2023年助教工作總結和感想范文(九篇)公司組織導購培訓會，我作為公司一員，經過公司高層領導的確定，代表公司擔當此次培訓會的學員助教之一，能被選中我特別珍惜這次難得的時機，同時也擔憂、疑心自己能否做得好。此次助教主要工作內容是支持和引發學員收獲自己想要的成果，同時我自己的目標是盼望通過此次培訓提升自己的自信念、開放、自我觀賞以及觀賞別人的力量，主要培訓對象是來自全國各不同地方的店面導購或店長。

4月14日下午，全部參與此次培訓會的6名助教以及美麗、大方，才智的培訓課主講。教師聚攏在公司三樓展廳，進展助教工作學問指引及定向。她盼望我們從進入這里的一刻起就開頭把自己角色定位為助教，盼望我們能幫忙學員們成長，可能是剛剛開頭，大家還不是很適應吧，有點拘束，放不開，不過在教師的引導下，我們漸漸開頭放開了。大家都積極起來，不過，還是不夠瘋狂。教師說，這次的培訓目地，除了支持和引發學員收獲自己想要的成果外，自己對自己該有怎樣的目標，同時，我們的助教團也有承諾：我，我們承諾制造一個激情、嚴謹、創新、愛的環境！通過下午將近4個多小時的目標定向，自己也清楚了自己此次的任務，同時收獲了自己的死黨迎迎。

4月18日下午兩點，培訓會正式開頭了。從當助教的那一刻開頭，我心里始終是有著擔憂、可怕的，直到上臺助教做自我介紹開頭，學員對我們的確定，心里才開頭漸漸平定下來，心里暗暗在用勁，我要突破自己，挑戰一個全新的自我……從選定自己的死黨開頭，到后來的形成小組，也是一個很奇妙的過程，可能就是正如教師所講的，這就是吸引力法則。當我手舉起來，召喚自己的學員開頭聚攏過來，很快，我們就形成了自己的小組，其實這種隨機組合的過程我是特殊緊急。不過最終，在恰當的時間，恰當的地方，恰當的人，做了一樣的選擇，形成了我們這個小組。我們選出了小隊長及副隊長，并集思廣益，給予了小組一個全新的名稱：飛躍隊；全新的口號：飛躍飛躍，E飛沖天。通過此形式的組成，成立了一個強而有力的團隊，雖然剛開頭大家都很放不開，但經過短短半天的相處，大家漸漸生疏后，小組的氣氛也就很融洽了。其次天助教各自帶著的團隊，以各隊為形式，確定了小組上臺展現的形式，設計并制作了小組自己的宣傳口語。最值得傲慢的是，我們各團隊都是以飽滿、激情、仔細，嚴謹的狀態迎接每一天的課程。在整個四天的培訓過程中，每個環節學員都是那么勇躍，那么協作，很久沒有感受過團隊合作的感覺了，團隊的力氣真的是無窮的，比一個人的力氣放大了許多，團結就是力氣，我喜愛團結，喜愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓與工作過程中，我信任我們ECUS這個團隊肯定會越走越好的！雖然有時我會找不到引發學員的方向及方法，但我知道我有一個特別棒的死黨及團隊，所以全部的問題都不是問題。

課堂中，教師生動而富有激情的演講，學員、助教團仔細、積極向上的表現，都很好的得到了表達。此次培訓工作，教師采納的培訓方法如分組爭論，互動共享培訓心得，團隊小嬉戲以及實戰演練，通過一系列培訓，全面提升了一線學員銷售效勞技能，加強了學員的職業心態及團隊意識，加強了企業文化以及產品專業學問。，

四天的培訓課程很快就完畢了，擔當此次助教，從中獲益良多，團隊包括自己全都感受到自己的變化，變得有自信、開放，不拘謹、也不緊急了，在以后的生活及工作當中，我要從學會觀賞自己愛自己開頭……同時通過此次與學員們的合作，從中感受到團隊的力氣，隊員們的付出、互幫互助，死黨及助教團對我的支持、觀賞、確定與鼓舞也使我更好的表現自己，也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們在我生命中的消失與陪伴，真的。回到公司，卻怎么也找不到工作的狀態，原來自己還沉醉在與學員的團隊當中，記得回來那天晚上我有與死黨共享我自己當天下午的心情，假如明天還能連續該有多好啊，但天下沒有不散的宴席，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回歸屬于自己的崗位，迎接美妙的每一天，盼望大家在以后工作中，發揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標及愿望奮斗，加油！！由于我知道大家都是最棒的！

