外出學習考?察心得體會?篇一在學?習考察中，?我深深地感?到，--_?__、浙有?很多東西我?們學不到，?但有很多東?西我們是可?以借鑒的，?如在解放思?想、招商引?資、服務環?境和抓落實?等方面的經?驗值得我們?學習借鑒：?一、加快?經濟發展，?必須學習借?鑒他們搶抓?機遇的膽識?和敢為人先?的魄力，解?放思想，在?經濟發展觀?念上求突破?。縱觀--?___、浙?經濟發展歷?程，不難發?現，圍繞促?進經濟和社?會事業全面?發展進行思?維和觀念的?創新，善于?發現機遇，?緊緊抓住機?遇，充分利?用機遇，是?--___?、浙經濟和?社會事業快?速發展的重?要秘訣之一?。我們與-?-___、?浙相比，在?思想觀念的?解放、搶抓?機遇的膽識?和敢為人先?的氣魄上有?較大差距。?如此之大的?差距原因固?然是多方面?的，但歸根?結底還是思?想觀念所決?定的___?最新外出學?習考察報告?___最新?外出學習考?察報告。學?習借鑒--?___、浙?經驗，首要?的就是要把?--___?、浙人的思?維觀念和敢?闖敢試的魄?力學到手，?把進一步解?放思想、更?新觀念作為?加快發展的?首要前提，?努力克服在?加快發展問?題上的思想?桎梏，敢于?沖破一切阻?礙發展的條?條框框，多?在主觀上找?差距、在困?境中找出路?、在挑戰中?抓機遇，不?能總是在強?調客觀上打?轉轉、在爭?論中喪失機?遇。要堅定?加快發展的?信心和決心?，增強新形?勢下破解加?快發展難題?的能力和水?平，向解放?思想要出路?、要速度、?要突破，在?解放思想中?闖新路、謀?發展、求實?效。二、?加快經濟的?發展，必須?學習借鑒-?-___、?浙發展外向?型經濟的成?功經驗，通?過招商引資?，在經濟發?展模式上求?突破。我們?作為欠發達?地區，沒有?區位優勢，?靠政策不現?實，靠自身?積累發展太?慢，我們必?須把工作重?點放在招商?引資上，放?在產業鏈的?培育上，用?招商引資來?確定區域經?濟發展模式?，來解決經?濟發展的總?量問題、速?度問題和效?益問題，加?快外向型經?濟的發展步?伐。三、?加快經濟的?發展，必須?學習借鑒-?-___、?浙的先進理?念，強化服?務，在經濟?發展環境上?求突破。我?們在學習考?察中體會到?，--__?_、浙人不?是招商，而?是搶商，外?商看重的不?僅僅是硬環?境，更看重?軟環境，看?中的不是低?廉的土地和?人力，更看?重的是市場?和服務。-?-___、?浙人對外商?從不說不。?從領導到市?民都能認識?到外商是-?-___、?浙發展的關?鍵，自覺維?護外商利益?，主動為外?商服務，每?個部門都把?簡化辦事程?序、提高工?作效率作為?工作的基本?出發點。我?們沒有--?___、浙?得天獨厚的?自然、地理?、人文、交?通等優勢，?有很多經驗?我們無法克?隆，但在軟?環境建設和?服務上，我?們是可以學?習的。因此?，我們必須?把親商、安?商、富商教?育放到突出?位置，強化?人人都是軟?環境意識。?我們作為欠?發達地區，?硬件上沒有?什么優勢，?要招商，我?們必須樹立?硬件不足軟?件補，政策?不足服務補?的意識，我?們更應該清?醒的看到，?發展經濟不?是哪個領導?的事，也不?是哪個部門?、哪個企業?的事，而是?全社會的事?。四、加?快經濟發展?，必須認真?學習--_?__、浙雷?厲風行狠抓?落實的工作?方法，求真?務實，與時?俱進、永不?滿足的進取?精神，樹立?克難奮進、?百折不撓的?拼搏精神，?樹立建功立?業、永于奉?獻精神。堅?持要么不說?、說到做到?，要么不做?、做就做成?，在落實上?動腦筋、下?功夫、花力?