一種心理上的市場(chǎng)需求，但認(rèn)同就是相互的。學(xué)生就是存有自己思想和行動(dòng)民主自由的單一制個(gè)體，被公平看待就是兩大心愿，能夠獲得老師的認(rèn)同對(duì)學(xué)生就是很大的精神鞭策。我從教育中體會(huì)至：認(rèn)同學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)做和自己一樣存有自尊、存有崇尚、存有獨(dú)有個(gè)性特長(zhǎng)、存有自我情感的生命個(gè)體，從認(rèn)同學(xué)生啟程，創(chuàng)建新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師必須展開必要的角色切換，必須從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中徹底擺脫出，必須從家長(zhǎng)的氣度中解放出來(lái)，必須從恰當(dāng)?shù)膸熼L(zhǎng)的假想中恍然大悟過來(lái)，學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)觀賞，懂贊美，擅于交流，淪為學(xué)生蛻變的伙伴，淪為學(xué)生蛻變的引導(dǎo)者和引導(dǎo)者，淪為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中調(diào)寄一棵認(rèn)同的幼苗，用愛心回去澆水，必將充斥其生命的蛻變舉起人格的參天大樹?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)回去，冰心一片有載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說道過：“花掉的事業(yè)就是尊榮的，果實(shí)的事業(yè)就是清純的，使我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)就是理想而謙虛的?！蔽蚁胍?，教師所專門從事的就是這種葉的事業(yè)——理想而了不起。“言必行，行必果”，行動(dòng)課堂教學(xué)略遜于嘲弄。師德，不是直觀的嘲弄，而是一種精神彰顯，一種濃厚的科學(xué)知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的彰顯!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)演繹著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德須要培育，須要教育，更須要的就是——每位教師的自我學(xué)識(shí)!使我們以較好的師德，共同扛起教育的藍(lán)天。校長(zhǎng)個(gè)人年度工作總結(jié)（篇9）一學(xué)期去，我校校本培訓(xùn)工作能夠認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，能夠按計(jì)劃非政府展開。本年度校本培訓(xùn)工作以并使教師把握住教育改革趨勢(shì)，拓展德育視野，更新德育觀念、內(nèi)容、方法，能夠靈活運(yùn)用多種學(xué)生管理方法，高超掌控學(xué)生管理的藝術(shù)，二要提高德育技術(shù)創(chuàng)新與學(xué)生管理的課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，秉持從實(shí)際啟程，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按須要學(xué)前、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明晰目標(biāo)，加強(qiáng)管理，保證該項(xiàng)工作正常積極開展，接到一定實(shí)效?，F(xiàn)將這一年去的主要工作總結(jié)如下：一、更新理念，明晰目標(biāo)。我校將教師校本培訓(xùn)工作列入學(xué)校工作中的關(guān)鍵任務(wù)，充份認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師校本培訓(xùn)就是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)型教師教育