工作總結ppt模板大全篇2

在第十一屆青少年生涯規劃夏令營中，我第一次由學員轉化升級為助教工作，上次作為學員的時候，覺得上課的氣氛好緊急，教師們都好嚴峻啊，當時特別特別想做為助教，認為可以輕松一些，每天可以只是會場里處處轉一轉，認為或許可以沒什么事情做，這次真正值了助教后才發覺其實并非這樣。這次作為三組的助教，帶著一些年齡性格或多或少都有差異，作為助教，就需要對組里面每一個人都公正對待，賜予相對公正的時機，并且依據每個人的不同性格特征進展有針對性的簡潔輔導。

其實剛剛開頭的時候，我還是有些大方的，由于組里面是有一些年齡比我大的學生，并且大多數還是男孩子，像我這樣的一個助教，大家會服氣么。其實在助教過程中，我是有堅持一個理念：溫順但不放縱，嚴峻但不苛刻，我有我自己的原則，沒有人可以觸碰我的底限。每個組都有幾共性格比擬驚奇的學員，我的組里也不例外，有個女孩極其叛逆，不情愿參加集體活動，對于這種有些軟硬不吃的學員，我又能如何。不過在后面幾天的相處中，我發覺她有比擬強的繪畫天賦，就盡量引導她作為小組繪畫主力去參加一些組里面的團體活動，漸漸地她也變得開放起來，甚至在最終一天還報名參加了辯論賽，看著她的進步，我是特別欣喜的。除了邵同學以外，組里還是有幾個我比擬觀賞的學員，第一個便是高二男生周同學，他是特別冷靜鎮靜，并且極富組織和領導力量的，從他的演講和思維導圖的仔細上可以看得出來，他大方得體，從不遲到，對人有禮貌，是組里我最信任和觀賞的學員，好多東西我也可以對他委以重任，是一個穩重成熟，有著堅決幻想的大男孩。

魯津教師第一天就說了，我們需要和每一個學員都搞好關系，我在工作過程中也是盡量保持應有的急躁，對每個學員也是盡自己的努力解答他們在訓練過程中的一些困惑，但是某些時候等我的急躁被完全磨光以后，我就無可避開地對組員進展訓斥，這種狀況大多數時候消失在我們練鋼管的時候，前幾次大家狀態都不好，連續幾次都成為倒數第一，我表示我也很焦急，但是外表上淡定得和他們說，你們做不做的好事你們自己的事，本身與我無關，我只是負責幫助。有一次我很生氣的訓斥他們，我說，小班的成績都快趕上你們了，那天大家都很寧靜，好像都在思索著什么，下一天競賽的時候，大家都很仔細，集中留意力，得了第一，讓我很快樂，也很驕傲。

其實縱觀九天的活動，真正開頭明白助教并不是那么好當的，在助教生涯中，我也在不斷地學習，成長，從最一開頭的莽撞，無所事事，變成后期的專注，仔細，真正開頭明白，助教的任務不僅僅是幫助教練幫忙組員進展訓練，更重要的是要和每一位組員將心比心，讓他們把我們當成真正的朋友，一起努力，一起成長，相互鼓舞，幫助每一位學員度過青春期，更加堅決自己的幻想，并向著幻想英勇的前行。

在擔當助教工作的過程中，我也在漸漸成長，心智變得比以前更加成熟，讓我開頭明白每個人身上都肩負著不同的使命，不同的責任，所以每個人都應當堅持走好自己的路，以樂觀的心態面對一切。經受過這次訓練，我仿佛經受了一次心靈的蛻變，職業——這個詞在很多大人眼里好像還言之過早，但是在我的眼里，恰恰就是對我人生之路的一次歷練，通過這次訓練，我開頭學著顧及別人的感受，學著擔當責任和照看別人同時開頭換位思索，學著開頭了解別人，了解自己，從心靈動身，做一些得體的打算。