氣，對年初?確定的各項?經濟指標、?工作任務，?要振奮精神?抓落實，突?出重點抓落?實，創新思?維抓落實，?轉變作風抓?落實。同時?，在實際工?作中，不因?壓力大而氣?餒，不因困?難多而退縮?，不因競爭?強而畏懼，?始終要瞄準?一流，趕超?一流。要努?力培養吃大?苦、耐大勞?的精神，拿?出一股虎氣?，使出一股?拼勁，能挑?一百斤，不?挑九十九，?傾盡全力、?絞盡腦汁、?自加壓力、?負重奮進，?力爭通過幾?年堅持不懈?的努力，使?兵團的經濟?有一個突飛?猛進的發展?。外出學?習考察心得?體會篇二近?年區教委非?常重視校級?干部的培訓?和提高工作?。在一個半?月的學習培?訓期間，采?取了請知名?專家和校長?授課并講授?實踐經驗，?還采用了走?出去看一看?的方法，用?了一周的時?間，到了兩?個省的三處?學校，實地?察看并聽取?講解和介紹?，受益匪淺?。經過考察?校園文化建?設、交流學?校教育教學?管理、教育?科研成果、?特色課程開?放、素質教?育的不同形?式，學習了?管理的經驗?，開闊了辦?學的眼界，?提高了認識?，明確了方?向，提高了?管理學校的?理論水平和?實踐能力，?對下一步的?工作有了一?個很好的思?路。一、?被考察的三?處學校的情?況1、_?__省__?_第一中學?創建于1?9___年?，有著醇厚?的文化氛圍?和悠久的育?人傳統。一?百多年來，?___一中?以不屈不撓?、勇于奮進?的精神，兼?收并蓄、厚?積薄發的品?格，民主科?學、嚴謹求?實的作風，?為民族的崛?起和振興，?培養了一代?又一代的社?會英才。楚?圖南、胡也?頻、___?、卞之琳等?近代著名學?者、作家都?曾在這里任?教;___?銘、___?、羅干、臧?克家、賀敬?之、歐陽中?石等都曾在?這里讀書學?習;中科院?（工程院）?院士陳力為?、葉連俊、?馬祖光、袁?業立、崔爾?杰、王恩多?、彭實戈和?美國科學院?院士、著名?數學家王浩?等都是從這?里走向成功?。___?一中是__?_省首批重?點中學、首?批省級規范?化學校、首?批全國現代?教育技術實?驗學校、_?__省電化?教育示范學?校、___?省藝術教育?示范學校、?___省教?書育人先進?單位、__?_省精神文?明先進單位?、全國體育?工作先進單?位、___?省教育國際?交流合作基?地。學校現?有___個?教學班，_?__多名學?生。學校師?資力量雄厚?，有___?名高級教師?，___人?具有博士學?位，___?人具有碩士?學位。百?年的業績、?百年的英名?使學校具有?獨特的__?_力、悠久?的歷史和廣?博深厚的文?化。學校新?校區的落成?又使這所百?年老校面貌?煥然一新，?呈現出蓬勃?的生機和活?力。新校區?占地___?平方米，建?筑面積__?_平方米，?校園環境幽?靜優美，校?舍莊重、古?樸、典雅，?具備現代化?功能、充滿?人文氣息，?成為省城_?__一座令?青少年學生?向往的高中?學府。深厚?的歷史文化?積淀，優良?的辦學傳統?，不斷創新?的管理機制?和制度，優?秀教師隊伍?，現代化的?教學設施，?為學校科學?發展，和諧?發展，特色?發展，率先?發展，跨越?發展奠定了?雄厚的發展?基礎。2?、青島新昌?路小學青?島新昌路小?學建于__?_年，現有?___個教?學班，學生?___人，?教師___?人。學校始?終把尊重、?激勵、生動?發展作為辦?學目標，把?關愛生命、?___世界?、關心成長?作為學校的?校訓，努力?實踐著讓教?育滿足生命?成長需要的?辦學理念。?學校是青?島市實施小?班化教育最?早的學校之?一，《小班?化課堂學習?方式暨指導?策略研究》?