一次次的經受，一次次的訓練，我開頭漸漸轉變，訓練營的教練都知道，我其實在參加訓練之前對演講這個東西是又恨又怕，一點自信都沒有，剛開頭兩天上臺的時候腿還在顫抖，但是經過這么屢次的歷練，我漸漸開頭變得自信，上臺演講或者是發表一些觀點都不那么緊急了，或許這就是成長吧。在這過程中，我明白，有些事情我處理的也不是那么得當，我的性子比擬急，遇到某些事情就開頭煩躁，導致無法靜下心來好好思索事情的利弊，助教工作過程中，我開頭明白，凡事要先冷靜下來，換位思索，認真想，認真觀看，不要心慌意亂，肯定要冷靜下來，得出正確的結論，作出適當的反響，聽取長輩的閱歷教訓，而不應當是一意孤行。

光陰似箭，日月如梭，回首過去，一件件事情歷歷在目，展望將來，我們的將來一片光明。從上次當學員直到這次成為助教，這一年中，我可謂是成長了不少，不斷成長的過程中，我也發覺了自己身上的很多問題，譬如說：做事不夠利落，心情有時不夠安靜，做事有些急躁不夠細致等。但是人無完人，金無足赤，我需要學著在自己的負面心情中找到自己努力的正面價值，并且努力改正自己的缺乏，成為優秀的職業人。

人生好比馬拉松，每個人的起點都是一樣的，但是對待事物的方法不同，自然也就產生了截然不同的結果，這些結果有些是正面積極的，有些是負面消極的，我們應當學著摒棄負面消極的思想，往正面陽光積極的方面努力進展，這樣，我們才能在人生的馬拉松之中，跑得歡快，跑得拘束，在奔馳中開頭努力，在奔馳中學會收獲，跑出自己光明的人生，跑出自己英勇的將來。

工作總結ppt模板大全篇3

時間飛逝，轉瞬一個學期就快要過去了，今年x月，我要求做物信學院的小助教。雖然到現在為止只有短短的三個月的時間，我在這次工作時機中實踐和熬煉了自己，受益匪淺。并獲得了許多與在現代藝術學院獲得的不同的閱歷與感受。

成為物信學院的英語助教，對于我來說，是一個驚喜，驚喜之外還有擔憂。由于在我眼里，作為理科生的他們，并不會對英語產生太大興趣。但是在和她們接觸了三個月以來，我轉變了這種想法，他們都對英語有興趣，并且有很想學好英語的渴望，只是不知用什么方法讓自己的英語再上一個臺階。這個與現藝的學生就有很大的不同。我盼望我這個學期所傳授的內容能幫忙他們解除這種困惑。

首先，我和另一位同學是負責這個學院的，在真正開頭上課之前，我們都各自寫好一份規劃書，規劃我們將要對她們的要求的預備如何輔導她們。其次，向班上的班干徹底他們的學習狀況，知己知彼才能百戰不殆，最終，就是我們各自實施自己的規劃，激發他們學習英語的興趣，利用早自習的時間去輔導他們。開頭，他們許多人告知我他們學英語的方法就是死記硬背單詞。針對他們這種狀況，我們都相互爭論探討，利用各種方法激發她們積極性。于是我在第一節課時就請他們每個人起來做自我介紹，并且請他們每個人預備一張小紙片，寫上對英語什么感興趣。有的人說歌曲，有的人說美劇。這些我也在后期的教學中漸漸用到了。效果還不錯，大家都很協作，積極性也很高。

后來，我開頭用各種方法去融入他們，了解他們，我們會在課后一起去喝奶茶，上爭論該如何改良我的教學方法和內容，許多同學尤其是班干提了許多很好的意見。

總之，在這一次助教工作中，通過不斷的學習和溝通，深深地體會到：當教師也是一門藝術，要當好一個同學們都喜愛的教師，真的要付出許多倍的努力。并且這次還收到了每個班的同學送的禮物，很是感動。這次工作也對我們以后當教師的生涯有了肯定的啟發：做好一名真正的英語教師，自身力量當然重要，更重要的是要擅長表達和表現自己，讓學生信任你的力量，感染他們并到達“寓教于樂”的效果。另外，我也發覺我的很多缺乏，自己有時間都會被那些簡單的語法學問所困擾住。所以，我需要學習和克制的地方許多許多，我會在以后的工作當中更加把勁，努力學習教學方面的技巧，為以后的生涯塑造一個更好的平臺。

工作總結ppt模板大全篇4

時間如流水般，轉瞬，一學期將至，每個人為了能交上一份滿足的答卷，無時無刻不在傾注著汗水，揮灑著熱淚。掩卷長思，細細品嘗，這學期的點點滴滴不禁又浮現心頭，現在讓我們一起回憶一下，盼望可以對今后的教學工作有所幫忙。

編譯原理是我們北京師范大學信息科學與技術學院計算機專業本科生的專業必修課，它旨在介紹編譯程序構造的一般原理和根本方法，其內容主要包括語言和文法、詞法分析、語法分析、語法制導翻譯、中間代碼生成、存儲治理、代碼優化和目標代碼生成等。這門課程關注的是編譯器方面的產生原理和技術問題，好像和計算機的根底領域不沾邊，但是編譯原理課程是全部計算機專業學生應當習得的一門重要課程，由于雖然在將來并不是全部人都會從事編譯方面的工作，但是通過編譯原理的學習之后，可從很多不同的角度來觀看編譯器的構造，編譯器的物理構造、操作的挨次等等，會涉及到數據構造、計算機組成原理等課程，所以同學們在理論、技術和方法上都能得到系統而有效的訓練，而且有利于將來盼望從事軟件開發的學生的相關素養和力量的進一步提高，更能夠讓每個學生更清晰的了解和熟識一段程序從源代碼到可執行文件之間詳細的轉換過程，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計算機內部的工作原理，對學生以后計算機相關的學習乃至工作從業都會有特別大的幫忙。

編譯原理這門課程是計算機專業課程中偏難的一門課，不管是在平常的課堂教學上，還是在上機試驗的過程中，學生都會產生許多困惑之處，在這些方面我們的編譯原理助教就擔當了相當重要的工作和任務：

每周課堂隨堂聽課，跟進教學進度，并且上課之前做好復習工作，對每節課同學們可能會產生的問題提前做好歸納，以便更好的在課余時間跟同學們爭論，給同學們供應答疑解惑的時機；

能動手編寫代碼完成變異原理試驗是本課程技能培育的重要一環，在每周的上機試驗時，助教幫忙同學們進展分組，以小組合作的方式來完成每次的試驗任務，依照課程進度循序漸進的給同學們分派布置試驗任務，在試驗課上跟同學們隨時溝通，一同調試代碼，一對一的解答試驗懷疑等，并且幫助同學們理解試驗原理和內容，幫助同學們能夠順當完成上機試驗，通過上機試驗的手動操作，同學們也可以更直接、更詳細的理解編譯程序代碼過程中一些詳細的原理和方法；

試驗課我選取的是基于C++或者是基于flex和bison的試驗，助教會主動和試驗課本的教師聯系溝通，獲得更多試驗相關的資料，比方書上給出代碼的電子版和用例測試等。

助教在課后會主動收集同學們課堂上課或者試驗過程中遇到的問題向我反映，這樣可以準時發覺同學們在課堂中理解較為模糊甚至有偏差的地方，并在課堂或者試驗課上進展一個集中的講解，更利于同學們的學習；

每次課完畢之后，我會布置課后作業來讓同學們對課堂教學內容進展穩固和查漏補缺，助教仔細批改同學們的課后作業、所交的試驗報告和運行的代碼，做好每位同學的評分與登記，對課后作業、試驗報告和代碼中關鍵性的錯誤做出標記，并要求學生改正。登記課后成績時，按10分制來打算，登記試驗成績時根據20分制來打算。在每次批改作業完畢后，助教會準時整理，匯總學生的成績和作業試驗中消失的問題，助教通過批改課后作業和試驗來了解同學們真實的學習狀況，從而能夠更好的幫助教學工作的進展。

平常為了同學們能獲得更好的學習體驗，會進展一些與國外教授的視頻課程或者相關活動等，助教會組織同學們進展視頻授課前的預習工作，同大家一起爭論上課形式，提出可能遇到的問題等等，在課前會負責批教室，布置桌椅場地，設置視頻授課環境，調試攝像頭、話筒和音響等相關的設備，為進展正常的視頻授課或其他活動做預備。