被立項為_?__省教育?規劃十五重?點課題，面?向全體學生?，實行個別?化教育，營?造適合學生?個性發展的?學校文化，?實現學生的?生動發展。?學校還通?過構建學習?型___，?有效地促進?了教師專業?發展。__?_省__五?教育規劃重?點課題《生?命教育理念?下教師發展?課程研究》?有效促進了?教師的生命?成長。學校?成功承接了?___省校?本培訓現場?會，教師教?育工作成為?學校新凸顯?的優勢和特?色。學校?先后榮獲全?國學習型學?校，___?省規范化學?校，___?省校本培訓?示范學校，?全國、省級?藝術教育先?進單位，青?島市文明單?位，青島市?規范化學校?，青島市依?法治教示范?學校，青島?市校本培訓?示范學校，?青島市創建?學習型__?_，爭做知?識型職工先?進單位等榮?譽稱號。?3、青島市?實驗幼兒園?青島市實?驗幼兒園創?建于___?年，系市教?育局直屬單?位。目前，?共擁有橫跨?島城東西新?老城區三個?園區。第?一園區，座?落于面臨大?海的八大峽?小區，地處?龍羊峽路_?__號、紅?山峽支路_?__號，有?___個教?學班和早教?中心，在園?幼兒___?余名;第二?園區，座落?于東部福林?小區，地處?大堯二路_?__號，創?辦于___?年，擁有_?__個教學?班和早教中?心，在園幼?兒___余?名;第三園?區，座落于?浮山后曙光?山色小區，?擁有___?個教學班的?規模，目前?，開設了_?__個教學?班和早教中?心，在園幼?兒___余?名。三個園?區正式在編?教職工__?_人。教師?全部擁有大?專以上學歷?，其中，本?科學歷占_?__%，_?__名教師?屬英語本科?畢業。保健?醫___人?，其中，副?主任醫師_?__人，醫?師___人?;廚師中高?級廚師__?_人，三級?廚師___?人。全園擁?有價值近百?萬余元的國?內外幼教研?究書籍、音?像資料、幼?兒閱讀資料?、各類教育?雜志等。?二、啟發與?收獲1、?改革與創新?是學校的生?存之道。?因為創造適?合學生發展?的教育是學?校永恒的教?育價值，所?以，改革與?創新永遠是?學校的主題?詞。知識不?僅僅課本，?教學不僅僅?發生于教室?，能力不僅?僅來自于讀?書，情感發?展不僅僅得?益于校園，?多種生活課?為學生的多?樣化發展開?辟了一個新?天地。改?革、選擇帶?來的多樣性?、自由性、?個性化沖擊?了傳統教育?整齊劃一、?批量生產的?模式和理念?。對于學生?來說，擁有?自主發展的?空間和權利?之后，最重?要的任務依?然是學會選?擇。2、?優秀與卓越?是學校的發?展之道。?人的心理深?層有種被同?類認知的贊?同感，那就?是每個人都?渴望優秀與?卓越。因此?優秀與卓越?是學生主體?性發展能力?的選擇。是?教師自主型?專業發展能?力的選擇。?是學校管理?民主制度與?文化的選擇?。3、教?師的敬業與?精業是學校?的精神支柱?。學校是?教師專業成?長的空間，?施展才華的?舞臺和幸福?生活的家園?。老師的敬?業是學生健?康成長的保?證。老師的?精業是知識?專業化的需?求，也是學?生積累知識?和未來生活?實踐的重要?保證。4?、制度與民?主的和諧是?學校管理的?精髓。制?度與民主是?學校管理的?一種選擇，?也是學校發?展的一個選?擇，這個選?擇是正確而?有效的，因?為既選擇了?民主，又選?擇了制度。?民主，是學?校長盛不衰?的鮮活血源?;而制度是?學校有序發?展的保證。?5、尊重?與理解、對?話與交流是?學校人際關?系的準則。?尊重和理解?是我們的教?育文化。尊?重與理解的?力量是巨大?的，它使師?生關系飽含?著愛和寬容?，走向了民?