對自己的要求：

一、師德方面：加強修養，塑造“師德”，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，為每一個學生“傳道授業解惑”。

二、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的安排，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種有利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，并仔細搜集每課書的學問要點，歸納總結。

三、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動化，做到線索清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解把握學問。加強師生溝通，充分表達學生的主動作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力量，讓各個層次的學生都得到提高。

四、仔細批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程中消失的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

對學生：

“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”，學生要從點點滴滴做起，一步一個腳印，一份耕耘，一份收獲。學習要靠你們自己，踏踏實實做事，所謂“行百里路半九十”，學習要鍥而不舍，奮進永久是核心，讓努力充實自己，厚積而薄發，到達“書香引蝶宜養蘭，胸中點墨繪新顏”的水平。

工作總結ppt模板大全篇5

20xx年12月13日，在這個陽光明媚的冬天的早晨，我和珍寶一起滿懷期盼的來到了馬蘭幼兒園，由于今日我特別榮幸的參與小一班的家長助教活動。

說實話，心里既興奮，又緊急，心里很是忐忑。一方面，由于從來沒有教過這么小的小學生，沒有幼教閱歷，特殊可怕冷場；另一方面，小朋友們從來沒有接觸過英語，很擔憂學的會不會吃力，有沒有興趣等問題。經過考慮，確定了最終的教學目標和方案：那就是盡量的通過歌曲，嬉戲，圖片等形式，寓教于樂，讓孩子們歡樂輕松的把握所學單詞，句子。教學之前，在琦琦的身上做了下試驗，效果還不錯，她特殊喜愛做嬉戲的環節。

教學的過程也許可以分為以下幾個活動階段：

1.配有英語字母和單詞的圖片，引發孩子們的興趣。

2.用英語說“大家好”“早上好”，全班小朋友做自我介紹。

3.前七個英語字母及代表的七個單詞，大聲朗讀。

4.嬉戲一：順風耳；嬉戲二：扔正方體盒子，每人輪番扔盒子，并且快速讀出上面的英語單詞，每個孩子玩了3次，意猶未盡。

5.嘉獎小朋友每人一枚小貼貼。

雖然僅僅半個小時的上課時間，但是我真的被小朋友們的熱忱感染了。小朋友們的發音特殊標準，仿照力量特殊強，英語單詞學得又快又準，很快樂，很榮幸有這樣一次珍貴的經受。在幼兒園這半天時間，以下幾點感受很深刻：

感受一：珍寶在幼兒園喝水比在家還喝得多。

平常在家想起來了才會讓珍寶喝水或者珍寶渴了才自己喝水，但在幼兒園，喝水特別有規律而且次數許多。作為母親，一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于珍寶安康，由于水喝得多上衛生間就多呀；二是對自己平常在珍寶的喝水方面起到了良好的教育作用，平常2個教師管班上那么多孩子都可以做得這么好，那在家理應做得更好。

感受二：珍寶已熟識幼兒園生活規律，并養成了良好的生活習慣，全靠教師一年來艱辛的付出。

這一天的助教中，我有許多的驚喜，其中之一就是我發覺珍寶們都已熟識幼兒園的生活規律，他們知道什么時候做什么，而且知道該怎么做。例如，他們知道吃飯前要先洗手，定時喝水，標準的大白鵝的坐姿，小手藏起來，小腳找朋友，手指操……每件小事我都可以看到平常趙教師、張教師、徐教師得付出多少努力才能有今日這樣的成果。在此我要代表全部的家長向教師們說聲“感謝！您們辛苦了”

感受三：當名幼教比想象中更困難。

班上有幾個小朋友，搶玩具的時候很是霸道，別人不給，

直接就打人家的臉；有個別的孩子竟然習慣咬人呢。看到孩子委屈的眼淚，心里真不是味道。由于家長的素養參差不齊，有的家長對孩子的打人咬人的行為可以說很是縱容，總覺得自己不吃虧就行，根本不考慮其他人的感受！或許這就是百年才能育人的緣由吧，在這兒，懇請教師對習慣打人咬人的孩子嚴峻批判，絕不能心慈手軟，把個別孩子沒有得到的家教賜予補上！

感受四：助教半天，驚喜不斷

在與孩子們的互動過程中，珍寶們實在是給我太多驚喜太給力了，不但積極答復我的問題，而且個個表現都特殊棒，寶寶們的觀看力和語言表達力量也遠遠超乎了我的想象。看著他們笑得那么的快樂、那么的絢爛、那么的得意，讓我也仿佛回到了自己童年的時代。雖然這只是一次簡潔的活動，但帶給我和孩子們無限的樂趣，孩子們的熱忱讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我布滿了幸福。特別感謝小一班的教師們給我供應了這次難得的時機，感謝孩子們帶給我的歡樂時間。

通過此次助教活動，我感受許多，收獲許多。助教活動不僅能讓家進步一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且還能親身感受到幼兒在園里的學習、生活、嬉戲、活動的特點。雖然下課的時候，琦琦由于舍不得我走難過地哭了，存在寶寶粘著媽媽等問題，但我信任，只要在我們家長和幼兒園教師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，每一個孩子都是一個精靈，為了這一個個精靈安康歡樂的成長，我們家長情愿協作學校一起努力！

幼兒階段是最重要的的人生階段，許多習慣的養成，智力的開發以及心智的完善都取決于幼兒園這幾年最為關鍵的時期。幼教的工作任重而道遠，而每位教師的辛勤付出，也將奠定孩子們以后的卓越成就！雖然辛苦，但是我信任，看到孩子們的點點滴滴的進步，您的心里肯定也是美美的，快樂的，就像自己的孩子取得進步一樣的傲慢，一樣的驕傲吧！看到孩子每天安康快樂的成長，我感恩于學校，更感謝各位教師的付出！都說付出與所得成正比，真的盼望教師們新的一年財運多多，好運多多！最終誠心的祝福教師們工作順當，全家幸福安康！

工作總結ppt模板大全篇6

很榮幸地可以參與幼兒園組織的家長助教日活動。在這次活動中感受頗深，不僅感受到孩子們帶來的歡快，更多的是教師們的辛苦和不易!

早上7：30接到孩子入園，教師們就開頭了一天勞碌的工作。先是帶著孩子們到指定的運動場地進展晨練，晨練完后進展半個小時的早操活動。我也跟著教師、孩子們一起跳起來，伸伸手，彎彎腰，踢踢腿，立刻感覺到精神倍爽，發佛回到了歡樂的學生時代!

早操完畢后，帶著孩子們回到教室吃早餐。幼兒園里膳食搭配養分，美味可口。大班的孩子在吃飯這方面已經有了很大的變化和進步，大局部的小朋友的能夠自己獨立吃完。早餐期間發生的一個小插曲，讓我特殊難忘，兩個小男孩在爭搶同一張凳子，互不相讓，其中一個還哭了起來，我立馬過去詢問緣由，結果他倆都說是自己先拿到，就非得要這張凳子，我還沒來得及想出如何處理這個沖突的方法，鄧教師已經淡定地開腔了：“好吧，既然你們都想要這張凳子，那么你倆剪刀石頭布吧，誰贏了，這凳子就誰坐。”倆孩子想了一會都同意了，事情就這樣簡潔順當地解決，我不得不感慨教師的冷靜和機靈，她們對待和處理孩子們之間的沖突總是有技巧，有好的方法，這些都是值得我們家長們仔細學習的地方。

早餐后，教師和孩子們進展晨談活動。這個環節還是很有意義的，可以鼓舞孩子開動腦筋，發散思維，大膽發言。9：30——10：00是另外一個家長助教在給孩子們講解水果的學問，帶著孩子們邊嬉戲邊學習，大家都積極舉手回答下列問題，“水果蹲”的嬉戲更是讓孩子們發出陣陣快樂的笑聲。

在孩子們最愛的戶外活動時間里也是感受很深的。教師們不僅要組織帶著大家一起玩嬉戲，還要時時關注著每一個孩子的安全，囑咐孩子在跑跳中要留意安全，真是一刻都不能松懈。不得不佩服教師的細心和仔細負責。不知不覺時間在勞碌中匆忙而過，戶外運動完畢后又到了吃午飯時間，給孩子分好飯菜后仔細看著他們吃飯還要不忘訂正一些孩子吃飯的坐姿不正確等問題。午飯后要快速地清掃好教室衛生，把孩子們午睡的床一一擺放整齊。我一上午連喝水休息的時間都沒有，想想這平常都是教師們的日常工作，真的是太不簡單了!從早上孩子入園開頭，到下午孩子們離園，教師們沒有片刻的休息時間。是教師們用愛心、急躁和責任心讓我們的孩子一每天地進步，是教師們用辛勤勞動和汗水換來孩子們今日如此優秀的表現。作為家長，我特別欣慰，也體會到幼教事業的神圣與宏大。我們作為家長應當更多地理解和支持教師的工作!對彼此能夠多一份理解，多一份包涵!