主與平等;?它使學校、?家長、學生?各方趨向共?識，共同努?力創造和諧?的教育環境?。尊重與理?解，在喚醒?學生的主體?意識。理解?與尊重，使?校園變得更?加和諧。尊?重與理解，?成為學校主?體性德育的?主音符。?學校在傳授?的基礎上增?加了交流，?由此教學雙?方真正成為?了課堂的主?人，平等關?系的兩個主?體。而主體?性教學文化?的生成也就?因此實現了?。師生之間?的交流是那?么的簡單而?獨特，有時?甚至令人喜?出望外。師?生之間的交?流是心與心?的感應，是?來自心靈深?處的行動。?三、反思?1、環境?育人尤為重?要，我們普?遍的大多數?學校都將自?然環境和人?文環境結合?得十分__?_，校園清?潔優雅，文?化氣氛濃厚?，充分利用?墻壁、走廊?、門窗辦了?墻報專欄、?名言警句、?書櫥等，營?造了濃厚良?好的育人環?境。2、?充分發揮孩?子的作用，?讓學生創、?編、頌學生?童謠，提高?了學生的寫?作能力和觀?察事物的能?力，開拓了?學生的視野?。3、開?展教科研工?作，學習講?學稿的特色?教學，讓講?學稿成為我?們今后教學?的又一新的?教學模式，?成為促進教?育教學的又?一新的事物?，為我所用?，提高教學?質量。本?次通過參觀?校園與領導?交流、座談?，聽取經驗?介紹等形式?，獲得了大?量的真實鮮?活的第一手?資料，給我?留下了深刻?的印象，覺?得受益匪淺?。我想：先?進的教學理?念必將融入?我今后的工?作之中，對?本校的教育?教學管理和?教學質量的?提高必將起?到一定的作?用。外出?學習考察心?得體會篇三?一、身為鋼?研人，讓我?自豪考察活?動共歷時一?天半的時間?，我們所?到之處均受?到網貴賓禮?遇，唐、津?兩市的市級?相關領導、?相關司局負?責人均全程?陪同。考察?團成員感受?到了唐、津?兩市對中國?鋼研的重視?，體驗到了?作為一員中?國鋼研人的?自豪感。?二、白加黑?、五加二的?拼搏創業精?神，支撐了?___速度?三、身處?首鋼京唐公?司，興奮中?伴有惆悵?首鋼京唐鋼?鐵公司是所?有中國鋼鐵?人的驕傲，?特別是作為?新一代可循?環鋼鐵流程?項目的主要?牽頭單位，?中國鋼研為?京唐鋼鐵公?司的規劃、?建設提供了?強有力的研?發、咨詢等?智力支持，?得到了包括?京唐公司各?級領導、專?家在內的行?業人士的普?遍認可，中?國鋼研的科?研實力和品?牌得到了進?一步提升，?這里成為每?一個鋼研人?的驕傲。但?面對著世界?最一流的現?代化鋼廠，?興奮之余，?卻總讓人產?生一種不明?的惆悵：近?___億的?投資呀，我?們分得了幾?杯羹。這不?得不讓我們?每個人冷靜?思索：我們?的科研實力?如何才能最?大限度的轉?化為我們的?創收能力;?我們的工藝?新技術優勢?如何才能轉?化為工程設?計、裝備制?造優勢。這?些問題的解?決應是集團?公司冶金工?藝工程領域?在淘汰落后?、整合限產?、裝備大型?化、資源循?環化的鋼鐵?行業發展大?趨勢下，實?現跨越式發?展，后來居?上，取得未?來工程市場?的入門資格?，做大做強?的關鍵所在?。四、濱?海新區一個?企業發展的?絕佳戰略要?地濱海新?區是國家級?經濟技術開?發區，距首?都___僅?___個小?時的車程，?距海港__?_公里、_?__機場_?__公里、?___火車?站___公?里，交通運?輸極其方便?，是一塊難?得的寶地。?其獨有的政?策、人才供?給、基礎設?施條件、產?業聚集效應?、品牌影響?力、發展定?位等優勢不?言而喻，被?譽為繼__?_、___?浦東之后，?中國經濟新?的增長極，?成為各大知?名企業的必?爭之地，已?有多家央企?搶先一步進?行跑馬