通過此次助教活動，不僅讓我們家進步一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、嬉戲、活動的特點。利用我們家長助教活動的平臺，更好的與教師共同溝通育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的進展，從而到達家園共育的效果和目標，我們信任，只要在我們家長和班的全部教師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧!最終在這里，我們感謝全部的幼兒園教師，誠心的說聲感謝!您們辛苦了!

祝福得意的孩子們健壯成長!安康歡樂!

工作總結ppt模板大全篇7

八天，不算短也不算長。

對于一個怕麻煩的人來說，帶著幾個小孩真的是一種考驗，但是當真正打算要嘗試一下的時候，心境真的不一樣了。

一開頭的時候做什么都對自己說這是必需的，是責任，可是到后來漸漸的，的是感情。

每天都能聽到許多稚嫩的聲音喊“教師”，那種感覺真的很奇異。

第一次像一個家長一樣帶著幾個小孩，跟她們玩，跟她們一起學習，跟她們睡覺；第一次像一個有好多弟弟妹妹的姐姐一樣把自己的經受講給他們聽；第一次站在臺上跟那么多人一起跳舞；第一次全班人坐在教室里哭得稀里嘩啦；第一次那么急躁地給小孩子輔導；第一次半夜起來幫別人蓋被子；第一次有人大大聲的跟我說“教師我想帶你去內蒙古玩”“教師我想帶你去美國看梅花”。

這八天里，經受了太多的第一次，每一次都感覺既新奇又特殊，每個助教都稱自己的學生為“我的孩子”，每天上微信都是在爭論你家孩子怎么樣，我家孩子怎么樣，看著小孩子天真無邪的笑臉，真的很艷羨。

歡迎會那天晚上，我跟她們說“在你們身上我看到了什么是樂觀”，真的，有時候讓別人來告知你要怎么怎么樂觀不如自己親身去感受來得真實。

在新思維每天充實的生活讓自己的心輕松了許多，不會想也沒有時間去想除了孩子們的其他人和其他事，所以每天晚上一躺下就睡著了。

我想，對于我來說，睡得著和不會想就是目前最幸福的事情…

離開的那一天，看著我的孩子哭著上了車，看著車遠去的時候真的有一種心里空蕩蕩的感覺…歡迎會上我在說話她們哭的一塌糊涂，回到宿舍跟我說“教師我們愛你”。

孩子的心總是那么單純，跟她們相處的時候會覺得這個世界還是跟以前我所想的一樣那么美妙。

或許不久她們就會忘了我，但是我想著輩子我都不會忘了曾經有一群得意的小孩陪伴了我八天，給了我八天很單純很歡樂的生活。

還有幾個同樣熟悉了八天的同事小伙伴，在同一個小小的地方做著同一件事，聊著同一個話題，日子就是這么滿意這么滿意。

或許人與人之間的相處不在于時間的長短，而在于彼此有沒有專心。

有的人，值得你去珍惜，這些人可能不會對你說什么甜言蜜語，但是你卻總能感受到他們給你的暖和；有的人，曾經說了許多甜言蜜語，可是下一秒做的事情卻讓人徹底寒了心，就好比當你離開的時候看不到對方眼里一絲的留戀，腳步一點的停留。

許多時候，我們可能沒方法一下子就知道站在你面前的人究竟是個什么樣的人，但是生活就是這樣，總要有一些驚喜一些絕望，錯過了就回不去了，而錯了卻可以改正。

所以珍惜對你好的人，給你暖和的人，不要回頭地離開讓你難過難受的人和地方，然后給自己一個大大的微笑，連續向前。

工作總結ppt模板大全篇8

這兩個月是我第一次來到行知教育中心最充實的日子。從去年寒假了解行知流程到開學每個人攜手努力的做宣傳，從熟識行知流程到試講教學這塊，貫穿勞碌與歡樂之間，我收獲不少。尤其是看到孩子們天真的笑容時，那時候的心是最滿意的。另外在教師的教導和幫忙下，我自己也進步不少，但是確定有我沒發覺到的問題，盼望能在日后工作中加以改善得到大家的認可。對于這兩個月的助教工作，我有以下幾點感悟：

1、不管是步入哪一個公司當中，了解這個公司的背景及個人的工作流程特別重要，把握好自己要完成的任務，是保證其次天要完成的工作量的前提。

2、工作團體很重要。來到這的第一天，教師們始終是一路笑容可掬的面對著我們，這讓我們放松不少，感覺心里的距離拉近了。特殊是開學那段日子在外宣傳的時候，王教師和楊教師帶著我們，以她們的行動給我們以身作則，讓我信任這是一個特別有分散力的團隊。日后也證明了這一點，但更注意的是大家相互的協作。

（1）授課教師與助教之間的協作：助教要在聽課的同時觀看講師敏捷的教學方法，更要充分留意學生的上課狀況。哪些是優秀生，哪些是上進生，哪些是中間生，準時跟授課教師的反應，讓每一個學生得到進步跟進展。

（2）助教與助教之間的協作：下課的時候要維系好學生下課時間的安全，平常更要多溝通，相互溝通并針對遇到的問題給出建議和思索。

3、充分了解學生。我們的教育對象是學生，我們的任務就是關懷愛惜學生，把愛充分奉獻給每一個學生，不管是好生還是差生，都應一視同仁，用同一個標準去對待他們。假如將學生分為三六九等，隨自己的喜怒哀樂心情去對待學生，那樣不利于教學工作的順當進展，也不利于學生更積極的進展學習。我們首先要學會敬重學生，才能使學生敬重我們。

4、刻苦鉆研教學，提高自身素養。作為助教，不僅是是幫助授課教師進展后勤工作，更需要自己具有肯定的職業素養。平常多鉆研，多思索。

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在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子，迎來了鎬京爭論式教學全面推動的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經濟六系，國貿1012班班主任。轉瞬間，我擔當班主任加助教工作已經兩個月有余，現將上班學期的工作分兩大局部總結如下：

一、自我成長篇

20xx年1月7日晚我正式接手國貿1012的班主任加助教工作，開頭了從學生向班主任的角色轉變。由于在校期間沒有仔細的做過職業規劃，加之沒有經過崗前培訓，跟班實習，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談談我的成長

1、探究階段

在這一時期，是我走過的最困難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學生剛換完班主任，在心情上產生了很大波動，再加之自身力量的缺乏，在前兩周內情愿跟我溝通的學生寥寥無幾。在這個關鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事溝通，討方法，作總結，做規劃，已完成我學生向班主任的重要轉變。

2、實戰階段

在這一階段，對學生治理有了初步的熟悉。加強同學生間的溝通，了解學生間存在的問題，制定新的班級制度，總結歸納在探究階段所遇到的一些問題并對此作出快速反響。加強新概念英語背誦的檢查力度，學生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學生到達思想上的統一，與此同時把握學生的心理動向，盡力作出正確引導。

3、完善階段

在這一階段，主要分析前面的考試，結合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的治理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的熟悉到班主任工作的重要性和艱難性，徹底完成了從學生向教師的角色轉變，實現了第一次全面的成長。

經過以上三個階段，我得出以下心得體會

1、身為教師,必需以身作則,成為學生的表率。作為教師必需不斷學習，提高自身修養、提高個人專業學問水平，加強自身的道德建立，以自身的人格魅力去影響學生。

2、既要嚴格要求,又要無限喜愛學生,“嚴”與“愛”應統一起來。“嚴”就是要求學生嚴格執行學校的各項規章制度,班級制度，“愛”就是要喜愛學生,多關懷學生,幫忙學生解決一些實際問題。

3、敬重學生,做學生的良師益友。大一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到教師的敬重,對教師有著亦師亦友的希冀。我在尋常的言行舉止中時常流露出對學生的敬重、理解,通過真摯的愛去感染、引導學生,從而使學生在情感的驅動下更有效地